پایان نامه رابطه بین تعامل عاطفی در خانواده و پیشرفت تحصیلی فرزندان

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رابطه بین تعامل عاطفی در خانواده و پیشرفت تحصیلی فرزندان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:71

فهرست مطالب:
فصل اول     
مقدمه     2-1
بیان مسئله     4-3
اهمیت و ضرورت مسأله     5-4
اهداف پژوهش     7-6
فرضیه تحقیق     7
    
فصل دوم    
پیشینه نظری (بررسی متون)    32-8
پیشینه تجربی( داخل کشور)    35-33
پیشینه تجربی(خارج از کشور)     42-35
    
فصل سوم     
متغیرها     42
تعریف عملیاتی     42
جامعه آماری و نمونه آماری     42
نمونه گیری     43
فنون جمع آوری اطلاعات     43
اعتبار و پایایی    44
طرح تجزیه و تحلیل داده ها (روشهای آماری)     44
ملاحظات اخلاقی     45
    
فصل چهارم    
بیان نتایج     58-46
    
فصل پنجم     
تجزیه و تحلیل یافته ها     64-59
پیشنهادات – انتقادات     66-65
فهرست منابع     71-67


 

چکیده:
نه تنها در عصر کنونی بلکه از روزگاران گذشته نیز نحوه تعامل عاطفی در خانواده و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی فرزندان شناخته شده است. در تحقیق حاضر سعی شده علل مؤثر و اثرگذار بر این امر شناخته و مورد کنکاش قرار گیرد. نمونه انتخابی شامل 120 نفر از دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی دین و دانش در منطقه 2 تهران واقع در سعادت آباد خیابان ششم شرقی پلاک 8 که دارای جنسیت مذکر بوده و از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند، به منظور اثبات فرضیه تحقیق، از پرسشنامه محقق ساخته که برای چگونگی الگوهای تبادلی خانواده طرح ریزی شده  و شیوه ارزیابی خانواده بر اساس سبک مشکل محور بوده، استفاده شده است. با اجرای آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون سعی شده ارتباط بین نحوه تعامل عاطفی در خانواده با پیشرفت تحصیلی فرزندان اثبات شود.
نتایج تحلیل آماری در این تحقیق حاکی از آنست که نحوه تعامل عاطفی در خانواده اثر معنی داری بر پیشرفت تحصیلی افراد مورد مطالعه در این پژوهش ندارد و بین نمره تعامل عاطفی والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان در سالهای مختلف تحصیلی ضریب همبستگی مثبت وجود دارد.
واژه های کلیدی:
 تعامل عاطفی Affective Interaction
پیشرفت تحصیلی Educational Imrovement