تحقیق فرار مغزها

اختصاصی از یارا فایل تحقیق فرار مغزها دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:151

فهرست مطالب:
عنوان                                                          صفحه
پیشگفتار    1

فصل اول: مقد مه و طرح مسئله :    4
اهداف تحقیق    8
اهمیت تحقیق    8
سوال اصلی:    10
سئوال فرعی:    11
فرضیه تحقیق:    12
تعریف مفاهیم    12
کمبود امکانات لازم برای تحقیق    13
نبود امنیت حیاتی    13
مهاجرت    14
علل اقتصادی و اجتماعی    15
فرار مغزها Brain Drain    16
روش تحقیق    18
موانع و مشکلات تحقیق:    18
سازماندهی تحقیق:    19

فصل دوم : بررسی مطالعات گذشته    20
مهاجرت از بعد تاریخی :    27
1- مهاجرت آریائیها و تمدن ایران زمین    27
2- مهاجرت از بعد آموزشی آن در دوران معاصر    30
پیشینه و تاریخچه موضوع تحقیق    44

فصل سوم: نظریه ها و فرضیات    50
1. مهاجرت از دیدگاه جامعه شناسی    51
آرا و نظریات مهاجرتی    53
دیدگاه های عمده در آرا و نظریات مهاجرتی    55
دیدگاه اقتصادی    55
دیدگاه اجتماعی    57
دیدگاه سیاسی    58
دیدگاه سیستمی    59
نظریه های مهاجرتی    60
الگوی جهان گرا internationalis model    65
2. الگوی ملی گرا    71


فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها    78
فرضیه اول    79
علل مهاجرت نخبگان در سالهای قبل از انقلاب    81
حاشیه نشینی اجتماعی    87
آرا و نظرات اساتید و کارشناسان در مورد علل مهاجرت    89
حقوق و مزایا و مهاجرت نخبگان    95
جهانی شدن و فرار مغزها    102
تجزیه و تحلیل آراء و نظرات اندیشمندان در رابطه با نخبگان علمی    106
فرضیه دوم................................................................................................................................................................................89
جاذبه ها و مهاجرت نخبگان    113
دافعه ها و مهاجرت نخبگان    115
بافت عشیره ای جامعه    118
اقدامات جمهوری اسلامی در ارتباط با ایرانیان خارج از کشور    123
اعزام دانشجو به خارج از کشور از سال 61 به بعد    124
تیپولوژی برجستگان علمی و تخصصی مهاجر ایرانی    132
نگاهی به وضع متخصصین ایرانی مقیم کشورهای خارجی    133
تحقیق میدانی و نتایج آن    134

فصل پنجم: نتیجه گیری و راهکارها    139
نتیجه گیری :    140
راهکارهایی برای جلوگیری از مهاجرت نخبگان    147
فهرست منابع    150

پیشگفتار
مهاجرت نخبگان در دوران معاصر به عنوان یک پدیده اجتماعی که بر اثر عوامل مختلف ایجاد و گسترش یافته است و پیامدهای مثبت و منفی آن انگیزه ای شد تا روی این موضوع بررسی و پژوهش نمایم و به علت اهمیت موضوع و اینکه از یک بعد نمی توان به آن نگریست و یک عامل در مهاجرت نخبگان به تنهایی موثر نیست، نگاهی چند سویه و علل گوناگون را در مهاجرت نخبگان دخیل دیدم. از سالها پیش این سوال برای من مطرح بود که چرا المپیادیها و استعدادهای درخشان ما، زمانی که نیاز به آنهاست ناگهان ناپدید می شوند و دیگر اثری از آنها نیست. چرا می روند و چه می شود که می روند.  
به دنبال این چرائی ها موضوع مهاجرت نخبگان را در طول سالهای 1350 تا 1370 انتخاب کردم تا بتوانم با کنکاش در کتاب ها و مقالات و .... به جواب سوال خود برسم. در ابتدا به عنوان اینکه مخالف این حرکت بودم و آنان را سرمایه های ملی به حساب می آورم بدبینانه به این موضوع نگاه می کردم ولی درطی مطالعات و انجام تحقیقات گوناگون به این نتیجه رسیدم که آنان حق دارند بروند چون ما برای آنان شرایطی را فراهم می کنیم که دیگر نمی توانند یا به عبارت دیگر دافعه هایی را بوجود می آوریم که مهاجرت را بر ماندن ترجیح می دهند. دیگران آنها را بهتر از ما درک می کنند و با آنها ارتباط برقرار می سازند و این ارتباط ها و درک بهتر آنهاست که رفتن را بر ماندن ترجیح می دهند و....
در اینجا لازم است از استاد گرانقدر خود خانم شاهسوند کمال تشکر و قدردانی را داشته باشم که با وجود مشغله کاری مسئولیت راهنمایی  اینجانب را در این پژوهش قبول کردند. همچنین از استاد محمد صادق زکی خانی که مسئولیت استاد مشاور مرا قبول کردند، تشکر می کنم.
اما عزیزانی دیگری نیز در تهیه و تدوین این پژوهش مرا یاری کردند که کمال تشکر و قدردانی از آنها را دارم که این عزیزان عبارتند از:
1. کلیه کارکنان کتابخانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
2.کلیه کارکنان و کارمندان کتابخانه وزارت ارشاد اسلامی
3.کلیه کارکنان و کارمندان پژوهشکده امام خمینی (ره)
4. کلیه کارکنان و کارمندان کتابخانه وزارت امور خارجه
5. کلیه کارکنان و کارمندان کتابخانه ملی ایران
6. کلیه کارکنان و کارمندان مجلس شورای اسلامی
که سعادت روز افزون را برای یکایک آنان خواستارم.
 
فصل اول:
مقدمه و طرح مسئله :
پدیده مهاجرت نخبگان «فرار مغزها» امروزه، یکی از مسائل مهم و بحث انگیزی می باشد که هم برای کشور مهاجر فرست و هم برای کشور مهاجر پذیر از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
ادبیات جدید این پدیده بعد از جنگ جهانی دوم در سال 1945 شکل گرفت، که همزمان بود با بازسازی ویرانه های ناشی از جنگ و شروع انقلاب صنعتی در اروپا.
این دو حادثه تاریخی اهمیت فرار مغزها را دو چندان کرد و به آن سرعت بیشتری بخشید، چون کشورهای اروپایی برای بازسازی ویرانه های ناشی از جنگ نیاز به افراد متخصص و کارآمد داشتند و در نتیجه خیل عظیم متخصصان، مهندسان و اندیشمندان و دیگر افرادی را که از آنها به عنوان نخبه یاد می شود، کشورهای خود را ترک کرده و به سوی کشورهای اروپایی و آمریکا سرازیر شدند تا از شرایط نامطلوب کشورهای کمتر توسعه یافته ی و خود به شرایط مطلوب در کشورهای توسعه یافته دست یابند.  
اصطلاح فرار مغزها «Brain Drain» علاوه بر مهاجرت نخبگان و متخصصان، تداعی گر نوعی اجبار در مهاجرت این قشر نیز هست. زیرا Drain به معنی خشک شدن زمین نشانه حالتی از جبر طبیعی است که مهاجرت را برای بقاء و زندگی «در اینجا استمرار حیات علمی و تخصصی را ناگزیر می سازد»  
جذب متخصصان و نخبگان دیگر کشورها را دارند و نه توانایی حفظ نخبگان خود را، از طرفی سرمایه های انسانی را که سالیان سال به نتیجه رسانده و موقع استفاده از آنها می باشد، سرزمین خود را ترک کرده و کشور خود را با بحران کمبود نیروی کارآمد انسانی مواجه می سازند، در صورتی که در سوی دیگر این مسئله کشورهای توسعه یافته هستند که با هزینه اندکی این مهاجرین را جذب می کنند و امکان توسعه اقتصادی و صنعتی خود را بیشتر می کنند.
پدیده مهاجرت نخبگان از ایران نیز مانند دیگر کشورها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. زیرا مهاجرت نخبگان از ایران در بین کشورهای خاورمیانه رده خاص و بالایی را به خود اختصاص داده است.
آمارهای رسمی و غیر رسمی ارائه شده در خصوص وسعت و دامنه پدیده فرار مغزها از ایران گویای این واقعیت است  که امروزه خروج نیروی انسانی متخصص و برخوردار از سرمایه انسانی بالا و بسیار کارآمدی همچون اساتید دانشگاهها، پزشکان، پژوهشگران، مهندسان و .... به صورت یک معضل سیاسی، اجتماعی، اقتصادی در کشور خود را نشان داده و نگرانی هایی را بوجود آورده است. هر چند آمار رسمی از فرار مغزها توسط مراکز رسمی و معتبری ارائه نشده است ولی برخی از گزارش ها نشان می دهند که به طور متوسط روزانه 5/2 نفر از افراد متخصص و نخبه علمی کشور، به خارج می روند و کشور را ترک می کنند.  
گرایش به مهاجرت نخبگان علمی ایران در طی سالهای 1350 تا 1370 پدیده ای است که از جهات گوناگون قابل بررسی و تحقیق است. نخست آنکه در طی این دو دهه ما با دو تحول بزرگ در ایران روبرو هستیم. یکی مسائل و عواملی که باعث وقوع انقلاب اسلامی در ایران شد و دیگری مسائلی که باعث شروع جنگ 8 ساله گردید.
این دو واقعه در تسریع مهاجرت نخبگان تاثیر فراوانی داشت و نخبگان زیادی در طی این دو دهه به علل گوناگون که شامل احساس ناامنی در جامعه به علت وقایع انقلاب و مسائل مربوط به آن و دیگری عواملی که موجب شروع جنگ 8 ساله، که پیامد آن ناامنی در کشور و مهیا نبودن شرایط لازم برای تحقیق و پژوهش در این سالها می باشد.

پروژه رشته روانشناسی علل فرار دختران از خانه

اختصاصی از یارا فایل پروژه رشته روانشناسی علل فرار دختران از خانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پروژه رشته روانشناسی  علل فرار دختران از خانه با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 18

دانلود پروژه آماده

مقدمه

انسان در طول تاریخ از انواع انحراف ها و آسیب های اجتماعی و روانی رنج برده و همواره در جستجوی علل و عوارض آن و رهایی از این مسائل بوده است. یکی از این انحراف ها و آسیب ها فرار دختران از خانه است که امروز به عنوان یک بحران جامعه، بخصوص شهر تهران را درگیر نموده است. این معضل روز به روز گسترش بیشتری می‌یابد و سلامت و رشد افراد جامعه و بخصوص نوجوانان و جوانان را تهدید می‌نماید.اگر کودکان و نوجوان که آینده سازان کشور هستند، در مسیر انحراف و بزهکاری قرار گیرند، به زودی جامعه خود را به ورطه فساد و تباهی می کشانند. بدون تردید جامعه‌ای قادر است در جهت ترقی گام بردارد که بتواند کودکان و نسل جوان خود را از بیراهه به راه راست و در جهت سازندگی هدایت نماید.مسئولیت جامعه در مورد کودکان و نوجوانان فراری از خانه و در معرض خطر به مراتب سنگین تر از مجرمین بزرگسال است. براساس اصل پیشگیری مقدم بر درمان است. برای جلوگیری از صرف هزینه های گزاف و اتلاف وقت به جهت بازداری افراد از آسیبهای اجتماعی و مفاسد، و رعایت اصل پیشگیری مقدم بر درمان است. مطالعه در زمینه آسیب های اجتماعی به عنوان ضروری ترین اقدام محسوب می شود. بنابراین از اینگونه تحقیقات که علل فرار دختران از منزل را شناسایی می‌کند اقدام اساسی جهت پیشگیری از وقوع حوادث و بروزمشکلات روانی می باشد.

روش تحقیق بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد

اختصاصی از یارا فایل روش تحقیق بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:88

فهرست مطالب:
عنوان مطلب     صفحه
چکیده:    1
فصل اول - کلیات تحقیق    3
مقدمه     4
بیان مسأله    6
هدف و علت انتخاب موضوع تحقیق    7
ضرورت و اهیمت موضوع تحقیق    8
فرضیه ها    9
فصل دوم  ادبیات و پیشینه تحقیق    10
فرار مغزها چیست    11
فرار مغزها یا فراری دادن مغزها    13
فرار مغزها یا شکار مغزها    20
علت پدیده ی مهاجرت نخبگان و تشدید آن چیست    34
عوامل موثر در فرار مغزها    35
نخبگان را چگونه حفظ کنیم    35
راه کارهای نگهداری مغزها    37
30 درصد المپیادی ها مهاجرت کردند    39
تلاش ایران برای بازگشت المپیادی ها    40
پر جاذبه ترین کشورها برای مغزهای ایران    41
کمبودها و بحرانهای ناشی از تداوم مهاجرت نخبگان     42
عوامل موثر بر در بکار نگرفتن قدرت خلاقیت جوانان        43
مغزها از اروپا نیز فرار می کنند    45
ضریب هوشی رؤسای جمهور آمریکا    46
آیا طرح معافیت از سر بازی که چندی پیش مطرح شد می تواند برگزیدگان را به ماندن در ایران ترغیب کند    
47
نحوه گزینش المپیادی ها    48
فصل سوم روش تحقیق
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش آماری
جامعه آماری     50
فصل چهارم  تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها    51
تجزیه و تحلیل داده ها به منظور قبول یا رد فرضیه ها    73
فصل پنجم خلاصه و نتیجه گیری    78
محدودیت های تحقیق      81
پیشنهادات     82
فهرست منابع و مآخذ      83
پیوست ها     84

چکیده:
این تحقیق پیرامون بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد انجام شده است و فرضیه های آن عبارتند از :
1-    احتمالا کمبود امکانات رفاهی ، فرهنگی و اقتصادی و آموزشی در ایران باعث فرار مغزها می شود
2-    احتمالا وجود کار و امکانات بیشتر در کشورهای پیشرفته باعث فرار مغزها
می شود .
3-    احتمالا بها دادن کشورهای پیشرفته به جوانان و نوجوانان ، آنان را جذب می کند و باعث فرار مغزها می شود .
4-    احتمالا کمبود فرهنگ در ایران باعث فرار مغزها می شود .
5-    احتمالا نبود آزادی ، امنیت و آسایش ، مهاجرت نخبگان را افزایش می دهد و باعث فرار مغزها می شود
6-    احتمالا پذیرش در دانشگاه های خارجی با میلیونها تومان هزینه راهی است برای جبران سرخوردگی از کنکور و این باعث فرار مغزها می شود.
7-    احتمالا بی اهمیتی وزارت علوم به نخبگان ایرانی باعث فرار مغزها می شود .
8-    احتمالا تبلیغات و فعالیت شکارچیان مغزها باعث فرار مغزها می شود .
9-    احتمالا بی توجهی قانون و دولتمردان کشور به المپیادی ها باعث می شود که جوانان از ایران به کشورهای دیگر مهاجرت کنند و باعث فرار مغزها می شود .
10-    احتمالا بی توجهی قانون و دولتمردان به تقویت امکانات تحصیلی و تحقیقی در دانشگاه ها در کشور باعث فرار مغز ها  می شود .
جامعه آماری این پژوهشی را مجموعه ی دانش اموزان دبیرستان دخترانه ی فرزانگان شهرستان بجنورد تشکیل داده است که 100 نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه ی اماری انتخاب گردیده و اطلاعات به روش کتبی توسط پرسشنامه جمع آوری گردیده و روش آماری استفاده شده در این پژوهش آمار توصیفی می باشد که با فراوانی و درصدگیری اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت  و با توجه به نتایج به دست آمده تمام فرضیه ها مورد قبول است به جز فرضیه ی 10 که ورد قبول نیست.

پایان نامه رشته علوم اجتماعی علل فرار نوجوانان از خانه

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رشته علوم اجتماعی علل فرار نوجوانان از خانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته علوم اجتماعی علل فرار نوجوانان از  خانه با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 69

مقدمه :

همه می خواهند جوانانی برومند و شایسته داشته باشند که به آنها افتخار کنند جهت حرکت دین و مذهب ، اخلاق ، روانشناسی و سایر علوم در حیطه ارتباطات و اخلاقیات و سنن و آداب و رسوم اجتماعی و دیدگاه کلی حاکم بر خانواده نیز در همین راستا و برای نیل به این مقصود است اما متاسفانه می بینیم که همه این تلاشها و کوششها برای برآوردن این خواست و آرزو کافی نیست . آمار وحشتناک زندانیان ، افزایش اعتیاد و جرم و بزهکاری ، افزایش باندهای فساد ، فرار دختران از خانه ، روابط نا مشروع و لجام گسیخته بین نسلهای جوان همه و همه شاهد این مدعا است .
خانواده ، اولیای مدرسه ، مربیان تربیتی ، سخنوران مذهبی ، مشاوران مدارس همه دست اندرکار تربیت نسل جدید هستند اما ظاهراً تربیت است و نتایج برعکس می دهد . دین ستیزه خزنده در سطح مدارس ، نتیجه تعبیر خاص و تحمیل گرایانه از دین و توسل به خشونت و زور در امور پرورشی است . به این مسائل باید فرزند سالاری ، از بین رفتن ارزش کار و تحریف معنای آن ، ساعات زیاد بیکاری نسل جوان و زیاده خواهی و رایگان خواهی و مطالبت زیاده از حد بعضی از جوانان و بسیاری مسائل دیگر فرهنگی و اجتماعی را افزود .
پدری که تمام ساعات روز را خارج از منزل است ، مادری که تند خو و عصبی مزاج است نمی تواند با نوجوان  و جوان خود ارتباط دوستانه متقابلی داشته باشد . فرزندان همواره نیازمند محبت هستند و بسیاری از خودکشی ها ، فرار از خانه ها ، تظاهر به بیماریها و به منظور جلب محبت خانواده صورت می گیرد به خصوص در مورد مادران که مظهر مهر الهی و محبت و عشق و صفا در خانواده هستند .
مادری که دائم با گله و شکایت محیط خانه را بر می آشوبد با سخن چینی بین اعضاء خانواده و پدر ، رابطه بین آنها را به هم می زند و غم و غصه و افسردگی فرزندانش را به عنوان یک زنگ خطر نمی بیند و درک نمی کند نمی تواند یک مادر کامل باشد .
کادر فهمیده و خردمند از رنج و محرومیت های زندگی خود برای فرزند سخن نمی گوید و از زندگی یک تصور سیاه و زشت نمی سازد بلکه او را با خوبیها و امیدها آشنا کرده به لطف و محبت خدا امیدوار و او را در مسیر رشد و تکامل به سوی یک آینده زیبا قرار می دهد ، سن بلوغ ، سن زندگی طوفانی است .
جوان یک آتشفشان در حال جوشش یک اقیانوس پر تلاطم می ماند . در این شرایط روحی نصیحت و حرف مثل خس و خاشاک یا قایق کوچکی است که در اولین مواجهه با امواج طوفانی در هم شکسته و نابود می شود . برای ارتباط برقرار کردن با این جوان باید ابتدا خشم و خروش او را کنترل کرد و با او با محبت و عاطفه ، با صمیمیت ، با هر مادرانه و با شخصیت دادن در اجتماع و خانواده آرامش بخشید یک دریای آرام در یک نسیم و آفتاب ملایم و در موقعیت مکانی و زمانی مناسب بهترین موقعیت برای قایقرانی و ماهیگیری است . به فرزندانمان بفهمانیم که آنها مایه امید و شادی و نشاط ما هستند نه موجوداتی مزاحم و سربار زندگی .
طبق دستورات معصومین ابتدا به آنها درآمد داشتن و استقلال و خود کفایی و فرد مقیدی بودن برای جامعه را آموزش دهیم و بعد شیوه خرج کردن و طلبکار بودن و انتظارات رویایی داشتن . اگر آنها سختی و لذت کار را بچشند هرگز دنبال هوا و هوس و ناهنجاریها و ضد ارزشها نخواهند رفت از سپردن کارها و مسئولیتها به آنها نهراسیم کاری کنیم که خود را باور کنند . استعداد خدادادی خود را بشناسند و در جهت شکوفایی آن گام بردارند.
زندگی زیباست به آنها کمک کنیم تا زیبائیهای واقعی آن را بشناسند و از زشتی های آن روبرگردانند  زشتی هایی که از رفتقت ها و دوستی با افراد ناباب و به خاطر کم محبتی خانواده روی می دهد .

فهرست     صفحه
مقدمه    ………………………………………………………………..    1
فصل اول     نوجوانان    
مبحث اول :     تعریف نوجوانان ……………………………………………..    5
مبحث دوم :     تحلیل کارشناسی …………………………………………….    10
فصل دوم :     خانواده     
مبحث اول :    اهمیت خانواده ……………………………………………...    13
مبحث دوم :     ضرورت بازسازی نهادهای اجتماعی ………………………...    23
مبحث سوم :     آمار به دست آمده …………………………………………..    29
فصل سوم :     علل فرار نوجوانان     
مبحث اول :     عوامل موثر در فرار ………………………………………….    31
مبحث دوم :     فقر …………………………………………………………...    37
مبحث سوم :     طلاق …………………………………………………………    44
مبحث چهارم :     اختلافات خانوادگی …………………………………………    48
فصل چهارم :     تحلیل بزهکاری     
مبحث اول :     عوامل بزهکاری اطفال ……………………………………...    51
مبحث دوم :     کانون اصلاح و تربیت ……………………………………….    55
مبحث سوم :     سیاست های قضایی در خصوص نوجوانان ………………….    57
مبحث چهارم :     فرار از خانه به تنهایی جرم نیست ……………………………     64
فصل پنجم :     نتیجه     
مبحث اول :     راه چاره کدام است ؟………………………………………    66
فهرست منابع     ………………………………………………………………    67

پایان نامه بررسی علل فرار دختران

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه بررسی علل فرار دختران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی علل فرار دختران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات  49

مقدمه :

همه روزه شاهد درج عکسهایی از کودکان و نوجوانان در جراید رسمی کشور هستیم که بدون اطلاع والدین، خانه و کاشانة خود را ترک نموده و به دیگر سخن اقدام به فرار از خانه نموده‌اند و چشمان مضطرب خانواده‌ای را بی‌صبرانه در انتظار بازگشت خویش به دور انداخته‌اند. البته این تنها بخش کوچکی از جامعه آشنا با مطبوعات را شامل شده که دسترسی به جراید داشته و با درج آگهی در آن، ملتمسانه مردم را در یافتن فرزند خویش به استمداد طلبیده‌اند در صورتیکه بسیاری از خانواده‌های بحران زده آشنایی چندانی با جراید نداشته تا بنابر دلایلی! «بالاخص در ترس از آبرو» از درج آگهی در مطبوعات خودداری نموده‌اند. بعلاوه هیچ آمار دقیقی از تعداد فراریان از منزل در ایران وجود ندارد و مسئولین اداره آگاهی نیز از ارئه آمار به دلایل مختلف طفره رفته‌اند. همچنین مشخص نیست از میان فراریان نوجوانان، چه تعدادی دوباره پس از برخورد با مشکلات خود به منزل مراجعت می‌کنند؟ یا آنکه بوسیلة نیروهای انتظامی دستگیر شده و به والدین تحویل می‌گردند؟ یا با در پیش گرفتن کاری شرافتمندانه مستقل از والدین خانواده به زندگی خود ادامه می‌دهند؟ وتعداد زیادی نیز پس از ارتکاب جرمی دستگیر شده و پس از تشکیل پرونده تحویل کانون اصلاح و تربیت گردیده تا اقدامات تعلیمی و تربیتی لازم در مورد آنان صورت گیرد و این تنها قسمتی است که در صورت همکاری مقامات زیربط در آگاهی آمار دقیقی دارد که متأسفانه ارائه نگردیده است.

اهمیت مسأله:

در تحقیقی که در سال 1365 بوسیلة انجمن اولیاء و مربیان در مورد علل انحرافات، اخلاقی و فرار دختران  انجام گرفته است متوسط سن فرار 16 سال می‌باشد. دلایلی چون: اختلافات شدید خانوادگی، عاشق شدن، داشتن رابطة نامشروع و ترس از برملا شدن آن، داشتن نامادری، ناپدری و بدرفتاری والدین را برای فرار آنها ذکر نموده‌اند. «فراهانی، 1365» بنابر گزارش سازمان بهداشت جهانی، یکصد میلیون کودک و نوجوان در جهان وجود دارد که در کوچه‌ها و خیابانها زندگی می‌کنند و در برابر مواد مخدر و خشونتهای جسمی آسیب پذیرند. موضوع مهم در این فرارها یافتن پاسخ برای سئوالات زیر است: 1 . نوجوانان چرا خانه‌های خود را ترک می‌کنند؟  2 . نوجوانان در مدتی که خانه را ترک می‌کنند کجا بسر می‌برند؟ 3 . اوقات خود را چگونه و با چه کسانی سپری می‌کنند؟ 4 . هزینه‌های زندگی خود را از چه محلی تأمین می‌کنند؟ گروه فراریان دختران از خانه و کاشانه رقم عمده‌ای را تشکیل می‌دهند. آنها به هر علتی از خانه فرار کرده باشند امروزه در وضعیتی قابل مطالعه بسر می‌برند. اختلافات خانوادگی، وضع مدرسه و تحصیل، روابط بین دوستان و اطرافیان همه مسائلی هستند که ممکن است به امنیت، استقلال و شخصیت نوجوانان لطمه بزنند و آنها را دچار نگرانی کنند و در این موارد است که ما باید آنها را درک کنیم و به آنها کمک کنیم تا بتوانند استقلال و امنیت از دست رفتة خود را باز یابند. این کار ارزش آن را دارد که قبلاً مورد توجه قرار گیرد و از آن پیشگیری گردد.

فهرست عناوین    
    
عنوان    شماره صفحه
مقدمه                             1
فصل اول: کلیات تحقیق    2
اهمیت مسئله                   2
تعریف علمی واژه‌ها           3
نوجوانی                           3
کجروی یا انحراف               4
فصل دوم: فرار دختران از خانه    5
مقام زن در جهان‌بینی اسلامی    5
فرار دختران                      6
نقش عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و خانوادگی در انحراف    8
نقش مسائل اجتماعی در انحراف    8
تراکم جمعیت                     9
محل سکونت                      9
مناطق جرم‌خیز                   10
مهاجرت                              11
ماهیت زندگی شهری              11
دوستان و رفقا                        12
تأثیر عوامل فرهنگی بر انحراف    12
تأثیر عوامل اقتصادی بر انحراف    13
خانواده و انحراف                        14
خشونت والدین و اثرات آن           15
فساد و آلودگی والدین                16
فصل سوم: علل فرار                   18
چه کسانی از خانه فرار می‌کنند؟    18
شرایط عمومی افراد فراری            19
از نظر خانوادگی                          20
از نظر اجتماعی                           20
اقسام فرار                                22
علل فرار                                    23
فقدان یکی یا هر دو والدین         23
جدایی و طلاق                             24
وجود ناپدری یا نامادری              27
فقر عاطفی                                 27
شکست تحصیلی و نگرانی از سرزنش یا تنبیه والدین    29
سخت‌گیری و وجود شرایط تنبیه    30
تمایل به دیدن نقاط دیدنی           32
فصل چهارم: نحوة ارائة خدمات به دختران فراری    33
نحوة ارائة خدمات در ایران به افرادی که از خانه فرار می‌کنند    33
مرکز بازپروری زنان و دختران آسیب‌دیدة اجتماعی    33
خانة سلامت                                 34
اهداف                                         35
شرایط پذیرش                              36
نحوة پذیرش                                 36
کمیتة امور آسیب‌دیدگان اجتماعی استان    37
شرایط و مراحل ترخیص و تحویل به خانواده یا بستگان    38
شرایط و مراحل زندگی مستقل        39
شرایط ترخیص از طریق ازدواج         40
شرایط ترخیص از طریق ادامة تحصیل 41
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری           42
توصیه و پیشنهادات برای مسئولین    42
چند توصیه به والدین                        44
نتایج پژوهش‌هایی که در خصوص دختران انجام شده است    47