فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:24
فهرست مطالب :
مقدمه
بیان مسئله و ضرورت تحقیق
روشهای اجرا: جمعآوری دادهها
تجزیه و تحلیل دادهها:
ارزیابی مشکلات:
توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال یک:
توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال دو
نتیجهگیری
توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال سه
نتیجهگیری
توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال پنج
توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال شش
نتیجهگیری
توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال هفت
نتیجهگیری
توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال هشت
نتیجهگیری
توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال نه
توصیف نموداریها به دست آمده از سئوال ده
نتیجهگیری
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 1
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 2
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 3
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 4
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 5
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 6
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 7
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 8
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 9
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 10
منبع
مقدمه:
تعلیم و تربیت آدمی کاری پرارج و در عین حال وقت گیر است و نتایج قطعی و نهایی آن نسبتاً دیر آشکار میشود و آدمیت انسان به چگونگی تربیتش بستگی دارد. موفقیت و به هدف رسیدن برای هر انسانی بهترین و مهمترین مسئله ای است که در زندگی وی حادث می شود و پیشرفت او نیز بستگی به تلاش و کوشش وی دارد. اگر در شرایط مناسب پرورش یابد به خیل نیکان میپیوندد و اگر تربیت وی مورد غفلت واقع شود چه بسا که از حد حیوان نیز فروتر رود.
مفهوم کلی آموزش و پرورش فراهم نمودن زمینهها و عوامل مناسب و مساعد برای به فعالیت رساندن و شکوفا نمودن همة استعدادهای بالقوة انسان و حرکت تکاملی او بسوی هدف مطلوب بوسیله برنامه سنجیده و حساب شده است. و در این زمینه جنسیت افراد (دختر یا پسر بودن) هیچ تفاوتی ندارد. چرا که در پهنة خلقت خداوند زن و مرد را یکسان آفریده و هیچکس بر هیچکس برتر نیست مگر به تقوی از نظر استعداد نیز دختران و پسران در یک سطح خلق شدهاند و تفاوت میان آنها از نظر پیشرفتهای گوناگون علمی اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و ... بر اساس تلاش و کوششهای هر دسته میباشد.
بر این اساس دانستن آماری از تواناییها و استعدادهای دختران و پسران و اینکه در هر جامعهای گرایش دختران به چه دروس و یا علومی بیشتر و توانایی و استعداد آنها در چه زمینهای بیشتر است و یا پسران بیشتر علاقهمند به چه کارها و تخصصهایی هستند میتواند کمک بسیار زیادی برای توسعه و رشد جامعه دارد و مدرسه و نظام آموزش و پرورش برای نیل به مقصد بزرگ یکی از وسایل به شمار میرود.
بیان مسئله و ضرورت تحقیق:
ما در کشوری به سر میبریم که برای نیل به استقلال و پیشرفت همه جانبه در زمینههای فردی و اجتماعی، اقتصادی، علمی و فرهنگی به شخصیتهای رشد یافته و دلهای بیدار و مغزهای اندیشمند و دستهای ماهر و توانا نیازمند است. و این جز از طریق دانستن آمارهای دقیق و در دست داشتن میزان علاقه دختران و پسران جوان به دروس و مطالعه و تحصیل میباشد. از این جهت بر آن شدیم که موضوع تحقیق خود را میزان علاقه دختران و پسران جوان به تحصیل انتخاب کرده و پروژه را با بیان فرض علاقه دختران به تحصیل بیشتر از پسران میباشد مورد بررسی قرار دهیم.
روشهای اجرا: جمعآوری دادهها
به دلیل مشکلات فراوان پرسشنامه و مصاحبه معمولیترین ابزاری هستند که در امر آمار و تحقیق میتوان از آنها استفاده کرد. برای تهیه باید فهرست کلیه هدفهای پژوهشی که پرسشنامه به خاطر آنها اجرا میشود مهیا کرد و سپس برای هر هدف سئوالاتی تهیه و پرسشنامه تنظیم شود. که در این تحقیق حاضر برای اثبات فرضیه علاقه دختران به تحصیل بیشتر از پسران میباشد پرسشنامهای با 10 سئوال طرح شده است. این پرسشنامه بین 25 دختر در سطح دبیرستان و 25 پسر نیز در همین سطح توزیع شدهاست. پرسشنامه پسران در یکی از دبیرستانهای نمونهها بصورت تصادفی انتخاب و توزیع شد. پرسشنامه دختران نیز به همین طریق توزیع و سپس جمعآوری گردید.