بیلبورد زیبای فاطمه (س)

اختصاصی از یارا فایل بیلبورد زیبای فاطمه (س) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بیلبورد زیبای فاطمه (س)

زرولیشن:72

سایز:ارتفاع 300 / پهنای 479

فرمت فایل:jpeg

برای مشاهده با وضوح بیشتر کلیک کنید.

بیلبورد یا فاطمه الزهرا (س)

اختصاصی از یارا فایل بیلبورد یا فاطمه الزهرا (س) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بیلبورد یا فاطمه الزهرا (س)

سایز:300 در 600 سانتی متر

فرمت:jpej

برای مشاهده با وضوح بیشتر کلیک کنید.

دانلود مجموعه طرح های گرافیکی معرق نام حضرت فاطمه

اختصاصی از یارا فایل دانلود مجموعه طرح های گرافیکی معرق نام حضرت فاطمه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مجموعه طرح های گرافیکی معرق نام حضرت فاطمه

 

این مجموعه شامل ۷۰ طرح نام حضرت فاطمه بسیار زیبا با کیفیت فوق العاده بالا برای معرق کاری در زمینه طرح های معرق میباشد. این مجموعه طرح ها در فرمت jpg  و PS قرار دارد.

مشخصات محصول:

 نام کتاب: مجموعه طرح های گرافیکی معرق نام حضرت فاطمه

 نوع فایل: PS و  jpg

 حجم فایل: ۲۵٫۶ مگا بایت

 تعداد ایمیج: ۷۰ عکس با فرمت  JPG و (PS ) فتوشاپ

 قیمت کتاب: 600 تومان

 نحوه خرید: خرید آنلاین و دانلود

.

دانلود تحقیق زندگی حضرت فاطمه ( ص ) و روز زن

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق زندگی حضرت فاطمه ( ص ) و روز زن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود تحقیق زندگی حضرت فاطمه ( ص )  و روز زن

قالب فایل : (word قابل ویرایش )

تعداد صفحات (31)

زن ، خانواده ، اجتماع :

بی تردید سعادت هر جامعه، در گرو سعادت خانواده های آن است. خانواده، کانون پرورش نسل آینده است و زن در خانواده، مرکز اصلی مهر و عاطفه می باشد. کمبود عواطف در جامعه، زندگی افراد را خشک و بی روح می کند و نسل بعد را روز به روز از سعادت فردی و اجتماعی دور می سازد. امام خمینی (ره) که با قیامش، حیاتی دوباره به شخصیت زن ایرانی بخشید، در پیامی زن را به عنوان مربی صلاح و فساد یک جامعه معرفی می فرماید: « نقش زنان در عالم، از ویژگی های خاص برخوردار است. صلاح و فساد یک جامعه، از صلاح و فاسد زنان در آن جامعه سرچشمه می گیرد. زن یکتا موجودی است که می تواند از دامن خود افرادی به جامعه تحویل دهد که از برکاتشان یک جامعه، بلکه جامعه ها به استقامت و ارزش های والای انسانی کشیده شوند و می تواند به عکس آن باشد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم.

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم. دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم  مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم.بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده  

   تفاوت عمده ی همه ی مکتب های مادی با ادیان الهی در نوع نگرش آنها به انسان و ابعاد وجودی اوست. و هر کدام از آنها برنامه ها و سیاست های خود را بر اساس برداشت خود از ماهیت انسان طراحی می کنند. وقتی انسان را موجودی فراتر از جسم و ماده بدانیم و اعتقاد داشته باشیم که انسان نه تنها اشرف مخلوقات بلکه هدف و غایت کل هستی بر محور انسان می چرخد تا انسان به کمال برسد، بررسی مسائل او دیگر تنها در بعد مادیات نیست. فلسفه آموزش و پرورش نیز تربیت و هدایت انسان است. به عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه ی مناسب برای توسعه انسانی است. چرا که انسان محور توسعه است. انسان توسعه یافته باید از لحاظ جسمانی سالم و از نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشته باشد. متن اقدام پژوهی زیر مربوط به یک نفر از دانش آموزان یتیم است که محرومیت او از نعمت پدر موجب افسردگی در او شده و علاوه بر آنکه وضعیت روحی او تحت تأثیر این مسئله قرار گرفته وضعیت درسی و ایجاد رابطه با کلاس، معلم و مدرسه را نیز در ابعاد مختلف تحت تأثیر قرار داده است. لذا از نظر پژوهشی قابل تأمل و بررسی است. در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از کتاب های مرتبط با موضوع استفاده از نظر همکاران و کادر آموزشی، تربیتی و پرورشی مدرسه و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود. 

توصیف وضعیت موجود،

تشخیص مسئله اینجانب مستانه بابایی دبیر علوم اجتماعی استان لرستان شهرستان خرم آباد دارای 18 سال سابقه تدریس در این واحد می باشم. در سال تحصیلی 90/89محل خدمتم در مدرسه راهنمائی حدیث واقع در اسپستان بود. اسپستان در حاشیه ی شهر خرم آباد قرار دارد و ترکیبی از زندگی روستانشینی و شهرنشینی در آن به چشم می خورد. مدرسه راهنمائی دخترانه حدیث در دو نوبت می باشد که یک نوبت آن ابتدائی و یک نوبت راهنمائی می باشد و دارای 63 دانش آموز است. طبق تجربه چند ساله ی تدریس کتب علوم راهنمائی در جلسات اول سعی می کنم با بیوگرافی دانش آموزانم کاملاً آشنا شوم و از آنها سؤالاتی در مورد خود و خانواده شان می پرسم (خصوصیات اخلاقی بارز، چه چیزهائی را دوست دارند، شغل پدر، مادر، تعداد فرزندان و ... ) و آنها را در دفترم یادداشت می کنم. چون سال قبل در این مدرسه نبودم بنابراین آشنائی قبلی با محیط و دانش آموزان نداشتم. در بین دانش آموزان سال سوم که تعداد آنها حدود 28 نفر بود یکی از دانش آموزان نظر من را به خودش جلب کرد. دارای جثه ای ضعیف، نگا ه های بی روح و نا امید بود. پاهایش را تکان می داد و یک حالت نگرانی در صورت او موج می زد. در حالی که بچه ها از هر فرصتی برای صحبت کردن با هم استفاده می کردند او یک تک صندلی در ته کلاس گذاشته بود و در طول این مدت یا بر یک جا خیره می شد و یا ناخن هایش را می جوید. سؤالاتی که از بقیه ی دانش آموزان پرسیدم از او نیز کردم و زمانی که نام و شغل پدر را از او پرسدم اشک در چشمانش حلقه زد و چیزی نگفت. یکی از بچه ها گفت خانم پدر ندارد. از صمیم قلب احساس ناراحتی در وجودم ریشه دواند و بسیار متأثر شدم.  جو کلاس وضعیت روحی معلم را تحت الشعاع خود قرار می دهد و من را بر آن داشت که به عنوان یک مسئله ی ملموس و حساس در مورد آن بیاندیشم و به فکر کاهش ناراحتی این دانش آموز باشم. توجه به اصلاح و بهبود وضعیت از لزومات هر سازمانی است به عبارتی هر سازمانی در جریان شکل گیری خود به سوی اهداف تعیین شده خود با موانع گوناگون روبرو می شود که گاهی ممکن است موجب انحراف یا توقف آن شود. پس برای انکه در مسیر تحقق اهداف خود گام بردارد یک مکانیزم نظارت و کنترل مبتنی بر معیارهای اهداف خاص و مشخص که حافظ بنای سازمان نیز باشد ضروری است.[3]

فهرست مطالب

 3 مقدمه    4 توصیف وضعیت موجود، تشخیص مسئله    5 گردآوری اطلاعات (شواهد1)    6 مشاهده    7 صحبت خصوصی    7 وضعیت خانوادگی    8 نظر همکاران    8 ارتباط با خانواده    8 تجزیه و تحلیل داده ها    9 انتخاب راه حل موقتی    10 اجرای طرح جدید و نظارت بر آن    11 گردآوری اطلاعات و شواهد2    14 ارزشیابی تأثیر اقدامات جدید و ارزیابی آنها    15 تجدید نظر و دادن گزارش    15 پیشنهادها    16 منابع    17