5- نوار پیمایش پنجره
درنوارهای افقی وعمودی که در جهت های راست وپائین صفحه ویرایشگر داده ها قرار دارند ، مثلثهای کوچکی دیده میشود که با حرکت دادن موشواره روی آنها می توان داده ها را حرکت داد وقسمتهای مورد نظر را روی صفحه نمایش مشاهده نمود .
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
پژوهش رشته مدیرت و گردشگری و توریسم با عنوان « صنعت گردشگری در استان کهگیلویه و بویراحمد » به صورت فایل ورد (65 صفحه ) و قابل ویرایش می باشد.
بصورت کامل و همراه چکیده و مقدمه و فهرست مطالب می باشد.
جهت استفاده دانشجویان عزیز رشته مدیریت و گردشگری و توریسم
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر بررسی صنعت گردشگری در استان کهگیلویه و بویراحمد می باشد. گردشکری به دلیل آثار مثبت اجتماعی ،فرهنگی و تاثیر در رشد اقتصادی و در آمد زایی در حال تبدیل شدن به صنعت اول جهان است و در اغلب کشور ها مبنع مهم برای فعالیت های تجاری ،کسب در آمد واشتغال زاین و مباولات خارجی محسوب می شود . کشور ایران نیز به دلیل بر خوداری از منابع مختلف برای توسعه گردشگری زمینه های لازم را برای توسعه و بهرهبرداری از این صنعت را دارد .در تحقیق حاضر سعی شده با توجه به بحث گردشگری در ایران و عدم توجه به رشد این صنعت در استان کهگیلویه وبویر احمد که به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات یک استان محسوب می شود بپردازیم ،گردشگری به دلیل آثار مثبت فرهنگی ،اجتماعی و تا ثیر ی که در رشد اقتصادی و در آمد زایی دارد در حال تبدیل شدن به صنعت اول جهان است ولی استان کهگیلویه وبویر احمد با توجه به پتا نسیل های و توانممدی های مهمی که چه به لحاظ تاریخی و چه به لحاظ جاذبه های طبیعی دارد هنوز نتوانسته جایگاه خوبی در بین استان های گردشگر پذیر کشور بدست آورد واین انسان نیز به دلیل برخور داری از میانم مختلف برای توسعه گردشگری زمینه های لازم را برای توسعه و بهره برداری از این صنعت را دارد در پژوهش حاضر که دارای پنج فصل می باشد که در فصل اول مختصری در مورد کلیات تحقیق پرداخته شده و فصل دوم بررسی و توصیف باخته های گردشگری و تعارف آن پرداخته و فصل سوم در مورد منطقه مورد مطالعه و وضع موجود پرداخت و فصل چهارم به تجربه و تحلیل این منطقه وعلت عدم رشد این صنعت پرداخت شده است و فصل پنجم هم پیشنهادات و نتیجه گیری خلاصه شده است.
واژگان کلیدی :صنعت گردشگری ،توریست ، کهگیلویه و بویراحمد
فرمت وُرد
22 صفحه
مقدمه
تحقیق و پژوهش یک معلم از مسائل کلاس و دغدغه‌هایش در سر کلاس درس ناشی میشود و در این راستا مسائل و مشکلاتی همواره در سر راهش وجود دارد که تمام ذهن و وجود و حتی زندگی‌اش را تحت‌الشعاع خود قرار می‌دهد. چون با انسان، با فکر و اندیشه و مغزها سروکار دارد بنابراین هر تحولی در جامعه پیش آید و هر چه جهان صنعتی‌تر شود مشکلات او هم متغیر میشود.
و من نیز، که از سال 58 بعنوان معلم دینی و قرآن در سعادت خدمت به جامعه و نسل جوان پیدا نمودم، با این عنوان بیش از حد احساس مسئولیت و سنگینی این بار عظیم را بر دوش خود حس می‌کردم، که چگونه می‌توانم این کتاب وحی، و این هدایت‌گر بشر را آنگونه که شایسته و بایسته است با شیوه‌ای درخور سن و ذهن و استعداد این نونهالان عزیز تدریس کنم.
ابتدا از خدای خود و ائمه معصومین کمک خواستم تا مرا در این راه پر خطیر یاری بفرمایند تا شاید بتوانم ذره‌ای از اقیانوس بی‌کران را در وحله اول خود و بعد به عزیزانم بچشانم.
مسائل و مشکلات
من نیز با مسائل و مشکلاتی روبرو بودم. از جمله ظاهر کتاب قرآن: که بسیار ساده و بدون هیچ نقش و نگار و بدون رنگ‌آمیزی که بتواند قدری دانش‌آموزان را به خود جلب کند. با آیات طولانی که به نظر می‌رسید برای نوجوانان غیر قابل تحمل وخسته کننده است، و کلاس نیز
این فایل حاوی مطالعه تاسیسات شهری و حرایم آنها می باشد که به صورت فرمت PDF در 44 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
مقدمه
تاسیسات آب و فاضلاب
حرایم آب و فاضلاب
برق
تاسیسات برق
گاز
تاسیسات گاز
مخابرات
تاسیسات مخابرات
تاسیسات راه آهن
جانمایی ایستگاه راه آهن
حرایم راه آهن
فهرست منابع
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه72
پژوهش در عملیات مفاهیم اصول و تاریخچه
چکیده
این مقاله به تشریح مفاهیم و اصول پژوهش در عملیات می‌پردازد. تعاریف مختلفی از پژوهش در عملیات مطرح میشود و موضوع از جنبه علم بودن، هدف، ابزار، فنون، روش علمی، فعالیت‌ها و سایر ویژگی‌ها مورد بررسی قرار می‌گیرد. سپس پیدایش، تحول و توسعه پژوهش در عملیات در سه دوره زمانی قبل از جنگ جهانی دوم، جنگ جهانی دوم، و پس از جنگ جهانی دوم شرح داده میشود. در پایان به حوزه‌های مرتبط با پژوهش در عملیات اشاره میشود.
کلیدواژه : تعریف؛ تاریخچه؛ ابزار؛ فنون؛ پژوهش در عملیات؛ تحقیق در عملیات؛ پژوهش عملیاتی؛ مفاهیم؛ اصول
1- مقدمه
با وجود منابع علمی بیشمار در زمینه پژوهش در عملیات درصد ناچیزی از آ‌‌‌نان به مفاهیم، اصول و روش پژوهش این حوزه پرداخته‌‌‌اند. برخی از دلایل این نارسایی را باید در میان دلایل توسعه نیافتن روش پژوهش در علوم پایه و فنی و مهندسی جست. در این حال و از اوایل دهه 70 به این طرف، هدف دوره‌های آموزشی پژوهش در عملیات که در قالب رشته‌های فنی و مهندسی مانند مهندسی صنایع، رشته‌های ریاضی کاربردی و بعضی از گرایشهای مدیریت تدوین شدند، خواسته یا نا‌خواسته تربیت متخصصینی بوده‌است که به توسعه روشها و مفاهیم ریاضی این حوزه بپردازند.
این شرایط باعث مهجور ماندن جنبه کاربردی پژوهش در عملیات (که به خاطر آن توسعه یافته بود) شده است. در ایران نیز که تقریباً هر رشته و حوزه علمی همین شرایط را داراست، وضعیت اشاره شده برای پژوهش در عملیات را بیش از سایر جاها تشدید نموده است.
علاوه بر این و با وجود کلاسهای متعدد پژوهش در عملیات در دانشگاههای ایران، دانشجویان کمتر با مفاهیم و مبانی آن آشنا شده و بدون هیچ هدف‌گذاری و برنامه‌‌ریزی برای تدوین دوره‌های آموزشی از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در‌گیر مباحث ریاضی پژوهش در عملیات می‌گردند در حالی که هیچ دید مناسبی از وجوه مختلف پژوهش در عملیات ندارند.
پژوهش در عملیات همانند فیل مولوی شده است که هر‌کس از آن درک و تصوری دارد که همه پژوهش در عملیات نیست. این موضوع از دو جهت قابل بررسی است. یکی آنکه شکل‌گیری هر نظام یا حوزه علمی از ابتدا به صورت کامل و مدون انجام نمی‌شود و در طول زمان به موازات پژوهشها، توسعه یافته و شکل می‌گیرد. این روند در هر حوزه علمی امری طبیعی است. اما این روند به هر حال به جایی می‌رسد که تصویر روشن و مشترکی در پیش روی پژوهشگران آن حوزه باز می‌نماید و به نظر می‌رسد پژوهش در عملیات این روند را طی نموده است. جهت دیگر این است که عدم آشنایی کامل با مبانی، مفاهیم و اصول پژوهش در عملیات و نگاه تک بعدی باعث درک و تصور متفاوت شده است. بعضی پژوهش در عملیات را روشهای بهینه‌سازی می‌دانند و برخی دیگر روشهای آن را به عنوان علم و فن آمار می‌شناسند. در این مقاله سعی می‌گردد که تا حد امکان ابهام‌های فوق بر‌طرف شود و تصویر روشنی از پژوهش در عملیات ارائه شود.