پرسشنامه رفتار عقلانی مدیران
اختصاصی از یارا فایل پرسشنامه رفتار عقلانی مدیران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
نوع فایل: پی دی اف
تعدا سوالات: ۶۰سوال
مولفه: ندارد
مقیاس:لیکرت
مقاله رشد عقلانی و حقوق جنایی
اختصاصی از یارا فایل مقاله رشد عقلانی و حقوق جنایی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
تعداد صفحات:32
چکیده
در ساختار سنتی حقوق جنائی تعامل تابعان این شاخه از حقوق با آن دسته از قواعد ماهوی آن، که به تبیین جرائم و مجازاتها می پردازند، تنها در قلمرو مسئولیت کیفری مورد توجه قرار می گیرد. در حالی که اگر جوهره مسئولیت فرد را توانایی ادراکی او بدانیم و بپذیریم که میزان این توانایی بر اساس میزان رشد عقلانی متفاوت است، خواهیم دانست که تعامل فرد با تکالیف دوگانه ای که آن قواعد پدید می آورند (تکلیف به رعایت هنجارها و تکلیف به تحمیل تبعات هنجارشکنی ) به حسب میزان توانمندی اش متفاوت خواهد بود، که در نهایت در چهار مرحله مشخص قابل بررسی است: 1. مرحله آموزشی، 2. مرحله پیش کیفری، 3. مرحله مسئولیت کیفری نسبی، 3. مرحله مسئولیت کیفری تام.
مقدمه
هر شاخه از دانش حقوق متضمن گزاره هایی بر خاسته از منابع آن است که از حقوق و تکالیف افراد و شیوه اعمال و اجرای آنها و احیاناً رسیدگی به اختلافات و منازعات درگرفته بر سر آنها سخن می گویند؛ هر یک از این گزاره ها قاعده ای حقوقی به شمار می رود.
اگر قوانین جنائی را مجموعه ای از گزاره های حقوقی بدانیم که قانونگذار به وسیله آنها اراده خود مبنی بر محدود کردن (کنترل) رفتارهایی که جرم می انگارد و ساماندهی پاسخ قانونی به تخطی از آنها را اظهار می کند، هر یک از این گزاره ها یک قاعده جنائی است. (عوض محمد، 1994، ص4) با این توصیف، هر قاعده ماهوی حقوق جنائی گزاره ای حقوقی است که به تبیین یک رفتار مجرمانه (نا بهنجار) یا وضعیت خطرناک و تعیین واکنش یا تدابیر کنترلی مربوط بدان می پردازد. بدین ترتیب قاعده جنائی همواره ساختمانی مرکب دارد و متضمن دو تکلیف متوالی است؛ تکلیف اول مخاطب قاعده را از هنجارشکنی بر حذر می دارد و تکلیف دوم نظام پاسخ گویی را به تحمیل تبعات تخلف از تکلیف اول بر فرد هنجارشکن ملزم می کند. (الصیفی،1967، ص45)
از این رو هرچند اعمال تبعات مقرر شده قانونی برای رفتار جنائی هر فرد منوط به ارتکاب جرم از سوی اوست اما قواعد جنائی به واسطه رسالت اولیه شان (ملزم کردن افراد به رعایت ارزش ها) همه افراد جامعه (مجرم و غیر مجرم) را مورد خطاب قرار می دهند و منحصر به مرتکبین جرائم نخواهند بود.
حقوق جنائی به عنوان پاسدار ارزش های اجتماعی بیش و پیش از آنکه در پی اعمال کیفر در مورد ارزش ستیزان باشد به دنبال حاکم ساختن ارزش ها و پیشگیری از فرو ریختن منزلت اجتماعی آنهاست. به عبارتی روشن تر قوانین کیفری می کوشند که اولاً از طریق جنبه تعلیمی خود و از طریق جرم انگاری از وقوع جرائم جلوگیری کنند (بازدارندگی عام) (نیازپور، 1382،ص132) و ثانیاً از طریق اعمال کیفر علیه مجرمان مسیر پیشگیری از تکرار جرم را دنبال نمایند. (بازدارندگی خاص). (نیازپور، 1382،ص135) این نگره ساختار سنتی حاکم بر حقوق جنائی را که به صورتی عملگرایانه و تحت تأثیر رویکرد اثباتی نظام عدالت کیفری، تمام موضوعات را از منظر قابلیت کیفر می نگرد و بدین ترتیب از پرداختن به رسالت اولیه حقوق جنائی باز می ماند، به چالش می کشد و نقطه عزیمت مباحث را از کیفردهی به سوی فراگیر کردن ارزش ها تغییر می دهد. چه، قوانین کیفری همواره با این امید تدوین می شوند که هرگز به مرحله اجرا در نیایند، زیرا هیچ قانونگذاری وقوع جرم را نمی پسندد.
رویکرد فوق در تعامل با قوانین کیفری، تنها به افرادی که قابل کیفرند توجه نمی کند، بلکه با اتکا به جنبه تعلیمی قواعد جنائی افرادی را که می توانند ـ بدون آنکه مرتکب جرمی شده یا حتی قابل کیفر باشند ـ مخاطب قاعده قرار گیرند نیز شناسایی می کند.
رشد عقلانی و حقوق جنایی
اختصاصی از یارا فایل رشد عقلانی و حقوق جنایی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
بخشی از متن اصلی :
رشد عقلانی و حقوق جنایی
چکیده
در ساختار سنتی حقوق جنائی تعامل تابعان این شاخه از حقوق با آن دسته از قواعد ماهوی آن، که به تبیین جرائم و مجازاتها می پردازند، تنها در قلمرو مسئولیت کیفری مورد توجه قرار می گیرد. در حالی که اگر جوهره مسئولیت فرد را توانایی ادراکی او بدانیم و بپذیریم که میزان این توانایی بر اساس میزان رشد عقلانی متفاوت است، خواهیم دانست که تعامل فرد با تکالیف دوگانه ای که آن قواعد پدید می آورند (تکلیف به رعایت هنجارها و تکلیف به تحمیل تبعات هنجارشکنی ) به حسب میزان توانمندی اش متفاوت خواهد بود، که در نهایت در چهار مرحله مشخص قابل بررسی است: 1. مرحله آموزشی، 2. مرحله پیش کیفری، 3. مرحله مسئولیت کیفری نسبی، 3. مرحله مسئولیت کیفری تام.
مقدمه
هر شاخه از دانش حقوق متضمن گزاره هایی بر خاسته از منابع آن است که از حقوق و تکالیف افراد و شیوه اعمال و اجرای آنها و احیاناً رسیدگی به اختلافات و منازعات درگرفته بر سر آنها سخن می گویند؛ هر یک از این گزاره ها قاعده ای حقوقی به شمار می رود.
اگر قوانین جنائی را مجموعه ای از گزاره های حقوقی بدانیم که قانونگذار به وسیله آنها اراده خود مبنی بر محدود کردن (کنترل) رفتارهایی که جرم می انگارد و ساماندهی پاسخ قانونی به تخطی از آنها را اظهار می کند، هر یک از این گزاره ها یک قاعده جنائی است. (عوض محمد، 1994، ص4) با این توصیف، هر قاعده ماهوی حقوق جنائی گزاره ای حقوقی است که به تبیین یک رفتار مجرمانه (نا بهنجار) یا وضعیت خطرناک و تعیین واکنش یا تدابیر کنترلی مربوط بدان می پردازد. بدین ترتیب قاعده جنائی همواره ساختمانی مرکب دارد و متضمن دو تکلیف متوالی است؛ تکلیف اول مخاطب قاعده را از هنجارشکنی بر حذر می دارد و تکلیف دوم نظام پاسخ گویی را به تحمیل تبعات تخلف از تکلیف اول بر فرد هنجارشکن ملزم می کند. (الصیفی،1967، ص45)
از این رو هرچند اعمال تبعات مقرر شده قانونی برای رفتار جنائی هر فرد منوط به ارتکاب جرم از سوی اوست اما قواعد جنائی به واسطه رسالت اولیه شان (ملزم کردن افراد به رعایت ارزش ها) همه افراد جامعه (مجرم و غیر مجرم) را مورد خطاب قرار می دهند و منحصر به مرتکبین جرائم نخواهند بود.
این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ، قابل ویرایش در اختیار شما قرار می‌گیرد.
تعداد صفحات :32
عوامل مؤثر در طراحی معماری و صورت عقلانی طرح (رشته معماری)
اختصاصی از یارا فایل عوامل مؤثر در طراحی معماری و صورت عقلانی طرح (رشته معماری) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:43
چکیده:
نکته 1: انسان برای انجام پیش‌اندیشه‌ی کارها، نیاز به «تفکر» و «طرح‌ریزی» دارد و همچنین، برای ساختن همه‌ی مصنوعات بزرگ و کوچک مورد نیاز خود، نیازمند «تفکر»، «تصور» و «طراحی کردن» است. «طراحی»، وسیله‌ی ساختن، آبادانی و تمدن است.
نکته 2: ما می توانیم با استفاده از قدرت «حافظه» و «تخیل»، آن چه را که قبلاً دیده‌ایم «تجسم» کنیم و نیز می توانیم به کمک «تفکر» و «تخیل» و «قدرت خلاقیت»، درباره‌ی آن چه که «ممکن است باشد» تعمق کنیم و تصویری از آن چه که می تواند باشد، مجسم سازیم و آن را ترسیم نموده، با دیگران در میان بگذاریم.
نکته 3: طراحی تلاشی اندیشمندانه، خلاقانه است که از تفکر، شروع و به ارائه‌ی محصولی زیبا، کارآمد و اصیل ختم می‌شود. و طرح نهایی همیشه عمق اندیشه و بصیرت طراح را در خود باز می تاباند و حکایتگر عمق اندیشه و بصیرت طراح را در خود باز می تاباند و حکایتگر عمق و سلیقه‌ی اوست.
یکی از گیراترین و مهم ترین مباحث در مبانی طراحی معماری «روند طراحی معماری» می باشد. «هر پروژه، یک صورت منطقی و عقلانی دارد که اهداف، ویژگی های کیفی و ابعاد کمی آن را بیان می کند و اصول و احکام حاکم بر طراحی را روشن می سازد.»
روش های مختلف طراحی معماری
یکی از روش های طراحی معماری با تأکید بر عملکرد فضا ها و روابط منطقی آن ها با دیاگرام ارتباطی فضاها شروع می شود.
در دیاگرام فضاها دارای معنای مکانی نیستند.
طراحی، یک فعالیت منظم از پیش برنامه ریزی شده نیست یک فعل شخصی و انسانی است و حالت مکانیکی ندارد.
طراحی معماری شامل انتخاب عناصر معماری و تنظیم و ترکیب آن ها برای ایجاد فضا و کیفیات مورد نظر برای تأمین عملکرد مناسب، زیبایی و انتقال مفاهیم و معانی است.
- فصل اول : مفهوم برنامه ریزی بر طراحی معماری
- مفهوم برنامه ریزی
- مفهوم طراحی
- فصل دوم : ابعاد مختلف طراحی و مفاهیم آن
- معماری طبیعت
- معماری عناصر مصنوع
- ابعاد مختلف در طراحی
- ۱- ابعاد عملکردی
- ۲- ابعاد جغرافیایی و محیطی
- ۳- ابعاد هنری و ذوقی
- ۴- ابعاد فنی و تکنیکی
- ۵- ابعاد اجتماعی و فرهنگی
- فصل سوم : عوامل مؤثر در طراحی معماری و صورت عقلانی طرح
- اهداف و عوامل مؤثر بر طراحی پروژه ی معماری
- ۱- تعیین اهداف
- ۲- تعداد برنامه‌ی فیزیکی طرح
- ۳- بررسی عوامل جغرافیایی و محیطی
- ۴- شرایط اقلیمی
- ۵- بررسی و تجزیه و تحلیل زمین و هم جواری
- ۶- بررسی مصالح، تکنولوژی و سازه‌ی ساختمان
- ۷- ابعاد انسانی و فضای معماری
- ۸- مقیاس انسانی در فضای معماری
- ۹- الزامات تأسیساتی
- فصل چهارم : شناخت اجزای پروژه، مقدمه طراحی
- شناخت عرصه های مختلف در خانه مسکونی
- ۱- عرصه ی زندگی خانوادگی
- ۲- عرصه ی زندگی خصوصی و فردی
- ۳- عرصه ی پذیرایی و مراسم
- ۴- عرصه ی خدمات
- ۵- عرضه فضاهای باز و حیاط
- ۱- عرصه ی زندگی خانوادگی
- ۲- عرصه ی زندگی خصوصی و فردی
- الف) اتاق خواب والدین
- ب) اتاق خواب فرزندان
- ج)اتاق مطالعه
- ۳- عرصه پذیرایی و مراسم
- الف) ورودی
- ب) فضای پذیرایی
- ج) غذاخوری
- ۴- عرصه ی خدمات و پشتیبانی
- ب) موتورخانه
- ج) اتاق مفید و رختشویی
- ۵- عرصه ی فضاهای باز و حیاط خصوصی
- الف) ایوان
- ب) فضای باز عمومی
- فصل پنجم : طراحی و معماری
- ۱- برنامه ی فیزیکی پروژه
- ۲-تحلیل سایت و مکان یابی ساختمان
- ۳- بررسی روابط فعالیت ها و فضاها
- ۴- روش های مختلف طراحی معماری
- ۵- طراحی گزینه ها
- فصل ششم : بررسی ارزش های فضایی در گزینه های طرح
- ۱- مفهوم فضا
- ۲- فضای معماری
- ۳- فرم و عناصر تشکیل دهنده ی آن
- الف) نقطه
- ب) خط
- ج) سطح
- ۴- شکل
- الف) دایره و اشکال منحنی
- ۵- رنگ
- ۶- بافت
- ۷- نور
- ۸-عناصر سازنده ی فضای معماری
- الف) کف ها
- ب) ستون و دیوار‌ها
- د) پنجره
- فصل هفتم : ارزیابی ترکیب و ارزش های بصری و ادراکی در گزینه های طرح
- ۱- قواعد طراحی و ترکیب
- الف) وحدت و تضاد
- تضاد در رنگ و نور
- هماهنگی یا تضاد در شکل
- ب) تناسب
- ج) تعادل و ناپایداری
- ج-۱) سه روش ایجاد تعادل
- د) هماهنگی، تنوع و یکنواختی
- هـ ) ریتم، حرکت و سکون
- و) تأکید و یک نواختی
- فصل هشتم : توسعه ی گزینه ها، ارزیابی و تکمیل طرح
- ۱- توسعه ی گزینه های طرح
- ۲- ارزیابی گزینه ها
- ۳- انتخاب و تکمیل گزینه ی نهایی
- ۴- ارائه ی پروژه و نقشه های فاز یک
- ۵- نقشه های فاز ۲ ساختمان
- فاقد منابع