توانایی کودکان

اختصاصی از یارا فایل توانایی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

آنچه که ما فراهم می کنیم برای بچه هاعامل اصلی توانایی بچه ها در انجام کارهاست.درمدرسه آموزش خواندن ونوشتن به عنوان بخش اصلی وآشکار فعالیتهای آنها می باشد.در صورتی که در خانه به عنوان فعالیتهای نا محسوس در بعضی از روزها ویک در میان است.
دراین بخش این موارد شرح داده می شود:
 آغاز نوشتن جرجیا
 آغاز خواندن جرجیا
 حمایت رشد خواندن ونوشتن در خانه، شیر خارگاه،مهد کودک
ازوقتی که جرجیا دوساله بود والدین ومراقبت کنندگان نزدیک جرجیا ،محرکهایی برای نمره گرفتن،تشویق به نقش بازی کردن،صحبت کردن وگوش دادن رافراهم میکردند.
انگیزه درونی وفراهم نمودن تشویق او برای خواندن ونوشتن هر دو از منابع موجود برای منجر شدن به خواندن ونوشتن است.وعکس العمل او در مقابل کسانی را که او ملاقات میکند.
ما می توانیم تشویق وترسیم کنیم امتحانهای ساده نوشتاری را که او در بیشتر زمانها انجام میدهد این نشانه های صحبت با خود یک نشانه است برای ما از پیشرفت جرجیا.
به هر حال فرایند یادگیری که جرجیا را عاقبت قادر به خواندن ونوشتن میکند بسیار طولانی مدت است،قبل ازاینکه اوبتواند واقعااثری رابرروی کاغذ ترسیم کند.
یادگیری جرجیا برای نوشتن
وقتی که جرجیا دوسال وسه ماه داشت هر روز در خانه به مدت پنج دقیقه با هدایای دستی که مادر بزرگش برای او تهیه کرده بود بازی می کرد.
اوگفت کارت پستال ،وانمود کرد دستش کارت پستال است وآن را باز کرد .
اگرچه اونمره نمیگرفت،ازیک کیف وکاغذ استفاده میکرد برای اینکه یک کارت پستال تهیه کند وآن را هدیه کند .
او همچنین هر شیئ را به نوبت به عنوان یک شخص مشارکت میداد .دراین روابط،پاسخهای هیجانی طبیعتا متقابل بود .
دردوسال وپنج ماهگی باعموی عروسکی ،بلیطها وپول واقعی که درجیب یک کیف حملشان می کردبازی میکرد.
وقتی مادربزرگش به خانه میرسید او میدوید به سویش برای اینکه ازاویک تصویربگیرد.
مادربزرگ:
او یک نمره گرفت به خاطر اینکه گفت بنویسMOP اوهمه بلیط ها را به من داد ودر مورد پرداخت ها صحبت کرد ومتقابلا از من انتظار داشت که به او مقداری پول بدهم.
در دوسال وپنج ماهگی جرجیا برای الیس چیزهایی نوشت.