دانلود گزارش کارآموزی رشته حسابداری تعریف حقوق و دستمزد بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 65
گزارش کامل کارآموزی,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی
این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده وجهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد
تعریف حقوق و دستمزد:
حقوق و دستمزد اولیه در مفهوم خدمات عمومی به مضابی اولین حقوق و دسمزدی است که با تخصیص مستخدم در یکی از جداول رشته های خدمات شغلی به او پرداخت می گردد باید توجه داشت که مشمول حقوق و دستمزد اولیه فقط بر مبنای اخذ یکی از مدارک تحصیلی صورت نمی گیرد بلکه پرداخت آن به افراد استخدام در خدمات کشوری بر مبنای تخصیصی آنان در یکی از رشته های شغلی و دارا بودن حداقل مدرک تحصیلی در ارتباط با شغل مورد تصدی نیز صورت می گیرد. به این ترتیب، حقوق و دستمزد اولیه در چهارچوب قانون حقوق و دستمزد در برگیرنده مفهوم وسیعتری است. هدف از مطالعه و بررسی میزان حقوق و کسب اطلاعات و حقایق اساسی درباره میزان پرداختهای هر یک از مشاغل است. حقوق و مزایای رسمی دولتی مستخدمین دولت در قبال کار و وظایف محوله از حقوق و مزایای قانونی معینی بهره مند می گردند. براساس قانون استخدام کشوری، حقوق ثابت ماهانه مستخدمین رسمی مطابق جدولی به نام جدول حقوق صورت می گیرد. مستخدمین رسمی دولت علاوه بر حقوق ثابت ماهانه وجوهی نیز تحت عنوان فوق العاده، هزینه یا پاداش دریافت می کنند. که این مبالغ مکمل ثابت ماهانه آنها خواهد بود. نگاهی آماری بر وضعیت مستخدمین دولت دولت با فعالیت های بیش از پیش فراگیر خود عرصه های مختلف اقتصادی، اجتماعی، عمرانی، فرهنگی و … را تحت پوشش قرار داده است و در نتیجه به منظور تحقق بخشیدن به اهداف خود ناچار است سازمان های اداری مختلفی را ایجاد کند. ایجاد این سازمان ها نیز مستلزم استخدام تعداد قابل ملاحظه ای کارمند است. به همین جهت بدنه اصلی دولت را کارکنان او تشکیل می دهد. در حال حاضر تعداد کارکنان دولت اعم از رسمی، غیررسمی و کارگر از دو میلیون تجاوز می کند. حدود 4/1 کارکنان دولت در پایتخت و بقیه در سایر استفاده ها اشغال دارند بررسی مفهوم مستخدم دولت پیش از آشنا شدن با حقوق و تکالیف مستخدمین دولت باید در ابتدا دانست که مستخدم دولت کیست؟ تعریف مستخدم دولت براساس بودجه: یکی از معیارهای ارائه شده ایت است که مستخدم دولت کسی است که از محل بودجه عمومی کشور حقوق دریافت می کند. این معیار علیرغم این که حقوق بخش عظیمی از مستخدمین دولت از بودجه عمومی کشور تامین می شود. چندان دقیق نیست و با واقعیت انطباق ندارد. این عدم انطباق را می توان به وضوح در مورد شرکت های دولتی شاهد بود همان گونه که می دانیم شرکت های دولتی بودجه خود را از ناحیه فعالیت های تجارتی و صنعتی تامین می کنند و مشمول قانون استخدام کشوری نیستند ولی با این حال کارکنان این شرکت ها را نمی توان مشتخدم دولت ندانست.» در تعریف استخدام دولت ماده یک قانون استخدام کشوری مقرر می دارد. استخدام دولت عبارت است از پذیرفتن شخص به خدمت دولت در یکی از وزارتخانه ها یا شرکت ها یا موسسات دولتی است. لزوم هماهنگی سازمان ها در زمینه حقوق و دستمزد با شورای مربوط: به منظور استقرار نظام هماهنگی در تعیین حقوق و مزایای مستخدمین دولت شورای حقوق و دستمزد تشکیل می شود. وزارتخانه ها و موسسات و شرکت های دولتی اعم از این که مشمول مقررات این قانون باشند یا نباشند همچنین موسساتی مثل شهرداری ها و انجمن های بهداری و محلی مکلفند قبل از هر نوع در میزان حداقل و حداکثر حقوق و مزایای مستخدمین خود موافقت شورای مذکور را کسب نمایند. از لحاظ هماهنگی حقوق و دستمزد، جداول حقوق ماهانه، ضویب حقوق و فوق العاده ها شغل ارتقای گروه، بازنشستگی و وظیفه که بار مالی دارنده دستگاههای غیر مشمول قانون استخدام کشوری تبعیت می کنند و چنانچه وضعیت مشاغل در این دستگاهها و به ویژه مقتضیات بازار کار اقتضا کند که مبلغ اضافی به شاغلان آن پرداخت شود. باید با در نظر گرفتن سطح حقوق و مزایا در مشاغل مشابه فعالیت های صنعتی، بازرگانی و کشا.رزی در بخش خصوصی عمل شود. شورای حقوق و دستمزد برا برای این سیاست ها نظارت دارد. انواع مستخدمین دولت: علیرغم قصد قانونگذار جنسی بر اعمال مقررات استخدامی واحد( قانون استخدام کشوری) بر کلیه کارکنان دولت، سازمان های مختلف دولتی بنا به دلایلی( دلایل فنی و سیاسی که پیش از این ذکر شد) قراردادهای استخدامی گوناگونی با کارکنان خود منعقد کردند و عملا قانون استخدام کشوری را از شمولیت خارج ساختند، قانون مذکور در نظر دارد که مستخدمین دولت اساسا در گروه( مستخدمین رسمی) و استثنائا د گروه( مستخدمین پیمانی) قرار داشته باشند، لیکن در عمل بنا به ضرورت انواع دیگری از مستخدمین دولت به رسمیت شناخته شدند: مستخدمین روزمزد- مستخدمین خرید خدمتی حکمی. ذیلا به بررسی هر یک از انواع مستخدمین دولت می پردازیم. الف- مستخدم رسمی: مستخدم رسمی کسی است که به موجب حکم رسمی در یکی از گروههای جدول حقوق موضوع ماده 30 برای تصدیق یکی از پست های سازمانی وزارتخانه ها یا موسسات دولتی مشمول این انون استخدام شده باشد. لازم به یادآوری است که مستخدمین رسمی خود به دو دسته تقسیم می شوند: مستخدمین رسمی آزمایشی و مستخدمین قطعی: پیش از آن که افراد به طور قطعی مستخدم رسمی شناخته شوند باید یک دوره آزمایش را بگذرانند. البته افرادی که دوره آزمایشی را می گذرانند در حکم مستخدم رسمی محسوب می شوند. مدت خدمت آزمایشی داوطلبان ورود به استخدام رسمی توسط وزارتخانه یا موسسه استخدام تعیین می شود ولی در هیچ مورد از شش ماه کمتر و از دو سال بیشتر نخواهد بود. انتصاب افرادی که دوره آزمایشی را می گذرانند به پست ثابت سازمانی بلامانع است. حقوق دوره آزمایشی برابر مقررات قانون استخدام کش.ری تعیین و پرداخت می شود و در صورتی که مستخدم به استخدام رسمی پذیرفته شود مدت خدمت آموزشی جزء سابقه خدمت وی محسوب می شود. فوق العاده و هزینه های مستخدم آزمایشی مطابق فوق العاده و هزینه های مستخدم رسمی تعیین و پرداخت خواهد شد. افرادی که در دوره آزمایشی لیاقت و کاردانی و علاقه به کار از خود نشان دهند در پایان دوره آزمایشی به موجب حکم وزارتخانه یا موسسه استخدام کننده و تایید سازمان امور اداری و استخدامی کشور از لحاظ تطبیقی با مقررات استخدامی در عداد مستخدمین رسمی منظور و از حقوق و مزایای قانونی آن برخوردار خواهند شد. ب: مستخدم پیمانی مستخدمی پیمانی، دومین گروه از مستخدمین دولت است که مورد شناسایی قانون استخدام کشوری قرار گرفته است.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:79
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول: تعریف و ویژگی های طمانینه و آرامش 1
کلیات تحقیق 2
تعریف طمأنینه:
لغوی 5
اصطلاحی 5
ویژگی های آرامش:
سرچشمه الهی 6
افزایش ایمان 8
ملازمت با تقوی 10
قابلیت پذیرش 10
عامل پیروزی 11
نتیجه 13
فصل دوم: اسباب حصول آرامش
ایمان 14
مقایسه مومنان و افراد با ایمان 14
اولیاءالله 15
ایمان ضد ترس و اندوه 19
امنیت باطن 20
خوفی ایمنی بخش 21
دعا 21
یقین 22
نماز:
تامین نیاز درونی و روانی انسان 23
کنترل هوی و هوس 24
دستیابی به وقار اخلاقی 24
شیوه های رهایی از اضطراب 25
ذکر 28
ذکر بر انگیزاننده فکر 30
آرامش دل درگرو یاد خدا 31
ازدواج 32
مساکن طیبه 33
توکل 33
عبادت 34
توبه 35
یاد مرگ 38
صبر و استقامت 39
نتایج صبر 41
رضا و قدر الهی 42
واقع بینی 44
شکرگزاری 45
وقار و سنگینی 45
قناعت 48
ترک تکلف 49
دوستی 49
اخلاص 50
سایر عوامل 51
نتیجه 52
فصل سوم : علل و اسباب سلب آرامش
گناه 54
حسد 55
مفاسد حسد 56
افسوس گذشته و غصه فردای نیامده 57
مراء و جلال 58
دنیا دوستی 59
تبدیل نعمت به نغمت 64
خشم و غضب 65
دشمنی و کینه توزی 67
عجله وشتاب 69
وسواس 70
سایر علل سلب آرامش 72
راهکارها 72
علاج حسد 72
علاج خشم 73
علاج وسواس 73
نتیجه 74
پیشنهادات 76
نتیجه گیری 76
منابع و مأخذ 78
چکیده
با صنعتی شدن جوامع و حرکت و پیشرفت آنان به سوی تکامل سیر مادی و در ظاهر، آسان شدن زندگی افراد بشر، این گونه به نظر می رسد که به خلاف این که تصور می شود با این همه امکانات و پیشرفت، انسان باید در آرامش و به دور از نگرانی باشد می بینیم که هر روز افسردگی ها، اضطراب ها و حتی خودکشی ها بیشتر می شود.در کشور ما نیز با بالا رفتن سطح زندگی مردم و صنعتی شدن کشور این ناآرامی ها نیز افزایش پیدا کرده است.
در بررسی عوامل این ناآرامی ها به این نتیجه می رسیم که غرق شدن انسان در جامعه صنعتی و مدرن تر به تدریج انسان ها را از عوامل معنوی و یاد خدا دور میسازد و این همان عامل ایجاد اضطراب ها و نگرانی هاست. در حالی که بررسی در آیات و روایات و دستورات الهی و به کارگیری آنها می تواند انسان را در کنار تکنولوژی و صنعت به آرامش برساند. بنابراین بنده به دنبال عوامل آرامش و یافتن عوامل ضد آرامش از منظر قرآن و احادیث پرداختم، شاید بتواند یاریگر انسان در این جامعه پراضطراب باشد.
روش ارائه شده در این جا روش تحلیل محتوی و جمع آوری اطلاعات به صورت کتاب خانهای می باشد که در سه فصل ارائه شده است.
طمأنینه به معنای آرامش قلب و بیرون شدن خطرات منافی با اخلاص از آن است، که با یاد خدا به وجود می آید. و دارای ویژگی هایی مثل سرچشمه الهی داشتن آن، عامل پیروزی، زیاد شدن ایمان، ملازمت آن با تقوی و قابل پذیرش بودن است. حال برای رسیدن به این آرامش، اسباب و عواملی بیان شده است، از جمله: رابطه نزدیک آن با ایمان، دعا که زداینده غصه از دل هاست، نماز و عبادت، ذکر و یاد خداوند، ایمان و توکل و کسی که در زندگی راضی به قضا و قدر الهی است و همه امور را به خداوند سپرده و او را وکیل خود کرده است دیگر دچار اضطراب و یاس نخواهد شد.همچنین توبه و عوامل دیگری مثل: ازدواج، دوستی با مومنین، صبر و استقامت، خوشبینی به مردم، قناعت، ترک تکلف، مسافرت و .. بیان شده است.
در بررسی عوامل سلب آرامش به عواملی هم چون گناه که سرمنشأ همه اضطرابهاست، حسادت که روح انسان را از بین می برد و جسم را فرتوت می کند، تفکرات ناصحیح در مورد گذشته و آینده؛ لجاجت و ستیزه جویی، دشمنی و کینه توزی؛ دنیا دوستی، خشم و غضب، بهتان، مسخره کردن، فحش و اذیت و آزار مردم بر میخوریم.
کلید واژه ها: آرامش، طمأنینه ، قرآن، سنت، اضطراب
مقدمه
در دنیای امروز کمتر کسی است که از نگرانی های مرموز رنج نبرد و علی رغم آراستگی ظاهری به نوعی آشفتگی درونی گرفتار نباشد، به نظر می رسد منشاء این همه سرگشتگی ، دوری انسان از مبدأ و اصل خویش است و آن دوری از خداوند و غرق شدن در زندگی مادی است. بنابراین بنده سعی کردم روش های موثر در کسب آرامش و دور کردن عوامل اضطراب را مورد بررسی قرار دهم و از آن جا که قرآن و احادیث پیامبر (علیه السلام) و ائمه بهترین منبع برای بدست آوردن آرامش و طمانینه در دنیای امروز از دیدگاه اسلام،قرآن و سنت است که سعی کردم در این تحقیق از دو منبع استفاده کنم.
روش تحقیق در این جا، روش تحلیل محتوی بوده و روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتاب خانه ای می باشد که در سه فصل تدوین شده است.
فصل اول: طمأنینه و آرامش
در این فصل آرامش و طمأنینه و ویژگی های آن مورد بررسی قرار گرفته است.
طمأنینه آرامشی است که در پرتو ایمان به دست می آید. خداوند با فروفرستادن طمأنینه بر قلوب مومنین آرامش می بخشد که ویژگی هایی مثل: افزایش ایمان و ملازمت با تقوی را دارا می باشد.
فصل دوم: عوامل و اسباب حصول آرامش.
در این فصل اسباب حصول آرامش مورد بررسی قرار گرفته است. آرامش روحی زاییده ایمان است، دعا، عبادت، نماز، ذکر خدا، ایمان و توکل به خدا، توبه، صبر و استقامت، رضایت به قضا و قدر الهی، خوشبینی و بسیاری دیگر از عوامل مختلف می باشد.
فصل سوم: علل و اسباب سلب آرامش
در این فصل علل و اسبابی که باعث از بین رفتن آرامش می شود بیان شده است. که می توان به گناه، حسد، افسوس گذشته و قصه فردای نیامده، مراء و جدال و ... اشاره کرد.
تبیین موضوع
انسان فطرتا دارای نیازها و خواسته های فراوانی است و اگر به هر کدام از آنان به شیوه صحیح پاسخ داده نشود، ممکن است به انحراف کشیده شود و راه حقیقی را گم کند. از جمله این نیازهای ضروری، موضوع آرامش و طمأنینه می باشد که همه پیامبران در تبلیغ خود همواره انسان ها را به سوی طمأنینه و آرامش رهنمون می شوند.
در جامعه امروزی با پیشرفت صنعت، نیاز انسان به آرامش بیشتر شده و در عین حال از آن فاصله گرفته است بنابراین دستیابی به روش های تامین آرامش بسیار مهم و حساس می باشد ویافتن روش های کسب آرامش و طمأنینه با استفاده از منبع حقیقی قرآن و احادیث بسیار لازم می باشد. لذا انگیزه ای که مرا بر آن داشت تا در این زمینه فعالیت نمایم این بودکه بتوانم از این طریق قسمی از نیازهای ضروری را تامین نمایم و تا حدودی مسیر درست را از انحراف بازشناسانم تا افراد در راه با انحراف مواجه نگردند.
اهمیت و ضرورت موضوع:
اساسا انسان ها به دنبال آرامش هستند و از آن جا که این موضوع به روح و روان آدمی مرتبط می باشد در نتیجه در علم روان شناسی از آن صحبت می شود، از طرفی چون اسلام دینی کامل و جامع در همه اعصار و زمان ها می باشد و به تمامی نیازها و ضروریات انسان پرداخته است، از این موضوع نیز غافل نگشته و بیان های شیوا و گسترده ای را ارائه کرده است.
در جامعه کنونی با کم شدن بعد معنوی انسان ها و صنعتی شدن جامعه و تمایل انسان ها به آرامش های کاذب بر خود لازم دیدم تا تحقیقی پیرامون روش های صحیح کسب آرامش و طمأنینه نیز انجام دهم.
پیشینه موضوع:
با نگاهی به تالیفاتی که تاکنون در موضوع آرامش انجام گرفته است، در می یابیم که حق این مطلب کاملا، بیان نگردیده و کتبی که در این زمنیه تدوین گشته به طور موجز و مختصر به موضوع آرامش و طمأنینه اشاره کرده اند و یا فقط از بعد خاصی آن را مورد توجه قرار داده اند و تمام عوامل و زمینه های آن را بررسی نکرده اند.
موضوع آرامش از مباحث بسیار مهمی است که قرآن و احادیث مطالب بسیار ارزنده ای را راجع به آن بیان داشته و حتی به آن سفارش کرده است.
بنابراین برخود لازم دیدم که این موضوع را برگزینم و جایگاه آرامش را از دیدگاه شارع مقدس و قرآن و حدیث بررسی کرده و به طور جامع (در حد توان) به آن پرداخته و تمام تلاش خود را در بیان جزئیات به کار بسته و مواردی که در میان اقشار مردم، خصوصا جوانان، جایگاه خود را از دست داده اند مطرح نمایم.
سوالات اصلی و فرعی و فرضیه ها:
در این تحقیق با توجه به موضوع، سوالات اصلی عبارتند از:
آیا قرآن کریم راجع به طمأنینه و آرامش خاطر تاکید دارد؟
آیا طمأنینه نیز از کمالات مطلوب اخلاقی است؟
و سولات فرعی عبارتند از:
اسباب حصول آرامش و طمأنینه چیست؟
عوامل سلب آرامش در دنیای کنونی چیست؟
با توجه به سوالات فوق فرضیه اصلی را می توان به صورت های زیر بیان کرد:
جهت شناختن روش های صحیح و کسب آرامش، قرآن کریم و احادیث بهترین منبع روش شناسی است.
هدف از بعثت انبیا، رساندن انسان ها به آرامش و طمأنینه از طریق کسب کمالات اخلاقی و دوری از عوامل سلب آرامش است.
متغیر ها و متغیرهای عملیاتی:
در این تحقیق با توجه به موضوع، آرامش و طمأنینه متغیر مستقل و قرآن و حدیث متغیر وابسته میباشد.
این مفاهیم عبارتند از:
طمأنینه: یعنی آرامش خاطر پس از نگرانی و پریشانی
قرآن: معجزه جاوید اسلام که دارای محتوای بلند واصیل و احکام ثابت و تغییر ناپذیر می باشد.
حدیث: شامل قول و فعل و تقریر و صفت پیغمبر اکرم است و هم چنین شامل قول و فعل و تقریر صحابی و تابعی و مُخَضْرَمْ.
با توجه به مفاهیم متغیرها، متغیرهای عملیاتی در این تحقیق عبارتند از:
طمأنینه و آرامش در دین، اسباب حصول آرامش و علل و اسباب سلب آرامش
روش کار:
در این تحقیق از روش تحلیل محتوایی استفاده شده است و شیوه جمع آوری به صورت کتابخآن های است که در سه فصل تنظیم شده است.
فصل اول: طمأنینه و آرامش
فصل دوم: اسباب حصول آرامش
فصل سوم: علل و اسباب سلب آرامش
منابع و مآخذ:
منابعی که در طول چند ماه تحقیق و مطالعه استفاده گردیده، عبارتند از: کتب روایی مرجع شیعه (...). همچنین کتب تفسیری مختلف (...) و کتاب های مرجع لغت و کتب اخلاقی و علمی ، روانشناسی مختلف.
دانلود پایان نامه آماده
دانلود پایان نامه رشته کامپیوتر تعریف از شبکه های کامپیوتری و مراحل نصب با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 75
مقدمه
استفاده از شبکه های کامپیوتری در چندین سال اخیر رشد فراوانی کرده وسازمانها وموسسات اقدام به برپایی شبکه نموده اند . هر شبکه کامپیوتری باید با توجه به شرایط وسیاست های هر سازمان ، طراحی وپیاده سازی گردد. در واقع شبکه های کامپیوتری زیر ساخت های لازم را برای به اشتراک گذاشتن منابع در سازمان فراهم می آورند؛در صورتیکه این زیر ساختها به درستی طراحی نشوند، در زمان استفاده از شبکه مشکلات متفاوتی پیش آمده و باید هزینه های زیادی به منظور نگهداری شبکه وتطبیق آن با خواسته های مورد نظر صرف شود. در زمان طراحی یک شبکه سوالات متعددی مطرح می شود: -برای طراحی یک شبکه باید از کجا شروع کرد؟ -چه پارامترهایی را باید در نظر گرفت ؟ -هدف از برپاسازی شبکه چیست ؟ - انتظار کاربران از شبکه چیست ؟ - آیا شبکه موجود ارتقاء می باید ویا یک شبکه از ابتدا طراحی می شود؟ -چه سرویس ها و خدماتی برروی شبکه ارائه خواهد شد؟ بطور کلی قبل از طراحی فیزیکی یک شبکه کامپیوتری ، ابتدا باید خواسته ها شناسایی وتحلیل شوند، مثلا در یک کتابخانه چرا قصد ایجاد یک شبکه را داریم واین شبکه باید چه سرویس ها وخدماتی را ارائه نماید؛ برای تامین سرویس ها وخدمات مورد نظر اکثریت کاربران ، چه اقداماتی باید انجام داد ؛ مسائلی چون پروتکل مورد نظر برای استفاده از شبکه ، سرعت شبکه واز همه مهمتر مسائل امنیتی شبکه ، هریک از اینها باید به دقت مورد بررسی قرار گیرد. سعی شده است پس از ارائه تعاریف اولیه ، مطالبی پیرامون کاربردهای عملی آن نیز ارائه شود تا در تصمیم گیری بهتر یاری کند.
شبکه کامپیوتری چیست ؟
اساسا یک شبکه کامپیوتری شامل دو یا بیش از دو کامپیوتر وابزارهای جانبی مثل چاپگرها، اسکنرها ومانند اینها هستند که بطور مستقیم بمنظور استفاده مشترک از سخت افزار ونرم افزار، منابع اطلاعاتی ابزارهای متصل ایجاده شده است توجه داشته باشید که به تمامی تجهیزات سخت افزاری ونرم افزاری موجود در شبکه منبع1(Source) گویند. در این تشریک مساعی با توجه به نوع پیکربندی کامپیوتر ، هر کامپیوتر کاربر می تواند در آن واحد منابع خود را اعم از ابزارها وداده ها باکامپیوترهای دیگر همزمان بهره ببرد. " دلایل استفاده از شبکه را می توان موارد ذیل عنوان کرد" : 1-استفاده مشترک از منابع : استفاده مشترک از یک منبع اطلاعاتی یا امکانات جانبی رایانه ، بدون توجه به محل جغرافیایی هریک از منابع را استفاده از منابع مشترک گویند. 2 -کاهش هزینه : متمرکز نمودن منابع واستفاده مشترک از آنها وپرهیز از پخش آنها در واحدهای مختلف واستفاده اختصاصی هر کاربر در یک سازمان کاهش هزینه را در پی خواهد داشت . 3 - قابلیت اطمینان : این ویژگی در شبکه ها بوجود سرویس دهنده های پشتیبان در شبکه اشاره می کند ، یعنی به این معنا که می توان از منابع گوناگون اطلاعاتی وسیستم ها در شبکه نسخه های دوم وپشتیبان تهیه کرد ودر صورت عدم دسترسی به یک از منابع اطلاعاتی در شبکه "بعلت از کارافتادن سیستم" از نسخه های پشتیبان استفاده کرد. پشتیبان از سرویس دهنده ها در شبکه کارآیی، فعالیت وآمادگی دایمی سیستم را افزایش می دهد.
هوش مصنوعی
مقدمه ……………………………………………………………………………….. 3
تاریخچه ……………………………………………………………………. 3
تعریف و طبیعت هوش مصنوعی ………………………………………………… 4
فلسفۀ هوش مصنوعی…. …………………………………………………………….. 5
مدیریّت پیچیدگی ………………………………………………………………….. 6
چند سئوال و جواب …………………………………………………………………… 9
سیستم های خبره………………………………………………………………………… 13
مزایای سیستمهای خبره …………………………………………………………. 17
انسان متخصص در مقایسه با سیستم های خبره ………………………… 19
مثالی برای درک کار سیستم های خبره…………………………………………………. 21
سیستم های خبره چه هستند ؟ ……………………………………………… 22
تکنیک های جستجو ………………………………………………………………. 24
جستجو کورکورانه ……. ……………………………………………… 24
نمایش دانش ……………………………………………………………………. 25
قوانین تولید …………………………………………………………………….. 25
مزایای قوانین ………………………………………………………………….. 26
قوانین هیوریستیک……………………………………………………………….. 27
قوانین محدوده ( دامنه ) …………………………………………………………. 27
دانش رویه ای …………………………………………………………………………….. 28
معایب سیستم های تولید قانون …………………………………………………….. 28
شبکه های معنایی …………………………………………………………………. 29
مزایای توارث ……………………………………………………………………….. 29
قاب ها ……………………………………………………………………………….. 30
نمونه هایی از اشیا قاب …………………………………………………………….. 32
منطق …………………………………………………………………………………………….. 33
منطق گزاره ای …………………………………………………………………… 34
منطق محصولات …… ……………………………………………………….. 36
استنتاج ……………………………………………………………………………. 37
عملکرد موتور استنتاج …………………………………………………………. . 37
استراتژی های استنتاج ………………………………………………………………. 40
استنتاج قیاسی ………………………………………………………………………… 40
استنتاج استقرایی …………………………………………………………………….. 41
استنتاج انتزاعی ……………………………………………………………………… 41
کاربرد سیستم های خبره …………………………………………………………… 43
واسط های هوشمند ………………………………………………………………. 46
دلایل بدبینی نسبت به سیستم های خبره ……………………………………….. 48
آینده سیستم های خبره ………………………………………………………………… 50
ابزار های توسعه سیستم های خبره …………………………………………………. 52
زبان های برنامه نویسی ………………………………………………………………. 52
پوسته های سیستم خبره……………………………………………………………….. 54
ابزار های هوش مصنوعی ……………………………………………………. 55
ارزیابی پوسته های سیستم خبره ……………………………………………. 59
مقدمه
هوش مصنوعی (artificial intelligence) را باید عرصهٔ پهناور تلاقی و ملاقات بسیاری از دانشها، علوم، و فنون قدیم و جدید دانست. ریشهها و ایدههای اصلی آن را باید در فلسفه، زبانشناسی، ریاضیات، روانشناسی، نورولوژی، و فیزیولوژی نشان گرفت و شاخهها، فروع، و کاربردهای گوناگون و فراوان آن را در علوم رایانه، علوم مهندسی، علوم زیستشناسی و پزشکی، علوم ارتباطات و زمینههای بسیار دیگر.
هدف هوش مصنوعی بطور کلی ساخت ماشینی است که بتواند «فکر» کند. اما برای دسته بندی و تعریف ماشینهای متفکر، میبایست به تعریف «هوش» پرداخت. همچنین به تعاریفی برای «آگاهی» و «درک» نیز نیازمندیم و در نهایت به معیاری برای سنجش هوش یک ماشین نیازمندیم.
با وجودی که برآورده سازی نیازهای صنایع نظامی، مهمترین عامل توسعه و رشد هوش مصنوعی بودهاست، هم اکنون از فراوردههای این شاخه از علوم در صنایع پزشکی، رباتیک، پیش بینی وضع هوا، نقشهبرداری و شناسایی عوارض، تشخیص صدا، تشخیص گفتار و دست خط و بازیها و نرم افزارهای رایانهای استفاده میشود.
تاریخچه
مباحث هوش مصنوعی پیش از بوجود آمدن علوم الکترونیک، توسط فلاسفه و ریاضی دانانی نظیر بول (Boole) که اقدام به ارائه قوانین و نظریههایی در باب منطق نمودند، مطرح شده بود. در سال ۱۹۴۳، با اختراع رایانههای الکترونیکی، هوش مصنوعی، دانشمندان را به چالشی بزرگ فراخواند. بنظر میرسید، فناوری در نهایت قادر به شبیه سازی رفتارهای هوشمندانه خواهد بود.
با وجود مخالفت گروهی از متفکرین با هوش مصنوعی که با دیده تردید به کارآمدی آن مینگریستند تنها پس از چهار دهه، شاهد تولد ماشینهای شطرنج باز و دیگر سامانههای هوشمند در صنایع گوناگون هستیم.
نام هوش مصنوعی در سال ۱۹۶۵ میلادی به عنوان یک دانش جدید ابداع گردید. البته فعالیت درزمینه این علم از سال ۱۹۶۰ میلادی شروع شده بود.
بیشتر کارهای پژوهشی اولیه در هوش مصنوعی بر روی انجام ماشینی بازیها و نیز اثبات قضیههای ریاضی با کمک رایانهها بود. در آغاز چنین به نظر میآمد که رایانهها قادر خواهند بود چنین اموری را تنها با بهره گرفتن از تعداد بسیار زیادی کشف و جستجو برای مسیرهای حل مسئله و سپس انتخاب بهترین آنها به انجام رسانند.
تعریف و طبیعت هوش مصنوعی
هنوز تعریف دقیقی که مورد قبول همهٔ دانشمندان این علم باشد برای هوش مصنوعی ارائه نشدهاست، و این امر، به هیچ وجه مایهٔ تعجّب نیست. چرا که مقولهٔ مادر و اساسیتر از آن، یعنی خود هوش هم هنوز بطور همهجانبه و فراگیر تن به تعریف ندادهاست. در واقع، میتوان نسلهایی از دانشمندان را سراغ گرفت که تمام دوران زندگی خود را صرف مطالعه و تلاش در راه یافتن جوابی به این سؤال عمده نمودهاند که: هوش چیست؟
اما اکثر تعریفهایی که در این زمینه ارایه شدهاند بر پایه یکی از ۴ باور زیر قرار میگیرند:
فلسفۀ هوش مصنوعی
بطور کلی ماهیت وجودی هوش به مفهوم جمع آوری اطلاعات, استقرا و تحلیل تجربیات به منظور رسیدن به دانش و یا ارایه تصمیم میباشد . در واقع هوش به مفهوم به کارگیری تجربه به منظور حل مسایل دریافت شده تلقی میشود. هوش مصنویی علم و مهندسی ایجاد ماشینهایی با هوش با به کارگیری از کامپیوتر و الگوگیری از درک هوش انسانی و نهایتا دستیابی به مکانیزم هوش مصنوعی در سطح هوش انسانی میباشد.
در مقایسه هوش مصنوعی با هوش انسانی می توان گفت که انسان قادر به مشاهده و تجزیه و تحلیل مسایل در جهت قضاوت و اخذ تصمیم میباشد در حالی که هوش مصنوعی مبتنی بر قوانین و رویه هایی از قبل تعبیه شده بر روی کامپیوتر میباشد. در نتیجه علی رغم وجود کامپیوترهای بسیار کارا و قوی در عصر حاضر ما هنوز قادر به پیاده کردن هوشی نزدیک به هوش انسان در ایجاد هوشهای مصنوعی نبوده ایم.
بطور کلّی، هوش مصنوعی را می توان از زوایای متفاوتی مورد بررسی و مطالعه قرار داد. مابین هوش مصنوعی به عنوان یک هدف، هوش مصنوعی به عنوان یک رشته تحصیلی دانشگاهی، و یا هوش مصنوعی به عنوان مجموعۀ فنون و راه کارهایی که توسط مراکز علمی مختلف و صنایع گوناگون تنظیم و توسعه یافته است باید تفاوت قائل بود.
مدیریّت پیچیدگی
ایجاد و ابداع فنون و تکنیکهای لازم برای مدیریّت پیچیدگی را باید به عنوان هستۀ بنیادین تلاشهای علمی و پژوهشی گذشته، حال، و آینده، در تمامی زمینههای علوم رایانه، و به ویژه، در هوش مصنوعی معرّفی کرد. شیوهها و تکنیکهای هوش مصنوعی، در واقع، برای حلّ آن دسته از مسائل به وجود آمده است که به طور سهل و آسان توسط برنامهنویسی تابعی (Functional programming)، یا شیوههای ریاضی قابل حلّ نبودهاند.
در بسیاری از موارد، با پوشانیدن و پنهان ساختن جزئیّات فاقد اهمّیّت است که بر پیچیدگی فائق میآییم، و میتوانیم بر روی بخشهایی از مسئله متمرکز شویم که مهمتر است. تلاش اصلی، در واقع، ایجاد و دستیابی به لایهها و ترازهای بالاتر و بالاتر تجرید را نشانه میرود، تا آنجا که، سرانجام برنامههای کامپوتری درست در همان سطحی کار خواهند کرد که خود انسانها به کار مشغولند.
به یاری پژوهشهای گسترده دانشمندان علوم مرتبط، هوش مصنوعی از آغاز پیدایش تاکنون راه بسیاری پیمودهاست. در این راستا، تحقیقاتی که بر روی توانایی آموختن زبانها انجام گرفت و همچنین درک عمیق از احساسات، دانشمندان را در پیشبرد این علم، یاری کردهاست. یکی از اهداف متخصصین، تولید ماشینهایی است که دارای احساسات بوده و دست کم نسبت به وجود خود و احساسات خود آگاه باشند. این ماشین باید توانایی تعمیم تجربیات قدیمی خود در شرایط مشابه جدید را داشته و به این ترتیب اقدام به گسترش دامنه دانش و تجربیاتش کند.
برای نمونه به رباتی هوشمند بیاندیشید که بتواند اعضای بدن خود را به حرکت درآورد، او نسبت به این حرکت خود آگاه بوده و با سعی و خطا، دامنه حرکت خود را گسترش میدهد، و با هر حرکت موفقیت آمیز یا اشتباه، دامنه تجربیات خود را وسعت بخشیده و سر انجام راه رفته و یا حتی میدود و یا به روشی برای جابجا شدن، دست مییابد، که سازندگانش، برای او، متصور نبودهاند.
هر چند مثال ما در تولید ماشینهای هوشمند، کمی آرمانی است، ولی به هیچ عنوان دور از دسترس نیست. دانشمندان، عموماً برای تولید چنین ماشینهایی، از تنها مدلی که در طبیعت وجود دارد، یعنی توانایی یادگیری در موجودات زنده بخصوص انسان، بهره میبرند.
آنها بدنبال ساخت ماشینی مقلد هستند، که بتواند با شبیهسازی رفتارهای میلیونها یاخته مغز انسان، همچون یک موجود متفکر به اندیشیدن بپردازد.
هوش مصنوعی که همواره هدف نهایی دانش رایانه بودهاست، اکنون در خدمت توسعه علوم رایانه نیز است. زبانهای برنامه نویسی پیشرفته، که توسعه ابزارهای هوشمند را ممکن میسازند، پایگاههای دادهای پیشرفته، موتورهای جستجو، و بسیاری نرمافزارها و ماشینها از نتایج پژوهشهای هوش مصنوعی بهره میبرند.
سیستمی که عاقلانه فکر کند. سامانهای عاقل است که بتواند کارها را درست انجام دهد. در تولید این سیستمها نحوه اندیشیدن انسان مد نظر نیست. این سیستمها متکی به قوانین و منطقی هستند که پایه تفکر آنها را تشکیل داده و آنها را قادر به استنتاج و تصمیم گیری مینماید. آنها با وجودی که مانند انسان نمیاندیشند، تصمیماتی عاقلانه گرفته و اشتباه نمیکنند. این ماشینها لزوما درکی از احساسات ندارند. هم اکنون از این سیستمها در تولید عاملها در نرم افزارهای رایانهای، بهره گیری میشود. عامل تنها مشاهده کرده و سپس عمل میکند.
سیستمهای خبره
سیستمهای خبره زمینهای پرکاربرد در هوش مصنوعی و مهندسی دانش است که با توجّه به نیاز روز افزون جوامع بر اتخاذ راه حلها و تصمیمات سریع در مواردی که دانشهای پیچیده و چندگانهٔ انسانی مورد نیاز است، بر اهمیت نقش آنها افزوده هم میشود. سیستمهای خبره به حل مسائلی میپردازند که به طور معمول نیازمند تخصّصهای کاردانان و متخصّصان انسانیست. به منظور توانایی بر حل مسائل در چنین سطحی (ترازی)، دسترسی هرچه بیشتر اینگونه سامانهها به دانش موجود در آن زمینه خاص ضروری میگردد.
عاملهای هوشمند
عاملها (Agents) قادر به شناسایی الگوها، و تصمیم گیری بر اساس قوانین فکر کردن خود می باشند. قوانین و چگونگی فکر کردن هر عامل در راستای دستیابی به هدفش، تعریف میشود. این سیستمها بر اساس قوانین خاص خود فکر کرده و کار خودرا به درستی انجام میدهند. پس عاقلانه رفتار میکنند، هر چند الزاما مانند انسان فکر نمیکنند.
چند سئوال و جواب
از زبان پروفسور بازنشسته دانشگاه استنفورد و مؤسس آزمایشگاه هوش مصنوعی دانشگاه استنفورد ، جان مک کارتی، از سیر تا پیاز هوش مصنوعی را برای شما تعریف می کند.
هوش مصنوعی چیست ؟
هوش مصنوعی دانش و مهندسی ساخت ماشین های هوشمند و به خصوص برنامه های رایانه ای هوشمند است. هوش مصنوعی با وظیفه مشابه استفاده از کامپیوتر ها برای فهم چگونگی هوش انسان مرتبط است، اما مجبور نیست خودش را به روش هایی محدود کند که بیولوژیکی باشند.
“هوش” چه چیزی است ؟
هوش بخش محاسباتی توانایی است در وجود یک نفر یا شیء برای رسیدن به یک سری اهداف در دنیا. انواع و درجه های مختلفی از هوش در آدم ها، حیوانات و ماشین ها وجود دارد.
آیا تعریف مستقلی از هوش (بدون ارتباط با هوش انسان) وجود دارد ؟
نه هنوز. مشکل این است که ما اهنوز نتوانسته ایم به طور کلی مشخص کنیم که به کدام یک از روش های محاسباتی می خواهیم «هوش» بگوییم. چون از بعضی از مکانیزم های هوش سر در آورده ایم و از بقیه نه.
آیا هوش مصنوعی درباره شبیه سازی هوش انسانی است ؟
گاهی اوقات بله اما نه همیشه. از یک طرف ما با مشاهده آدم های دیگر و یا فقط با مشاهده روش های خودمان، می توانیم چیزهایی درباره حل مسائل توسط ماشین ها یاد بگیریم. از طرف دیگر بیشتر کارها در هوش مصنوعی بیشتر از این که بر اساس مطالعه آدم ها و حیوانات باشد، شامل مطالعه مسایلی است که دنیا به هوش ارائه می کند. محققان هوش مصنوعی برای استفاده از روش هایی که آدم های از آن استفاده نمی کنند و یا استفاده از قدرت محاسباتی بیشتر از توانایی آدم ها آزاد هستند.
تحقیقات هوش مصنوعی از کی شروع شد ؟
بعد از جنگ جهانی دوم، تعدادی از آدم ها به طور مستقل کار روی ماشین های هوشمند را شروع کردند. اولین نفر احتمالا ریاضیدان انگلیسی، آلن تورینگ، است. او در سال 1947 در این باره سخنرانی کرد. او احتمالا اولین نفری هم هست که گفت تحقیقات هوش مصنوعی به جای ساخت ماشین ها بهتر است با برنامه نویسی رایانه ها ادامه پیدا کند. تا اواخر 1950 محققان زیادی در این حوزه فعالیت می کردند و بیشتر آن ها کارشان را بر اساس برنامه نویسی رایانه ها قرار داده بودند.
آیا هدف هوش مصنوعی ایجاد چیزی مثل فکر انسان برای رایانه ها است ؟
بعضی محققان می گویند که آن ها چنین هدفی دارند، اما شاید آن ها دارند از یک اصطلاح مشابه استفاده می کنند. چون فکر انسان ویژگی های عجیب و غریبی دارد و من مطمئن نیستم که کسی به طور جدی بخواهد ساخت همه ویژگی های فکر آدم را عملی کند.
آیا هدف هوش مصنوعی رسیدن به هوشی هم سطح هوش انسان است؟
بله. نهایت تلاش، ساخت برنامه های رایانه ای است که بتواند به خوبی انسان مسائل را حل کنند و به اهداف مورد نظر برسند. اگر چه سطح آرزو های خیلی از آدم های در گیر در هوش مصنوعی، به خصوص در زمینه های تحقیقاتی، کمتر از این حرف هاست.
هوش مصنوعی چقدر با رسیدن به هوش هم سطح انسان فاصله دارد ؟ این اتفاق کی می افتد ؟
بیشتر محققان هوش مصنوعی عقیده دارند که برای رسیدن به هوش هم سطح انسان، ایده های جدیدی لازم است. برای همین نمی توان پیش بینی کرد چه وقتی می توان به هوش هم سطح انسان رسید.
آیا از بین ماشین ها، رایانه ها انتخاب خوبی برای هوشمند شدن هستند ؟
رایانه های می توانند برای شبیه سازی هر نوع ماشینی برنامه ریزی شوند. خیلی از محققان ماشین های غیر رایانه ها اختراع کردند به این امید که آن ها بتوانند با روش هایی غیر از روش هایی که برنامه های رایانه ای هوشمند می شوند، هوشمند شوند. اگر چه آن ها معمولا ماشین های اختراعی شان را در رایانه ها شبیه سازی می کنند و در شک و تردید می افتند که ماشین جدید ارزش ساخت دارد یا نه. به خاطر میلیارد ها دلاری که صرف سریع تر و سریع تر کردن رایانه ها شده است، ماشین جدید باید خیلی سریع باشد تا بتواند بهتر از برنامه ی رایانه ای، که همان ماشین را شبیه سازی می کند، عمل کند.
آیا رایانه های برای هوشمند شدن به اندازه کافی سریع هستند ؟بعضی ها فکر می کنند هم به رایانه های سریع تر نیاز داریم و هم به ایده های جدید. عقیده شخصی من این است که رایانه های 30 سال پیش هم به اندازه کافی سریع بودند، اگر ما می دانستیم چگونه آن ها را برنامه ریزی کنیم.
آیا امکان ساخت «یک ماشین کودک» وجود دارد که با خواند و یاد گرفتن از تجربه هایش بتواند رشد کند و هوش خود را توسعه دهد ؟
این ایده بارها پیشنهاد شده است. اولین بار هم در دهه 1940 بود. سرانجام هم این کار انجام خواهد شد. به هر حال برنامه های هوش مصنوعی به سطحی نرسیده اند که قادر به یادگیری بیشتر از چیزهایی که بچه ها از تجربیات عملی یاد می گیرند، باشند. هم چنین برنامه های فعلی به اندازه کافی از زبان سر در نمی آورند که بخواهند با خواندن چیزی یاد بگیرند.
آیا ممکن است که یک سیستم هوش مصنوعی قادر باشد با فکر کردن درباره هوش مصنوعی، خودش سطح هوشش را بالا ببرد ؟
(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
متن کامل را می توانید دانلود نمائید
چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)
ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه
همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند
موجود است