دانلود تحقیق کامل درمورد دانستنیهای جغرافیایی فلات ایران

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق کامل درمورد دانستنیهای جغرافیایی فلات ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 26

دانستنیهای جغرافیایی فلات ایران

- محیط طبیعی

1-1 برجستگی راههای دسترسی

ایران فلات مرتفعی است که درعرض جغرافیایی متوسط ( 25 تا 39 درجه عرض جغرافیایی )واقع شدهاست که کوهها در برگرفته اند و با امتداد و پیوستگی قابل توجهی درآن دامن گسترده اند.
جبهه بیرونی پیرامون فلات ایران برخلاف که استیپهای خشک هستند، غالباً مرطوب بوده وحتی درنواحی دریای خزر بسیار پرآب میباشند. این سرزمین پهناور که دارای وسعتی معادل سه برابر کشور فرانسه است، از تأثیرات دریا بسیار دور است و ارتفاع متوسطی از سطح دریا(1000-1500 متر ) و دو فرو رفتگی را در بر میگیرد: دشت کویر درمرکز (ارتفاع 450 متر)،ودشت لوت درشرِ ( ارتفاع 360 متر) که هر دو در زمرة گرمترین بیابانهای کره زمین به شمارمیروند

الف - موانع

فلات ایران، به جز مناطق کوهستانی ارمنستان و افغانستان، در سایر نقاط از هر طرف توسط زمینهای  پست و کم ارتفاع احاطه شده است : مانند بین النهرین درغرب ( ارتفاع 50 + متر)،فرورفتگی خزر ( ارتفاع 28 - متر ) و ترکمنستان ( ارتفاع کمتر از 100 متر ) درشمال، سیستان (ارتفاع 450متر) درشرِ و دشت ساحلی اقیانوس هند و خلیج فارس در جنوب. تنها همین ویژگیی کفایت میکند تا از نظر جغرافیای زیستی توجه بسیار زیادی به ایران مبذول گردد.

موانعی که راههای نفوذ داخل ایران را سد میکند عمدتاً مناطقی است که دارای گذرگاههای غیرقابل عبور است.
درناحیه شمال، رشته کوههای البرز از استپ مغان شروع میشود و بدون انقطاع تا مشهدامتداد مییابد و باعث قطع کامل دریای خزر از فلات(ایران) میگردد. قلة کوهها بسیار مرتفع بوده و نزدیک بـه 3000 متر ارتفاع دارند و آتشفشان خاموش دماوند با 5680 متر مرتفع ترین نقطه این رشته کوه است. رشته کوههای ارمنستان و قره داغ زنجیره فوِ را به سمت شمال غرب گسترش میدهد.
درغرب، رشته کوههای موازی و بسیار مرتفع کردستان و زاگرس، این فلات را از زمینهای پست عراِ جدا میسازد. از طرف دیگر، مرز ایران از نزدیک این بریدگی میگذرد و از نظرزمین شناسی، گیاهشناسی، جانورشناسی و جنبههای دیگر حائز اهمیت فراوان است. مثلاً درزمستان پرندگان بیشماری در مسیر عمودی مهاجرت خود داخل دشت فرود میآیند و تا فصلبهار درآن جا میمانند:
Petrocles orientalis L.
Athene nuctua L.
COorvus Ffrugilegus L.
درجنوب نیز رشته کوههای بلند و پیوستة بختیاری و لارستان و مکران به چشم میخورد. وسرانجام در شرِ، موانع بامپوشت و پلنگ کوه قرار گرفته اند. البته سیستان( زابلستان ) از این مجموعه رشته کوههای تقریباً لاینقطع خارج است.
به همین ترتیب در داخل کشور نیز موانعی وجود دارد: فلات توسط رشته کوههای بلندی به بخشهای کم و بیش دور و نزدیک تقسیم میگردد و دو فرو رفتگی بیابانی کویر مرکزی و کویرلوت از مهمترین موانع داخلی آن است.
دراینجا این نکتة مهم را باید خاطر نشان کرد که بیابان مرکزی دشت کویر به مقدار زیاد به سمت شمال گسترش یافته و به دامنة رشته کوه البرز بین گرمسار و سمنان ( به فاصله صد کیلومتر)میرسدو مانعی برای انتشار بسیاری از گونه های پستانداران مانند:
جرد بزرگ Rhombomys opimus به سمت غرب و جرد تریسترام MerionesTristrami به سمت شرِ ) میباشد. و این یک مانع فیزیکی مهم است.

ب - راههای نفوذ

گذر از جلگه به فلات تنها از چند راه معین امکان پذیر است و به هیچ عنوان راه دیگری وجود ندارد. تنها راه نفوذ از ناحیه شمال غربی به داخل فلات ایران، دره ارس است، این دره تنهاگذرگاهی است که میتوان از طریق نخجوان و استپ مغان از ارمنستان به آذربایجان رفت و به اینترتیب از راه اردبیل به جلگه قدمنهاد.
ازطریق کنارة دریای خزر تنها راههای نفوذ، دره سفید رود و گذرگاههای مرتفعی است که مسیر مهاجرت پرندگان میباشد. از ناحیه شرِ وارد خراسان میشویم و آسانترین راه ورود بهایران نیز این ناحیه است و گذر از مرو به مشهد به راحتی امکان پذیر میباشد.
برعکس این ناحیه غرب کشور کاملاً محصور و غیر قابل عبور است. کردستان دارای گذرگاههای بسیار مرتفع و خطرناک است، با اینحال مناسبترین راه، درة زابکوچک و نیزگذرگاه کرمانشاه میباشد، که آن هم بسیار مرتفع است ( ارتفاع 2100متر). راه نفوذ در لرستان درة کارون است. بالاخره جنوب کشور کاملاً مسدود میباشد و تنها یک راه کوهستانی بوشهر رابه شیراز و اصفهان مرتبط میسازد. همچنین بندرعباس تنها با راههای کوهستانی مرتفع به کرمان متصل میگردد. شرِ نیز بسیار صعب العبور بوده و کوههای بلوچستان و بیابانهایسیستان-بلوچستان موانع مهم این ناحیه را تشکیل میدهند.
به طور خلاصه راههای نفوذ به داخل ایران به این ترتیب است: درة ارس، سرزمین مشهد،گذرگاه کرمانشاه و کارون از راه خوزستان.
همچنین باید خاطر نشان کرد که میتوان بدون این که نیازی به گذشتن از فلات باشد، بااستفاده از راه کنارة ساحلی خلیج فارس از عراِ به پاکستان رفت.

پ - تنوع مناظر طبیعی

1 - فلات ایران: این سرزمین استپی خشک و کم حاصل است که برای پربار شدن تنها به آب نیاز دارد. درفصل آب شدن برفها سیلابهای زیادی از کوههاسرازیر میشود و به طرف بیابانهاجاری میگردد و در آن جانیز هدر میرود. غالباً از ماه اردبیهشت تا آبان شاهد روزهایی هستیم که حتی یک قطره باران هم نمیبارد. اینگونه تلاقی فصل تابستان با فصل خشک، چهرة فلات ایران را که 1200 متر از سطح دریا ارتفاع دارد خشکتر از آنچه که هست نشان میدهد.

2 - فلات کردستان : این فلات با داشتن ارتفاع بیشتر ( حدود 2000 متر)، در بخش غربی مرطوبتر است و برعکس در قسمت شرقی بسیار خشک است. به نسبت سایر نقاط کشور،تابستان در این سرزمین کمتر گرم میشود و زمستان آن بسیار سرد تر میباشد. بهار آن دیر رس است ورشد گیاهان بهاره تا پایان نهم تیرماه به طول می انجامد .
درشرِ بیجار، سرزمینی وجود دارد که دارای خصوصیات ویژهاست. این سرزمین آِبولاِ مرشداکینلو است که در فصل آخر کتاب به بررسی آن میپردازیم. بخش مذکورترکیبی است از فلاتهای مرتفع که دره های عمیق و بسیار پر پیچ و خم آن را قطعه قطعه کرده اند وآدمی خواه ناخواه در آن جاگم میشود. این دشتهای آهکی که براثر فرسایش برش خورده اند،در فصل تابستان بسیار خشک هستند و رشد گیاهی بسیار اندکی دارند.
3 - آذربایجان: خصوصیات دو منطقه را داراست، کوه های آن مانند داخل ایران خشک است، در صورتی که دره های آن همانند ارمنستان بقدر کافی آب دارند و محصولات خوبی ارائه میدهند. این استان درفصل بهار بسیار سرسبز است.
4 - کوهها: ایران کوههای بسیار خشکی دارد و پوشش گیاهی آنها بسیار اندک است. حتی درارتفاعات بالایی دامنة جنوبی البرز تنها گیاهان مناطق خشک شامل شمار زیادی از گونه های جنس Dianthus Astragalus ,Gypophyla, و Arctoides و غیره به چشم میخورد.
5 - بیابانها: بیابانها فرورفتگی های نمکزار و بسیار گرمی هستند که رویش گیاهی اندک بهاره آنها، در فصل تابستان به طور کامل از بین میرود. دشت لوت علاوه برآن دارای مناطقی است که تپه های شن روان درآن وجود دارد.
6- حاشیة دریای خزر: دراین سرزمین وفور بارندگی درتمام فصلهای سال زمینة رشد جنگل بسیار بزرگی را فراهم مینماید؛ مناطق پست غالباً باتلاقی است و تاسالهای اخیر مازندران وگیلان کانون تب نوبه (Paludisme)بوده است.
خشک شدن تدریجی دریای خرز همه ساله باعث عقب نشینی خط ساحلی میگردد؛ به عنوان مثال این پدیده در کناره بسیار مسطح بندرگز محسوس میباشد و مقدار سالیانه آن 20 تا30 متر است. سطح کنونی آب دریای خزر 28 - متر است .
7- استپ ترکمن: این استپ محدود به دشت شمال گرگان و امتداد استپ ترکمنستان میباشدکه پست، شنزار، دارای تابستانهای بسیار گرم و دارای رویش گیاهی خاص نمک زارهااست.

- استپ مغان: این استپ با قرار گرفتن در شمالی ترین نقطه آذربایجان، محیطی کاملاًمتفاوت با استپ کوههای اطراف دارد. و سرزمینی است پست (با حداکثر ارتفاع 90 + مترازسطح دریا)، گرم و دارای رطوبت بالا و پوشیده از گیاهان خاص نواحی شور. تمام آبهای آن بهجز دره ارس، لب شور هستند. این استپ ویژگیهای بیشمار آرالی- خزری دارد و محیط طبیعیدور افتاده و تنهایی را تشکیل میدهد و گیاهان آن عمدتاً Artemisia و خار است که ارتفاع آنها در برخی مناطق به 50/1 متر میرسد.
9- منطقة آلپی: دارای شرایط خشک و بیابانی شدید است و گیاهان آن شامل گونه های متعددانواع Astragalus است. در دامنه های آتشفشان دماوند ( 5680 متر ) رویش گیاهی فقط تاارتفاع 4300 متر به چشم میخورد، و نواحی مرتفع تراز دی تا مهر فاقد برف است و قله آندرتمام فصلهای سال یخ زده و پوشیده از برف میباشد.

10- بیشه های پسته: درجنوب و شرِ کشور، منطقه ای کوهستانی وجود دارد که تحت عنوان«جنگلهای پسته » معروف است. مسلماً اصطلاح جنگل برای این نوع پوشش گیاهی مناسب نیست؛زیرا درختان آن بسیار پراکنده هستند وگیاه جنگلی هم در آن به چشم نمیخورد .
11- جنگلها و بوته زار زاگرس: بخش غربی کوههای مرتفع زاگرس دارای ناحیهای پوشیده ازدرختان بیشمار بلوط (Qucrcas brandti ) است که مسکن طبیعی سنجاب ایرانی(Sciurus anomalus ) میباشد

ب - گستردگی پدیدههای آب و هوایی

الف- وضعیت فشارهوا

 ب - گستردگی پدیدههای آب و هوایی

ویژگی خاص کوههای ایران، این کشور را از سرزمینهای دیگر جداکرده است؛ با اینحال در سطح وسیعی تابع تأثیرات خارجی از نظر فشار هواست.
درماه بهمن یک منطقه کم فشار(545 میلیمترجیوه) درهند بوجود میآید که بتدریج تا ماه مرداد گسترش مییابد و در شهریورماه از بین میرود. این زمان، مصادف با فصل باران در جنوب غربی دریای هند است وتعجب آور است که ایران با وجود واقع شدن در جوار این دشت وسیع،حتی یک قطره باران دراین فصل دریافت نمیکند. البته علت آن بادهای تابستانی است که جهت وزش آنها شمال غربی است و جنوب غربی نمیباشد. دلیل پدیدة فوِ احتمالاً خشکی هوا درسند و جهت حرکت تودة هواست.
دردریای عربستان بادهایی که از جانب جنوب غربی می وزند به سمت شرِ منحرف میشوند و هرچه به طرف شمال پیش برویم این انحراف نمایان تر میشود. این بادها، گرایش خود رابه سمت شمال کاملاً از دست میدهند و بدون درنگ به جانب شرِ یا حتی جنوب شرقی متمایل میشوند.
به این ترتیب بادهای باران آور فقط منطقة جنوب غربی عربستان (تا ظفار) را پوشش میدهد و ایران و بلوچستان پاکستان که دراین فصل کاملاً خشک هستند باران دریافت نمی کنند.زیرا توسط بادهای قاره ای که از جانب کردستان و ارمنستان به جنوب می وزند منحرف میشوند .
در شرِ کردستان وزش باد کاملاً محسوس و دائمی است و آن را باد « شمال » یا «سامون»می نامند که با شدت زیاد میوزد و گرد و خاک زیادی ایجاد میکند. درماه ژوئیه، همگام باگسترش منطقه کم فشار در هندوستان این باد نامنظم ترمیگردد و باد کردستان در این فصل گرم شده و برفراز فلاتهای ارمنستان، منطقة کوچک کم فشار مستقر میشود.بادفوِ درکردستان تحت تأثیرپدیده فون (foehn ) مضاعف میشود و به سمت فلات ایران سرازیر میگردد.
درشرِ ایران درمنطقه سیستان،باد در تمام مدت تابستان به طور کاملاً منظم می وزد. این همان بادمشهور 120 روزه است که از پایان ماه مه تا پایان سپتامبر با سرعت 70 تا 125 کیلومتردرساعت میوزد. ( Stratil - Sauer, 1952)

2- در مهرماه درجه حرارت فلاتهای مرتفع آسیای مرکزی به سرعت کاهش می یابد ومنطقه ای پرفشار (776 میلیمتر جیوه ) بوجود میآید که تا اسفند ماه ادامه دارد و مرکز آن مغولستان میباشد.
مرکز ایرانبه سرعت تحت تاثیر این تغییر قرار نمی گیرد، زیرا روزهای آن بشدت گرم است، امّا کردستان که بسیار مرتفعتر است دراین فصل درتمام مدت روز و بخصوص بعداز ظهرهامورد هجوم بادهای بسیار شدید قرار میگیرد که از شمال یا شمال غرب باسرعت 80 کیلومتردرساعت میوزند.
این باد ها 3 تا 4 دفعه در ماه تحت تأثیر منطقه کم فشار دارای منشأ مدیترانه ای با بادهای غربی که مقداری باران همراه دارند موقتاً متوقف میشود.
3- هوای کردستان درماه دسامبر و هوای فلات ایران درماه ژانویه عموماً درحدود صفردرجه سانتیگراد است. حوالی 10 تا 15 دسامبر اولین دانه های برف برزمین میافتند که این بار ازشمال شرقی می وزند، زیرا دراین فصل فشار زیاد جو آسیای مرکزی به صورت فراگیر این منطقه را میگیرد که وزش بادهای شمال شرقی درایران مؤید این مطلب است. بااین وجود، ورزش بادهای مذکور درکردستان چندان محسوس نیست، زیرا ارمنستان که خود تحت تأثیر یک دوره سرد شدن شدید هواست، نوعی آنتی سیکلون محلی بوجود میآورد(770 میلی متر جیوه).
مقارن 15 نوامبر نخستین اثر محسوس این چرخش در بادهای فوِ نمایان میشود که با یکدوره کوتاه سرما و آوردن دانه های برف از ناحیه شمال همراه است.این برف بعضی مواقع حتیدرحاشیة جنوبی دریای خزر به زمین می نشیند.در این ارتباط میتوان به برف سال 1952 و1953 ( نمودار 1) اشاره کرد.

    4- در کردستان تاماههای دی ،بهمن و اسفند برف بر روی زمین باقی میماند و راه هایارتباطی   مسدود   میشود و جاده تهران - بغداد از مسیر کرمانشاه (2100 متر ارتفاع از سطحدریا) و جاده سلطانبولاِ (2300 متراز سطح دریا) بین همدان و قزوین همواره پوشیده از برفاست و عبور و مرور وسایط نقلیه در آن بادشواری صورت میگیرد

ب - ذوب برفهاو بارانهای بهاره

بیشترین قسمت از باران در ایران در بهار میبارد( حدود اوایل فروردین ). این پدیده اهمیت قابل توجهی در زندگی حیوانات، بویژه جوندگان دارد(شکل 2 ).این بارانها معمولا پساز ذوب ناگهانی برفها خصوصاًدر قسمتهای پست فلاتها(1300-1100متر)شروع به باریدنمیکند. خاک که بر اثر آب شدن برفها کاملا سیراب شده، دیگر قادر به جذب آب بیشتر نیست ودر نتیجه باعث جاری شدن سیلاب میگردد.
اهمیت پدیده فوِ را بلافاصله مشاهده میکنیم: در واقع اگر باران کمی زودتر از موعدببارد، چون این بارش همزمان باآب شدن برفهاست؛مقدار آب انباشته شده روی زمین به میزان قابل توجهی افزایش مییابد و باعث می شود اغلب زمینهاغرِ آب شود و تعداد زیادی ازجوندگان نابود گردند. چنین موردی در سال 1954 در کردستان بوقوع پیوست؛ باران اواسط ماه مارس(اواخر اسفند) -یعنی حدود 3 هفته زودتراز موعد معمول- شروع به باریدن کرد و درسرزمین وسیعی که بین قزوین، همدان، کرمانشاه، سنقر و میانه است، باعث نابودی بیش از 910جمعیت جرد ها(Merione) گردید.
معمولا دو یا سه هفته پس از آب شدن برف، فلاتها به باطلاِ تبدیل می شوند و بعضی اوقات عبور از گردنه ها تا ماه مه ( اردیبهشت ماه ) غیر ممکن است.جاده ها تبدیل به چاله های پرآب میشوند و همه چیز تبدیل به گل و لای میگردد. در قسمت های پست، آب شدن برف ویخ به طور ناگهانی صورت میگیرد و در قله ها به طور تدریجی تا اواسط شهریورماه و گاهی اوقات تا آبان ماه به طول می انجامد.
یکبار در23 مهر از دماوند بالا رفتیم و برف واقعی را تنها در ارتفاع 5300 متری مشاهده کردیم. از ارتفاع 4300 متر به بالاتنها توده های برف یخ زده که مورد فرسایش بادی قرارگرفته به چشم می خورد. ایران دارای 20 قله کوه استکه ارتفاع آنها به بیش از 4000 متر میرسد.  

ج- داده های آب و هوایی     

- درجه حرارت

ایران در زمره سرزمینهایی است که بیشترین روزهای آفتابی رادارد.این آفتابزدگی شدیدبا فقدان باران در تابستان تلاقی میکند و باعث افزایش بی آبی می گردد و در شهریور شدتمیگیرد.
درکردستان و آذربایجان تا 26 خرداد آسمان ابری است. آسمان شمال غربی کشور عموماًاز جنوب شرقی پر ابر تر است و در حاشیه دریای خزر، در طول سال بیشترین مقدار ابر درآسمان رشت به چشم می خورد و کوهها به دلیل متوقف شدن ابرها در امتداد دامنه ها(pent)دارای آفتاب کمتری هستند.

- رطوبت نسبی

ایران در زمره سرزمینهایی است که بیشترین روزهای آفتابی رادارد.این آفتابزدگی شدیدبا فقدان باران در تابستان تلاقی میکند و باعث افزایش بی آبی می گردد و در شهریور شدتمیگیرد.
درکردستان و آذربایجان تا 26 خرداد آسمان ابری است. آسمان شمال غربی کشور عموماًاز جنوب شرقی پر ابر تر است و در حاشیه دریای خزر، در طول سال بیشترین مقدار ابر درآسمان رشت به چشم می خورد و کوهها به دلیل متوقف شدن ابرها در امتداد دامنه ها(pent)دارای آفتاب کمتری هستند.3- رطوبت نسبی
رطوبت جوی از ماه فروردین تا مهر به طورمنظم افزایش مییابد و در زمستان به طورمحسوسی بالا میرود و در فصل بهار به حداکثر خود می رسد.این رطوبت از جنوب شرقی به طرف شمال غربی پیش می رود. سرزمینهای غرب کشور، بویژه قسمتهایی که در غرب رشته کوههای کردستان واقع شده اند، بسیار مرطوب هستند. در کرکوک ( شمال عراِ) حداقل درجه رطوبت نسبی به ثبت رسیده 25% است که میزان نسبتاً بالایی می باشد؛ به عکس در شرِ اینرشته کوهها، از حدود کرمانشاه و سقز، منطقه خشک به یکباره آغاز میشود و گیاهان مناطق خشک(Xerophile) پوشش گیاهی آن جارا تشکیل میدهند.
وضعیت سایر نقاط داخلی کشور حتی در ارتفاعات بالا به همین نحو است. با اینحال در قله آتشفشانی سبلان از ارتفاع 3000 متر به بعد منطقه ای مرطوب مانند آنچه در کردستان وجوددارد به چشم می خورد.
از 26 مردادتا آبانماه درصد رطوبت جوی ممکن است کاهش بسیار زیادی داشته باشد.مثلا در منطقه آکینلو(21 مهر ماه، ساعت 14، دمای 25 درجه) میزان رطوبت که معمولا 30%است به 7% کاهش پیدا کرد. در این فصل معمولا بادهای شدیدی می وزد و در فصل پاییز درصدتبخیر قابل توجه است.
در دامنه های دریای خزر اختلاف رطوبت بین فلات و ساحل دریا بسیار محسوس است،مثلا این پدیده در فیروز کوه به محض این که از گذرگاه عبور کنیم قابل رؤیت است. درآذربایجان نیز از حدود اردبیل و مشکین شهر به بعد این افزایش رطوبت محسوس است(20+درصد) حتی در ساحل دریا و فرورفتگی کورا -استپ مغان - رطوبت نسبی به 65 تا85 % می رسد. دره میانی ارس (جلفا) در مرز ارمنستان نیز مرطوب تر از فلات است. در دشت کویر رطوبت نسبی تا 3 % کاهش پیدا می کند

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

پروژه داده کاوی و کاربرد الگوریتم های ژنتیک در داده کاوی. doc

اختصاصی از یارا فایل پروژه داده کاوی و کاربرد الگوریتم های ژنتیک در داده کاوی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 142 صفحه

چکیده:

داده کاوی تلاش برای استخراج دانش انبوه داده های موجود است. داده کاوی به کمک مجموعه ای از روش های آماری و مدل سازی، می تواند الگوها و روابط پنهان موجود در پایگاه های داده را تشخیص دهد. تاکنون ابزارها و روش های مختلف برای پردازش اطلاعات ساخت یافته توسعه داده شده است که در نتیجه آنها ساخت پایگاه های اطلاعاتی و ایجاد انبارهای داده به سادگی صورت می گیرد. امروزه سازمان ها قادرند با هزینه کم اطلاعات وسیعی از وضعیت کسب و کار خود جمع و نگهداری کنند و این موجب شده است که استفاده از روش های داده کاوی، ارزش قابل توجهی را برای سازمان بدست آورد. رویکردهای موجود به مسأله داده کاوی متنوع است . در این گزارش نگاهی به آخرین دستاوردهای این زمینه علمی انداخته خواهد شد.

مقدمه:

بشر با پیشرفت فناوری رایانه ای در ثبت و ذخیره سازی داده ها و پردازش آن ها گامی بزرگ جهت کسب دانش برداشته است . در واقع نمایشی از واقعیت ها، معلومات، مفاهیم، رویدادها یا پدیده ها برای برقراری ارتباط، تفسیر یا پردازش، توسط انسان یا ماشین است . از طرف دیگر واژه ی اطلاعات، به معنی دانشی که از طریق خواندن، مشاهده و آموزش به دست می آید اطلاق می شود . در حقیقت می توان گفت اطلاعات داده هایی هستند که پس از جمع آوری پردازش شده اند و شکل مفهومی تولید کرده اند .

بین داده ها و اطلاعات همانند خبر و اطلاع رابطه وجود دارد . خبری که دریافت می شود، پس از ارزیابی به اطلاع تبدیل می شود . داده ها نیز پردازش می شوند تا اطلاعات را پدید آورند . به بیان دیگر اطلاع حاصل تکامل داده ها است . به این ترتیب بین داده ها و اطلاعات یک شکاف وجود دارد که اندازه این شکاف با حجم داده ها ارتباط مستقیم دارد . هر چه داده ها حجیم تر باشند، این شکاف بیشتر خواهد بود و هر چه داده ها کمتر و روش ها و ابزار پردازش داده ها کاراتر باشد، فاصله بین داده ها و اطلاعات کمتر است . امروزه افزایش سریع حجم پایگاه داده ها به شکلی است که توانایی انسان برای درک این داده ها بدون ابزارهای پر قدرت میسر نمی باشد . در این وضعیت، تصمیم گیری ها به جای تکیه بر اطلاعات بر درک مدیران و کاربران تکیه دارند، چرا که تصمیم گیرندگان ابزار قوی برای استخراج اطلاعات با ارزش را در دست ندارند . در واقع شرایط فعلی توصیف کننده ی حالتی است که ما از لحاظ داده غنی، اما از لحاظ اطلاعات ضعیف هستیم .

فهرست مطالب:

فصل اول

مقدمه ای بر داده کاوی

چکیده

1-1 مقدمه

1-2 تاریخچه ی داده کاوی

1-3 روش های گردآوری اطلاعات

1-4 داده کاوی چیست ؟

1-4-1  حلقه داده کاوی چیست ؟

1-4-1-1 شناسایی فرصت های تجاری

1-4-1-2 داده کاوی

1-4-1-2-1  مراحل داده کاوی

1-4-1-3 انجام اقدامات

1-4-1-4 اندازه گیری نتایج

1-1 آمار و داده کاوی

حجم داده ها

نوع داده ها

پردازش داده ها

وظایف معمول

اهداف تحقیق

1-6  داده کاوی چه کاری انجام می دهد ؟

1-6-1  عملیات داده کاوی

1-6-1-1 دسته بندی و پیشگویی

1-6-1-1-1 روش های دسته بندی

1-6-1-2  خوشه بندی

1-6-1-3  تحلیل روابط و وابستگی ها

1-6-1-4 پیش بینی

1-7 نرم افزارهای داده کاوی

1-8  پایگاه دادة تحلیلی (Data Warehouse)

1-8-1 تفاوت های پایگاه داده تحلیلی با پایگاه داده عملیاتی

1-8-2 ابزار های سطح پایین (Back-End) پایگاه داده تحلیلی

1-8-3 ابزارهای پرس و جو و تحلیل داده های ذخیره شده درdata warehouse و data mart

1-9 سرویس دهنده های پردازش تحلیلی بر خط

1-9-1 مزایا و معایب سرویس دهنده های OLAP

1-10 مکعب داده

1-11 جدول واقعیت

1-11-1 جدول ابعاد

1-12 داده کاوی در اوراکل

1-12-1 توابع داده کاو اوراکل الگوریتم ها

1-13 گام های مدل سازی جستجوگر مدل

1-14 داده کاوی در Clementine

1-14-1 معماری

1-14-2  متدلوژی clementine الگوریتم ها

فصل دوم

مقدمه ای بر وب کاوی

2-1 مقدمه

2-2 رده بندی های وب کاوی

2-2-1 Web Content Mining

2-2-2 web usage mining

2-2-3 Web Structure Mining

2-3 فایل log

2-3-1 انجام عمل پیش پردازش روی فایل های log

2-4 تشخیص کاربران : (user identification)

2-5 session identification

2-6  تشخیص الگو ها

2-7  تکنیک های آماری

2-8 قوانین ارتباطی

2-9 الگو های ترتیبی

2-10 خوشه بندی

2-11 مشکلات روش تحلیل گزارش های وبweb log analysis method )  )

2-12 نتیجه گیری

فصل سوم

الگوریتم های ژنتیک

3-1 مقدمه

3-2 زمینه های بیولوژیکی

3-3 فضای جستجو

3-4 مسائل NP

3-5 مفاهیم اولیه در الگوریتم ژنتیک

3-5-1 اصول پایه

3-5-2 شمای کلی الگوریتم ژنتیک

3-5-3 ساختار متداول الگوریتم ژنتیک

3-6 کد کردن

3-6-1 انواع کدینگ

3-6-2 روشهای کدینگ

3-6-3 مسائل مربوط به کدینگ

3-7 مرحله ارزیابی (evaluation)

3-8 عملگر تقاطع و جهش

3-9 رمز گشایی

3-10 کروموزوم

3-11 جمعیت

3-12 مقدار برازندگی

3-13 تعریف دیگر عملگر تقاطعی

3-14 تعریف دیگرعملگر جهشی

3-15 مراحل اجرای الگوریتم ژنتیک

3-16 حل یک مساله نمونه توسط الگوریتم ژنتیک

3-17 همگرایی الگوریتم ژنتیک

3-18 نتیجه گیری

فصل چهارم

کاربرد کلاسترینگ

4-1 مقدمه

4-2 مسئلة خوشه بندی توزیع شده

4-3 مشکلات روش متمرکز سازی داده ها

4-4  الگوریتم خوشه بندی K-Means

4-5 الگوریتم خوشه بندی توزیع شده DisK-Means

4-6 ساخت مدل محلی

4-7 ساخت مدل عمومی

4-8 یک روش جدید مبتنی بر رفتار کاربران جهت تخمین بار کاری وب سرورهای شبکه

4-9 کلاسترینگ داده های وب

4-10 کلاسترینگ Session های کاربر

4-10-1 الگوریتم های کلاسترینگ Session  ها

4-10-1-1 کلاسترینگ مبتنی بر مدل

4-10-1-1-1  توصیف بار کاری سیستم های کامپیوتری

تکنیک های ایستا

آنالیز جزء اصلی

تکنیک های پویا

میانگین متحرک (Moving Average)

4-11 کارهای وابسته قبلی

4-12  مدل پیشنهادی

4-13  محیط پیاده سازی

4-14  نتایج ، آنالیز و ارزیابی مدل

4-15  نتیجه گیری

منابع و مراجع

فهرست اشکال:

شکل 1  مراحل داده کاوی

شکل 2  جایگاه پایگاه داده تحلیل

شکل 3-1  Data Warehouse process

شکل 3-2 Data Warehouse process

شکل 4  معماری چند لایه

شکل 5 نمونه ای از مکعب داده

شکل 6  مفهوم مکعب داده

شکل 7  داده کاوی در اوراکل

شکل 8  اوراکل یا سایز ابزار

شکل 9  مراحل متدولوژی Clementine

شکل 10  چرخه داده کاوی Clementine

شکل 3-1 نمونه ای از فضای جواب

شکل 3-2  کدینگ باینری

شکل 3-3  کدینگ جهشی

شکل 3-4  کدینگ ارزشی

شکل 3-5  کدینگ درختی

شکل 3-6  فضای کدینگ و فضای جواب

شکل 3-7  رابطه بین کروموزوم ها و جواب ها

شکل 3-8  انواع روابط بین فضای جواب و فضای کدینگ

شکل 3-9 مثال رمز گشایی

شکل 3-10  مثال جهش

شکل 3-11 نمایش یک کروموزوم n بیتی پایه عددی m

شکل 3-12  مثالی از جباجایی تک نقطه ای

شکل 3-13  تقاطع در کروموزومهای که از شکل کد شده چهار متغیر بوجود آمده است

شکل 3-14  تقاطعی دو نقطه ای

شکل 3-15  عمل تقاطعی یکنواخت

شکل 3-16  نمونه ای از عمل جهش

شکل 3-17 مراحل اجرای الگوریتم ژنتیک

شکل 3-18 چرخ دولت

شکل 3-19 نمایش کروموزوم معادل زوج (X,Y)

شکل 11 خوشه بندی توزیع شده

شکل 12  ثابت شدن فلش Cetroid

شکل 13 الگوریتم خوشه بندی توزیع شده Disk-Means

شکل 14  ساخت مدل محلی، ترکیب اطلاعات خوشه ها

شکل 15-1  ساخت مدل محلی، ترکیب اطلاعات خوشه ها

شکل 4-2  ساخت مدل محلی، ترکیب اطلاعات خوشه ها

شکل 4-3  ساخت مدل  محلی، حالت کلی

شکل 16 حاللات مختلف قرار گرفتن چند خوشه کنار هم

شکل 17-1  ساخت مدل محلی، حالت دوم

شکل 6-2  ساخت مدل محلی، حالت دوم

شکل 18  نمونه هایی از CBMG های حاصل از درخواست های کاربران یکی از سیستم های مورد تست

در دانشگاه مشهد

شکل 19  هیستوگرام داده های باقیمانده لینک Presented Courset بعد از حذف داده های پرت

از یکی از سیستم های وب دانشگاه

شکل 20  نمودار P-PPlot داده های لینک Presented Courset

شکل 4  هیستوگرام داده های باقیمانده لینک Show Edueationallog بعد از حذف داده های پرت

فهرست جداول:

جدول 3-1  مثال های تقاطع تک نقطه ای

جدول 3-2  مثال های تقاطع دو نقطه ای

جدول 3-3  نمونه ای از عمل جهش

جدول 3-4  انتخاب کروموزومها با استفاده از چرخ رولت

جدول 3-5  نمایش جمعیت اولیه

جدول 3-6  نتایج عمل تقاطع

جدول 3-7 نتایج عمل جهش با Pm=0.2          

جدول 3-8  کروموزوم با بیشترین مقدار برازندگی

جدول 1 جزئیات ترافیک تولید شده توسط برنامه شبیه ساز

منابع و مأخذ:

 [1]. An Introduction to Data Mining: http://www.thearling.com/ , retrieved on Mar 2, 2007

[2]. Data Mining: Efficient Data Exploration and Modeling: http://research.microsoft.com/dmx/DataMining/ , retrieved on Mar 2, 2007

[3]. Christine Gertisio and Alan Dussauchoy, "Knowledge Discovery from Industrial Data base", Journal of Intelligent Manufacturing, 15, 29-37, 2004

[4]. Berry, M. and Linoff, G. "Data Mining Techniques: For Marketing, Sales, and Customer Support" New York: John Wiley and Sons, 1997

[5]. Cornelia Gyorodi, Robert Gyorodi, Stefan Holban-"A Comparative Study of Association Rules Mining Algorithms" , SACI 2004, 1 st Romanian-Hungarian Joint Symposium on Applied Computational Intelligence , Timisoara, Romania, May 25-26, page. 213-222, 2004

[6]. Berson, A., Smith S., and Thearling K., "Building Data Mining Applications for CRM" Tata McGraw-Hill, New York, 2004

[7].Fayyad U., Piatetsky-Shapiro G., and Smyth p., "From Data Mining to Knowledge Discovery in Databases," American Association for Artificial Intelligence, 1996

[8]. An overview of data mining techniques: http://www.thearling.com/ , retrieved on Mar 2, 2007

[9]. All Data Mining Software: http://www.the-data-mine.com/bin/view/Software/AllDataMiningSoftware, retrieved on Mar 2, 2007

[10]. ARLITT, M. AND WILLIAMSON, C. 1996: Web Server Workload Characterization: The Search for Invariants. In Proc  Of SIGMETRICS 96, (May 1996), 126—137

[11]. CALZAROSSA, M. AND SERAZZI, G. 1985: A Characterization of the Variation in Time of Workload Arrival Patterns. In IEEE Trans. On Computers 34, 2, 156-162

[12]. ELMS, C. 1980: Clustering –One method for Workload Characterization. In Processing of the International Conference on Computer Capacity Management, San Francisco, Calif . 1980

[13]. FU, K. 1974: Syntactic Methods in Pattern Recognition, Academic Press.

[14]. HARTIGAN, J. AND WONG, N. 1979: A K – means Clustering Algorithms. In Applied Statistics 28, 100-108

[15]. JAIN, A., MURTY, M., AND FLYNN, P. 1999: Data Clustering: A. Review. In ACM Computing Surveys 31, 3, (Sept. 1999), 264-323

پاورپوینت سیاست های مختلف نگهداری و تعمیرات

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت سیاست های مختلف نگهداری و تعمیرات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت: power point، تعداد اسلایدها: 22 اسلاید

نگهداری و تعمیر برنامه ریزی شده:

•مجموعه عملیاتی که به منظور بازیابی ، رساندن و نگهداری دستگاهها و تجهیزات در وضعیت عملیاتی مطلوب و استاندارد صورت میگیرند ، نگهداری و تعمیر نامیده میشود.

•برنامه ریزی عبارتست از طراحی و تجسم وضع مطلوب آینده و یافتن و ساختن راههایی که ما را از وضع موجود به وضع مطلوب برساند.

وضعیت مطلوب از دیدگاه مدیریت نگهداری و تعمیر

• —دستگاهها در حین نیاز ، آماده به کار باشند
• —دستگاهها در حین بهره برداری ، بطور ناگهانی از کار نیافتاده و بتوانند بطور کار آ و مطابق با برنامة تولیدی و خدماتی مورد نظر و سایر توقعات مربوط کار کنند.
• —زمان توقف جهت انجام نگهداری و تعمیربا برنامة تولید تلاقی نداشته باشد.
• —زمان توقف ناشی از خرابیهای ناگهانی به حداقل برسد.
• —بارکاری در طی پریودهای زمانی آتی مشخص باشد.
• —نیاز به مواد ، قطعات و لوازم یدکی و سایر تسهیلات در طی پریودهای زمانی آتی مشخص باشد.
• —اطلاعات و تجارب کسب شده  ، گرد آوری ، ثبت و تحلیل شده و از آنها در جهت پیش بینی حجم فعالیتهای آتی و سرعت بخشیدن و بهبود اثر بخشی فعالیتهای نگهداری و تعمیراتی و نیز تدوین خط مشیهای نگهداری بهره جست.

 

 

نمایش سلوشن مشکل Ringer گوشی Nokia 108 با لینک مستقیم

اختصاصی از یارا فایل نمایش سلوشن مشکل Ringer گوشی Nokia 108 با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :

نمایش سلوشن مشکل Ringer گوشی Nokia 108 با لینک مستقیم

میتوانید فایل آموزشی این مدل گوشی را از طریق لینک مستقیم دانلود نمایید.

هنجارها و ناهنجار های موجود در جامعه و نقش آن برزندگی جوانان

اختصاصی از یارا فایل هنجارها و ناهنجار های موجود در جامعه و نقش آن برزندگی جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : علوم اجتماعی

فرمت فایل:   doc 
حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده)
تعداد صفحات فایل: 53 

 قسمتی از محتوای متن Word 

فهرست :

مقدمه :

 فصل اول هنجارهای اجتماعی و انواع آن

فصل دوم  ارزش های اجتماعی و نقش نهادهای مختلف پرورش ارزش ها

فصل سوم کنترل اجتماعی

فصل چهارم کجروی

فصل پنجم بزهکاری جوانان و نوجوانان

• تعریف بزه و بزهکاری
• علل و عوامل بزهکاری
• زمینه ها و علل پیدایش بزه و بزهکاری
• چگونگی پیشگیری از بزهکاری نوجوانان ( پیشنهادات عملی )

فصل ششم فرار از مدرسه و ترک تحصیل  فصل هفتم فرار از خانه   فصل هشتم اعتیاد

 فصل نهم تحاجم فرهنگی  علل و عوامل .

• الف ) بررسی یک موضوع
• ب ) تهاجم فرهنگی جدید

 1 – عناصر اساسی

2 – ویژگی ها

فصل دهم نیاز به شادی در جامعه ها

فصل یازدهم موسیقی و گرایش جوانان امروز به موسیقی های پاپ کلاسیک غربی .

فصل دوازدهم حجاب دختران ( مصاحبه )

پیشگفتار  :

نوجوانان دلی پاک و روحی پرشور دارند . آنان در حساسترین و بحرانی ترین دوران زندگی خود به سر می‌برند  و نیازمند هدایت حکایت و همدلی اند نوجوانان نهال نو رسیده ای هستند که برای رشد و بالندگی به باغبانی دلسوز روشن بین نیاز دارند تا آنها را از آفتها و حادثه در امان دارد .

بها دادن به نوجوانان در تربیت و ارشاد آنان کوشیدن بی گمان یکی از نشانه های آشکار رشد فرهنگی یک جامعه است بر خلاف گمان برخی مردم تربیت و هدایت نوجوانان دارای پیچیدگیها و نکته های ظریف بسیاری است شاید گفته‌ی   حکیمانه‌ی  کانت ، متفکر و فیلسوف نامی آلمانی حق مططلب را در این زمینه ادا کرده باشد آنجا که می گویند : دو کار هست که در دشواری هیچ کار دیگری به پای آن نمی رسد : مملکت داری و تربیت .

برتراند راسل ، فیلسوف انگلیسی ، که خود در باره‌ی  ( تربیت )

کتابهای نگاشته است اعتراف می کند که گفتار من در این زمینه بهتر از کردارم بود .

هیچ یک از نهادهای اجتماعی نقشی را که خانواده در ساختار فکری ، روحی و اخلاقی انسان دارد ، نمی توانند ایفا کننده نابسمانی های اجتماعی در  بسیاری موارد ناشی از نابسامانی در خانواده هاست و سعادت یک اجتماعی بستگی کامل به وجود خانو اده های سالم و سعادتمند دارد.

 اگر  خانواده ها نقش خود را به درستی ایفا نکنند نهادهای اجتماعی دیگر ( از قبیل مدرسه ، رسانه های گروهی و غیره ) این خلاء را نمی توانند پر کنند .

بسیاری از مشکلات اخلاقی و رفتاری نوجوانان ریشه در بر خوردهای نامناسب پدران و ماردان مربیان دارد تجربه نشان می دهد در بیشتر موارد که نوجوانان به خانواده ای آگاه و مربی شایسته در دسترسی دارنده از زندگی سالم و موفقی بر خور دارند ، این نشان می دهد که نوجوانان به  خوبی تربیت پذیر هستند و اگر نابسامانی هایی در اخلاق و رفتار برخی از آنان مشاهده می شود ،

ناشی از نبود تربیت صحیح است . پیامبر اسلام (ص )  می فرماید : در به شما در باره ی نوجوانان و جوانان سفارش می کنم زیرا آنها دارای قلبی رقیقتر و فضیلت پذیرتر می باشند .

و امام علی (ع ) می فرماید : دل نوجوان مانند زمین خالی از گیاه و درخت است که هر بذری در آن افشانده شود ، می پذیرد و در خود می پرورد پس فرزند عزیزم من در آغاز جوانی ات به ادب و تربیت تو پرداختم قبل از آن که دلت سخت گردد و از پذیرش چیزهای خوب سر بازند .

هدف گروه ما از انتخاب این مهم این است که موضوع بهنجار بارزترین موضوع در جامعه‌ی ما هست و خواستیم مشکلات جوانان را با استفاده از این تحقیق مورد مطالعه و بررسی قرار دهیم و در حدتوانان خود را حل های خوبی پیش پای جوانان و نوجوانان بنهیم .

  فصل اول هنجارهای اجتماعی و انواع مختلف آن

( هنجارها ارزش ها و کنترل اجتماعی )

( الف – هنجارهای اجتماعی )

هنجارهای اجتماعی رفتارهای معینی هستند که بر اساس ارزش های اجتماعی قرار دارند ارزشهای اجتماعی به تدریج بصورت هنجارهای اجتماعی در می آیند و با رعایت کردن آنها جامعه انتظام پیدا می کند هنجارهای اجتماعی شیوه های رفتار ی معینی است که در گروه یا جامعه متداول است و فرد در جریان زندگی خود آن را می آموزد به کار می بندد و نیز انتظار دارد که دیگر افراد گروه یا جامعه آنرا انجام دهنده مثلا شیوه حرف زدن با افراد سلام کردن احترام کردن دست دادن جزئی از قواعد و آدابی است که افراد از طریق تعلیم و تربیت فرا می گیرند و به کار می برند و افراد دیگر را هم در اجرای این هنجارها تحت کنترل قرار می دهند اگر کسی هنجار جامعه یا گروه را رعایت نکند مورد سرزنش و حتی مجازات قرار می گیرد مثلاً تعارف کردن یکی از هنجارهای جامعه ماست همه وقتی می خواهیم از در کلاس خارج شویم یا اینکه به سالن غذا خوری بروین به هم تعارف می کنیم و در خروج از کلاس یا رفتن به سالن غذا خوری حق تقدم با بزرگتر است اجرای این رسم اخلاقی رضایت ما را جلب می کند رعایت کردن هنجار جامعه تنها ناشی از وجود پاداش یا  مجازات نیست . ما در اجرای این هنجارها و قواعد نیاز به تذکر دیگران نداریم این قواعد نزاکت جزئی از وجو ماست و به نحوی با آن آشنا هستیم و خود را موظف به اجرای آن می دانیم که به کار نبستن آنها در مواردی ما را دچار احساس گناه می کند به عبارت دیگر افراد در صورت تخلف از هنجارهای گجروهی خود را مجازات می کنند راعایت کردن هنجار اجتماعی یا سازگاری همنوائی با جامعه است در بسیاری از موارد همنوائی بر اساس تمایل و خواست و دلبستگی فرد است و گاه بر اساس اجبار اجتماعی صورت می گیرد افراد از همان آغاز کودکی و تشکیل شخصیت از طریق خانواده پدر و مادر خواهران برادران بزرگتر دوستان و خویشاوندان خود بتدریج هنجارهای اجتماعی را فرا می گیرند و آنرا جزئی از شخصیت خود می سازند و می آموزند آنچه را که هنجار اجتماعی است به کار بندند و آنچه را که خلاف هنجار اجتماعی است به کار نبندند .

(توضیحات کامل در داخل فایل)

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن در این صفحه درج شده به صورت نمونه

ولی در فایل دانلودی بعد پرداخت، آنی فایل را دانلود نمایید