دانلود تحقیق پلاستیک ها به عنوان مواد سازنده برای ماشین آلات و تجهیزات واحدهای صنایع شیمیایی

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق پلاستیک ها به عنوان مواد سازنده برای ماشین آلات و تجهیزات واحدهای صنایع شیمیایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پلاستیک ها به طور فزاینده ای به عنوان موادی مقاوم در برابر خوردگی و زنگ زدگی برای ساختار ماشین آلات شیمیایی مورد استفاده قرار می گیرد. آنها همچنین به طور گسترده ای در فرآیندهای غذائی و واحدهای صنایع زیست شیمیایی استفاده می شوند.

پلاستیک ها را می توان به دو طبقه وسیع و گسترده تقسیم بندی کرد:

1-مواد ترموپلاستیک، که با افزایش گرما نرم می شوند: به عنوان مثال؛ کلریدپلی ونیل (PVC) و پلی اتیلن.

2-مواد ترموست (سخت شونده در اثر گرما که ساختاری متصل و سفت دارد به عنوان مثال پلی استر، رزین های اپکسی.

جزئیات خاصیتها و ترکیب شیمیایی انواع مختلفی از پلاستیک ها که به عنوان مواد مهندسی و طرح ریزی استفاده می شوند را می تواند در کتابهایی یافت که توسط Butt و wright (1980)، Evans (1974) و Haper (2001) نوشته شد.

بیشترین کاربرد پلاستیک ها برای لوله کشی با ورقه ها و همچنین برای پوشش مخازن و پوشش لوله سازنده و تولیدی و بدنه فن می باشد. مدلها استفاده می شوند برای موارد کوچک از قبیل پیش برنده های پمپ، قسمت های پمپ و لوازم های            لوله ای.

نیروها مکانیکی و دمای عملکردی پلاستیک ها در مقایسه با فلزات کمتری باشد. نیروهای مکانیکی و خاصیتهای دیگر می توانند به وسیله افزایش پر کننده ها و نرم کننده ها تغییر کند. پلاستیک های ترموست زمانی که با شیشه یا الیاف کربن دار مقاوم می شوند می توانند نیرویی برابر با فلز نرم و ملایم داشته باشند و برای لوله های فشار و لوله کشی فشار مورد استفاده قرار بگیرند. دستورالعمل برای طراحی لوله های فشار پلاستیکی با بافت مقاوم شده در ASME BPV شماره بخش X قسمت RD ارائه شده اند. بر خلاف فلزات، پلاستیک ها قابل اشتعال می باشند.

پلاستیکها می توانند با فلزات مکمل شوند همانند مواد مقاوم در برابر زنگ زدگی و خوردگی ساختار مورد بررسی قرار بگیرند. آنها به طور کلی مقاومت خوبی در مقابل اسیدهای رقیق و نمک های معدنی و غیرآلی دارند، اما در حلال های آلی مقاومت آنها کاهش یافته که نباید با فلزات مبادرت کنند. بر خلاف فلزات، پلاستیک ها می توانند خلالها را جذب کرده و باعث تورم و نرم شدگی شوند. خاصیت ها و وسعت خاص از کاربرد پلاستیکهای مهم و اصلی برای صنایع شیمیایی مورد استفاده قرار می گیرند که به طور خلاصه در بخش بعدی مرور می شوند. بحثی جامع از کاربرد پلاستیک ها به عنوان مواد مقاوم در برابر زنگ زدگی در کتاب Fontana (1986) داده شده است. اطلاعات در مورد انتخاب پلاستیک ها برای کارردهای متفاوت همچنین توسط Harper (2001) ارائه شده است. خاصیتهای مکانیکی و هزینه مربوط به پلاستیک ها در جدول 8-7 داده شده اند.

شامل 64 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود پاورپوینت طراحی ایستگاه تقلیل فشار

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت طراحی ایستگاه تقلیل فشار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جهت تطبیق شرایط فیزیکی گاز انتقال داده شده به مبادی مصرف با شرایط مطلوب مصرف کنندگان نیاز به تاسیساتی  است که به صورت اتوماتیک این شرایط را کنترل و اندازه گیری نماید .

شامل 19 اسلاید powerpoint

دانلود مقاله امام خمینى از ولادت تا رحلت

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله امام خمینى از ولادت تا رحلت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در روز بیستم جمادى الثانى 1320 هجرى قمرى مطابق با 30 شهریـور 1281 هجرى شمسى
( 21 سپتامپر 1902 میلادى) در شهرستان خمین   از توابع استان مرکزى ایران در خانواده اى اهل علـم و هجرت و جهاد و در خـانـدانـى از سلاله زهـراى اطـهـر سلام الله علیها، روح الـلـه المـوسـوى الخمینـى پـاى بـر خـاکدان طبیعت نهاد

او وارث سجایاى آباء و اجدادى بـود که نسل در نسل در کار هـدایـت  مردم وکسب مـعارف الهى کـوشیـده انـد. پـدر بزرگـوار امام خمینـى  مرحوم آیه الـله سید مصطفى مـوسـوى از معاصریـن مرحـوم آیه الـلـه  العظمـى میرزاى شیـرازى (رض)، پـس از آنکه سالیانـى چنـد در نجف  اشـرف علـوم و معارف اسلامـى را فـرا گرفته و به درجه اجتهـاد نایل  آمـده بـود بـه ایـران بازگشت و در خمیـن ملجاء مردم و هادى آنان  در امـور دینـى بـود. در حـالیکه بیـش از 5 مـاه ولادت روح الـلـه  نمى گذشت، طاغوتیان و خوانین تحت حمایت عمال حکومت وقت نداى حق طلبـى پـدر را که در برابر زورگـوئیهایشان بـه مقاومت بـر خاسته بـود، با گلـوله پاسـخ گفـتـنـد و در مـسیر خمیـن به اراک وى را بـه شهادت رسانـدنـد. بستگان شهیـد بـراى اجراى حکـم الهى قصاص به  .تهران (دار الحکـومه وقت) رهـسـپار شـدند و بر اجراى عـدالت اصـرار ورزیدند تا قاتل قصاص گردید

بدیـن ترتبیب امام خـمیـنى از اوان کـودکى با رنج یـتیـمىآشـنا و با مفهوم شهادت روبرو گردید. وى دوران کـودکـى و نـوجـوانى را تحت  سرپرستى مادر مـومـنـه اش (بانـو هاجر) که خـود از خاندان علـم و تقـوا و از نـوادگان مـرحـوم آیـه الـلـه خـوانسـارى ( صاحب زبـده  التصانیف ) بوده است. همچنیـن نزد عمه مـکـرمه اش ( صاحبـه خانم ) که بانـویى شجاع و حقجـو بـود سپرى کرد اما در سـن 15 سالگى از  نعمت وجـود آن دو عزیز نیز محـروم گـردید.

هجرت به قـم، تحصیل دروس تکمیلى وتدریس علوم اسلامى

اندکـى پـس از هجرت آیه الله العظمـى حاج شیخ عبد الکریـم حایرى یزدى ـ رحـمه الله علیه ـ  ( نـوروز 1300 هـجـرى شمسـى، مـطابق بـا رجب المـرجب 1340 هجـرى قمـرى ) امام خمینى نیز رهـسپار حـوزه  علمیه قـم گردید و به سرعت مراحل تحصیلات تکمیلى علوم حـوزوى را نزد اسـاتید حـوزه قـم طـى کرد. که مـى تـوان از فرا گرفتـن تـتـمـه  مباحث کـتاب مطـول ( در علـم معانى و بیان ) نزد مرحوم آقا میـرزا محمـد علـى ادیب تهرانـى و تکمیل دروس سطح نزد مرحـوم آیه الـله  سید محمد تقـى خـوانسارى، و بیشتر نزد مرحـوم آیه الـله سیـد عـلى  یثربى کاشانى و دروس فـقـه و اصـول نزد زعیـم حـوزه قـم آیـه الـله  العظمى حاج شیخ عبدالکریـم حایرى یزدى ـ رضـوان الـلـه علیهـم نام  برد.

پـس از رحلت آیه الله العظمـى حـایـرى یزدى تلاش امـام خمینـى به همراه جمعى دیگر از مجتهدیـن حـوزه علمیه قـم به نـتیچـه رسیـد و آیه الله العظمـى(رض) به عنـوان زعیـم حـوزه عـلمیـه عازم قـــم  گـردیـد. در این زمان، امام خمینـى به عـنـوان یـکـى از مـدرسیـن و مجتهدیـن صـاحب راءى در فـقـه و اصـول و فلسفه و عرفــان و اخلاق  شناخته مى شد . حضرت امام طى سالهاى طولانى در حوزه علمیه قـم به  تدریـس چندیـن دوره فقه، اصـول، فلسفه و عرفان و اخـلاق اسـلامى در فیضیه، مسجـد اعظم، مسجـد  محمـدیه، مـدرسه حـاج ملاصـادق، مسجد سلماسى، و ... همت گماشت و در حـوزه علمیه نجف نیز قریب 14 سال  در مسجـد شیخ اعطـم انصــــارى (ره) معارف اهل بیت و فـقـه را در عالیترین سطـوح تدریـس نمود و در نجف بـود که بـراى نخـستیـن بار .مبانـى نظرى حکـومت اسلامـى را در سلسله درسهاى ولایت فـقیه بازگـو نمود.

امـام خمینـى در سنگـر مبـارزه و قیــام

روحیه مبارزه و جهاد در راه خـدا ریـشـه در بینـش اعـتـقـادى و تربیت و محیط خانـوادگى و شرایط سیـاسى و اجـتماعى طـول دوران زندگى آن حضرت داشـتـه است. مـبارزات ایـشان از آغاز نـوجـوانـى آغـاز و سیـر تکاملى آن به مـوازات تکـامـل ابـعاد روحى و عـلمى ایـشان از یکـسـو و اوضاع و احـوال سیاسـى و اجتماعى ایـران و جـوامع اسـلامـى از سـوى دیگـر در اشکـال مخـتـلف ادامـه یـافـته است و در ســـال 1340 و 41 ماجراى انجمـنهاى ایالـتى و ولایـتى فرصـتـى پـدیـد آورد تا ایـشان در رهبـریت قیام و روحـانیـت ایـفاى نقـش کنـد و بـدیـن تـرتیـب قیـام سراسرى روحانیت و ملت ایـران در 15 خـرداد سال 1342 با دو ویـژگـى برجستـه یعنى رهـبرى واحد امام خمیـنى و اسلامـى بـودن انگیـزه ها، و شعارها و هدفهـاى قیام، سرآغـازى شـد بر فـصـل نـویـن مـبارزات مـلـت ایران که بـعد ها تحت نام انقلاب اسلامى در جهان شناخـتـه و معرفـى شـد امام خمیـنـى خاطـره خـویـش از جنـگ بیـن المـلل اول را در حالیکه نـوجـوانى 12 ساله بـوده چنین یاد مـى کند : مـن هـر دو جـنـگ بیـن المللـى را یادم هست ... مـن کـوچـک بـودم لکـن مـدرسـه مى رفـتـم و سربازهاى شـوروى را در هـمان مرکزى که ما داشـتیـم در خـمیـن، مـن آنجا آنهـا را مى دیـدم و ما مـورد تاخت و تاز واقع مى شـدیـم در جـنـگ بیـن المـلـل اول. حضـرت امام در جایى دیگر با یاد آورى اسامى بـرخى از خوانیـن واشـرار سـتمگر که در پناه حکـومت مـرکـزى بـه غـارت اموال و نوامیـس مردم مى پرداختند مى فـرماید : مـن از بچگى در جـنـگ بـودم ... ما مـورد زلقـى هـا بـودیـم، مـورد هـجـوم رجـبعلیـهـا بــودیـم و خـودمان تفنگ داشتیـم و مـن در عیـن حالى که تـقـریـبا شـایـد اوایـل بلوغم بود، بـچـه بودم، دور ایـن سنگـرهایى که بـسـتـه بـود نـد در مـحل ما و اینها مى خـواسـتند هجـوم کـنند و غـارت کـنند، آنجا مى رفـتیــم سنگرها را سرکشـى مى کردیـم کـودتاى رضا خان در سـوم اسفـند 1299 شمسـى که بنابر گـواهـى اسـناد و مدارک تاریخـى و غیر قابـل خـدشـه بـوسیله انگلیـسها حـمایت و سازمانـدهـى شـده بـود هـر چـنـد کـه بـه سلطنت قاجاریه پایان بخشید و تا حـدودى حکـومت مـلوک الطـوایـفـى خـوانیـن و اشـرار پـارکنـده را محمـدود سـاخت اما درعـوض آنچـنـان دیکتاتـورى پدید آورد که در سایـه آن هـزار فامیـل بر سرنـوشـت مـلـت مظلـوم ایـران حاکـم شدند ودودمان پهـلـوى به تنهایى عهـده دار نقـش سابق خوانین و اشرار گردید .
در چنینـى شرایطـى روحانیت ایران که پـس از وقایع نهـضـت مشروطیت در تنگناى هجـوم بى وقـفـه دولتهـاى وقت و عـمال انگلیسى از یکـسو و دشمـنیهاى غرب باختگان روشنفـکر مـآب از سـوى دیگر قـرار داشت براى دفاع از اسـلام و حـفـظ موجـودیت خـویـش بـه تکاپـو افـتاد. آیه الـلـه العظمى حاج شیخ عـبدالـکریـم حایرى بـه دعـوت علماى وقت قـم از اراک به ایـن شهـر هجرت کرد واندکـى پـس از آن امـام خـمیـنى که با بـهـره گیرى از استعداد فـوق العاده خـویـش دروس مقـدماتى و سطـوح حـوزه علمیه را در خـمیـن و ارا ک با سـرعـت طى کرده بود به قـم هجرت کـرد و عملا در تـحکیـم موقعیت حـوزه نـو تاسیـس قـم مـشارکـتى فعال داشت.

زمان چندانـى نگذشت که آن حضرت در اعداد فضلاى برجـسته این حـوزه در عرفـان و فلسفه و فقه و اصـول شنـاخته شـد.

پـس از رحلت آیـه اللـه العظمى حایرى ( 10 بهمـن 1315 ه-ش ) حـوزه علمیه قـم را خطر انحلال تهـدید مى کرد. عـلماى مـتـعهـد به چاره جویى برخاستند. مدت هشت سال سرپرستى حـوزه علمیـه قـم را آیات عـظـام:

سید محمد حجت، سید صدر الدیـن صدر و سیـد محـمـد تقـى خـوانسارى -رضوان الـلـه علیهـم ـ بر عهده گرفتند. در ایـن فاصله و بـخصـوص پـس از سقوط رضاخان، شرایط براى تحقق مرجعیت عظمى فراهـم گردید. آیه الله العظمى بروجردى شخصیت علمى برجسته اى بـود کـه مـى تـوانست جانشین مناسبـى براى مـرحوم حایرى و حفـظ کیان حـوزه بـاشـد. ایـن پیشنهاد از سـوى شاگردان آیـه الـلـه حایرى و از جمله امام خـمیـنـى به سرعت تعقیب شـد. شخص امام در دعـوت از آیـه الـلـه بـروجردى براى هجرت به قـم و پذیرش مسئولیت خطیر زعامت حـوزه مجدانه تلاش کرد.

امام خمینـى که با دقـت شـرایط سیاسـى جامعه و وضعیـت حـوزه ها را زیر نظر داشت و اطـلاعات خـویش را از طریق مطالـعه مـستمر کتب تاریخ معاصـر و مجلات و روزنـامـه هاى وقـت و رفـت و آمـد بـه تهـران و درک محضر بزرگانى همچون آیـه الـلـه مـدرس تکـمیل مى کرد دریافـته بـود که تـنها نقـطـه امیـد بـه رهـایـى و نجات از شـرایط ذلت بارى که پـس از شکست مشروطیت و بخصـوص پـس از روى کار آوردن رضا خان پدید آمده است، بیدارى حوزه هاى عـلمیـه و پیش از آن تضـمیـن حیات حوزه ها و ارتبـاط معنـوى مـردم بـا روحـانیت مـى بـاشـد.

امام خمینى در تعقیب هدفهاى ارزشمند خویش در سال 1328 طرح اصلاح اساس ساختار حـوزه علمیه را با هـمـکارى آیـه الـلـه مـرتضـى حایـرى تهیـه کرد و بـه آیـه الـلـه بـروجردى ( ره) پیشـنهاد داد. ایـن طرح از سوى شاگردان امام و طلاب روشـن ضمیر حـوزه مـورد اسـتقبال و حمایت قرار گرفت

شامل 95 صفحه فایل word قابل ویرایش

رساله ارشدطراحی پردیس سینمایی شاهرود با رویکرد صرفه جویی در مصرف انرژی

اختصاصی از یارا فایل رساله ارشدطراحی پردیس سینمایی شاهرود با رویکرد صرفه جویی در مصرف انرژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه. 2

فصل اول : بیان موضوع.. 3

- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق: 4

2-1-3- رویکرد پژوهش.... 34

2-1-3-1- ﻣﻔﻬــﻮﻡ ﺗﻮﺳــﻌﻪ ﭘﺎﻳــﺪﺍﺭ. 34

2-1-3-1-1- اصول توسعه پایدار. 35

2-1-3-2- مفهوم معماری پایدار. 35

2-1-3-2-1- اصول معماری پایدار. 36

2-1-3-3-تاثیرات اصول توسعه ی پایدار بر طراحی مجموعه. 36

2-1-3-4- مصالح هوشمند. 37

2-1-3-4-1- طبقه بندی مصالح هوشمند. 39

2-1-3-4-1-1- مصالح هوشمند تغییر رنگ دهنده. 40

2-1-3-4-1-2- مصالح هوشمند ذخیره کننده انرژی.. 41

2-1-3-4-1-3- مصالح هوشمند دارای قابلیت تغییر و مبادله مواد درونی.. 43

2-1-3-4-2- استفاده از مصالح هوشمند در پروژه. 44

2-1-3-5- نتایج تعامل معماری پایدار و انرژی های نو. 46

2-1-3-6- انرژی خورشیدی.. 47

2-1-3-6-1- ویژگی های انرژی خورشیدی.. 47

2-1-3-6-2- تاریخچه انرژی خورشیدی.. 47

2-1-3-6-3- روش های تبدیل انرژی خورشیدی به انرژی الکتریکی.. 48

2-1-3-6-4- سیستم فتوولتائیک... 49

2-1-3-6-4-1- بخش های مختلف یک سیستم فتوولتائیک... 52

2-1-3-6-4-1-1- پنل های خورشیدی.. 53

2-1-3-6-4-1-2- تولید توان مطلوب یا بخش کنترل. 53

2-1-3-6-4-1-3 مصرف کننده یا بار الکتریکی.. 57

2-1-3-6-5- ویژگیها و مزایای سیستم های فتوولتائیک... 58

2-1-3-6-6- آسیب پذیری دستگاه های فتوولتائیک... 59

2-1-3-6-7- انواع روش های استفاده از سیستم های فتوولتائیک... 59

2-1-3-6-7-1-  متصل به شبکه سراسری برق 59

2-1-3-6-7-2- مستقل از شبکه سراسری برق سیستمهای مستقل از شبکه. 61

2-1-3-6-7-3- تغذیه چندگانه. 61

2-1-3-6-8- مهم ترین کاربردهای سیستم های فتوولتائیک... 61

2-1-3-6-9- نحوه استفاده از سیستم های فتوولتائیک در ساختمان.. 62

2-1-3-6-9-1- صفحات نمای ساختمان.. 62

2-1-3-6-9-2- سیستم‌های سایبان.. 63

2-1-3-6-9-3- مصالح بام. 63

2-1-3-6-9-4- نورگیر. 65

- استفاده از سیستم فتوولتائیک در پروژه. 65

 تامین انرژی الکتریکی ساختمان ها 65

2-1-3-6-10-2-تجهیزات داخلی.. 

 تامین روشنایی مصنوعی محوطه مجموعه. 

-نمونه های استفاده شده در مجموعه: 

 انرژی زیست توده. 

2 تاریخچه زیست توده در جهان.

2 تاریخچه زیست توده در ایران..

بیوگاز و تولید برق.. 

 استفاده از انرژی زیست توده در پروژه

گفتار اول:  معرفی فضاهای مجموعه و ضوابط و استانداردها 

 معرفی و ضوابط طراحی پردیس سینمایی. 

گفتار سوم : برنامه فیزیکی. 

فصل پنجم

روند فرآیند طراحی

تحلیل سایت

دسترسی ها

کانسپت

معرفی سازه 

مفهوم کوبیاکس 

مزایای سقف کوبیاکس در مقایسه با سقف های دیگر

مزایای فنی سیستم کوبیاکس 

مزایای معماری سیستم کوبیاکس 

مزایای اقتصادی سیستم کوبیاکس 

قابلیت های دیگر کوبیاکس 

دال مجوف بادکنکی

مشخصات سازه ای دال مجوف بادکنکی 

مقاومت برشی

 مقاومت در مقابل آتش 

 عایق صوتی 

 مقایسه رفتار دال مجوف بادکنکی با دال توپر 

 نتیجه گیری

دیتل اجرایی

فصل ششم

مدارک طراحی پردیس سینمایی در شاهرود  با رویکرد صرفه جویی در مصرف انرژی

درجه بندی فضاها

منابع و ماخذ

مجلات

تأسیسات فاضلاب

اختصاصی از یارا فایل تأسیسات فاضلاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت وورد

32 صفحه

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

تقدیر و تشکر

لوله ها و اتصالات                                                                                               1

سیستم های تخلیه فاضلاب                                                                                               2

چاهها و سپتینک تانکها                                                                                       3

تعیین محل مسدود لوله فاضلاب                                                                            9

باز کردن فاضلاب نقاط مصرف                                                                           10

استفاده از شیلنگ                                                                                                           12

لوله باز کن برقی                                                                                                            13

پیاده و سوار کردن توالت های دیواری                                                                  14

رفع آبهای سطحی                                                                                              16

انواع ناودانهای رایج در ایران                                                                                17

محاسبه ناودانها و کفشورها                                                                                  20

تهویه وسایل بهداشتی و فاضلاب ساختمان                                                             23

آموزش گرما                                                                                                      26

سپتینک تانکها                                                                                                   38

سپتیک تانکها:

سپتیک تانکها مخازن بدون نشتی هستند که فاضلاب را در خود نگهداری کرده و موجب تجزیه آنها بوسیله باکتریها می شوند.

سپتیک تانکها بر خلاف چاهها بر روی فاضلاب عمل کرده و وسایل بهداشتی تری برای دفع فاضلاب محسوب می شوند. ساختمان و نصب سپتیک تانکها را بایستی با توجه به مقررات شهری انجام داد.

فاضلاب از طریق مجرای خروجی از منزل به سپتیک تانک داخل می شود در تانک مواد سنگین تر به ته آن نشست کرده و در آنجا تحت عمل باکتریها بحالت مایع در می آیند. مایعات از سپتیک تانکها خارج شده و از طریق مقسم ها به ناطقه تخلیه یا گودال جذب وارد می شوند در این جا فاضلاب جذب زمین می شوند.

طرز ساختن سپتیک تانکها:

سپتیک تانکها طوری ساخته می شوند که دارای یک ورودی و یک خروجی هستند محل نصب خروجی همیشه پائین تر از ورودی است تا از برگشتن فاضلاب بداخل جلوگیری بعمل آید . برای نظافت تناوبی تانک دریجه بر روی آن تعبیه شده است.

بعضی از عواملی را که بایستی در نصب یک سپتیک تانک و ساختن منطقه تخلیه در نظر داشت عبارتند از:

1-مقدار فاضلاب که بایستنی دفع شود.

2-خصوصیات زمین محل از نظر جذب آب .

3-شیب زمین برای ساختن و نصب سپتیک تانکها توصیه می شود به افراد یا موسساتی مراجعه کنیم که در این امر تخصص داشته و به مقررات شهری مربوط به این مورد آشنایی داشته باشند.

لوله ها و اتصالات :

برای سیستم های آبرسانی و فاضلاب منازل لوله های گوناگون و در کیفیت ها مختلفی وجود دارند و هر یک از این انواع مزایا و نواقص خاص خود را داراست.

برای انتخاب بهترین لوله ،آشنایی با انواع مختلف آن و هم چنین اتصالات و رابط های مختلف ضروری می باشد در لوله کشی منازل از چندین نوع لوله استفاده می شوند که در این نوع عبارتند از:لوله چدنی –لوله برنجی و فولادی-لوله مسی-لوله پلاستیکی.

لوله چدنی:

از لوله چدنی معمولا در سیستم فاضلاب منزل در محل مجرای اصلی و لوله هوا گیر اصلی استفاده می شود این نوع لوله گاهی در خطوط افقی فاضلاب نیز بکار برده می شوند.

لوله چدنی از آنجا که دوام فوق العاده زیادی را داراست برای لوله کشی در زیر زمین بسیار مناسب است اما بهرحال خیلی سنگین بوده و نصب آن نیز وقت گیر است.

سیستم های تخلیه یا فاضلاب :

سیستم فاضلاب منزل ،آب آلوده و مصرفی را از خانه دور ساخته و آنرا در فاضلاب عمومی یا چاه و یا سپتیک تانک خصوصی منزل تخلیه  می کند.جریان فاضلاب صرفا بعلت فشار ناشی از ثقل زمین یا وزن آب صورت می گیرد.

سیستم فاضلاب از سیستم آب رسانی کاملا جدا است تا از آلودگی آب تازه شما جلوگیری بعمل آید اما بهر صورت مواردی هستند که احتمال آلودگی در آنها وجود دارد . این موارد به ارتباط بینی موسوم بوده و در فوق شرح داده شده اند.

در سیستم فاضلاب خانه ،آب و کثافات از محل وسایل مصرفی و آبریزگاه ها و از طریق لوله های فاضلاب فرعی بطرف لوله اصلی فاضلاب حرکت می کنند. لوله اصلی فاضلاب به مجرای تخلیه متصل می شود که فاضلاب از طریق آن خانه را ترک می کند. دریچه های درب دارای (سه راهی درب دار) هستند که معمولا در یکطرف هر خط افقی فاضلاب وجود دارند از محل این راه بازکن ها می توان در مواقع بند شدن فاضلاب به باز کردن آن مبادرت نمود.

هر وسیله مصرف آب به یک لوله هوا گیری وصل شده است که این به نوبه خود به یک هوا گیر پشت بام متصل است هواگیر اصلی خود ادامه قسمت بالای لوله فاضلاب اصلی است و بهمه توالت های خانه متصل می باشد . هوا گیر های به وسایل مصرف آب دیگر وصل هستند .هوا گیر ها گازهای فاضلاب را خارج ساخته و موجب می گردند که سیستم تخلیه منزل فشاری معادل فشار فضای آزاد داشته باشد.

برای جلوگیری از خروج یا تخلیه آب از تله ها یا سیفونهای آبی مربوط به وسایل مصرف آب فشار لوله های فاضلاب بایستی با فشار هوای آزاد برابر باشد. آبیکه که در هر کدام از این تله ها وجود دارد موجب انسداد مسیر فاضلاب شده و از عبور گاز فاضلاب یا باکتریها به داخل خانه جلوگیری می کند.

چاهها و سپتیک تانکها :

چاهها و سپتیک تانکها جزو سیستم خای دفع کثافات خصوصی منازل محسوب می شوند و از آنها در منازلی استفاده می شوند که به سیستم فاضلاب عمومی متصل نیستند.

چاهها چیزی جز مخزنی برای فاضلاب خام منازل نیستند و طبعا در آنها هیچگونه پیش بینی خاصی برای تجزیه فاضلاب نشده است و در چاهها فاضلاب صرفا به زمین های اطراف نفوذ کرده و دفع می شود.

چاهها جز سیستم های غیر بهداشتی محسوب می شوند زیرا فاقد هر گونه وسیله تجزیه فاضلاب هستند وقتی این چاهها در مجاوری یک منبع آب قرار گرفته باشند ،احتمال آلودگی منبع وجود خواهد داشت.