یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

دانلود پروژه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی

اختصاصی از یارا فایل دانلود پروژه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پروژه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی


دانلود پروژه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی

بهره‌مند نمودن افراد جامعه از خدمت آموزش و پرورش یکی از سیاست‌های مهم متولیان امر تعلیم و تربیت در کشورمان است که افراد حائز شرایط را وارد چرخه رسمی علم و تحصیل نماید و به عبارتی «آموزش برای همه را» عملی سازد. لذا کاهش نرخ بی‌سوادی و تحت پوشش قراردادن فراگیران و افزایش پوشش تحصیلی یکی از دغدغه‌های مسئولین نظام آموزشی علی‌الخصوص در مناطق محروم و کم برخوردار می‌باشد. در این راستا یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش در مناطق محروم ایجاد مراکز شبانه‌روزی است که می‌بینیم با سرمایه‌گذاری قابل توجهی اعم از انسانی و مالی و تجهیزاتی تاسیس شده است که هرساله با جذب و نگهداری درصد قابل ملاحظه‌ای از دانش‌آموزان فعالیت آموزش و پرورش خود را شروع می‌نمایند، زیرا با توجه به اهمیت و جایگاه مدارس شبانه‌روزی شناخت عواملی که در تحت پوشش بردن بیشتر دانش‌آموزان موثر است و چگونگی نگهداری پویای فراگیران در جهت تحقق هدفهای آموزشی از موضوعات اساسی در سیستم مدارس شبانه‌روزی است که بایستی مورد مداقه قرار گرفته و تدابیر اثربخش‌تری در این خصوص اتخاذ نمود.

در حقیقت به خاطر رسیدن به هدفهایی چون کاهش افت تحصیلی، ارتقاع و سطح کیفی آموزش، استفاده بهینه از نیروی انسانی و امکانات در مناطق کم‌ جمعیت، توجه به مقوله نگهداری و جذب فراگیران در مدارس شبانه‌روزی را ضروری می‌سازد.

2-1 : بیان مساله :

     با عنایت به اهداف مصوب و تخصیص منابع در هر سازمان ، مدیریت آن سازمان موظف است در جهت رسیدن به اهداف مورد نظر اقدامات لازم و موثری را انجام دهد امورات شبانه روزی نیز به تبعیت از تعریف مدرسه »مدرسه سازمانی است که برمبنای معیارهای رسمی تاسیس می‌شود و با نظارت ادارات آموزش و پرورش ، مسئولیت اجرای برنامه‌های مصوب پرورشی و آموزشی کشور را در سطح تحصیلی معین عهده دار می‌گردد.«[1] جهت اجرای صحیح و اثر گذاربر برنامه های مصوب آموزشی و پرورشی موظف است اقدامات موثری  را انجام دهد .

     یکی از عناصر مهم هر سیستم آموزشی ، دانش آموزان آن سیستم می‌باشند بدون تردید توجه و عدم توجه به مقوله دانش آموزان در شبانه روزیهای کاغذکنان در تحقق و عدم تحقق اهداف مورد نظر نقش به سزایی دارد با توجه به امکانات و تجهیزات و منابع انسانی که صرف می شود حائز اهمییت بسیاری است .


[1] . متولی‌زاده، محمد، نظامنامه‌ها و آئین‌نامه‌های اجرایی، چاپ اول، دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش، 1376، ص

مقدمه
2-1 : بیان مساله :
3-1: اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق:
4-1: اهداف تحقیق :
5-1: سوالات تحقیق:
قلمرو تحقیق
مفاهیم سیستم
مفاهیم:
تعریف:
عناصر سیستم
2. فراگرد (خانه پردازش)‍
نگرش سیستمی
اختصاصات سازمان اداری  در تحلیل سیستمی:
تفکر سیستمی
ویژگی‌های نظریه عمومی سیستم‌ها:
استفاده از تحلیل سیستمی در برنامه‌ریزی آموزش درسی:
روستاهای دارای دانش آموزان حائز شرایط ورود به مدارس شبانه‌روزی:

مدرسه شبانه روزی زینبه :
یک تحلیل سیستمی
1- عوامل موثر در ادامه تحصیل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی
2- عوامل موثر بر موفقیت دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی
4- تاثیر میزان عوامل در عدم ثبت نام و عدم ادامه تحصیل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی
خلاصه مراحل و روش‌های تحقیق
نتایج حاصل از یافته‌های سئوالات پرسشنامه
میزان تاثیر متغیرهای مورد بررسی در ادامه تحصیل و موفقیت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی منطقه کاغذکنان
نتایج حاصل از آزمون فرضیه‌ها
پیشنهادات تحقیق
فصل سوم : سازمان اداری آموزشی و نحوه اداره مدارس شبانه روزی
فصل چهارم: شرایط پذیرش و تحصیل دانش آموز




شامل 154 صفحه فایل word

دانلود با لینک مستقیم

نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.