
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:152
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)
رشته¬ی نقاشی
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول :کلیات طرح 1 ………………………………………………………………………....
1-1بیان مسئله2…………………………………………………………………………………..
1-2هدف های تحقیق …………………………………………………………………………... 2
1-3 اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن …………………………………………………….. 3
1-4 سوالات و فرضیه های تحقیق…………………………………………...…………………….. 4
1-5تعاریف عملیاتی متغیرها و واژگان کلیدی………………………………………………………... 4
1-6روش تحقیق ………………………………………………………………………………. 4
1- 7 قلمرو تحقیق……………………………………………………………………………... 4
1-8 محدودیت ها و مشکلات تحقیق ……………………………………………………………… 5
فصل دوم: مطالعات نظری6………………………………………………………………………..
2-1مقدمه.................................................................................................................................. 7
2-2پیشینه تحقیق11.........................................................................................................................
فصل سوم: تاریخچه سفالگری در ایران 12…………………………………………………………...
3-1- جغرافیای تاریخی ایران …………………………………………………………………... 13
3-2- پیدایش سفال در ایران …………………………………………………………………… 13
3-3- ساخت سفال .............................................................................................................................16
3-4 پیدایش سفالینه های منقوش ...........................................................................................................17
3-5 فلسفه نقوش و مفهوم آن ..............................................................................................................18
3-6 بینش اساطیری .............................................................................................................................21
3-7 باورهای آئینی ............................................................................................................................24
3-8شوش تاریخی ............................................................................................................................27
3-9شوش حاضر ...............................................................................................................................30
10-3موقعیت جغرافیایی ...................................................................................................................................................31
3-11رابطه نقوش مذکور با دین ......................................................................................................................................35
3-21مذهب شوش ..........................................................................................................................................................36
3-13مهمترین خدایان شوش ...........................................................................................................................................37
3-14 نمادهای خدایان روی سفالینه ها ...........................................................................................................................40
3-15مراسم مذهبی ..........................................................................................................................................................41
3-16آداب تدفین .............................................................................................................................................................43
17-3معیشت مردم شوش در عهد قدیم............................................................................................................................44
3-18فهرست آثار بدست آمده از شوش ..........................................................................................................................48
فصل چهارم بررسی فرم سفالهای شوش........................................................................................................................51
4-1معابد شوش ...............................................................................................................................................................52
4-3 تزئینات بنا.................................................................................................................................................................54
4-3-1 تزئینات بیرونی بنا ..............................................................................................................................................54
4-3-2تزئینات درونی ......................................................................................................................................................56
4-4شرح کاخ داریوش در شوش .....................................................................................................................................56
5-4 ملحقات کاخ شوش و باغهای آن ............................................................................................................................60
4-6کاخ هخامنشی شاور..................................................................................................................................................61 4-7شکل ظروف .............................................................................................................................................................62
4-71-ظروف کروی ........................................................................................................................................................63
4-72-ظروف مخروطی ....................................................................................................................................................64
4-73-ظروف بیضوی .......................................................................................................................................................65
4-74-ظروف استوانه ای ..................................................................................................................................................66
4-8ظروف ترکیبی ...........................................................................................................................................................66
4-9 برش تشکیل دهنده فرمهای ساده و فرم های ترکیبی ...............................................................................................68
4-9-1برش فرم های دایره ای .........................................................................................................................................68
4-9-2برش فرم های بیضوی...........................................................................................................................................69
4-9-3برش فرم های مخروطی........................................................................................................................................70
4-9-4برش فرم های استوانه ای.......................................................................................................................................71
4-10کاربرد.......................................................................................................................................................................72
4-10-1ظروف برای استفاده روزمره.................................................................................................................................72
4-10-2ظروف برای انبار کردن مواد مورد نیاز................................................................................................................77.
4-10-3ظروف آئینی.........................................................................................................................................................79
فصل پنجم مفهوم نقوش سفالینه های منقوش شوش ....................................................................................................81
5-1خصوصیت سفالهای منقوش شوش اول و دوم .........................................................................................................82
5-2 انواع نقوش ..............................................................................................................................................................84
5-3نگاهی به خورشید، مار، ماه، درخت ، پرنده از دیدگاه اسطوره ..............................................................................85
5-4نقش مار ....................................................................................................................................................................86
5-5نقش ماه .....................................................................................................................................................................89
5-6نقش درخت ..............................................................................................................................................................89
5-7نقش پرنده ................................................................................................................................................................90
5-8بررسی نقوش سفالینه های شوش .............................................................................................................................90
5-8-1نقوش جانوری............................................................................................................................................90
5-8-1-1 بز کوهی ...............................................................................................................................................90
5-8-1-2مار ...................................................................................................................................................................92.
5-8-1-3ماهی ................................................................................................................................................................93
5-8-1-4پرنده..................................................................................................................................................................93
5-9نقوش گیاهی............................................................................................................................................................95..
5-9-1 آب ......................................................................................................................................................................95
5-9-2 درخت................................................................................................................................................................95..
5-9-3کوه............................................................................................................................................................96..
5-9-4زمین ...............................................................................................................................................................97.
5-10خورشید.................................................................................................................................................................98.
5-11ماه .........................................................................................................................................................................100
5-12انسان......................................................................................................................................................................102
5-13خطوط ...................................................................................................................................................................103
5-13-1خط ساده ..........................................................................................................................................................103
5-13-2خط شکسته ......................................................................................................................................................103
5-13-3خط متقاتع.........................................................................................................................................................104
5-14اشکال هندسی...............................................................................................................................................104
5-14-1مربع .......................................................................................................................................................105
5-14-2مثلث ......................................................................................................................................................105
5-14-3دایره .................................................................................................................................................................106
فصل ششم : رابطه فرم و نقوش سفالینه ها .................................................................................................................107
6-1رابطه نقوش با عملکرد ظرف ..................................................................................................................................108
6-2 ارتباط فرم نقوش با فرم سفالینه ها ........................................................................................................................311
6-3 نقش پرندگان گردن دراز .......................................................................................................................................711
فصل هفتم : نتیجه گیری ...............................................................................................................................................120
7-1نتیجه گیری .............................................................................................................................................................121
منابع ...............................................................................................................................................................................123
ضمائم
فهرست اشکال
عنوان صفحه
شکل3-1...........................................................................................................................................................................28
3-2...................................................................................................................................................................................31
3-3...................................................................................................................................................................................32
3-4...................................................................................................................................................................................38
3-5...................................................................................................................................................................................40
3-6...................................................................................................................................................................................40
3-7...................................................................................................................................................................................40
3-8...................................................................................................................................................................................40
3-9...................................................................................................................................................................................41
3-10.................................................................................................................................................................................42
3-11.................................................................................................................................................................................42
3-12.................................................................................................................................................................................44
3-13.................................................................................................................................................................................44
3-14.................................................................................................................................................................................46
3-15.................................................................................................................................................................................46
3-16.................................................................................................................................................................................46
3-17.................................................................................................................................................................................47
3-18.................................................................................................................................................................................47
3-19.................................................................................................................................................................................47
3-20.................................................................................................................................................................................47
3-21.................................................................................................................................................................................47
3-22.................................................................................................................................................................................47
3-23.................................................................................................................................................................................47
3-24.................................................................................................................................................................................47
3-25.................................................................................................................................................................................48
3-26.................................................................................................................................................................................48
4-1...................................................................................................................................................................................52
4-2...................................................................................................................................................................................53
4-4...................................................................................................................................................................................59
4-5...................................................................................................................................................................................59
4-6...................................................................................................................................................................................59
4-7...................................................................................................................................................................................59
4-8...................................................................................................................................................................................62
4-9-1...............................................................................................................................................................................67
4-9-2...............................................................................................................................................................................69
4-9-3...............................................................................................................................................................................70
4-9-4...............................................................................................................................................................................71
4-10.................................................................................................................................................................................72
4-11.................................................................................................................................................................................73
4-12.................................................................................................................................................................................73
4-13.................................................................................................................................................................................73
4-14.................................................................................................................................................................................74
4-15.................................................................................................................................................................................74
4-16.................................................................................................................................................................................74
4-17.................................................................................................................................................................................75
4-18.................................................................................................................................................................................75
4-19.................................................................................................................................................................................76
4-20.................................................................................................................................................................................76
4-21.................................................................................................................................................................................76
4-22.................................................................................................................................................................................76
4-23.................................................................................................................................................................................77
4-24.................................................................................................................................................................................77
4-25.................................................................................................................................................................................77
4-26.................................................................................................................................................................................78
4-27.................................................................................................................................................................................78
4-28................................................................................................................................................................................79
4-29.................................................................................................................................................................................79
4-30.................................................................................................................................................................................79
4-31.................................................................................................................................................................................80
4-32.................................................................................................................................................................................80
5-1...................................................................................................................................................................................84
5-2...................................................................................................................................................................................88
5-3...................................................................................................................................................................................91
5-4...................................................................................................................................................................................92
5-5...................................................................................................................................................................................93
5-6...................................................................................................................................................................................93
5-7...................................................................................................................................................................................94
5-8...................................................................................................................................................................................94
5-9...................................................................................................................................................................................95
5-10.................................................................................................................................................................................96
5-11.................................................................................................................................................................................97
5-12.................................................................................................................................................................................97
5-13.................................................................................................................................................................................97
5-14.................................................................................................................................................................................99
5-15.................................................................................................................................................................................99
5-16.................................................................................................................................................................................99
5-17...............................................................................................................................................................................100
5-18...............................................................................................................................................................................100
5-19...............................................................................................................................................................................102
5-20...............................................................................................................................................................................103
5-21...............................................................................................................................................................................104
5-22...............................................................................................................................................................................105
5-23...............................................................................................................................................................................105
5-24...............................................................................................................................................................................105
5-25...............................................................................................................................................................................106
6-1.................................................................................................................................................................................108
6-2.................................................................................................................................................................................109
6-3.................................................................................................................................................................................109
6-4.................................................................................................................................................................................110
6-5.................................................................................................................................................................................111
6-7.................................................................................................................................................................................112
6-8.................................................................................................................................................................................113
6-9.................................................................................................................................................................................113
6-10...............................................................................................................................................................................114
6-11...............................................................................................................................................................................114
6-12...............................................................................................................................................................................115
6-13...............................................................................................................................................................................115
6-14...............................................................................................................................................................................116
6-15..............................................................................................................................................................................118
6-16..............................................................................................................................................................................119
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول3-1.........................................................................................................................................................................32
جدول3-2.........................................................................................................................................................................34
جدول3-3.........................................................................................................................................................................34
فصل اول
کلیات طرح
1-1بیان مسئله:
سفالگری یکی از قدیمی ترین صنایعی است که زادگاه آن میهن کهنسال ما ایران است قرائن موجود از آثار کشف شده گویای این حقیقت است که تاریخ سفالگری در ایران از هزاره 8 پیش از میلاد آغاز شده است. هنر سفالگری هم در صورت و فرم ظاهر و هم در نقوش نمادینش بستری مناسب برای بیان اندیشه های ماورایی هنرمند بوده و آنچه که هنر و فرهنگ یک ملت را از آغاز نشان می دهد تنها اعتقادات و نگرش او به جهان پیرامونش است.
آثار بزرگ هنری در طول قرون متمادی براساس این نگرش استوار بوده و عدم آگاهی در این زمینه تنها باعث می شود که از زیبایی های این هنر لذت ببریم، در حالی که هر خط، فرم و شکل برای خود مفهومی دارد و چه زیباست هنگامی که به اندیشه سازندگان این آثار پی ببریم و از آنجایی که اصالت و عظمت یک قوم و فرهنگ آن مستقیما در هنر آن جلوه می کند باید بگوییم هنرهای دستی نمایشگر فرهنگ و تمدن هر قوم بوده و با تاریخ هنر ملت ها پیوند ناگسستنی دارد. در این پژوهش سعی بر آن است که نقش ها و نگاره های روی ظروف مورد استفاده مردمان کهن شرح داده شود چه همی نقش ها است که زائیده معرفت، دانش و اعتقادات آنهاست و در عین حال سعی می شود موارد استفاده نقوش تا حد امکان با اشاره به مدارک و شواهد موجود بحث و توصیف شود.
1-2هدف های تحقیق:
هدف اصلی تحقیق: بررسی نقش و فرم در سفالینه های شوش
اهداف فرعی تحقیق: بررسی نقوش سفالینه ها از حیث معنی و مفهوم
اهداف فرعی تحقیق: علل و انگیزه بوجود آمدن این نقوش
1-3 اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن:
سفالگری به عنوان یکی از برجسته ترین مظاهر هنر اسلامی دارای نقوش متنوعی بوده که همواره با معتقدات دینی و تصورات هنرمند از هستی اجین بوده است. هنرمند سفالگر همواره از نقوشی بهره می گیرد که برگرفته از احساس و ادراک و تجربه باطنی وی بوده است. از اکتشافات تپه سیلک (کاشان)، تپه حصار (دامغان)، تپه گیان (نهاوند) و شوش (خوزستان) چنین بر می آید که از حدود 6 هزار سال تا 4 هزار سال قبل ساکنین این نواحی به ساختن ظروف سفالین می پرداختند و این ظروف را با نقوش و تصاویر می آراستند که گاه برای بیان اعتقادات مذهبی و گاه برای توصیف محیط زندگی و یا روایت کردن موضوع خاصی بکار می رفتند.
هنرمند سفالگر شوش با نقاشی روی سفالینه ها گویی شعر می آفریند. وجود این نقاشی های متعدد نشان از تعدد افکار دارد و کاربرد هر یک از نقش ها در ارتباط با عقیده و باور خاصی بوده و آنچه که در نگاه اول نظر بیننده را جلب می کند آمیزه ای از طرح ها و نقوش چشم نواز و دلنشینی است که در این سفالینه ها تجلی کرده و گوشه هایی از هنر ایران را به نمایش گذاشته اند و چه بسا بتوان با تحلیل و بررسی نقوش و فرم های بکار رفته در این ظروف پرده از اعتقادات و باورهای مردمان آن سرزمین برداشت.
1-4سوالات و فرضیه های تحقیق:
1– علل پیدایش هر یک از نقوش سفالینه های شوش چیست؟
2 – وجه مشخص سفالینه های شوش چیست؟
3 – معنی و مفهوم نقوش بکار رفته در ظروف از نظر نمادین چه مفهومی می تواند در برداشته باشد؟
1-5تعاریف عملیاتی متغیرها و واژگان کلیدی:
سفال، شوش، نقش و فرم
1-6روش تحقیق:
تحلیلی – منابع مکتوب و تصویری - توصیفی
1- 7 قلمرو تحقیق:
اگر بخواهیم آثار هنری اقوام گذشته را بررسی کنیم تنها تعدادی نقش مایه که در گذر زمان به پیچیدگی می گراید کافی بنظر نمی رسد و هر قدر هم این بررسی کامل و جامع باشد.اما اگر ذکری از اعتقادات آنان به میان نیاید ناقص می نماید و طبیعی است برای درک احساس و نیز آنان باید سطح تفکر و اندیشه آن اقوام را نیز شناخت.در اینجاست که کتب قدیمی و سنگ نبشته ها ارزش و اعتبار خاصی پیدا می کنند.
1-8 محدودیت ها و مشکلات تحقیق:
از جمله محدودیت ها و مشکلات این تحقیق کمبود منابع مناسب جهت تحقیق در خصوص آثار سفالین با نقوش انسانی و عدم سهولت دسترسی به گزارشات چاپی کامل و جامع از کاوش های انجام شده در مناطق باستانی پیش از تاریخ ایران و همچنین محدودیت کاوشهای انجام شده در مناطق مختلف از جمله مشکلات و محدودیت های موجود می باشد.

جعبه ابزار :
با انتخاب فرمان Window / Tools از نوار منو می توانید جعبه ابزار را نمایش داده یا آن را پنهان کنید. جعبه ابزار شمایل ارزشمندی را در فلش قرار داده که به شما امکان ایجاد تصاویر و نظارت بر آنها را می دهند.
در ادامه ابزارهای موجود در جعبه ابزار را بطور خلاصه مورد بررسی قرار می دهیم .
Arrow (پیکانه ) : موضوعات (شکلها وخطوط ) را انتخاب می کند.
Subselect ( زیر گزینش ) :گره های ویرایشی منحصر به فرد موضوعات را نشان می دهد .
Line (رسم خط ) : خطوط را رسم می کند.
Lasso (کمند ) : گروهی از موضوعات نامنظم را انتخاب میکند.
Pen ( قلم ) : با تعیین نقاطی برای یک منحنی ، منحنی های بزیه (Bezier ) را رسم می نماید.
Text (متن ) : امکان ایجاد بلوکهای متنی را فراهم می کند.
Oval ( بیضی ) : دایره و بیضی رسم می کند.
Rectangle (مستطیل ) : مربع و مستطیل رسم می کند.
Pencil ( مداد ) : خطوط منحنی و یا زاویه دار رسم می کند.
Brush ( قلمو ) : ضربه های وسیع روی صفحه نمایش رسم می کند.
Ink Bottle جوهر دان : خطوط را رنگی می کند.
Paint Bucket ( سطل رنگ ) : رنگها را به پرکننده ها تخصیص می دهد.
Eyedropper ( قطره چکان ) : رنگها را ا زیک خط (پر کننده ) به خط ( پرکننده ) دیگر منتقل می کند.
Arrow (پیکانه ) :
Line (رسم خط ) :
Lasso (کمند ) :
Pen ( قلم ) :
Text (متن ) :
Oval ( بیضی ) :
Rectangle
(مستطیل ) :
Pencil ( مداد ) :
Brush ( قلمو ) :
Ink Bottle
Paint Bucket
Eraser ( پاک کن ) :
Hand ( دست ) :
Zoom ( درشت نمایی ) :
Stroke Color (رنگ ضربشی ) :
Fill color (رنگ پر کننده ) :
Default Colors (رنگهای پیش فرض ) :
No color (بدون رنگ ) :
Swap color (تبادل رنگها ) :
خط زمان (Time LINE ) :
Fill :
Stroke :
Transform:
Align :
Swatches , Mixer :
Text ,Paragraph ,Character :
Sound , Frame ,Effect ,Instance
Scence :
Generator :
.تنظیم یک منحنی به یک خط راست یا بر عکس
شامل 43 صفحه فایل word

نویسنده : گروه ویستا
زبان کتاب : پارسی
تعداد صفحه : ۱۵۲۸
قالب کتاب : PDF
حجم فایل : ۵,۲۱۰ کیلوبایت
توضیحات : مصرف دارو ممکن است به صورت خوراکی (قرص و شربت)، مالیدنی (پماد و قطره)، استنشاقی (از راه تنفس) و یا تزریقی (آمپول) باشد. به محل فروش دارو داروخانه گفته میشود.داروها به چهار صورت معدنی، حیوانی، گیاهی و یا شیمیایی وجود دارند . همچنین می توان داروها را به دو بخش مجاز و غیر مجاز ( مانند برخی مخدرها) طبقه بندی کرد . داروها اصولا باید در شرایط ویژهای نگهداری شوند و تاریخ مصرف مشخصی دارند . نحوه مصرف دارو و چندهگذاری (دوز مصرفی) آن در نسخه پزشک معالج مشخص میشود . برخی داروهای ساختنی که به آنها داروهای جالینوسی نیز گفته میشود در داروخانه با نسخه پزشک و از ترکیب چند ماده دارویی ساخته میشود. در کتاب شناخت دارو ها انواع دارو به ترتیب اسم معرفی و موارد استفاده و مصرفی توضیح داده می شود .این کتاب فقط جهت بالا بردن سطح اطلاعات در زمینه ی شناخت دارو تهیه شده است و خود درمانی توسط این کتاب توصیه نمیشود.

تعداد صفحات :21
مقاله حاضر به نام نقش ارث در بزهکاری شامل بخش های زیر می باشد :
بر اساس تحقیقات و مطالعات انجام شده ، دو عامل «وراثت» و «محیط» ، سهم بسزایی در میان بزهکاری دارند . اما سوابق نشان می دهد که نه وراثت و نه محیط هیچ کدام به تنهایی نمی توانند عامل ایجاد جرم باشند . بلکه زمینه ارثی فرد ، همراه با خصوصیات خلقی و محیطی و تأثیری که افراد دیگر در زندگی انسان دارند، می تواند سبب بروز جرم باشد . از نظر قضایی نیز نقش وراثت و محیط به عنوان عوامل غیر ارادی در بروز جرم که منجر به تحریف اراده می شود ، می باشد . ( سایت اینترنتی گوگل )
وراثت : یکی از عواملی که شخصیت فرد را تحت تأثیر خود قرار داده و مورد توجه جرم شناسان نیز واقع شده است ، عوامل ارثی می باشد . همان طور که انسان از لحاظ مالی وارث بستگان خود می باشد ، ممکن است از نظر فردی نیز وارث استعدادهای نیاکان خود و صفات خوب و بد آنها که از راه وراثت به او منتقل می شود ، باشد . شباهت ظاهری والدین با کودکان چون رنگ چشم یا سفیدی چهره و مقایسه رفتارهای پدر و مادر با فرزند چون نحوه تربیت ، مهرورزی و مانند اینها ، وراثت را همیشه به عنوان یک پدیده قابل تأمل مطرح کرده است . لازم به ذکر است که در دین مبین اسلام نقش و راهنما مورد توجه بوده و از وراثت با کلمه «عرق» یاد شده است . ( همان منبع )
عوامل ذاتی غیر ارثی : قبل از انعقاد نطفه و تشکیل جنین ، عوامل ارثی به نحوی از طریق ژنها در شخصیت افراد مؤثر واقع می شود . عوامل دیگری نیز وجود دارند که از زمان انعقاد نطفه تا زمان تولد جنین اثر می گذارد و تأثیر هر یک از عوامل در شخصیت طفل غیر قابل انکار می باشد و به دو دسته عوامل مربوط به دوران حاملگی و عوامل مربوط به دوران زایمان تفکیک می شود . ( همان منبع )
عوامل مربوط به دوران حاملگی عبارتند از : سن مادر ، سوء تغذیه ، تأثیر داروهای شیمیایی ، تأثیر الکل و مواد مخدر ، بیماری های مادر در دوران بارداری ، حالات هیجانی و عاطفی مادر و تأثیر تشعشعات رادیو اکتیو . ( همان منبع )
آیا امکان دارد انسان به طور ذاتی و بالفطره بزهکار باشد ؟
گروهی از متخصصان که بر روی الگوهای جرم و بزهکاری تحقیق می نمایند ، تأثیرات عوامل زیستی و فیزیولوژیکی را مد نظر قرار داده و عده ای نیز تأثیرات احساسی ، اجتماعی و محیطی را در نظر می گیرند و در مقایسه با یکدیگر به این نتیجه می رسند که عوامل اجتماعی ، روانی و محیطی بسی مؤثرتر از سایر عوامل در بروز بزهکاری است . ( ناسازگاری و بزهکاری در کودکان )
لومبرسو با تکیه بر تأثیرات زیستی و محیطی ادعا دارد که برخی از بزهکاران ، بالفطره مجرم و متمایل به انجام بزهکاری هستند و از این رو برای نخستین بار عبارت «جرم بالفطره و ذاتی» (Criminal Born) را وارد بحث جرم شناسی نمود . وی ادعا می کند که در بدن کودکان بزهکار ، نقصی به نام استیگماتا (Stigmata) وجود دارد که آنان را ناخواسته با سمت بزهکاری سوق می دهد . ( همان منبع )
از دیرباز بر روی این موضوع بحثهای زیادی شده است و غالب اندیشمندان و جرم شناسان قدیمی بر این باورند که عامل زیستی یا بیولوژیکی در ارتکاب کودکان به جرم دخالت دارد . فاکتورها و عوامل بیولوژیکی و فیزیولوژیکی مورد ادعا در بروز جرایم با پیشرفت علم و بالاخص با مشخص شدن قوانین وراثتی که از سوی مندل (84-1822) مطرح گردید بیش از پیش ذهن مدعیان به تأثیرات زیستی و وراثتی را در بروز جرایم و بزهکاری در کودکان را مشغول داشت . ( همان منبع )
عوامل وراثتی در واقع آثاری هستند که از هسته اسپرماتوزوئید پدر و هسته تخم مادر که به نام زیگوتا معروف بوده و به شکل سلول واحد باردار شده است ، با برگیری خصوصیات کروموزوم آن از نسلی به نسل دیگر انتقال می یابد . هر کدام از ما انسانها علاوه بر داشتن یک سری خصوصیات منحصر به فرد ، حامل برخی از آثار و خصوصیات وراثتی نیز هستیم . این خصوصیات به صورت ژنهای وراثتی شناخته شده و با توسعه و رشد بدن در تمامی سلولهای بدن جای یافته و تا پایان عمر با انسان به حیات و توسعه خود ادامه می دهند . به عبارتی روشن تر ، انسان به ناخواسته از طریق مجموعه ای از آثار و خصوصیات وراثتی که گریز و رهایی از آنها اجتناب ناپذیر است ، تا پایان عمر کنار آمده و آن را می توان به عنوان بخشی از سرنوشت غیر قابل تغییر انسان تلقی نمود . این ویژگی ها به قدری در سرنوشت انسان مؤثرند که می توانند رفتارها ، عملکرد ، نوع دیدگاه ، فکر و کنش و واکنش های فرد را به صورت مثبت و یا منفی در آینده شکل دهند . ( همان منبع )
به طور کلی در شناخت علل رفتار غیر عادی و عصبی روانی چگونگی شخصیت انسان و عواملی که در سازندگی آن موثرند ، مورد توجه قرار می گیرد . این عوامل به دو دسته مشخص تقسیم می شوند که عبارتند از :
عوامل محیطی
عوامل فردی
1- عوامل داخلی یا فردی ( مهیا ساز )
2- عوامل خارجی ( آشکار ساز )
به طور دقیقتر ، این عوامل و خصوصیات را می توان به شکل نمودار فوق فرض کرد . همچنین بیماریها و اختلالات رفتاری را در دایره دیگری در میان آن تصویر نمود . با تفکیک دو قسمت تحتانی و فوقانی نمودار بزرگتر ، قسمت فوقانی ، فاکتورهای خارجی و محیطی را نشان می دهد و قسمت تحتانی ، فاکتورهای داخلی و فردی را نشان می دهد . ( روانشناسی و روانپزشکی کیفری )

استانداردهای حوزه مجموعه سازی در کتابخانه های دیجیتالی
فراداده های فنی برای اشیای دیجیتالی متن-پایه (TextMD)
کدگذاری اطلاعات (کیفیت، سکو، نرم افزار، عامل)
اطلاعات مربوط به نویسه ها (character set and size, byte order and size, line terminators)
رئوس مطالب
شامل 54 اسلاید powerpoint