پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی رابطه ی هوش هیجانی و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه پیام نور نهاوند

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی رابطه ی هوش هیجانی و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه پیام نور نهاوند دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه آماده 

دانلودپایان نامه  رشته روانشناسی وعلوم تربیتی رابطه ی هوش هیجانی و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه پیام نور نهاوند رشته روانشناسی بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات85

چکیده : 

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین دو متغیر هوش هیجانی و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه پیام نور نهاوند است. و هدف اصلی آن مشخص نمودن رابطه ی دو متغیر فوق و مقایسه هوش هیجانی و سطوح عزت نفس دانشجویان چند رشته ی پیام نور می باشد. بدین منظور نمونه ای با حجم 30 نفر از بین چند رشته (علوم تربیتی، روانشناسی، علوم اجتماعی، جغرافیا) به روس تصادفی ساده انتخاب گردید. و جهت گردآوری اطلاعاتی لازم از دو آزمون هوش هیجانی و عزت نفس جهت اندازه گیری هوش هیجانی و عزت نفس دانشجویان به عمل آمد. در این پژوهش روش های آماری همبستگی پیرسون و آزمون t گروه های مستقل و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نیز کمک گرفته شده است. و نتایج پژوهش نشان داد که در مورد رابطه ی هوش هیجانی برعزت نفس(مقیاس های عزت نفس) تفاوت معناداری وجود ندارد به این معنی که دیدگاه دانشجویان دختر و پسر در خصوص این دو ویژگی در سطح یکسانی می باشد و تفاوتی مشاهده نمی شود.

مقدمه:

  در جوامع کنونی، به ویژه با ورود به قرن بیست و یکم اکثریت قریب به اتفاق افراد به اصول بهداشتی مربوط به ابعاد مختلف جسمانی خویش آگاهی دارند. به گونه ای که امروزه به والدین و خانواده ها از طریق رسانه های گروهی و به فرزندان از طریق آموزش ها این امر مهم توصیه می شود. ولی با این وجود متأسفانه اکثریت جامعه به امر مهم بهداشت روانی خود و فرزندان اهمیت نمی دهند و بهتر آن که بیان نماییم آگاهی ندارند، در حالی که برحسب آمارهای کشورهای مختلف تعداد افراد مبنی بر مشکلات و معضلات روانی روبه فزونی است. در این میان از مباحث مهم در امر بهداشت روانی، هوش هیجانی و عزت نفس می باشد. هر دو مقوله، از خصوصیات مهم و اساسی شخصیت هر فردی را تشکیل می دهند و به طور حتم روی سایر جنبه های شخصیت هر فردی اثر گذار هستند و کمبود یا فقدان آن باعث عدم رشد سایر جنبه های شخصیت یا نا موزونی آنها خواهند شد. حتی ممکن است پایه گذار بیماری های روانی گوناگون مانند افسردگی، کم رویی، پرخاشگری، ترس و عدم کنترل هیجان های خود باشند(بیابان گرد، 1373، ص  10). هوش هیجانی برای اولین بار توسط سالووی و مایرز(1990)  برای بیان کیفیت و درک احساس همدردی با احساس دیگران و توانایی اداره مطلوب خود به کار رفت. در حقیقت این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویش و دیگران و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیمات مناسب در زندگی است. به عبارتی عاملی است که به هنگام شکست، در شخص ایجاد انگیزه می کند و به واسطه داشتن مهارت های اجتماعی بالا  منجر به برقراری رابطه ی خوب با مردم می شود. شواهد بسیاری ثابت می کنند که هوش هیجانی با تقویت سلامت روان، تقویت همدلی با دیگران، سازش اجتماعی، رضایت از زندگی بین شخصی و بهبود در روابط اجتماعی را برای فرد ایجاد می سازد(بشارت، 1386). متغیر دیگری که در این پژوهش مورد بررسی قرار می گیرد، عزت نفس می باشد که از مهم ترین مباحث در بهداشت روانی است و با خود بزرگواری مترادف است. در کل می توانیم عزت نفس را داشتن احساس خوب در مورد خود دانست که هر چه این احساس بهتر باشد عزت نفس ما بالاتر و بالعکس. عزت نفس پایه و اساس شادمانی و موفقیت است و همه ابعاد زندگی ما را مانند سلامت جسمانی، ثبات عاطفی و روابط خویشاوندی و  ... را تحت تأثیر قرار می دهد. بسیاری از روان شناسان این نظر را دارند که انسان نیاز به عزت نفس دارد(آدلر  ، 1930/ آلپورت ،1937 / راجرز ،1970/ سالیوان ،1953  / کارن هورنای  ، 1937 / جیمز  ، 1890/ مازلو ، 1970/ فرنچ ،1968/ وارگو ،1972) از عزت نفس به عنوان یک سپر فرهنگی در مقابل اضطراب نام می برد(کارن هورنای/1937).

فهرست
عنوان                                                                                                     صفحه
فصل اول
کلیات تحقیق    1
مقدمه     2
بیان مسئله    4
اهمیت پژوهش    6
اهداف پژوهش    7
اهداف کلی     7
اهداف جزئی    7
فرضیه های پژوهش    8
متغیرهای پژوهش     9

فصل دوم
ادبیات تحقیق    10
گذری بر چند نظریه ی هوش هیجانی     15
نظریه گلمن. . . .............15
نظریه هین... ......... ............15
نظریه سالووی ومایرز.... ....................15
مفهوم هوش هیجانی     17
مدل شخصیتی بار-ان ازهوش عاطفی(هوش هیجانی)    20
ابعاد هوش هیجانی     22
ساختار های مرتبط با هوش هیجانی     23
ابزارهای هوش هیجانی     23
آموزش هوش هیجانی     24
نظریه روان شناسان و جامعه شناسان دربارهء عزت نفس    26
نظریه ی مید    27
نظریه روزنبرگ     28
نظریه سالیوان     29
نظریه ی هورنابی ....... .    30
نظریه آلپورت     31
اهمیت عزت نفس     32
نشانه های عزت نفس     33
انواع عزت نفس    34
راه های تقویت عزت نفس     37
خصوصیات افراد با عزت نفس بالا     38
خصوصیات افراد با عزت نفس پایین    39

فصل سوم
پژوهش و روش تحقیق     42
روش تحقیق     42
جامعه آماری     42
حجم نمونه و روش نمونه گیری     43
ابزار تحقیق     43
روش اجرای پژوهش     46
روش آماری     46
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها    47
مرحله ی تجزیه و تحلیل اطلاعات     48
فصل پنجم
محدودیت های پژوهش....... ...........58
پیشنهادات کاربردی...... ......................58
پیشنهادات پژوهشی... ......................59
نتیجه گیری....... ................................60
ضمائم
SEI    63
EQ-I...... ...........65
منابع فارسی.............. ........69
منابع انگلیسی     71