چکیده
نظام آراستگی محیط کار (5S) منجر به پیشگیری از حوادث و افزایش بهره وری می گردد. شاید بهتر باشد بگوییم هدف نهایی 5S پیشگیری از اتلاف است. نظام آراستگی (5S) این نظام نخستین بار توسط ژاپنی ها به اجرا در آمد و نام این نظام هم تشکیل شده از پنج S است که در ادامه به تشریح پنج S خواهیم پرداخت. قبل از شروع بحث بهتر است به این نکته اشاره شود که 5S پیش شرط اجرای موفقیت آمیز سایر سیستم ها و مدل ها می باشد. و مزیت ان این است که در همه جا قابل پیاده سازی است.
از ضرورت های مقدم بودن اجرای این نظام می توان به نمونه های زیر اشاره کرد:
- سرعت دستیابی افزایش می یابد.
- نتایج برای همه افراد قابل درک است.
- محیط کاری تمیز و سازمان یافته خواهد بود.
- عمر وسایل و آلات کار افزایش می یابد.
- هزینه پیاده سازی پایین خواهد آمد.
فرمت پروژه: PDF + فایل پاورپوینت (جهت ارائه)
تعداد صفحات: 34
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول: کلیات
1-1 مقدمه
1-2 پیشینه
1-3 ساماندهی (Seiri)
1-4 نظم و ترتیب (Seiton)
1-5 پاکیزه سازی (Seiso)
1-6 استاندارسازی (Seikiteu)
1-7 انضباط (Shitsuke)
فصل دوم: پیاده سازی نظام آراستگی محیط کار
2-1 تعریف مسئولیت ها
2-2 تشکیل کمیته 5S
2-3 اجرا
2-4 مشکلات اجرای نظام 5S
2-5 مزایای اجرای نظام آراستگی 5S
2-6 عوامل موفقیت اجرای نظام 5S
2-7 هزینه های اجرای 5S
2-8 آنچه میتواند استقرار نظام 5S را تضمین کند
2-9 نتایج اجرای 5S
فصل سوم: مطالعه موردی
3-1 پیاده سازی نظام آراستگی محیط کار در تعمیرگاه خودرو
3-2 نتایج پیاده سازی 5S در تعمیرگاه خودرو
3-3 پیشنهادات
نتیجه گیری
منابع
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 24 صفحه می باشد.
چکیده
چگونه توانستم به آراستگی حیاط و محوطه بازی و مطالعه بچه ها کمک کنم .
با مشاهده وضع موجود مدرسه و طرز بازی کردن و مطالعه دانش آموزان در زنگ تفریح و یا نحوه بازی کردن در زنگ ورزش که قادر نبودند از تمام فضا و امکانات مدرسه برای مطالعه و ورزش کردن استفاده کنند یا اضطراب و نگرانی همکاران از آن جهت که بچه ها در زنگ های استراحت و تفریح قادر به مطالعه کردن نیستند. و وقتشان را بیهوده و به هدر می روند به فکر احداث فضای سبز برای مطالعه دانش آموزان و زمین برای ورزش کردن به صورت استاندارد اقدام به درست کردن آن کردم. که در ادامه پژوهش به اهمیت همکاری و همفکری که بین دانش آموزان و معلمین برقرار شد و تاثیر این همکاری در ایجاد وضع مطلوب پرداخته شده است. در پایان کار امیدوارم که توانسته باشم مشکلات و موانعی که در این رابطه هم برای دانش آموزان و هم برای همکاران وجود برداشته باشم. و نگرانی و دغدغه خاطر همکاران برطرف شده باشد.
فهرست مطالب
جمع آوری داده ها (شواهد یک). 7
در رابطه با مطالعه دانش آموزان مواردی از قبیل:. 13
جمع آوری داده ها و شواهد 2. 17
. « ارزشیابی و تعیین اعتبار». 18
برای اولین بار پس از جنگ جهانی دوم ژاپنی ها با الگوبرداری از سه نوع از سازمانهای آمریکایی و اروپایی توانستند سیستم 5S را به وجود آورند .
- دسته اول : آن دسته از صنایعی بودند که رعایت بهداشت و تمیزی اصول فعالیت آنان بود نظیر صنایع دارویی .
- دسته دوم : سازمانهایی که اصول فعالیت آنها بر مبنای نظم و ترتیب و سرعت پاسخگویی استوار بود نظیر کتابخانه ها .
- دسته سوم : سازمانهایی که به مباحث انسان ، ماشین ، کار و محیط می پردازند وعدم رعایت الزامات توسط آنها باعث بروزخطرات و ضایعات غیرقابل جبران جانی و مالی و اجتماعی می گردد نظیر خودرو سازی و مهمات سازی .
فرمت:word
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه ...................................................................................................... 1
توصیف وضع موجود ............................................................................... 3
جمع آوری داده ها (شواهد 1) ................................................................. 5
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها ............................................................... 8
نمودار استخوان ماهی .............................................................................. 19
انتخاب راه حل ........................................................................................ 20
مراحل اجرای راه حل ............................................................................. 21
جمع آوری داده ها (شواهد 2) ................................................................. 28
ارزشیابی و تعیین اعتبار ........................................................................... 31
پیوستها- عکسها- شواهد 2-1 ...............................................................