نقش جنبش دانشجویی در تحولات اجتماعی
مقدمه
- بحث محوری، بررسی نقش جنبشهای دانشجویی در تاریخ تحولات سیاسی- اجتماعی ایران است. این جنبش یک پیشینه تاریخی دارد که با تاسیس دانشگاه تهران در آغاز قرن حاضر (خورشیدی) شروع میشود و تا امروز ادامه مییابد. البته در مقاطعی با افت و خیزها و فراز و نشیبهایی روبهروست. اگر موافق باشید گفتگو را از همین نقطه آغاز کنیم.
- تصور من این است که جنبش دانشجویی ایران را باید در قالب و چارچوب تئوریک نگاه کنیم؛ آن وقت این سوال مطرح است که دانشجو از چه رده سنی است؟ و در چه موقعیت اجتماعی قرار دارد؟
اگر از لحاظ رده سنی نگاه کنیم و هستیشناسی جوان را مورد بررسی قرار بدهیم، این سوال مطرح میشود که «جوان چه نیازهایی دارد؟» با این تعریف میبینیم که دوران جوانی دوران انرژیزایی است اما در مقابل این انرژیزایی، جوان دچار یک مجموعه پرسشهای جدید میشود. یعنی با تحولاتی که در وجود بیولوژیک او مطرح است، از درونش یک دسته فشارها و محرکهای جدید پدید میآید که این محرکها برای او پرسش ایجاد میکنند. اما وقتی میگوییم دانشجو، مسئله دیگری را هم اضافه کردهایم؛ یعنی علاوه بر اینکه او فشارها و محرکهای درونی او مطرح است، محرکهای بیرونی هم وجود دارد. یعنی دانشجو خود را در چارچوب خانواده، محله و موقعیت اعتقادی معرفی نمیکند، بلکه خود را در چارچوب شغل هم مطرح میسازد؛ یعنی به یک انتخاب جدید میرسد.
- ... یعنی وقتی از محیط خانوادگی دور میشود به عنوان یک «طبقه»ی جدید، یک هویت نوپیدا میکند؟
- دقیقاً همینطور است. او میخواهد یک هویت جدید پیدا کند. او یک دسته زمینههای هویتی پیشینی اولیه دارد. مثل خانواده و ابعاد اعتقادی، که کشفی است. وقتی که کودکی در یک خانواده به دنیا میآید، قومیت و اعتقادات خانواده بر روی او تاثیر میگذارد. اما این جوان وقتی وارد دانشگاه میشود رشته تحصیلی انتخاب میکند. انتخاب این رشته، سرنوشت چهل- پنجاه ساله زندگی او را تحت تاثیر قرار میدهد و این انتخاب دیگر یک بحث «کشفی» نیست بلکه بحثی است «تاسیسی». او در اینکه «قومیتش» چیست، از اعتقاد خانواده که به او القا شده تاثیر میپذیرد. اما این وضعیت جدید «القا» نشده، بلکه «انتخاب» شده است، یعنی او به جای رشته (الف) رشته (ب) را انتخاب کرده است.
معمولاً در دوران دبیرستان نیز چنین وضعیتی به وجود میآید، اما حقیقت این است که در آن زمان جوان به آن رشد نرسیده که بپرسد: «چرا این رشته؟» محرکهای محیطی به انتخاب منجر میشود؛ مثلاً رفتن به رشتههای ریاضی، ادبیات یا طبیعی بدون یک محاسبه عقلایی سنجیده. اما وضعیت در دانشگاه بسیار متفاوت، ملموس و روشن است. یک دانشآموز وقتی «ریاضی» میخواند نمیداند که نتیجه این رشته قطعاً به «مهندسی» میانجامد یا نه و اگر میانجامد به چه گرایشی از مهندسی؟ یا اگر «تجربی» میخواند، آیا حتماً به پزشکی ختم میشود؟ اما وقتی او به دانشکده میآید این شغل برایش «انضمامی» شده است. دانشجوی علوم سیاسی یا دانشجوی عمران یا دانشجوی پزشکی دارای چارچوب شغلی تقریباً مشخصی است.
- ... چرا شغل؟
- به دلیل آنکه دانشگاه اصولاً برای رفع نیازهای «پسینی» به وجود آمده است. حالا ممکن است در دانشگاه به فلسفه بپردازند، ولی وقتی به دانشگاه میروید «رشته»، تخصصی است، این تخصص در مواردی به نیاز معنوی نپرداخته است. مثلاً مهندسی عمران را در نظر بگیرید، این وضع دقیقتر است.
اما هنوز در علوم سیاسی این تاثیرات خیلی روشن نیست. در رشتههای سیاسی به دو نکته میاندیشید: یکی آزادی فردی، دیگری استقلال ملی. یعنی مفهوم رشته سیاسی یک مفهوم امنیتی است: راههای ارتقای قدرت ملی برای تامین منافع ملی. ولی در جامعه ما این نکته هنوز جا نیفتاده است. رشتههای علوم انسانی بسیار مظلوم واقع شدهاند. اما وقتی یک نفر رشته مهندسی مکانیک را انتخاب میکند، هدف او مشخص است. یا اگر رشتههای پزشکی را انتخاب میکند در حقیقت برای تامین شغل است. بنابراین هویتهای پیشینی با این هویتهای پسینی در مقابل هم قرار میگیرند.
در74صفحه اماده شده است
در این مجموعه مجموعه مقالات ششمین کنفرانس دانشجویی مهندسی معدن را به تفکیک مقلالت اکتشاف، استخراج،فرآوری و مکانیک سنگ را برای مطالعه شما عزیزان قرار دادیم.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:69
چکیده:
معدن سرب و روی کوشک در فاصله 165 کیلومتری شرق یزد و در 45 کیلومتری شمال شرق شهرستان
بافق در عر ض جغرافیایی 31درجه و 40 دقیقه و طول جغرافیایی 55 درج ...
موضوع فارسی : مقاله در علوم بهداشتی: منتور دانشجویی
موضوع انگلیسی : A paper in health sciences: the Student Mentor
تعداد صفحه : 6
فرمت فایل :pdf
سال انتشار : 2014
زبان مقاله : انگلیسی
چکیده
اخلاق و مهارت های برقراری ارتباط با بیماران عرضی اساسی برای مدارک پزشکی، فیزیوتراپی و تغذیه می باشد. که در
این مدل، دانش آموزان ارشد استفاده از ویدئو به ایجاد موارد بالینی شبیه سازی شده با اخلاق و اجزای ارتباطات و رفتار
مشاوره تحصیلی با استفاده از این موارد است. برای اطمینان از ضبط ویدئو با کیفیت، دانش آموزان به زبان بصری با معرفی
دانش آموزان از کارشناسی ارشد در ارتباطات، در نتیجه تکمیل چرخه یادگیری است.
کلمات کلیدی: مشاوره علمی؛ ارتباط بهداشتی؛ اصول اخلاق؛ شبیه سازی های ویدئویی. مهارت های عرضی.
با سلام. دوستان عزیز در این مجموعه که در قالب آفیس وورد و در مجموع 40 صفحه میباشد به مطالعه و بررسی یکی از مهمترین و جدیدترین موضوعات وآسیب های اجتماعی دانشجویان و راههای مقابله با این آسیب انفعالی پرداخته شده است. تا کنون پروژه ای با این عنوان جز به تعداد انگشت های یک دست نگاشته و گردآوری نشده است و امیدواریم شما جز اولین انگشتها و نفرات دست دیگر باشید.قیمت این محصول در سایت های مشابه بالای 50 هزار تومن میباشد. حال خود تصمیم بگیردید چرا فروشگاه ما با اسم سرزمین آرزوها ثبت شده است. به امید حمایت و موفقیت شما.
در این پروژه که سیستم ثبت دانشجویی به زبان سی پلاس پلاس پیاده سازی شده است, فایل اجرایی پروژه بدون نیاز به برنامه سی پلاس پلاس اجرا میشود و این پروژه به عنوان پروژه درس سی پلاس پلاس برای دانشجویان یک پروژه کامل میباشد,در این برنامه ابتدا اطلاعات فردی هر دانشجو دریافت و سپس ثبت میگردد و عملیاتی مانند جستجو ,حذف,چاپ اطلاعات و ثبت دانشجو جدید امکان پذیر میباشد که با قیمت بسیار پایین در فروشگاه پارس عرضه شده است.