یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

اقدام پژوهی چگونه توانستم پذیرش دانش آموزان کلاس را نسبت به یکی از شاگردانم در فعالیت جمعی افزایش دهم

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم پذیرش دانش آموزان کلاس را نسبت به یکی از شاگردانم در فعالیت جمعی افزایش دهم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم پذیرش دانش آموزان کلاس را نسبت به یکی از شاگردانم در فعالیت جمعی افزایش دهم


اقدام پژوهی چگونه توانستم پذیرش دانش آموزان کلاس را نسبت به یکی از شاگردانم در فعالیت جمعی افزایش دهم

مقدمه

 

کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است، آینده فرد و جامعه را بنا می نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می‌سازد، توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد.

 

دانش آموزی که در جمع به سختی حاضر شده به دلیل گوشه گیری ب و خودکم بینی نمی تواند شفاهاً با دیگران ارتباط داشته باشد خود را کنار کشیده و میدان بحث و گفتگو و تبادل نظر را به دیگران می سپارد، از بازگویی عقاید خود وحشت دارد، دچار مشکل می باشد. باید بعنوان معلم وظیفه شناس درصدد رفع مشکل باشیم.


 

 

 

 

بیان مسئله

 

در هفته اول مهرماه سال 93-92 به کلاسی وارد شدم که شامل 27 نفر دانش آموز سال سوم راهنمایی بود آن ها را یکی یکی (به ترتیب) از روی دفتر نمره کلاس صدا زده تا با آنها آشنا شوم. یکی از آن دانش آموزان بر خلاف 26 نفر دیگر بسیار خجالتی بوده و لکنت داشت و از معرفی خودش خودداری می کرد. ...........

 

فایل ورد را دانلود کنید به صورت کامل می باشد


دانلود با لینک مستقیم

اقدام پژوهی:چگونه توانستم به آراستگی و شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی:چگونه توانستم به آراستگی و شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی:چگونه توانستم به آراستگی و شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم


اقدام پژوهی:چگونه توانستم به آراستگی و شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم

فرمت:word

فهرست مطالب

عنوان                                                                                    صفحه

مقدمه ...................................................................................................... 1

توصیف وضع موجود ............................................................................... 3

جمع آوری داده ها (شواهد 1) ................................................................. 5

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها ............................................................... 8

نمودار استخوان ماهی .............................................................................. 19

انتخاب راه حل ........................................................................................ 20

مراحل اجرای راه حل ............................................................................. 21

جمع آوری داده ها (شواهد 2) ................................................................. 28

ارزشیابی و تعیین اعتبار ........................................................................... 31

پیوستها- عکسها- شواهد 2-1 ...............................................................


دانلود با لینک مستقیم

اقدام پژوهی:چگونه توانستم با روش مبتنی بر IT در جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی:چگونه توانستم با روش مبتنی بر IT در جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی:چگونه توانستم با روش مبتنی بر IT در جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم؟


اقدام پژوهی:چگونه توانستم با روش مبتنی بر IT در جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم؟

فرمت:word

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                صفحه

چکیده................................................................................................................

مقدمه................................................................................................................

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله.....................................................

گردآوری اطلاعات (شواهد1)...........................................................................

گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله اول........................................................

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.......................................................................

اجرای راه حل، مرحله اول...............................................................................

گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله اول.......................................................

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.......................................................................

گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله دوم.......................................................

پیشینه تحقیقات.................................................................................................

مفهوم نوآوری در آموزش..............................................................................

ویژگی های نوآوری در آموزش......................................................................

نوآوری و تحول در کلاس درس.....................................................................

استفاده از چندرسانه ای های آموزشی در تدریس.........................................

استفاده از CD های آموزشی در تدریس........................................................

استفاده از رایانه و اینترنت در تدریس...........................................................

استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس.............................................................

استفاده از روش فعال یاددهی یادگیری مبتنی بر ICT...............................

اجرای راه حل ، مرحله دوم.............................................................................

گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله دوم......................................................

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم......................................................................

گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله سوم......................................................

اجرای راه حل، مرحله سوم.............................................................................

گردآوری اطلاعات (شواهد2) و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم..........................

ارزیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن.....................................................

نتایج حاصل از اقدام.........................................................................................

نتیجه گیری و پیشنهادات..................................................................................

منابع مورد استفاده...........................................................................................

 


دانلود با لینک مستقیم

اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم ؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم ؟


اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم ؟

فرمت:word

توصیف وضع موجود و تبیین مسئله :

من مدیر دبستان دکتر حسابی ، یکی از مدارس فرهنگیان ناحیه 2 شیراز می باشم . هفده سال سابقه خدمت دارم و دارای مدرک کارشناسی مدیریت آموزشی می باشم . مدرسه ی ما یکی از مدارس پرجمعیت ناحیه می باشد . حدوداً 510 دانش آموز در این مدرسه تحصیل می کنند و دانش آموزان با قرعه کشی در پایه اول وارد این مدرسه می شوند و چون ثبت نام براساس طرح آدرس نیست به همین دلیل اکثریت دانش آموزان از سرویس استفاده می کنند و تقریبا از تمام نقاط شهر ورودی داریم .

ما در نوبت دختران هستیم و شیفت مخالف ما پسران هستند . مدرسه ما در خیابانی پر رفت و آمد قرار گرفته است و قرار داشتن دو مدرسه دیگر و چندین اداره در این خیابان ، باعث ترافیک و شلوغی و ازدحام زیادی گردیده است .


دانلود با لینک مستقیم

اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکل اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاس سوم انسانی را حل کنم؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکل اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاس سوم انسانی را حل کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکل اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاس سوم انسانی را حل کنم؟


اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکل اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاس سوم انسانی را حل کنم؟

فرمت WORD

تعداد صفحات : 21

چکیده اقدام پژوهی:

با نام و یاد یگانه ایزد توانا از آنجا که مسأله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصاً در زمینه ی دانش آموزان داشته ام و از آنجایی که رشته مورد تدریسم نیز ادبیات فارسی است که خود اخلاق و تربیت سرلوحه کارش می باشد و از جهت دیگر دانش آموزان کلاس سوم انسانی سال تحصیلی 88-89 را از این نظر ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله تقلب در کلاس، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس و . . . در بین این دانش آموزان دیده می شد، بر آن شدم تا منشأ این مشکلات را پیدا کنم. و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی انجام دادم از جمله تهیه تعدادی عکس از وضع نامطلوب و مطلوب کلاس، گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر دانش آموزان در هر دو شرایط، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، رفتن به اردو همراه با بچه ها در جهت رفع مشکل، تشکیل جلسه شورای اولیاء و مربیان این کلاس و کمک گرفتن از والدین این بچه ها. که شواهد در پیوست ها موجود می باشد و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم و متأسفانه آن تغییر شگرف حاصل نشد اما تغییرات نسبی بدست آمد. که شواهد پیوست شده حاکی از این تغییرات می باشد. برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء و افراد بزرگوار و ذیصلاحی چون استاد عزیزم سرکار خانم کاظمی بهره بردم.


دانلود با لینک مستقیم