جزوات کنکوری زیست شناسی استاد علی کرامت

اختصاصی از یارا فایل جزوات کنکوری زیست شناسی استاد علی کرامت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این پکیج جزوات و نکات کلیدی کتب زیست 1 , زیست 2 و زیست 3 استاد علی کرامت از برجسته ترین اساتید زیست می باشد که برای شما گردآوری شده است!

برای مطالعه و جمع بندی نهایی کنکور!

نکات کلیدی به تفکیک فصول کتب درسی می باشد!

فرمت فایل ها : PDF

دانلود پروژه ترکیب شیمایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک

اختصاصی از یارا فایل دانلود پروژه ترکیب شیمایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

واحد ساختمانی اسیدهای نوکلئیک نوکلئوتید است. نوکلئوتید از سه جزء تشکیل شده که توسط پیوندهای کووالانسی به یکدیگر متصل می شوند.

1-قند پنتوز(دی اکسید ریبوز در DNA و ریبوز در RNA)

2-باز آلی نیتروژن دار که به شکل دو حلقه ای(پورین) یا یک حلقه ای (پیریمیدین) است و با کربن شماره 1 قند پنتوز پیوند B-N-glycosidic ایجاد کرده و یک نوکلئوزید تشکیل می شود. DNA، حاوی بازهای پورین، از جمله آدنین(A)، گوانین (G) و بازهای پیریمیدین سینوزین(c) و تیمین (T) است که با قندهای دی اکسی ریبوز؛ نوکلئوزیدهای دی آکسی آدنوزین، دی اکسی گوانوزین، دی اکسی سینیدین و دی اکسی تیمیدین ایجاد می کنند. RNA نیز حاوی بازهای پورین فوق و باز سینوزین DNA است، اما به جای باز تیمین، یوراسیل دارد، بنابراین نوکلئوزیدهای RNA عبارتند از:آدنوزین، گوانوزین، سیتیدین و یوریدین.

3-یک گروه فسفات؛ در یک پلمیر اسید نوکلئیک گروه فسفات، دو نوکلئوتید مجاور را با تشکیل یک پیوند فسفو دی استربین کربن 5 یک قند با کربن 3 قند دیگر به هم متصل می کند.

در حقیقت نوکلئوتیدها، نوکلئوزیدهایی با یک یا چند گروه فسفات هستند.

نوکلئوتیدها ماده پیش ساخت سنتز اسیدهای نوکلئیک و محصول هیدرولیز آنزیمی آنها می باشند.

اسیدهای نوکلئیک پلی مرهای بسیار بزرگی هستند که از اتصال یک نوکلئوتید به نوکلئوتید دیگر با استفاده از پیوندهای کووالانت فسفو دی استری بین گروه هیدروکسیل یک نوکلئوتید و گروه فسفات نوکلئوتید دیگر بوجود می آیند.

این فایل کاملا اصلاح  شده و شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد و با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات:26

مقاله روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

اختصاصی از یارا فایل مقاله روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

تعداد صفحات :123

مقدمه:

انسان در نتیجه فرآیند اجتماعی شدن ، برخی از مهارتهای ارتباط بین فردی را کسب میکند. اما سطح عملکرد او در این مهارتها را می توان بهبود بخشید.هرفردی،برای آنکه در روابط انسانی خود فهمیده تر؛مودبتر،صمیمی تر،بیریاتر،آزاد اندیش تر،صریح ترو عینی تر رفتار کند ، از ظرفیت بالایی برخوردار است . ارتباط سبب می شود که انسان دربارهء نیازها و شرایط محیط زندگی خودش ، اطلاعات لازم را بدست آورد. کنش های متقابل و هماهنگ با محیط نیز با تبادل اطلاعات ساده می شوند.ارتباط ،از طریق پیامهای خود،مجراهای نفوذ بر محیط را آماده می کند و متقابلاً از طریق پس خورد پیامها، اطلاعات مروط ه عکس العمل های محیط و نیاز های متغیر آن را به سیستم می رساند. اندیشمندانی چون ارسطو، گربنر هدف اصلی ارتباط را تاثیر گذاری بر مخاطبان معرفی می کند.[1]

اصولاًمددکاران کسانی که با کودکان کار و خیابانی در ارتباط می باشنداز این موضوع شکایت می کنند که نمی توانندبا این کودکان ارتباط موثری برقرار کنند و اطمینان آنها را جلب کنندو کمک کنند تا از بحران ها جان سالم به در برند.

ما بواسطه این پژوهش و به کمک مجموعه مستحکمی از دانش نظری ، الگوی مناسب و فرصتهای تجربه شخصی ،می توانیم فرایند انسان کاملتر شدن را تا حدزیادی تسریع نماییم.و سعی برآن داریم تا بتوانیم ارتباط موثر و بهتری را با کودکان کار و خیابان برقرار کنیم تا بدین طریق در راستای اهداف خود کمک شایانی به مدد کاران و این کودکان کرده باشیم.

در این پژوهش پس از بیان مسئله و اهداف و اهمیت موضوع ارتباط با کودکان خیابانی به پیشینه و تاریخچه پیدایش آنها می پردازیم و همچنین تاملی ر نظریه های ارتباط می کنیم و راهکارهای مفیدی را رای ایجاد ارتباط موثر با این کودکان عنوان می کنیم و سپس در بخش سوم به وسیله پرسشنامه و مصاحبه به جایگاه عملی می رسیم و نتیجه گیری حاصل از این پژوهش را عنوان خواهیم کرد.

موثر با کودکان کار و خیابانی در NGOها طراحی شده و این راه کارها و مولفه ها د سه زمینه (ایجاد) ارتباط روشن ، متقاعد سازی ، شکستن مقاومت)مد نظر می باشد

برای چه تحقیق

هدف نهایی این تحقیق کمک به مسیر آموزش این کودکان است ، پیش زمینه برنامه ریزی اصولی و عملی برای ساماندهی کودکان کار و خیابان درNGOهای مربوطه در تهران همچون خانه حمایت از کودکان کار و خیابانی ناصر خسرو،خانه حمایت از کودکان کار و خیابانی شوش،خانه حمایت از کودکان کار و خیابانی مولوی و ...فراهم می نماید چرا که کودکان کار و خیابانی یکی از معضلات بزرگی است که نهادهای دولتی و خیریه باید ه آن توجه زیادی بکنند.

اهمیت و ضرورت تحقیق

در رابطه با پرورش کودکان کا و خیابانی این پرسش مهم برای ما مطرح می شود که(چگونه می توان با کودکان کار و خیابانی ارتباط موثری بر قرار کرد؟)به نظر من هرچه این مسئله اساسی تر و دقیق تر و روشن تر شناخته شود، توفیق ما در امر شناسایی و کمک بیشتر می شود و در موقعیتی قرار می گیریم که مشکلات کودکان خیابانی را بشناسیم و با درک مناسب به رفتار و برخورد درست با آنها رو به رو می شویم.

دوران کودکی ، دوران شکل پذیری و تکوین شخصیت است .پایه هایی که در این مرحله از زندگی برای او گذارده می شود، می تواند بنایی از انسانیت و اخلاق بسازد که کج میرود یا همچنان راست و استوار کودک را به سر منزل مقصود میرساند.

بیان مسئله

ارتباط بر قرار کردن با کودکان کار و خیابانی می تواند عاملی باشد موثر در جهت رفع مشکلات این کودکان تا بتوانند تعامل با دیگران و اعتمادکردن را بیاموزند. از این جهت به جوابگویی سوال ذیل اقدام می نمایم :

چگونه می توان ا کودکان کار و خیابانی شرکت کننده در NGOناصر خسرو ارتباط موثر در راستای ایجاد یک ارتباط روشن ،متقاعد سازی، شکستن مقاومت برقرار کرد؟ برای جوابگویی به سوال فوق راه مقایسه مددکاران برتر و سایر مددکاران را در پیش گرفتیم و به سه سوال ذیل در رابطه با مهمترین مولفه ها و راه کارهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان اهمیت خاصی دادم .

• چه تفاوتی در زمینه راه کارها و مولفه های مهم و موثر در ایجاد ارتباط روشن با کودک بین مددکاران برتر و سایر مددکاران وجود دارد ؟
• چه تفاوتی در زمینه راه کارها و مولفه های مهم و موثر در متقاعد کردن کودک بین مدد کاران برتر و سایر مددکاران وجود دارد؟
• چه تفاوتی در زمینه راه کارها و مولفه های مهم و موثر در شکستن مقاومت کودک بین مدد کاران برتر و سایر مدد کاران وجود دارد؟

لازم به ذکر است که یکی از مهمترین موارد در ایجاد ارتباط موثر راپورت مناسب می باشد که متاسفانه به خاطر بروز مسائلی در اجرای پژوهش ، ملزم به حذف این مفهوم در بخش عملیاتی شدیم.

هدف تحقیق

این تحقیق با هدف تشخیص مولفه و راه کارهای مهم مورد استفاده بوسیله مددکاران برتر در ایجاد یک ارتباط می رساند.سالهای اولیه زندگی مهم ترین مرحله برای پرورش استعداد،شرافت یا بذهکاری است . تمام صفات و عاداتی که در این مرحله اخذ می شود همان های هستند که در بزرگسالی مورد استفاده قرار می گیرند و سلامت یا اغراف دوران طفولیت مقدمه ای برای دوران بزرگسالی کودک است . و همچنین در بعد اجتماعی با گسترش زندگی شهری و افزوده شدن تعداد ابر شهرها و معضلات حاشیه ای خاص آن این موضوع بیشتر ها حایض اهمیت می شوند.

تعاریف نظری

کودکان کارو خیابانی: کودکانی که اکثر اوقات در NGO های خانه کودک ناصر خسرو ،خانه کودک شوش، خانه کودک مولوی و ... رفت و آمد می کنند و اغلب از قشر کم در آمد جامعه می باشند .

و ممکن است از بسیاری حقوق خود ، بقا، رشد، امنیت، تحصیل، مراقبت های بهداشتی ، حفاظت در برابر سو استفاده های جسمی و روحی و محیط خانوادگی سالم محروم باشند و برای امرار معاش خود خانواده هایشان بر خلاف قانون کار ، مجبور به کار کردن در خیابا ن و یا در محیط نا مناسب می باشند و از قشر کودکان عادی یا همسالان خود دور می مانند و احتمالا دچار بسیاری از مشکلات عاطفی و شناختی می شوند که محتاج توجه و رسیدگی فوری می باشند.

لازم به ذکر است که تعریف فوق در برخی از موارد می تواند شامل حال کودکان کار و خیابانی خانه کودک ناصر خسرو نشود.

ارتباط موثر:ارتباط در این تحقیق عبارتست از افکار، گفتار وکردار هایی که ما را با دیگران ، جهان هستی و ابعاد معنوی آن مرتبط می سازد و یک روش علمی و کاربردی است؛ و در دید گاه NLP به راه کار های کاربردی چون بر قراری راپورت ، ارتباط روشن ، متقاعد سازی ، شکستن مقاومت، توجه خاصی کرده ام .

مددکاران برتر: مددکارانی هستند بوسیله درصد قابل توجهی از کودکان در زمینه برقراری ارتباط موثر و خو معرفی شده اند و مورد تایید مدیر خانه کودک ناصرر خسرو وده اند . که آنها را ه روشی خاص مورد مطالعه قرار داده ام.

تعاریف عملیاتی

کودکان کار و خیابانی خانه کودک ناصر خسرو: کودکانی هستند که اوقات فراغت خود در خانه کودک به سر می برند و در کلاسهای هنری چون نقاشی ، معرق، کتاب خوانی ، فرش بافی ، خیا طی و ... و در کلاسهای تقویتی چون زبان، ریاضی ، فیزیک و ... و در کلاسهای ورزشی چون یوگا ، فوتبال ، والیبال ، تکواندو و... شرکت میکنند و اغلب دچار مشکلات اخلاقی ، خانوادگی ، اقتصادی ، عاطفی و فرهنگی می باشند.

ارتباط موثر: زمانی که مدد کار تواند از طریق بهترین و مهمترین راهکار ها و مولفه ها با کودک ارتباطی روشن برقرار کند و کودک را در راستای اهداف مورد نظر متقاعد سازد و بتواند برخرد مناسبی با مقاومت کودک ارائه دهد ، ارتباطی موثر گویند.

مددکاران برتر: مددکارانی که از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته ، از جانب کودکان برگزیده شدند و بعلت فراوانی آرا با اختلاف زیادی از سایر مدد کاران جدا گشته و راهکارها و مولفه های آنها با سایر مددکاران مقایسه شده است .

[1]محسنیان راد،مهدی،ارتباط شناسی ،چاپ پنجم۱۳۸۲،ص۲۸

کارت ویزیت لایه باز تولیدی پوشاک ثانی

اختصاصی از یارا فایل کارت ویزیت لایه باز تولیدی پوشاک ثانی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

کارت ویزیت لایه باز تولیدی پوشاک ثانی 

این کارت در سایز 9 در 5 سانت طراحی شده که به صورت دو رو می باشد. و قابلیت تغییر سایز را دارد.

تصویر پس زمینه انتخابی دارای کیفیتی فوق العاده است که شما می توانید حداکثر تا 40 سانت را نیز بزرگ کنید و به راحتی چاپ نمایید.

این بسته دارای فایل لایه باز با فرمت psd و jpg است که شما می توانید با خرید این بسته در اختیار داشته باشید.

جهت اطلاع از آخرین محصولات و همچنین سفارش اینترنتی و نیز ارتباط با بخش پشتیبانی سایت با شماره های زیر تماس حاصل نمایید.

دفتر 32768638-051 همراه [phone]

پروژه رشته محیط زیست وجه تسمیه پارک ساعی

اختصاصی از یارا فایل پروژه رشته محیط زیست وجه تسمیه پارک ساعی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پروژه رشته محیط زیست وجه تسمیه  پارک ساعی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 33

دانلود پروژه آماده

چکیده

مجموعه ای را که پیش رو دارید شامل یک سلسله اطلاعات واقعی در ارتباط با پارک ساعی تهران می‌‌باشد که در چندین بخش تقسیم گردیده است. از آنجاکه بررسی فضای سبز موجود در یک پارک از دیدگاه زیست محیطی در اولویت نگرش به آن قرار دارد در اولین مطالعات درون این پایان نامه به بررسی فضای سبز موجود در پارک پرداخته شده است. فضای سبز پارک مورد مطالعه در قالب درختان ، درختچه ها، گلها و گیاهان علفی جای گرفته است که بنا بر اهمیت بالاتر درختان و درختچه ها در مطالعات زیست محیطی به این دسته از گیاهان عنایت بیشتری شده است و انواع موجود، آمار و پراکندگی  درختان و درختچه ها تعریف گردیده است. پس از آن گلها و گیاهان علفی ذکر شده است که در نهایت فضای سبز موجود در پارک را تشکیل داده است. بعد از این فعالیتها اجزای تشکیل دهنده پارک به لحاظ داشتن وسعت مطلب در دو گروه خدمات ضروری و خدمات رفاهی و تفریحی پارک تقسیم شده است و بررسی هرکدام از زیر مجموعه های این دو گروه بر حسب امکانات موجود و مطالعات صورت پذیرفته بخش عمده مطالعات را به خود اختصاص داده است .همان طور که می‌‌دانید بعد از هر کار صورت پذیرفته ای ، ارزیابی و چگونگی پیشرفت و یا رشد نزولی آن از عمده فعالیتهای لازم برای بررسی صحت عملکرد آن می‌‌باشد. در این پایان نامه نیز تا حدودی به این امر پرداخته شده است . ارزیابی پارک از جهات مختلف و نتیجه این مطالعات به همراهی بررسی تعارضات موجود در پارک از جمله فعالیتهای صورت گرفته است. با توجه به نتایج حاصله از ارزیابی و بررسی تعارضات موجود از دیدگاه زیست محیطی و طراحی منظر در نهایت به ارائه پیشنهادات  اصلاحی در راه حل  و یا بهبود تنگناها و مشکلات موجود در پارک پرداخته شده است. هدف عمده از ارائه این پیشنهادات بالا بردن کیفیت استفاده از پارک، آموزش بهینه استفاده کردن پارک برای مسئولان امر، رضایت خاطر بازدیدکنندگان و ساختن محیط  زیستی سالم  و سبز بوده است.

فهرست مطالب

عنوان                                        صفحه
چکیده                                           1
مقدمه                                          3
فصل اول : کلیات                                 
1-    1- هدف از انجام تحقیق                               5
1-2- پیشینه تحقیق                                   6
1-3- روش کار و تحقیق                               7    
فصل دوم : ضرورت پارکهای شهری ومعرفی پارک ساعی تهران        11    
2-1- اهمیت پارکهای شهری                             11
2-1-1-کاهش دما وافزایش رطوبت نسبی                    12    
2-1-2- تغییرمیکروکلیما                            12    
2-1-3- مقابله با جزایر گرما                              12
2-1-4- کاهش میزان سرب در هوا                        13    
2-1-5- کاهش موثرآلودگی شیمیایی هوا                     13    
2-1-6- کاهش آلودگی صدا                             13
2-1-7- تولیداکسیژن و جذب دی‌اکسیدکربن                    14
2-1-8- کنترل تشعشعات وباز تاب نور                        14
2-1-9 کنترل ترافیک                                 14
2-1-10-زیبایی آفرینی                                 14
2-1-11-معماری شهرها                             15    
2-1-12- جذب فون                                 15
2-1-13- کنترل باد                                15    
2-1-14- تفرجگاه                                15    
فهرست مطالب

عنوان                                        صفحه
2-1-15- تاثیر روانی                                15
2-1-16- ذخیره انرژی                                16
2-1-17- برگاب                                16    
2-1-18- درختان و سیلاب                            17    
2-2-    تاریخچه                                18    
2-3-    فرازهایی از اندیشه مرحوم ساعی پرچمدار فضای سبز در ایران         19
2-4-     ویژگیهای جغرافیایی                            23    
2-4-1- موقعیت                                23    
2-4-2- توپوگرافی                                23    
2-4-3- وسعت                                25    
2-5-    جمعیت استفاده کننده                            25    
فصل سوم: فضای سبز موجود در پارک                    32    
3-1- درختان و درختچه ها                            44    
3-1-1- سوزنی برگان                                44
3-1-2- پهن برگان همیشه سبز                            44
3-1-3 – پهن برگان خزان دار                             44
3-1-3-1- پهن برگان درختچه ای خزان دار                    45
3-1-3-2- پهن برگان درختی خزان دار                        47
3-1-4- وضعیت گونه های درختی و درختچه ای موجود                47
3-1-4-1- توده های سوزنی برگ                        47    
3-1-4-2- تک کاشتهای سوزنی برگ                        48
3-1-4-3- توده های برگ پهن همیشه سبز                    48    
فهرست مطالب

عنوان                                        صفحه
3-1-4-4- تک کاشتهای برگ پهن همیشه سبز                    48
3-1-4-5- توده های برگ پهن خزان دار                        49
3-1-4-6- تک کاشتهای برگ پهن خزان دار                    49
3-2- گلها و گیاهان علفی                            49    
3-2-1- توده های گلکاری شده                            53
فصل  چهارم: سایر اجزای تشکیل دهنده  پارک                    
4-1- ورودیها و معابر                                 56
4-2- خدمات ضروری  پارک                            58
4-2-1- شبکه آبرسانی                                58
4-2-2- شبکه روشنایی                                58
4-2-3- سرویس های پذیرایی و بهداشتی                    60    
4-2-4- مبلمان و سایر ملزومات                            61
4-2-5- شبکه گاز شهری                            61    
4-2-6- شبکه ایمنی                                62    
4-2-7- امور اجرایی                                62    
4-2-7-1- نیروی انسانی متخصص                        62    
4-2-7-2- نیروی انسانی فنی                            63
4-2-7-3- نیروی انسانی حفاظتی                        63    
4-2-7-4- نیروی انسانی متغیر                            63
4-3- خدمات رفاهی و تفریحی پارک                        64
4-3-1- زمین بازی کودکان                            64    
4-3-2- باغ ژاپنی                                 64    

فهرست مطالب

عنوان                                        صفحه
4-3-3- تراسهای سرو شیراز،کاج تهران و چنار                     65
4-3-4- تپه گل                                65    
4-3-5- قطعات جنگلکاری                            66    
4-3-6- عرصه های پیاده روی                            66
4-3-7- امکانات ورزشی                            66    
4-3-8 – محوطه کناری فرهنگسرای سرو                        66
4-3-9- ساختارهای آبی                            66    
4-3-9-1- آبنمای موزیکال                            66    
4-3-9-2- آبنمای سه طبقه                            69    
4-3-9-3- آبنمای گلابی شکل                            69
4-3-9-4- آبنمای استوانه ای مقابل ورودی شرقی                 71
4-3-9-5- حوض سنگی فرهنگسرا                        71
4-3-9-6- حوضچه پشت کلینیک گل و گیاه                    71
4-3-10- بخش حیات وحش                            72
4-3-11- کلینیک گل و گیاه                            76    
4-3-12- گلخانه                                 76    
4-3-13- محدوده آموزشی حروف الفبای فارسی                    76
4-3-14- فرهنگسرای سرو                            77
4-3-15- مجتمع تفریحی خانه کودک                        79    
4-3-16- اماکن اداری                                79    
4-4- روند دگرگونیهای کاربری اراضی در پارک                    81
فهرست مطالب

عنوان                                        صفحه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری                        
5-1- ارزیابی وضعیت کلی  پارک                        90
5-1-1- ارزیابی از جهت کاربریهای موجود                    90
5-1-2- ارزیابی از جهت امکانات موجود                    90
5-1-2-1- ارزیابی از جهت نوع امکانات موجود                    90
5-1-2-2- ارزیابی از جهت کیفیت امکانات بررسی شده                91    
5-2- بررسی تعارضات و ضرورت بازنگری در طراحی                93    
5-3- ضرورت باز نگری در استفاده بهینه                        96    
5-3-1- از دید زیست محیطی                            96    
5-3-2- از دید امنیتی                                97    
5-3-3- از دید اقتصادی                            98    
5-3-4- از دید هزینه‌های جاری نگهداری                    99    
5-4- چکیده آراء و نظرات مختلف شهروندان نسبت به استفاده از  پارک        100    
5-5- ارائه پیشنهادات اصلاحی                            102    
5-5-1- تکمیل و ارتقاء کیفی سرویس های خدماتی                102    
5-5-2- ایجاد سرویس های بهداشتی جدید و برقراری دریافت وجه مختصر
برای سرویس دهی بهتر                                102
5-5-3- پراکنش و تعدد سکوهای آبخوری                    103    
5-5-4- ایجاد امکانات استحمام                            103    
5-5-5- ایجاد نمازخانه و جایگاه نیایش                        104    
5-5-6- ایجاد غرفه های فروش مواد خوراکی متناسب با وسعت  پارک        104    

فهرست مطالب

عنوان                                        صفحه
5-5-7- ایجاد غرفه های کوچک در جهت رفع نیازمندیهای عمومی        105    
5-5-8- ایجاد ایستگاههای مطبوعاتی                        105    
5-5-9- نصب باجه های تلفن و صندوق پستی                    106    
5-5-10- ایجاد بازارهای هنری و ورزشی                    106    
5-5-11- ایجاد امکانات تفریحی متناسب با شرایط اجتماعی و اقتصادی        107    
5-5-12- ضرورت ایجاد پایگاههای ارشادی                    107    
منابع و مآخذ                                    110    
 
فهرست اشکال

عنوان                                        صفحه
شکل شماره 1- مرحوم مهندس کریم ساعی                    22    
شکل شماره 2- حاشیه غربی باغ ژاپنی                        30    
 شکل شماره 3- تپه گل با گلهای فصلی متفاوت                    31    
 شکل شماره 4- درختچه ابریشم مصری                        38    
 شکل شماره 5- درختان ژینکگوبیلوبا و ماگنولیا همیشه سبز            43    
 شکل شماره 6- درخت کاتالپا(جوالدوزک)                    43    
 شکل شماره 7- درختچه انار گل                        46    
 شکل شماره 8- درختچه یاس شیروانی                        46    
شکل شماره 9- گل کوکب                            52    
شکل شماره10- گل سلوی (مریم گلی)                        52    
شکل شماره 11- گل میمون                            54    
شکل شماره12- آبنمای سه طبقه                            70    
شکل شماره13- آبنمای گلابی شکل                        70    
شکل شماره14- قرقاول                                75    
شکل شماره15- برکه اردکها                            75    
شکل شماره16- سنجاب                            75    
شکل شماره17- طاووس                            75    
شکل شماره18- فرهنگسرای سرو                        78    
شکل شماره19- آمفی تئاتر فرهنگسرای سرو                    78    
شکل شماره 20- مجتمع فرهنگی – تفریحی خانه کودک                80    



فهرست جداول

عنوان                                        صفحه
جدول شماره 1- زمانبندی انجام پروژه (C.P.M)                    9
جدول شماره2-    بخشهای گسترده موجود در پارک                    25
جدول شماره3-    فهرست گونه های درختی موجود                    33
جدول شماره4- فهرست گونه های درختچه ای موجود                36
جدول شماره5- آمار تعداد و درصد درختان و درختچه های موجود در پارک    39    
جدول شماره 6-فهرست گلها و گیاهان علفی موجود                50
جدول شماره7- سیستم روشنایی مورد استفاده در پارک                60
جدول شماره8-    ارزیابی امکانات بررسی شده                    92
جدول شماره9-    ارزیابی کیفیت فضای سبز                    92    

فهرست نقشه ها

عنوان                                        صفحه
نقشه شماره 1- نقاط ارتفاعی موجود در پارک                    24    
نقشه شماره 2- پارک ساعی تهران در سال 1364                    84
نقشه شماره 3- عکس هوایی پارک ساعی تهران در سال 1358            85    
نقشه شماره4- عکس هوایی پارک ساعی تهران در سال 1374            86    
نقشه شماره5- وضعیت موجود  فضای سبز پارک ساعی تهران             پیوست