پایان نامه بررسی خلاقیت فرزندان با نگرشهای فرزند پروری والدین بر روی دانش آموزان مدارس در قالب ورد 128

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه بررسی خلاقیت فرزندان با نگرشهای فرزند پروری والدین بر روی دانش آموزان مدارس در قالب ورد 128 دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

ادوارد دوبونو[1] ( 1992) درکتاب خلاقیت کارآمد می گوید " هیچ چیز سودمندتر و باشکوهتر از این نیست که ایده ی جدید و ثمربخشی اهداف شما را برآورده سازد "( قاسمی ، 1376، ص 20). خلق فکر ، ایده و مفاهیم نو همواره اساس اختراعات ، اکتشافات و پیدایش راههای مناسب برای حل مسائل و مشکلات در زندگی انسان به شمار می آیند . جوامع پیشرفته و متمدن گذشته وحال پیوسته به ارزش و اهمیت این جنبه از توانائیها ی ذهنی و فکری انسان توجه نموده و در صدد تقویت آن برآمده و از این طریق به توسعه ، رفاه ، ترقی و خوشبختی نائل آمده اند. چراکه بقول ارسطو " ابتکار یگانه عامل موثر در پیشرفت انسان به شمار می آید

 

پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تأثیر نگرشهای صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان مقطع سوم دبیرستان شهرستان رشت

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تأثیر نگرشهای صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان مقطع سوم دبیرستان شهرستان رشت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تأثیر نگرشهای صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان مقطع سوم دبیرستان شهرستان رشت با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 73

 مقدمه : 

شخصیت و اخلاق کودک تنها در ارتباط با والدین رنگ نمی گیرد بلکه افراد دیگری هم وجود دارند که در برخی موارد نه تنها تاثیر فوق العاده ای در کودک می گذارند بلکه بسیار از یافته های والدین را در طریق تربیت نابود و زحمات و تلاشی آنها را خنثی می سازند بدین نظر ضروری است که نقش آنها و میزان اهمیت شان را در تربیت شناخت و تاثیر مثبت یا منفی که آنان در ساختن یا ویران کردن بتای اخلاقی و دیگر ابعاد وجود و شخصیت کودک دارند بدانیم بتدریج که طفل رشد می کند و پرورش می یابد با کسان و بستگان ووالدین نزدیک خویش و دستی با آنها و فرزندانشان در سنین بالاتر با دوستان و همسالان کوچه و محله خویش و همینطور بعد ما با افراد دیگر همه می تواند در تایید خویشتن تاثیر بسزایی داشته باشد به حقیقت باید اعتراف کرد که افراد محیط زندگی کودک یعنی همان ها که بر شمرده شدند در زندگی او نقش مثبت یا منفی می تواند داشته باشد کودک با فطرت پاک و با اندک مسامحه ای می توان گفت بی رنگ و بی تفاوت به دنیامی آید این خانواده است که او صالح و با اعتقاد ببار می آورد و حتی روابط دوستانه و سنجیده شده والدین هم می تواند موثر باشد ما اهمیت نقش وراثت و صفاتی را که از اجداد به کودک منتقل می شود را نادیده نمی گیریم ولی قائلیم که تربیت مخصوصا در خانواده این خصایص و صفات را تحت الشعاع قرار می دهد و حتی در برخی موارد اثرآن را خنشی می کند کودک مانند دفتری است که چیزی روی آن نوشته نشده و این خانواده است که در آن دفتر جملات افتخار آمیز یا ذلت آفرین می نویسد و چیزهای نا خوانا را خوانا می کند خانواده شخصیت کودک را رنگ می دهد حال بارفتار مناسب خود که آن را در درک از خویشتن به حد خود شکوفایی می رساند و اعتقاد را در آن بالا می برد و خواء با رفتار نا مناسب خود باعث یک کودک بدون عزت نفس و اعتماد به نفس بالا می شود براساس روش تربیتی والدین است که طفل در آینده آرام و متعادل می شود و یابی قرار آزاد بار می آید با چاکر ، غلام و بالاخره خوش فکر و خوش مرام ، عقیده کودک عقیده والدین است زیرا فکر و اندیشه اش هنوز آنچنان رشد و کمال نیافته که شخصا به تحلیل مسائل بپردازد در حقایق ماوراء ماده را کشف واز منابع استخراج نماید روی این نظر در سخنی از پیامبر آمده که هر مولودی بر منبای اساس فطرت به دنیا می آید واین والدین او هستند که او را یهودی ، نصرانی و.... بار می آورند ( علی قائمی امیری – 1382)  

  بیان مسئله : 

خانواده نخستین محلی است که در آن طفل خاطره ای مطبوع یا نا مطبوع پیدا می کند احساسات و عواطف قوی یا ضعیف بدست می آورد محلی ایده آل برای تمرین مهر و عاطفه وانس و الفت و صمیمانه بودن و مهرورزی است که محبت های صادقانه مادر ، بوسه های پرمهر و بی ریای پدر ، دستگیرهای بدون چشمداشت و خالصانه والدین در آغوش گرفتن ، نوازش کردن ها و دلسوزی ها و غم خوری ها برای او همه و همه زمینه هائی جهت عاطفی بار آوردن کودک است خانواده از سوی دیگر وسیله ایی است برای انتقال آداب و اخلاق رسوم و سنت صحیح یا غلط است کودک در خانه اخلاق . اعتماد به نفس ، پاکدلی و مقررات را می آموزد واین همه مسائل از طریق والدین صورت می گیرد که می تواند تاثیر مثبت برروی درک از خود داشته باشد یا نه و بدین سان نقش خانواده در این جنبه ها نیز دارای اهمیت فوق العاده است و والدین هستند که به کودکان محبت فکری و عملی می دهند پس براین اساس زندگی خانوادگی و رابطه والدین باید مقدمه حیات اجتماعی باشد

فهرست
عنوان                                     صفحه

فصل اول
مقدمه    6
بیان مسئله    8
اهداف تحقیق    9
فصل دوم
انگیزه هاى فیزیولوژیائی در سطح تحقق نفس    14
تفاوت عز نفس با خود پنداره    21
ریشه ها و ابعاد عزت نفس     22
عزت نفس بالا و پایین     26
شیوه پرورش     28
بدرفتاری جسمانی یا جنسی     29
ظاهر جسمانی     30
تغییرات در خود پنداره     33
تغییرات در عزت نفس     35
راههایی بسوی هویت     37
عواملی که بر رشد هویت تأثیر می گذارند     40
فصل سوم
جامعه تحقیق     44
روش نمونه گیرى     45
اعتبار و روانی ابزار تحقیق     46
روش آمارى     47
فصل چهارم
جداول پرسشنامه     50
        فهرست
عنوان                                          صفحه


یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها     51
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها     55
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیرى     58
پیشنهادات     60
پرسشنامه عزت نفس     61
مقیاس تأیید خویشتن راتوس     65
منابع     71

پایان نامه بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین در مدارس مقطع راهنمائی پسرانه و دخترانه استعدادهای درخشان

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین در مدارس مقطع راهنمائی پسرانه و دخترانه استعدادهای درخشان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت word

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                    صفحه

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه ..................................................................................................................................................

بیان مسئله تحقیق ...........................................................................................................................

اهمیت و ضرورت تحقیق .............................................................................................................

اهداف تحقیق ...............................................................................................................................

نمونه و جامعه آماری تحقیق .....................................................................................................

روشهای آماری تحقیق ............................................................................................................

فرضیه های تحقیق ..................................................................................................................

تعاریف اصطلاحات و متغییرها ...........................................................................................

فصل دوم : مبانی نظری و ادبیات تحقیق

مقدمه .....................................................................................................................................

معنا و مفهوم خلاقیت ................................................................................................................

تعریف خلاقیت .....................................................................................................................

نظریه های خلاقیت ..........................................................................................................

تفاوت خلاقیت با نوآوری .............................................................................................

ارتباط خلاقیت با هوش ..............................................................................................

خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز ..........................................................................

ویژگیهای شخصیتی و خصوصیات افراد خلاق .........................................................

تخیل بستر خلاقیت ......................................................................................................

خلاقیت در موج سوم ...................................................................................................

خلاقیت به عنوان فرآیند .....................................................................................................

خلاقیت استعدادی برای تمام عمر ................................................................................................

نقش ویژه مدارس در پرورش خلاقیت ............................................................................

تاثیر متقابل معلمان – شاگردان و خلاقیت ....................................................................

راههای آموزش و پرورش خلاقیت .....................................................................................

خلاقیت و مقاوت سازمانهای آموزشی .......................................................................................

عوامل بازدارنده خلاقیت ( کشنده های خلاقیت ) ......................................................................................

تاثیر فرهنگ و محیط بر خلاقیت .........................................................................................................

سبکهای فرزند پروری و خلاقیت ....................................................................................................

سلطه جویی والدین مانع بروز خلاقیت فرزندان .............................................................................

تنوع فرهنگی در رابطه با فرزند پروری ..........................................................................................

تحقیقات داخلی ................................................................................................................................

تحقیقات خارجی ..........................................................................................................................

فصل سوم : روش تحقیق و جمع آوری اطلاعات

مقدمه ..........................................................................................................................

روش تحقیق ( روش اجرای تحقیق ) ..................................................................................

روشهای جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق .....................................................................................

جامعه آماری تحقیق ...........................................................................................................................

برآورد حجم نمونه تحقیق .........................................................................................................

متغییرهای تحقیق .....................................................................................................................

ابزارهای اندازه گیری تحقیق ( مشخصات پرسشنامه ها ) .....................................................

روایی ابزارهای اندازه گیری تحقیق ......................................................................................

پایائی ایزارهای اندازه گیری تحقیق .........................................................................................

روشهای آماری تجزیه و تحلیل داده های تحقیق .........................................................................

فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجزیه وتحلیل داده ها

مقدمه ..............................................................................................................................

یافته های توصیفی تحقیق.........................................................................................................

یافته های استنباطی تحقیق ...........................................................................................................

فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری

مقدمه ...................................................................................................................

نتیجه گیری تحقیق ..............................................................................................................

یافته های تحقیق .................................................................................................................

پیشنهادات تحقیق ........................................................................................................................

محدودیت ها ، مشکلات و موانع تحقیق .......................................................................................

فهرست منابع فارسی .........................................................................................................................

فهرست منابع انگلیسی ....................................................................................................................

ضمائم

• پرسشنامه آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت
• پرسشنامه ارزشیابی نگرش والدین
• پرسشنامه ارزشیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان

فهرست جداول

جدول 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان ........................................

جدول 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان ..............................................

جدول 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان ...............

جدول 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان ...

جدول 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان

جدول 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان ...

جدول 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران ....................................

جدول 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران ....................................

جدول 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان ..........................

جدول 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان .........................................

جدول 11- 4 : رابطه خلاقیت با میزان نگرش ..........................................................................................

جدول 12- 4 : مقایسه میانگین میزان خلاقیت بین دختران و پسران ..................................................

جدول 13- 4 : مقایسه میزان خلاقیت بین پایه های تحصیلی ........................................................

جدول 14- 4 : مقایسه وضعیت رفاهی خانواده ها و خلاقیت دانش آموزان ....................................

جدول 15- 4 : مقایسه میزان خلاقیت با میزان نگرش والدین .............................................................

جدول 16- 4 : مقایسه میزان همبستگی انواع نگرش والدین با خلاقیت فرزندان .................................

فهرست نمودارها

نمودار 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان ........................................

نمودار 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان ..............................................

نمودار 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان ...............

نمودار 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان ...

نمودار 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان

نمودار 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان ...

نمودار 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران ....................................

نمودار 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران ....................................

نمودار 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان ..........................

نمودار 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان .........................................

مقاله نگرشهای فلسفی و اجتماعی به کار و مسائل آن

اختصاصی از یارا فایل مقاله نگرشهای فلسفی و اجتماعی به کار و مسائل آن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:39

مقاله فاقد منابع و مآخذ میباشد

چکیده:

فصل اول: نگرشهایی در مورد کار

نگرشهای فلسفی و اجتماعی به کار و مسائل آن

کار برای اکثریت انسانها عمدده‌ترین فعالیت زندگی را تشکیل و کار به زندگی انسانها معنی می‌بخشد و اهمیت آن بیش از یک فعالیت برای بدست آوردن درآمد و ادامه زندگی است کار، انسان را در عرصه زندگی کامروا و با به عکس ناکامی می‌کشد. هر چند که بسیاری از مردم برای خود کار می‌کنند ولی در عین حال عده کثیری برای دیگران کار می‌کنند و از طریق فروش نیروی کار خود امرار معاش می‌نمایند.

 معمای آزادی و اجبار

هرچند کارفرما به انسان این آزادی را می‌دهد که از زندگی و دنیای موجود استفاده بیشتری ببرد اما محدودیتهایی  را نیز برای او و آزادی او در پی دارد.

 معمای فراهمی

انسان امروز از دنیای در دسترس استفاده می‌کند و از زندگی خود بهره می‌گیرد. هر چند دنیای او فراهم‌تر می‌گردد او نیز درمی‌یابد در دسترس‌تر و فراهم‌تر باشد. فراهم بودن او دنیای او را می‌سازد.

معمای فقر و غنای کار

انسانی که کار بیشتری انجام می‌دهد توانایی آن را خواهد یافت که زندگی بهتری برای خود و افراد وابسته‌اش پدید آورد.

 مفهوم کار در نگرشهای نو

نگرش غالب امروز ما بر این دلالت دارد که انسان بگونه‌ای خلاق و آزدانه هستی و ارزش انسانی خود را در حیات مولد خود جستجو می‌کند.

کاربه معنای وسیع کلمه WORK در نگرشها غربی با مفهوم کار یدی متفاوت بوده است.

فصل دوم: نظام ارزش کار در اسلام

ارزش

ارزش ما” ارج” هم ریشه می‌باشد و به معنی حالت حاصل از ارح گذاشتن است. انسان به بعضی چیزها ارج می‌نهد و به آنها اهمیت می‌دهد که البته آن چیزها باید هم به حال او نافع و مفید باشند و هم بتواند آنها را در مالکیت خود درآورد.

 آیا کار در اسلام دارای ارزش ذاتی است؟

سؤالی که مطرح می‌شود این است که آیا کار ارزش ذاتی دارد و صرف‌نظر از هر قراردادی ارزش آن مساوی است با مقدار معین کارگر یا مبلغی پول معرف ارزش ذاتی آن است.