1- قول،عود،فوز،ذوق،توب،جول،کون،دور،طوع،روح،قوم
2- بیع،سیر،فیض،کید،جیء،عیش،زید،لیق،هیأ
3- خاف،نال، نام
"مناسب برای دبیران، دانش آموزان و اولیاء"
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
عنوان پایان نامه : کاربرد ژنراتورهای دو سو تغذیه در توربین های بادی
قالب بندی : Word
شرح مختصر : انواع آرایش های ممکن در بحث توربین های بادی سرعت متغیر بررسی میشود، بخش اول انواع ژنراتورهای DC و القایی قفس سنجابی و دو سو تغذیه ونیز ژنراتور سنکرون در کاربردهای ظرفیت بالا بررسی می شود شد، در بخش دوم کاربردهای با ظرفیت کمتر مد نظر قرار گرفته ، که آرایش هایی همچون ژنراتور DCهمراه چاپر، ژنراتور سنکرون آهنربا دائم ، و چند آرایش ژنراتور القائی بررسی می شوند ، البته با توجه به ترانزیستورهای توان بالا GTO ها و یا استفاده از IGBT، یا انواع روشهای کنترل زاویه آتش ، روش شش گامی، مدولاسیون پهنای باند چند سطحی، یا بردار فضایی، و یا اینکه مبدل منبع ولتاژی یا جریانی باشد، آرایش های متفاوتی ایجاد می گردد که هریک جداگانه قابل بررسی اند.
فهرست :
مقدمه
فصل اول : انواع ژنراتور های مورد استفاده در توربین های بادی
سیستمهای کاربردی برای توربین بادی ظرفیت بالا
ژنراتور DC با پل اینورتری با کموتاسیون خط
کاربرد ژنراتور سنکرون و اینورتر/ یکسو ساز در توربینهای بادی
کاربرد سیستم های ژنراتور القایی تغذیه دو سویه برای توربین های باد
کاربرد ژنراتورهای القائی دوسو تغذیه متصل به اینورتر یکسوساز با رابط جریان DC
کاربرد ژنراتور القائی دو سو تغذیه متصل به اینورتر / یکسوساز با رابط ولتاژ DC
کاربرد ژنراتور القائی دو سو تغذیه و سیکلوکانورتر(مبدل AC/ AC
آرایشهای توربین بادی سرعت متغیر با ظرفیت کم
ژنراتور DC با رابط ولتاژ DC بکارگیری چاپرها
ژنراتور القایی
ژنراتور القائی با رابط ولتاژ DC
ژنراتور القائی با رابط جریان DC
آرایش ژنراتور القائی و سیکلوکانوتر
ژنراتور القائی و مبدلی با رابط فرکانسی بالا
آرایشهای ژنراتورهای آهنربائی دائم
مقایسه انواع سیستم های الکتریکی توربین بادی
فصل دوم : مدارهای کنترل ژنراتور القایی تغذیه دو سویه مقدمه
فصل اول : انواع ژنراتور های مورد استفاده در توربین های بادی
سیستمهای کاربردی برای توربین بادی ظرفیت بالا
ژنراتور DC با پل اینورتری با کموتاسیون خط
کاربرد ژنراتور سنکرون و اینورتر/ یکسو ساز در توربینهای بادی
کاربرد سیستم های ژنراتور القایی تغذیه دو سویه برای توربین های باد
کاربردژنراتورهای القائی دوسو تغذیه متصل به اینورتر یکسوساز با رابط جریان DC
کاربرد ژنراتور القائی دو سو تغذیه متصل به اینورتر / یکسوساز با رابط ولتاژDC
کاربرد ژنراتور القائی دو سو تغذیه و سیکلوکانورتر(مبدل AC/ AC
آرایشهای توربین بادی سرعت متغیر با ظرفیت کم
ژنراتور DC با رابط ولتاژ DC بکارگیری چاپرها
ژنراتور القایی
ژنراتور القائی با رابط ولتاژ DC
ژنراتور القائی با رابط جریان DC
آرایش ژنراتور القائی و سیکلوکانوتر
ژنراتور القائی و مبدلی با رابط فرکانسی بالا
آرایشهای ژنراتورهای آهنربائی دائم
مقایسه انواع سیستم های الکتریکی توربین بادی
فصل دوم : مدارهای کنترل ژنراتور القایی تغذیه دو سویه
الگوریتم ١ : مدلسازی یکجای سیستم
مدل باد و مدل شبکه مصرفی
الگوریتم ٢: مدلسازی جزء به جزء سیستم
نتایج
مراجع
مدل باد و مدل شبکه مصرفی
الگوریتم ٢: مدلسازی جزء به جزء سیستم
نتایج
مراجع
حل مشکل هنگی و از کار افتادن وایفای و دوربین HTC One (M8-UL)
تست شده روی چند دستگاه اکبند که با اپدیت به این مشکل بر خورده بودند
برای اولین بار
دانلود مقاله درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی چالش ها و مشکلات قابل ویرایش با فرمت ورد در 24 صفحه که به صورت دقیق به حل موضوع پرداخته است با هم بخشی ازآن را می بینیم
خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین تواناییهای ذهنی انسان است.خواندن یعنی ارتباط کلی فرد بایک سری اطلاعات سمبلیک (نمادین)که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری).
کیفیت وبازدهی خواندن ومطالعه به میزان اصلاح روشهای آموخته شده در دوران ابتدایی بستگی دارد.
درفرهنگ روانشناسی٬ اصطلاح اختلال خواندن(نارسا خوانی) به هر گونه ناتوانی در خواندن اطلاق می شود که بواسطه آن دانش آموزان از سطح پایه کلاس خود در زمینه خواندن عقب می مانند و هیچ گونه شواهد عینی دال بر نارسایی هایی چون عقب ماندگی ذهنی٬آسیب مغزی٬مشکلات هیجانی و فرهنگی٬و مشکلات گفتاری وجود ندارد. دانش آموزان نارسا خوان٬ دارای نقایص بسیار گوناگونی هستند که منشاء آنها عملکرد نامناسب مغز است.این عملکرد نامناسب لزوما ناشی از آسیب مغزی نیست بلکه به سبب این است که مغز این افراد عملکردی متفاوت از کودکان عادی دارد.
نارسا خوانی که به تاخیر و نقص در توانایی خواندن مربوط می شود با اصطلاحاتی مانند: دیسلکسی٬ آلکسی٬عقب ماندگی خواندن٬اختلال ویژه در خواندن همراه است.
مشکلات خواندن یکی از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان دچار اختلالات یادگیری با آن مواجه هستند.این دانش آموزان اکثرا مشکلاتی در جهت یابی فضایی٬تشخیص جهات مختلف(بالا-پایین-چپ-راست-و...) ٬توالی حروف و کلمات وهماهنگی چشم و دست دارند.در واقع خواندن ٬فرایند رشد تکلم و زبان است.بدین معنا که فعالیت خواندن از زمانی آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان مقاصد خود به کار می برد.در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شیء و یا تصاویر ٬آن کلمه و یا نماد برایش تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از صداها جایگزین اشیاء ٬تصاویر و مفاهیم آنها می شوند.پس از تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزشهای لازم ٬مرحله ارتباط دادن کلمات و صداها با نمادهای نوشتاری شروع می شود.
پیشنیاز درست خواندن ٬برخورداری از تواناییهایی چون دقت شنوایی٬ ادراک شنوایی و حافظه شنوایی و نیز دقت بینایی٬ ادراک بینایی و حافظه بینایی است.
در 10 صفحه نوشته دکتر محمد مهدی مهدوی
دارای 20 منبع