پاورپوینت اصول نگارش پاان نامه

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت اصول نگارش پاان نامه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

در این پاورپوینت اصول اساسی و لازم نگارش پایان نامه بری شما دانشجویان عزیز بطور کامل و جامع  توضیح داده شده است.پاورپوینت بسیار زیبا و جذاب است و از خواندن آن خسته کننده نخواهد بود .

مجموعه آموزشی از مبتدی تا پیشرفته اصول نگارش مقالات آکادامیک

اختصاصی از یارا فایل مجموعه آموزشی از مبتدی تا پیشرفته اصول نگارش مقالات آکادامیک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نوشتن مقالات آکادامیک و چاپ آنها در مجلات ISI  و ISC  این روزها بسیار داغ می باشد . و همه در تب و تاب نوشتن مقاله و چاپ آنها در آی اس آی و آی اس سی جهت بالا بردن رتبه علمی و یا اخذ پذیرش جهت ادامه تحصیل در دانشگاه های معتبر خارج می باشند.

اما آنچه اهمیت زیادی دارد نحوه نوشتن و نگارش این جور مقالات می باشد ؛ که شانس پذیرش را زیاد میکند . موسسات بسیار زیادی به وجود آمده اند که هرکدام این خدمات را با هزینه بسیار زیاد و کلان انجام می دهند که آنهم معلوم نیست که آیا کار خود را به درستی انجام می دهند و یا خیر که پس از دریافت هزینه های کلان و اقدام جهت چاپ متوجه می شوید که به علت نامتعادل بودن ساختار و یا رعایت نکردن اصول نگارشی و ... بازهم امکان برگشت خوردن از این مجلات وجود دارد.

ما در اینجا مجموعه ای را برای شما آماده کرده ایم که می تواند راهگشای شما در این زمینه باشد.

مجموعه ای بسیار حرفه ای و منحصر به فرد که به شما اصول نگارش مقالات علمی را از مبتدی و پایه تا سطوح پیشرفته آموزش می دهد.

آنچه در ان مجموعه خواهید آموخت  عبارتند از :

1- اصول نگارش مقالات و رساله های علمی از مبتدی تا پیشرفته به دو زبان انگلیسی و فارسی

2- بیش از صد نوع ، نمونه رزومه و CV  به زبان انگلیسی و فارسی در دو فرمت ورد و پی دی اف

3- انواع محتلف cover letter  های مختلف به زبان انگلیسی .( اصول مکاتبه درست جهت پذیرش مقالات نوشته شده با سردبیر مجلات ISI)

این مجموعه ارزشمند را هم اینک می توانید با هزینه بسیار ناچیز به جای پرداخت هزینه های کلان به موسسات مختلف که بعضا کلاهبرداری هستند ، تهیه نمایید.

نگارش مقاله پژوهشی

اختصاصی از یارا فایل نگارش مقاله پژوهشی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...

کتاب روش نگارش جفر

اختصاصی از یارا فایل کتاب روش نگارش جفر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نگارش جفر

اقدام پژوهی چگونه توانستم در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کنم .

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کنم . دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلوداقدام پژوهی چگونه  توانستم در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کنم .بافرمت ورد وقابل  ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

«چکیده»

ضعف وکم کاری که دانش آموزان درساعت انشا ونگارش ازخود نشان می دادند مرابرآنداشت که این مسئله رابه صورت موشکافانه ای ،مورد کنکاش و وبررسی قرار دهم واین کلاس ها رااز یک نواختی خارج سازم. همین امر باعث شده دست به تحقیق وتنحص دامنه داری بزنم به همین خاطر برای شروع به صاحبان اصلی  این درس که همان فراگیران می باشند ؛رجوع نمودم که با جوابهای خود کلید خیلی ازسوالهای من شدند،سعی کردم که ازنظرات دیگر همکارانم نیز بهره بگیرم.که بامساعدت مدیرآموزشگاه مقدور شد. همچنین طرح خودرا درانجمن اولیا ومربیان آموزشگاه ودرگروههای آموزشی منطقه نیز مطرح نمودم.که درآن جا چندتن ازهمکاران همراه وهم گام من شدند وقبول نمودند که مرایاریدهند تاشیوه های مختلف تدریس انشا رابه اجرا درآوردیم. نتایج حاصله بسیار مطلوب وحتی دربرخی موارد فراتر ازانتظار من بود وبعداز اجرا تاثیر شگرفی درکلاس های انشا به جا گذاشت.

توصیف وضعیت موجود

اینجانب ………. با میزان تحصیلات کارشناسی در رشته ی زبان و ادبیّات فارسی و … سال . …. سابقه ی خدمت، در سال تحصیلی 92-91 با سمت دبیر ادبیّات فارسی در مدرسه راهنمایی …….. واقع در شهرستان ……..،استان ………، مشغول به تدریس هستم.  درتمام مدتی که درس انشا ونگارش راتدریس می کردم همیشه بی توجهی وبی علاقه گی خاصی که دانش آموزان نسبت به این درس داشتند ذهن مرا به خود مشغول کرده بود تاعلت این امر رابیابم معولا درساعات انشا ابتدا موضوع انشایی رابه بچه ها می دادم وزمانی که آنها دست به کار نوشتن درباره ی موضوع جدید می شدند به دلیل کمبود وقت عده ای  ازدانش آموزان رابرای خواندن انشایی قبلی خود انتخاب می نمودم وانشای بقیه ی دانش آموزان راخودم می خواندم ونمره می دادم. باخودهرچه فکر می کردم وسنگین وسبک می نمودم این وضعیت رازیاد مطلوب خود ودانش آموزان نمی دیدم وزیاد ازاین شیوه نه خودم ونه دانش آموزان لذت نمی بردم .حتی گاهی اتفاق می افتاد که همکاران دیگر تقاضا می کردند که زنگ انشارابه آنها اختصاص دهم! تصمیم گرفتم ؛این موضوع را باصاحبان اصلی کلاس انشا ونگارش که همان دانش آموزان هستند درمیان بگذارم. یک روز که وارد کلاس شدم بعداز احوال پرسی ومراسم آغازین کلاس ازبچه ها خواستم که دفترهای انشای خود را درنیاورند وبه جای آن بیایندوبه این پرسش ها پاسخ دهند که: چرا بیشتر دانش آموزان علاقه چندانی نسبت به درس انشا ونکارش ندارند؟ ازآنها خواهش کردم که به دقت به این سوال بیندیشندوپاسخ دهند. آنها با اشتیاق به صحبتهای من گوش کردند وبعد به دنبال جواب این سوال درذهن خود سیر کردند وهمهمه ی عجیبی درکلاس به وجود آمد .دانش آموزان باشوق خاص کودکی           می خواستند دراین  بحث شرکت کنند .چکیده ی نظرات آنها درذیل می آید: 1-   ازدوره ی ابتدایی تاکنون خیلی ازمعلمان به درس انشا اهمیت زیادی نمی داند. 2-   درس انشا خواندن ندارد وآخر سرهم نمره می گیریم. 3-   نوشتن انشا که فایده ای ندارد وبه درد نمی خورد. 4-   خیلی ازمعلمها به این درس اهمیت نمی دهند وآن راخوب تدریس نمی کنند. وخیلی مطالب دیگر که اکثر آنها رایاداشت کردم وبه دانش  آموزان قول دادم که باکمک آنها راه حل مفید ومناسبی برای این درس پیدا کنم.

فهرست مطالب

«چکیده»    3 مقدمه:توصیف وضعیت موجود    4 «گردآوری اطلاعات (شواهد1)»    5 بعدازاین جلسه :    6 «تجزیه وتحلیل اطلاعات»    6 «خلاصه ی یافته های اولیه»    7 «چند نکته درباره ی نگارش»    8 «اصول ومبانی انشا»    8 «انواع انشا»    9 «معیارهای ارزشیابی»    10 «راههای پیشنهادی برای انشا نویسی»    10 «چگونگی اجرای راه جدید»    11 «گردآوری اطلاعات (شواهد2)»    12 نتایج کار به شرح ذیل است:    12 «تجدیدنظر درروشهای انجام گرفته واعتبار بخشی به آن»    13 «نتایج»    14 «نتیجه گیری»    15 «فهرست منابع»    16