تحقیق اخلاق معلم/
در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:
خلاصه و چکیده تحقیق:
پیشرفت هر جامعه بهچگونگی کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد.کلاس، مرکزی برای نظام پویای تعامل انسان است. هر روز هزاران رفتار کلامی وغیر کلامی به طور فردی و جمعی در کلاس اتفاق میافتد که در جای خود قابل تأمل است. فنون مدیریت کلاس بهوسیلهی عوامل مشخصکنندهی موقعیت معلم ودانشآموز اندازهگیری میشوند و نگرشهای دانشآموزان در کلاس رسمی و رشدآنان با مهارتهای مدیریتی معلم در کلاس توسعه مییابد. مدیریت کلاس اولین سطح مدیریت آموزشی است و پایهی سطوح بالاتر مدیریتیعنی مدیریت مدرسه، مدیریت ناحیه و مدیریت کل نظام آموزش و پرروش محسوبمیشود و در شکل دادن بهساختار آموزش و فرایند تدریس و ساخت شخصیت وروند ذهنی، عاطفی، آموزشی و تربیتی دانشآموزان نقش اساسی دارد
گرچه کارایی معلم براساس نگرش، نیات و شخصیت از یک سو و همه جانبه بودناو بر اساس مهارت در توانمندسازی دانشآموزان از سوی دیگر سنگ بنای مدیریتکلاس درس است، اما معلم بهمهارتها و فنونی سازمان دهنده نیاز دارد تا شرایطبهینهای را برای تحقق یادگیری خلق کند
تعداد صفحات: 25
فرمت فایل: word
فهرست مطالب:
مقدمه
نقش معلم در تدریس
معلم شایسته از دیدگاه قرآن
1) خلوص نیت
2) فروتنی و گذشت
3) عدالت در بین شاگردان
4) عطوفت و مهربانی
5) احترام به شخصیت و نام شاگردان
7) عشق به تربیت و گریز از دنیا پرستی
8) عامل به گفته ها
مهارت های معلم در تدریس
1) مهارت گفتاری
2) مهارت سوال کردن
3) مهارت غیر گفتاری
4) مهارت حرفه ای معلم
معلم و مدیریت کلاس
مهارت های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی
1- مهارت پروش دینی
2- مهارت آشنایی با فناآوری جدید
3- مهارت برقراری ارتباط
4- مهارت پژوهش در عمل
5- خلاق بودن معلم
6- استفاده از روش های فعال تدریس
نتیجه گیری
منابع