کار تحقیقی رشته حقوق با عنوان" بررسی تطبیقی قرار بازداشت موقت در حقوق کیفری ایران و اسناد بین المللی"

اختصاصی از یارا فایل کار تحقیقی رشته حقوق با عنوان" بررسی تطبیقی قرار بازداشت موقت در حقوق کیفری ایران و اسناد بین المللی" دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

کار تحقیقی رشته حقوق با عنوان" بررسی تطبیقی قرار بازداشت موقت در حقوق کیفری ایران و اسناد بین المللی » به صورت فایل ورد (60 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.

بصورت کامل و فصل بندی می باشد.

جهت استفاده دانشجویان عزیز رشته حقوق

چکیده:

   قرارهای تأمین کیفری از جمله قرارهای اعدادی هستند که در مرحله تحقیقات مقدماتی از سوی مقام قضایی صادر می­شود که از میان قرارهای مزبور، قرار بازداشت موقت از اهمیت خاصی برخوردار است.

بازداشت متهم که از آن در حقوق کیفری ایران به توقیف احتیاطی نیز تعبیر شده است عبارت است از سلب آزادی از متهم و زندانی کردن او در طول تمام یا قسمتی از تحقیقات مقدماتی که ممکن است تا صدور حکم قطعی و یا اجرای آن ادامه یابد و هدف از آن حصول اطمینان از دسترسی به متهم، حضور به موقع وی در مرجع قضایی، جلوگیری از فرار یا اخفای وی و یا امحاء آثار جرم و تبانی با شرکاء و معاونین احتمالی جرم می­باشد.

علی هذا با توجه به اهمیت فزاینده حقوق بشر در سطح ملی و بین­المللی و از طرفی به علت تعارض ذاتی بازداشت فرد با اصل برائت که رعایت حقوق و آزادیهای متهم از آثار بارز این اصل است، حقوقدانان کیفری و بدنبال آن سازمانهای بین­المللی و منطقه­ای و دولتها را بر آن داشته است که با وضع قواعد و مقررات، در جهت تحدید بازداشت متهم گام برداشته و مقامهای قضایی را وا دارند که از آن تنها در موارد ضرورت و بعنوان آخرین چاره و برای کمترین مدت زمان ممکن استفاده کنند و حتی­المقدور از راههای جایگزین مانند اقدام­های غیربازداشتی اعم از سایر قرارهای تأمینی و یا اقدامات نظارتی بهره گیرند، علی ایحال در صورت صدور قرار بازداشت رعایت کلیه حقوق متهم الزامی است.

در این تحقیق تلاش گردیده با توجه به آنکه مفاد زیادی از اعلامیه­های جهانی و منطقه­ای حقوق بشر، دارای موازینی در ارتباط با اصول آیین دادرسی کیفری من­جمله حفظ حقوق متهم و تحدید بازداشت موقت هستند، حتی­المقدور نواقص و کاستی­های موجود قوانین آیین دادرسی کیفری بررسی و امید است به منظور بهینه سازی قواعد آیین دادرسی کیفری با اصول فوق،مقایسه و مطابقت داده شود.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                      صفحه

چکیده……………….......................…………………………………………....…………………………………3

مقدمه…………………………..........…………………………………...….....…………………….....…………..4

بخش اول: رویکرد نظری به قرار بازداشت موقت……………………………..............…………………..9

فصل اول – مفهوم و سابقه تاریخی قرار بازداشت موقت…………............................………….………………….9

مبحث اول – تعاریف………………………………………..........……………………………………………………………………..9

گفتار اول – معانی لغوی…………………………………………………....................................……………………………………..9

گفتار دوم- قرار بازداشت در اصطلاح حقوقی…………………..............................…..……………………………………………10

مبحث دوم-سابقه تاریخی قرار بازداشت…………………………………………….......…………………………………………..11

فصل دوم- مبانی نظری (فلسفه­ی) مشروعیت اهداف  قرار بازداشت موقت………………………......................12

مبحث اول- مبانی نظری (فلسفه­ی) مشروعیت قرار بازداشت موقت……………………………………………………...........12

گفتار اول- حکم ضرورت اجتماعی……………...............................….…….……………………………………………………….12

گفتاردوم-دسترسی به متهم و حضور به موقع وی در دادگاه ……………………………………………………………......…..14

گفتار سوم – جلوگیری از قرار و پنهان شدن متهم…......……………………………………………………………………………14

گفتار چهارم- جلوگیری از امحاء آثار و ادله جرم  تبانی با شهود….....……………………………………………………………15

گفتار پنجم- اقدام تأمینی……………………………………………………………..………………………………………………….16

فصل سوم- بررسی دکترین حقوقی در مورد قرار بازداشت موقت...............................................................17

بخش دوم- رویکرد قانونگذار کیفری ایران و اسناد بین­المللی در موضوع قرار بازداشت موقت.....................18

فصل اول:انواع بازداشت موقت به عنوان قرارتامین کیفری مناسب..............................................................18

مبحث اول- قرار بازداشت موقت، قرار اولیه..............................................................................................................18

گفتار اول- قرار بازداشت موقت اختیاری..........................................................................................................................18

گفتار دوم- قرار بازداشت موقت اجباری........................................................................................................................22

فصل دوم – شرایط قانونی صدوربازداشت موقت.....................................................................................24

مبحث اول- ضوابط و شرایط اخذتامین کیفری...............................................................................................................24

گفتار اول- ضوابط صدور قرار بازداشت (عام وخاص).....................................................................................................24

گفتار دوم- مقامات صالح صادر کننده قرار بازداشت موقت............................................................................................33

گفتارسوم-ضرورت توجیه قراربازداشت موقت..............................................................................................................35

گفتارچهارم-مدت بازداشت موقت وکیفیت تمدیدآن.....................................................................................................36

مبحث دوم- نحوه کنترل و اعتراض به قرار بازداشت موقت ..........................................................................................39

گفتار اول- حق اعتراض به قرار بازداشت موقت............................................................................................................39

گفتار دوم- مرجع رسیدگی کننده به اعتراض................................................................................................................40

گفتار سوم- موارد الغلاء قرار بازداشت و رفع اثر از آن ................................................................................................41

فصل سوم – تضمینات قانونی حقوق متهم بازداشت شده و قرارهای جایگزین های بازداشت موقت...............42

مبحث اول- تضمینات حقوق متهم بازداشت شده............…….…………………………………………………………………..43

گفتار اول- اصل برائت ……………………………………………………..................................……….…………………………..43

گفتار دوم- تعقیب قانونی……………….................................…….…………………………………………………………………45

گزارش کارآموزی با عنوان" گزارش کاراموزی کارخانه نختاب فیروزان

اختصاصی از یارا فایل گزارش کارآموزی با عنوان" گزارش کاراموزی کارخانه نختاب فیروزان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

گزارش کارآموزی با عنوان" گزارش کاراموزی کارخانه نختاب فیروزان: به صورت فایل ورد (170 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.

بصورت کامل و همراه با توضیح بخش های مختلف می باشد.

جهت استفاده دانشجویان و اساتید عزیز رشته

اقدام پژوهی رشته روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان" چگونه می توانم نظم وانضباط را در دانش آموزان ابتدایی افزایش دهم

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی رشته روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان" چگونه می توانم نظم وانضباط را در دانش آموزان ابتدایی افزایش دهم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی رشته روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان" چگونه می توانم نظم وانضباط را در دانش آموزان ابتدایی افزایش دهم: به صورت فایل ورد (25 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.

بصورت کامل و همراه با چکیده و فهرست مطالب می باشد.

جهت استفاده دانشجویان و اساتید عزیز رشته روانشناسی و علوم تربیتی

فهرست مطالب:

چکیده مطالب

بیان وضعیت موجود

تعریف مفاهیم واصطلاحات

یافته های علمی

پیشینه تحقیق

شواهد 1

تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل

انتخاب راه حل موقتی و نظارت بر اجرای آن

شواهد 2

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی

منابع

چکیده

. هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم

کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:

از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم. باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم.

محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند.

فعالیت های یادگیری را طوری طراحی کنیم که برای همۀ دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانایی های ایشان سازگار باشند. برای این منظور ناگزیریم اصول رشد و تکامل، خصایص رشدی هر سن، محتوای درسی خاص هر کلاس و هر مقطع، و رغبت های ویژه دانش آموزان خود را دقیقاً بدانیم.

برای همۀ دانش آموزان فرصت هایی فراهم آوریم که موفقیت را تجربه کنند.به تجربه دیده ایم که برخی از دانش آموزان به زودی نشان می دهند که پیشرفت درسی دارند در صورتی که برخی دیگر دیرتر خود را آشکار می کنند. با بعضی از دانش آموزان در دروس علمی و برخی در دروس اجتماعی پیشرفت نشان می دهند. در هر صورت، معلم باید تدابیر و راهبردهایی به کار ببرد که همۀ دانش آموزان، به شکلی، موفقیت را تجربه کنند.

گزارش کارآموزی رشته مدیریت کسب و کار و مدیریت دولتی با عنوان" گزارش کاراموزی مدیریت در واحد کارگزینی شهرداری

اختصاصی از یارا فایل گزارش کارآموزی رشته مدیریت کسب و کار و مدیریت دولتی با عنوان" گزارش کاراموزی مدیریت در واحد کارگزینی شهرداری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

گزارش کارآموزی رشته مدیریت کسب و کار و مدیریت دولتی با عنوان" گزارش کاراموزی مدیریت در واحد کارگزینی شهرداری: به صورت فایل ورد (90 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.

بصورت کامل و همراه با توضیح بخش های مختلف می باشد.

جهت استفاده دانشجویان و اساتید عزیز رشته مدیریت

پروژه رشته علوم تربیتی با عنوان" بررسی رابطه اضطراب با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان ؟؟؟؟؟؟؟

اختصاصی از یارا فایل پروژه رشته علوم تربیتی با عنوان" بررسی رابطه اضطراب با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان ؟؟؟؟؟؟؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پروژه رشته علوم تربیتی با عنوان" بررسی رابطه اضطراب با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان ؟؟؟؟؟؟؟: به صورت فایل ورد (90 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.

بصورت کامل و همراه با چکیده و فهرست مطالب می باشد.

جهت استفاده دانشجویان و اساتید عزیز رشته روانشناسی و علوم تربیتی

چکیده:  موضوع تحقیق بررسی رابطه اضطراب با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه می باشد   و هدف از انجام این پژوهش به دست آوردن نتایجی است که برای متخصصان تعلیم و تربیت ، والدین و معلمان قابل استفاده باشد. فرضیه اصلی این پژوهش عبارت است از اینکه   بین اضطراب با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. این پژوهش به صورت توصیفی و پیمایشی انجام گرفته است، جامعه آماری 990 نفر بود که به کمک نمونه گیری تصادفی 150نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و پس ازجمع آوری اطلاعات در قالب پرسشنامه استاندارد شده ؛ پیشرفت تحصیلی و اضطراب داده ها به کمک نرم افزار SPSS و نرم افزار SASS در قالب جداول توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند .

فهرست مطالب                                                    

فصل

اول کلیات

مقدمه: 8

بیان مساله: 9

اهداف پژوهش: 10

فرضیه های پژوهش: 11

سوالات پژوهش: 11

اهمیت پژوهش................................................................................................................................................11

تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی پژوهش.... 12

فصل دوم

ادبیات و پیشینه پژوهش

مقدمه: 14

تعاریف و مفاهیم اضطراب... 14

تجربه اضطراب 16

تاریخچه اضطراب... 17

مفهوم اضطراب از دیدگاه واقعیت درمانی گلاسر. 18.

مفهوم اضطراب از دیدگاه رفتار درمانی.. 19

انواع اضطراب... 20

اضطراب بهنجار و نابهنجار. 21

علائم و اختلالات اضطراب 22

قواعد مقابله با اضطراب 25

تسلط گرا بودن 27

یادداشت کردن. 27

علاقمند به تمرین 28

عوامل موثر در زمینه اضطراب... 28

نحوه مدارا با اضطراب... 29

قدرت مغز 31

فهرست مهارت های مقابله با اضطراب 33

روش های درمانی برای اضطراب... 36

اضطراب امتحان. 38

تعاریف اضطراب امتحان. 40

شیوع اضطراب امتحان. 41

راه های شناسایی اضطراب امتحان. 42

پپیشینه تحقیق.. 45

فصل سوم

روش شناسی پژوهش

مقدمه. 50

روش تحقیق.. 50

جامعه آماری.. 50

محاسبه حجم نمونه. 50

ابزارپژوهش.... 51

روایی و پایایی ابزار اندازه گیری.. 51

روش جمع آوری اطلاعات... 51

روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها 52

فصل چهارم

یافته های پژوهش

یافته ها 54

فصل پنجم

نتیجه گیری

نتیجه گیری فرضیه ها 77

محدودیتهای پژوهش.... 78

پیشنهاد های پژوهش.... 78

منابع و ماخذ. 79