همه جا و هرلحظه با گوشی خودتون تلویزیون مشاهده کنید!
بله تعجب نداره در روز های تعطیل خارج خانه و در مسافرت و در هرجایی که بخواهید بدون پرداخت هزینه اشتراک تنها با اتصال به اینترنت تلویزیون رو در گوشی خودتون به همراه داشته باشید .
تمام کانال های دیجیتال و همراه با ارشیوی قوی از فیلم ها و سریال ها و همچنین توانایی ضبط فیلم و سریال مورد علاقتون برای مشاهده در اینده!
اینهمه امکانات شگفت انگیز تنها در این نرم افزار!
فروشگاه اقای فایل پاسخ نیاز های شماست!
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:156
فهرست مطالب:
فهرست جدول‌ها 11
فهرست شکل‌ها 13
1. فصل اول طرح مسأله (کلیات) 1
مقدمه 2
بیان مسئله 3
دروازه‌بانی 4
اهداف تحقیق 5
ضرورت تحقیق 6
سؤال‌ها و روش تحقیق 7
مشکلات تحقیق 7
تحقیقات دروازه‌بانی در ایران 8
تحقیق اسدی طاری 8
تحقیق ادیب هاشمی 9
تحقیق گودرزی 9
نتیجه بررسی تحقیقات گذشته 11
ساختار پایان‌نامه 12
فصل دوم ادبیات موضوع 13
مقدمه 14
مطالعات دروازه‌بانی 14
مدل‌های ارائه شده برای دروازه‌بانی 18
مدل گالتونگ و روگ 18
مدل باس 20
مدل محسنیان‌راد 21
مبانی نظری محتوای رسانه‌ای 22
تحلیل محتوا 24
نظریه‌های زبانشناختی 32
چارچوب نظری 35
تولید معنا در زبان به شیوه نظام نوشتاری الفبایی 36
سازوکار زبان برای غلبه بر محدودیت‌های زبان 39
بافت‌گذاری ذهنی فرایندی برای فهم معنا 41
رابطه زبان جماعتی و بافت‌گذاری ذهنی 43
محتوای رسانهها در حکم زبان جماعتی 44
رابطه همنشین‌های متن و بافت‌گذاری ذهنی 45
بازخوانی مفهوم دروازه‌بانی در چارچوب مفاهیم مطرح شده در این بخش 48
جمع‌بندی 52
فصل سوم روش تحقیق 53
مقدمه 54
مطالعه میدانی 54
تحلیل محتوا 60
سؤال‌های تحقیق 60
واحد تحلیل 61
مقوله‌ها و زیر مقوله‌ها 61
جامعه آماری و نمونه‌گیری 63
کدگذاری و نحوه جمع‌آوری داده‌ها 63
فصل چهارم بررسی دروازه‌بانی در روزنامه‌های برگزیده 64
مقدمه 65
معرفی سه روزنامه برگزیده 66
روزنامه اطلاعات 66
روزنامه جوان 67
روزنامه شرق 68
توصیف ویژگی‌های جمعیت‌شناختی خبرنگاران 69
سابقه کاری 73
تحصیلات خبرنگاران 74
جنسیت کارکنان 75
تعداد کارکنان گروه‌ها (سرویس‌های) مورد مطالعه 76
دبیر سرویس و دروازه‌بانی اخبار 78
سلسله مراتب نفوذ بر محتوای روزنامه 89
فصل پنجم تغییرات اخبار در روزنامه شرق 101
مقدمه 102
خبرگزاری‌های مورد استفاده 105
استفاده گروه‌ها (سرویس‌ها) از خبرگزاری‌ها 107
شیوه استفاده از خبرها 108
تعداد منابع مورد استفاده در هر خبر 110
تغییر تیتر خبرها 111
تغییراتِ ذکرِ منبع در خبرها 113
تغییر مقدمه (لید) 114
تغییر متن 116
رابطه منبع و تغییر تیتر 117
رابطه منبع و تغییر مقدمه (لید) 120
رابطه منبع و تغییر متن 121
رابطه گروه (سرویس) و تغییر تیتر 123
رابطه گروه (سرویس) و تغییر مقدمه (لید) 124
رابطه گروه (سرویس) و تغییر مقدمه (لید) 125
فصل ششم نتیجه‌گیری 128
نتیجه‌گیری 129
منابع 139
منابع فارسی 140
منابع لاتین 144
پیوست‌ها 145
فهرست مصاحبه شونده‌ها 146
نمایی از برگه کدگذاری تحلیل محتوا 147
روشی برای بررسی تغییرات محتوای رسانه 150
برنامه‌ای برای یافتن افعال در خبر 156
فهرست جدول‌ها
جدول1- جدول متقاطع سال تولد * روزنامه 72
جدول2- جدول متقاطع سابقه روزنامه‌نگاری * روزنامه 74
جدول3- جدول متقاطع تحصیلات خبرنگاران * روزنامه 75
جدول4- جدول متقاطع جنسیت کارکنان * روزنامه 76
جدول5- جدول متقاطع تعداد کارکنان گروه * روزنامه 77
جدول6- جدول متغیرها 105
جدول7- جدول خبرگزاری‌های مورد استفاده 105
جدول8- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده خبرگزاری‌های مورد استفاده 106
جدول9- جدول آزمون خی دو خبرگزاری‌های مورد استفاده 106
جدول10- جدول اخبار مورد استفاده گروه‌ها 107
جدول11- جدول شیوه استفاده از خبرها 109
جدول12- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده شیوه استفاده از خبر 109
جدول13- جدول آزمون خی دو شیوه استفاده از خبر 110
جدول14- جدول تعداد منابع مورد استفاده در اخبار 110
جدول15- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده تعداد منابع مورد استفاده در اخبار 111
جدول16- جدول آزمون خی دو تعداد منابع مورد استفاده در اخبار 111
جدول17- جدول تغییر تیتر خبرها 112
جدول18- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده تغییر تیتر خبرها 112
جدول19- جدول آزمون خی دو تغییر تیتر خبرها 113
جدول20- جدول تغییرات ذکر منبع در خبرها 113
جدول21- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده تغییرات ذکر منبع در خبرها 114
جدول22- جدول آزمون خی دو تغییرات ذکر منبع در خبرها 114
جدول23- جدول تغییر مقدمه (لید) خبرها 115
جدول24- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده تغییر مقدمه (لید) خبرها 116
جدول25- جدول آزمون خی دو تغییر مقدمه (لید) خبرها 116
جدول26- جدول تغییر متن خبرها 116
جدول27- جدول فراوانی‌های مورد انتظار و مشاهده شده تغییر متن خبرها 117
جدول28- جدول آزمون خی دو تغییر متن خبرها 117
جدول29- جدول متقاطع منبع * تغییر تیتر 118
جدول30- جدول آزمون خی دو رابطه منبع و تغییر تیتر 118
جدول31- جدول متقاطع منبع * تغییر مقدمه (لید) 120
جدول32- آزمون خی دو رابطه منبع و مقدمه (لید) 120
جدول33- جدول متقاطع منبع * تغییر متن 121
جدول34- جدول آزمون خی دو رابطه منبع و متن 122
جدول35- جدول متقاطع سرویس یا گروه * تغییر تیتر 123
جدول36- جدول آزمون خی دو رابطه گروه (سرویس) و تیتر 123
جدول37- جدول متقاطع سرویس یا گروه * تغییر مقدمه یا لید 124
جدول38- جدول آزمون خی دو رابطه گروه (سرویس) و مقدمه (لید) 125
جدول39- جدول متقاطع سرویس یا گروه * تغییر متن 126
جدول40- جدول آزمون خی دو رابطه گروه (سرویس) و متن 126
فهرست شکل‌ها
شکل1- مدل دروازه‌بانی گالتونگ و روگ 19
شکل2- مدل دروازه‌بانی باس 21
شکل3- مدل دروازه‌بانی محسنیان‌راد 21
شکل4- طیف زبانی 41
شکل5- تصویر دو وجهی گلدان و نیمرخ 152
نمودار1- نمودار سال تولد * روزنامه 73
نمودار2- نمودار سابقه روزنامه‌نگاری * روزنامه 74
نمودار3- نمودار تحصیلات خبرنگاران * روزنامه 75
نمودار4- نمودار جنسیت کارکنان * روزنامه 76
نمودار5- نمودار تعداد کارکنان گروه * روزنامه 77
نمودار6- نمودار خبرگزاری‌های مورد استفاده 106
نمودار7- اخبار مورد استفاده گروه‌ها 108
نمودار8- شیوه استفاده از خبر 109
نمودار9- نمودار تعداد منابع مورد استفاده در اخبار 111
نمودار10- نمودار تغییر تیتر خبرها 112
نمودار11- نمودار تغییرات ذکر منبع در خبرها 114
نمودار12- نمودار تغییر مقدمه (لید) خبرها 115
نمودار13- نمودار تغییر متن خبرها 117
نمودار14- نمودار رابطه منبع و تغییر تیتر 119
نمودار15- نمودار رابطه منبع و مقدمه (لید) 121
نمودار16- نمودار رابطه تغییر متن و منبع 122
نمودار17- نمودار رابطه گروه (سرویس) و تیتر 124
نمودار18- نمودار رابطه گروه (سرویس) و مقدمه (لید) 125
نمودار19- نمودار رابطه گروه (سرویس) و متن 127
چکیده
پایان‌نامه حاضر به بررسی تغییرات اخبار در روزنامه‌ها به عنوان صورتی از دروازه‌بانی پرداخته است. در تحریریه روزنامه‌ها چه کسانی؟ چه نوع تغییراتی؟ را چگونه در اخبار دریافتی از خبرگزاری‌ها می‌دهند؟ و میزان تغییرات و نوع تغییرات انجام شده در اخبار دریافتی از خبرگزاری‌ها چگونه است؟ پرسش‌های اصلی این تحقیق هستند.
در این تحقیق با مروری تاریخی و انتقادی بر مفاهیم مورد استفاده در حوزه دروازه‌بانی و تحلیل محتوا مشخص شد که برای بررسی تغییرات اخبار، نظریه‌ها و مدل‌های موجود چندان پاسخگو نیستند. لذا با طرح مفهوم بافت‌گذاری ذهنی نزد افراد نشان داده‌ایم که چگونه افراد متن را می‌فهمند و آن را دوباره بیان میکنند به این ترتیب تغییری که در متن خبر داده میشود قابل تبیین میشود. از جنبه‌ای دیگر با بیان ارتباط بافت‌گذاری ذهنی با محیط و تجربه‌های فرد سعی کرده‌ایم توضیح دهیم که چرا و چگونه تغییرات اخبار بازنمایی کننده ذهنِ تغییر دهندگان و محیط باز تولیدشان هستند. این بخش از تحقیق برای ارائه روش و چارچوب نظری یکپارچه‌ای برای بررسی تغییرات اخبار صورت‌بندی شده است. با تعابیر ارائه شده در این قسمت مفاهیم سنتی دروازه‌بانی خبر را بازخوانی کرده‌ایم.
برای پاسخ به پرسش‌های مطرح شده مطالعه موردی چندگانه در سه روزنامه و تحلیل محتوایِ یک روزنامه انجام شده است. بررسی نوع، نحوه، روش تغییر اخبار و تغییر دهندگان در تحریریه کانون اصلی این بررسی‌ها است.
141صفحه با قابلیت ویرایش
مقدمه:
امروزه وسایل ارتباط جمعی نقش ها و وظایف متعددی را به عهده دارند. برای شناسایی نقش ها و وظایف وسایل ارتباط جمعی در جامعه، اندیشمندان بسیاری از ابتدای ظهور این وسایل به بررسی و پژوهش در این زمینه پرداخته و ابعاد گوناگون آن را معرفی کردهاند.
اندیشمندان ارتباطات معتقدند که مطالعه در وسایل ارتباط جمعی می تواند شامل مطالعه روی پیام دهندگان، پیام، وسایل انتقال پیام، مخاطبین و آثار اجتماعی پیام پایه گذاری شود؛ چرا که این مقولات هر یک عناصر تشکیل دهنده نظام ارتباطات هستند.
بسیار کسانی هستند که نیازمندیهای اطلاعاتی خود را از درون همین رسانه ها جست وجو میکنند و بنابراین بررسی درباره نقش ها و کارکردهای اجتماعی و سیاسی این وسایل میتواند زمینه ساز بهرهمندی بیشتر آنان شود. آگاهی صحیح نسبت به کارکردهای واقعی رسانه ها برای سیاستگذاران و برنامهریزان مملکتی نیز میتواند بسیار سودمند باشد؛ چرا که وقوف کامل آنان نسبت به قدرتهای بالقوه وسایل ارتباط جمعی آنان را در تصمیم گیریهای سیاسی، فرهنگی و اقتصادی یاری رسانده و از بهره برداریهای نامناسب از این وسایل برحذر خواهد داشت. نقش و تأثیری که این وسایل بر نهادها و فعالیتهایی همچون آموزش و پرورش، مبارزات سیاسی، امور قضایی، سیاست گذاریها و برنامهریزیهای اقتصادی و فرهنگی دارند و مهمتر از همه نقشی که آنها در فراهم آوردن زمینههای برخورد آرا و اندیشه ها و تضارب افکار و در نتیجه رشد آگاهیهای اجتماعی و ارتقای دانش و بینش عمومی ایفا میکنند به آنها قدرت خارق العاده بخشیده است. در این راستا در زمان انتخابات که نمونهای از مبارزات سیاسی است، رسانهها بهویژه تلویزیون به دلیل دربرگیری حجم زیادی از مخاطبان میتوانند در جهت دهی و تغییر نگرش سیاسی افراد جامعه تاثیرگذار باشند.
آنچه در اینجا مطرح است این است که تغییر در دانش منجر به تغییر ادراک و تغییر ادراک منجر به تغییر نگرش و در نهایت تغییر نگرش موجب تغییر رفتار میشود که به دنبال آن عملکرد و کنش صورت میگیرد. بنابراین لازم است دانش و شناخت لازم که زیربنای این تغییرات اصولی است به طریقی مناسب حاصل شود.
در این بین اگر انتخابات قرار است آزاد و عادلانه باشد، رأی دهندگان باید بتوانند آزادانه و آگاهانه، نامزد خود را انتخاب کنند. بنابراین رأی دهندگان به اطلاعاتی در مورد نامزدها نیاز دارند. از سوی دیگر، تنها راهی که نامزدها میتوانند پیام خود را در یک زمان به میلیونها نفر رأی دهنده برسانند، استفاده از رسانههای جمعی از جمله تلویزیون است. در این زمان تلویزیون برای پوشش دادن رویدادهای سیاسی بسیار فعال است و برنامه های متنوعی را برای این منظور تهیه میکند.
تلویزیون که در کشور ما یک رسانه ملی است در کنار مجموعهی ساختارهای سیاسی اقتصادی و اجتماعی رسانهها میتواند گفتمان اجتماعی، گفتمان مسلط، جو و فضای زمانه را تعیین کند و به آن شکل دهد. رسانه ها و خصوصاً تلویزیون و اخبار تلویزیون به ویژه به طور حرفهای با تصویرسازی مثبت و منفی و کنار هم گذاشتن موزائیکی تصاویر به شکل گیری یک تصویر کلان از یک رویداد می پردازند؛ از طرفی، ساختار سیاسی و اقتصادی حاکم بر رسانه نقش مهمی در عملکرد آن دارد که این ساختار می تواند در تعیین اولویت های خبری نقش عمدهای ایفا کند.
در یک کلام تلویریون را میتوان هم محصول و هم محرک نظام اجتماعی سیاسی تلقی کرد. آنها میتوانند در یک نظام منسجم به پیشرفت کمک کنند، به طوری که از طریق پیگیری و یک جریان، مدلی را شکل دهند و با تکمیل یک تصویر کلان و پازل مانند، هرگونه مسأله ای را به مخاطب القا کنند.
محقق در این تحقیق می کوشد به کشف این مجهول بپردازد که رسانه ملی آنجا که بحث تکلیف و اصول است خوب عمل می کند؛ اما آنجا که به انتظارات مردم باید پاسخ داده شود به نسبت ضعیف است و آیا رسانه ملی و شبکه های خبری سیما در دوره نهم از انتخابات مجلس شورای اسلامی کشور با پخش خبر و گفتگوی خبری توانست پاسخگوی نیازهای مردم باشد؟
این تحقیق به دنبال چگونگی پوشش دهی اخبار تلویزیون در نهمین دوره انتخابات مجلس در 12 اسفندماه سال 90 با ارائه اخبار همراه با پخش گزارش، تفسیر، مصاحبه در پنج شبکه 2،1، 3، تهران و شبکه خبر به ترتیب در پنج دوره زمانی 19، 20:30، 22 ، 24 و 13 میباشد و اینکه آیا هر یک از شبکه های خبری اشاره شده در پخش اخبار در خصوص انتخابات نهمین دوره مجلس شورای اسلامی از معیارهای خبری خاصی بهره جسته اند، آیا مطالب و اخبار ارائه شده در این شبکه ها بر اساس معیارهای متفاوت پخش شد یا معیارهای یکسان؟
دستیابی به پاسخ به این سوالات ما را در تدوین یک برنامهی اجرایی برای پیشرفت هر چه بیشتر کمک میکند.
موضوع مشارکت سیاسی و انتخابات و چگونگی تحقق آن، ریشه در تاریخ دیرینه ملت ها دارد که امروزه این واژه اهمیت دوصد چندانی پیدا کرده است و مشارکت در عرصه های گوناگون خصوصاً انتخابات همواره مورد بحث و نظر بسیاری از صاحبنظران بوده است؛ به گونهای که به نظر برخی صاحبنظران محور اصلی توسعه و پیشرفت در کشورها بر پایه مشارکت سیاسی مردم آن کشور به ویژه در صحنه و عرصه انتخابات وابسته است؛ چرا که انتخابات در هر شکل (چه انتخابات در انتخاب شورای روستا، شهر در بعد پایینتر،انتخاب نماینده مجلس در طیف وسیع و چه انتخاب نماینده خبرگان و رییس جمهور در طیف گسترده تر) اساس و بنیان هر جامعه را شکل میدهد و کسانی که به عنوان نماینده در هر قشر و دورهای انتخاب میشوند، سکان روستا، شهر و خصوصاً کشور را به دست خواهند گرفت.
انگیزهی اصلی محقق از انتخاب این موضوع مسئله مهم انتخابات مجلس و اهمیت مجلس در نظام است؛ چرا که مجلس بنا بر فرمایش رهبر کبیر انقلاب اسلامی، خانه ملت است و تمام تصمیمات مهم مردم و جامعه در این خانه و توسط این برگزیدگان مردم گرفته میشود، به همین دلیل محقق برآن شد تا موضوع انتخابات مجلس را که از مهمترین انتخابات کشور میباشد، در شبکه های خبری تلویزیون با توجه به ارزشها و سبکهای خبری و نحوه پوشش دهی اخبار انتخابات مجلس مطالعه و مقایسه تطبیقی نماید.
متغیرها و فاکتورهای اصلی این طرح عبارتند از:
اخبار، سیما، شبکه های خبری سیما، اخبار سیاسی، انتخابات، ساعات پخش اخبار (اخبار پنج شبکه 1، 2، 3، تهران و شبکه خبر به ترتیب در پنج دورهی زمانی خبری 19، 20:30، 22، 24 و 13)، ارزشهای خبری، سبکهای خبری، عناصر خبر، منبع خبر و ....
با توجه به نقش کلیدی رسانهها به ویژه تلویزیون در خصوص پوشش اخبار انتخابات محقق بر آن است تا دریابد رسانه تلویزیون چگونه توانسته این اخبار را پوشش دهد و بیشتر از چه سبکها، عناصر و ارزشهای خبری در پوشش اخبار خویش استفاده کرده است.
1-2-1- اهمیت نظری یا علمی:
مشارکت شهروندان در حیات سیاسی خود همواره مورد توجه اندیشمندان و فلاسفه اجتماعی و سیاسی بوده است و از زمان شکل گیری دولتهای مستقل این اندیشه همزاد آن شکل گرفته است که مردم حق تعیین سرنوشت خود را دارند و به نوعی باید قدرت مهارنشدنی حاکمان که در رأس قدرت قرار دارند را محدود کرد که این تحدید در گرو مشارکت شهروندان در سرنوشت خود بوده است و امروزه مشارکت سیاسی یکی از شاخصهای عمده توسعه سیاسی و اجتماعی در جوامع مدرن دموکراتیک حساب میشود.
با توجه به اهمیت این دوره از انتخابات و تبلیغات گسترده در این بخش، صداو سیما در انعکاس اخبار انتخابات چگونه عمل میکنند و اینکه کدام شبکه بیشتر در خصوص اخبار هم از حیث محتوا و هم از حیث تعداد خبر بیشتر خبر پخش میکند.
انتخابات امروزه از مهمترین بحث ها در هر کشور میباشد و هر کشوری مصمم است تا مردمانش بیشترین مشارکت را در انتخابات و پای صندوق های رأی داشته باشند؛ چرا که هر چه مشارکت مردم بیشتر باشد، به همان اندازه بیانگر اقتدار بیشتر حاکمیت آن کشور خواهد بود؛ همچنین میزان اهمیتدهی و دلواپسی مردم در انتخاب سرنوشت خود به چشم میخورد که همهی اینها در گرو پوشش خوب و مناسب اخبار رسانه ها به خصوص رسانه تلویزیون است.
اهمیت هر تحقیق بر دو جنبه علمی یا نظری و جنبه عملی یا اجتماعی آن است. اهمیت نظری تحقیق از جنبه افزایش شعاع اطلاعات و دانش شناخت عینی و علمی نسبت به پدیدهی مورد مطالعه می باشد تا به دور از ذهن گرایی چگونگی میزان پوشش تلویزیون در اخبار انتخابات مجلس سال 90در اسفند ماه همان سال را به طور کمی مورد ارزیابی و ملاحظه قرار دهد.
از حیث نظری این تحقیق به افزایش دایره اطلاعات نسبت به پدیده مورد مطالعه کمک میکند تا درون مایه خبری شبکه های مدنظر (1، 2، 3، تهران و شبکه خبر) کاوش شودو نقش رسانه تلویزیون و اخبار پنج شبکه 1، 2، 3، تهران و شبکه خبر به ترتیب در پنج دوره زمانی 19، 20:30، 22، 24 و 13 را مورد بررسی قرار میدهد و می خواهد عناصر، سبک و ارزشهای خبری این سه شبکه خبری و این سه دوره زمانی را بررسی کند.
از حیث جامعه شناختی انتخابات به تغییر در سیاست نخبگان سیاسی ختم میشوند و انتخاب نمایندگان مجلس هم همین منظور را در سطوح سلسله مراتبی قانونگذاری مدنظر دارد، یکی از راههای پیشرفت در هر جامعه از پارلمان که برگزیدگان مردم در جای جای کشور در آن جمع شدهاند، برمیخیزد و این که چه کسی انتخاب می شود و آیا مردم برای انتخاب این برگزیدگان مشارکت داشته باشند یا نه، نیاز به شناخت بیشتری میباشد که این شناخت تنها از رسانه تلویزیون بهتر محقق میشود.
1100 لغت پرکاربرد در اخبار انگلیسی
دانلود پروژه آماررضایت از میزان و نحوه بازتاب اخبار در رسانه ها به تفکیک خبرگزاری های مورد بررسی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 10
دانلود پایان نامه آماده