هر صدای شنیدنی، هر حرکت ارتعاشی در فرکانس حدود 16 الی Hz20000 می باشد. بطور معمول آن از طریق امواج فشار در هوا به گوش می رسد. صوت معمولاً از بین گازها، مایعات و جامدات به آسانی قابل عبور است. سرعت آن بستگی به چگالی و الاستیسیته محیط دارد و تضعیف آن در محیط بصورت میرا است. صوت در ابتدا از ارتعاش اشیاء جامد، به وسیله حرکت آشفته در سیالات ،بوسیله انفجار انبساط گازها یا به روشهای دیگر تولید می شود. فشار ،دامنه و سرعتهای مولفه های موج صوت در ناحیه شنوایی نسبتاً کوچک هستند. جدول 1 مقادیر نوعی، فشارهای صوتی منتشر در فشار اتمسفر را نشان می دهد.
پروژه تحقیقاتی آلودگی صوتی(آستانه ها، منابع تولید، اثرات و چشمه ها)در قالب فایل Word تهیه و بر اساس عناوین اصلی زیر ارائه می گردد.
فیزیک صوت................................................ 3
تولید صوت و انتشار......................................... 4
روابط انرژی در صوت...................................... 7
چشمه های نویز. .............................................9
حدود نوعی ترازهای نویز...................................... 9
ویژگی های نویز صنعتی..................................... 12
چشمه نویز صنعتی.. ..........................................16
معدن کاری و نویزهای ساخت و ساز............................ 18
نویز حمل و نقل................................................ 18
نویز شهری.. ...................................................21
چشمه های نویز خاص........................................... 22
اثرات نویز.................................................... 23
واکنش ها به نویز............................................... 24
اثرات شنوایی................................................... 25
اثرات روانی آلودگی نویز......................................... 27
مراجع.......................................................... 29
چکیده
جامعه ما در حال حاضر از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است.بنابراین میتوان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کنندهای دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژیهاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. برای حرکت به این سمت نیازمند بازنگری جدی در حوزه نرم افزار، سخت افزار و تکنولوژیهای جدید هستیم به طوری که کشورهای پیشرفته برای تاثیرگذاری فرهنگی از این فضای مجازی استفاده کرده و برنامههای کوتاه مدت و بلندمدت در این حوزه تدوین کردهاند. تکنولوژیهای جدید مانند فضای مجازی هم فرصت هستند و هم تهدید و چنانچه قبل از ورود این تکنولوژیها نحوه درست استفاده از آن را یاد بگیریم تبعات منفی آن نیز کمتر خواهد شد. در واقع فضای مجازی یک فرصت است ولی اینکه چگونه از آن استفاده میشود جای بحث زیادی دارد. در مجموع هیچ راهی جز تن دادن به تکنولوژی و فناوریهای نوین نداریم و راهش نیز این است که تدابیری انجام دهیم تا عوارض منفی آن کمتر شود. این موضوع لازمهاش آن است که چنانچه که تکنولوژی وارد کشور میشود به همراهش پیوست فرهنگی و اجتماعی نیز آورده شود و در کنار آن به مردم هم آموزش استفاده صحیح از تکنولوژی داده شود و هم آثار مثبت و منفی آن گوشزد شود. در حالیکه آموزش مجازی، کاهش هزینه، سرعت و یکسان سازی اطلاعات و استفاده از ویدئو کنفرانس از جمله مزیت استفاده از فضای مجازی است اما در کشور ما هنوز به طور کامل استفاده صحیح از فضای مجازی و فرصت ها و چالش های آن فرهنگ سازی نشده است. در مقاله حاضر برآنیم که به بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت پرداخته و فرصت ها و چالش هایی را که در این ارتباط وجود دارد مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.
کاربرد میکروارگانیزم ها (زیرسازواره ها) در تولید آنتی بیوتیک ها پادزیست ها و ارتباط آن با صنعت و فناوری در حوزه ی -FYLWKSQ3
فایل بصورت word می باشد 88 ص