دانلود گزارش کار آموزی عملیات برق ایذه

اختصاصی از یارا فایل دانلود گزارش کار آموزی عملیات برق ایذه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:40

فهرست مطالب:

فصل اول

آشنایی کلی با مکان کار آموزی
تاریخچه شرکت:
نوع محصولات  تولیدی یا خدمات:
انواع واگذاری انشعاب به مشترکین:
فصل دوم
شرح وظایف
بررسی شرح وظایف رشته کارموز در واحد صنعتی:
فصل سوم
آزمون آموخته ها
شناخت وسایل و تجهیزات شبکه های توزیع هوایی برق:
مقایسه شبکه های هوایی و زمین:
Line supportنگهدانده های خطوط
پایه ها
پایه های چوبی:
پایه های بتنی :
برجها و دکلهای فولادی:
مقره های خطوط هوایی:
مزایای مقره شیشه ای نسبت به چینی:
شکست الکتریکی مقره:
ترانسفور ماتور
فیوزها :
هدف از  بکار بردن اتصال زمین (ارت) :
روشهای اتصال زمین (ارث):
دلیل زمین کردن شبکه فشار ضعیف و ثانویه ترانسفورماتور :
پیشنهادات :

همراه با اشکال

فصل اول

آشنایی کلی با مکان کار آموزی

تاریخچه شرکت:
با توجه به ا ینکه کارورزی ا ینجانب درشرکت توزیع  نیروی برق شهرستان ایذه صورت گرفته لازم است که درابتدا ا طلاعاتی در خصوصی تاریخچه تشکیل این شرکت ،چگونگی ونحوه خدمات رسانی نیروی به مشترکین این شهرستان داده شود .
عملی که درحال حاضربعنوان قسمت اتفاقات ‘عملیات وخدمات مشترکین برق ایذه (نیروگاه سابق)
می باشد درسال 1346 بنام موتور خا نه  شهرداری که در  واقع خدمات برق رسانی   به مردم زیر نظر  شهرداری انجام   می گرفت ، معروف بوده است  که   توسط  سه  ژنراتور دیزلی  که دو دستگاه  آن با  توان  اسمی 160KVکیلوولت آمپرویک دستگاه با ظرفیت500KVA (نیروگاه اسکودا ساخته آمریکا) بافت  قدیمی این شهرستان را تغذیه  می نمود که  پس اززمان اندکی ولتاژ تولید شده  توسط  نیروگاه  5 /0 مگا ولت آمپری (400ولت)  توسط  دو دستگاه  ترانس با  ظرفیتKVA   800  کیلو ولت آ مپر VKV  11کیلو ولتی  در قسمت اولیه این ترا نس مقدارKV11کیلوولت افزایش داده  می شدV11000→400V  (ولتاژ400 ولت تولید شده توسط  نیروگاه مذکوربه قسمت ثانویه ترانسها داده می شد وازاولیه آنها ولتاژ11کیلو ولت بدست می آمد. ) لذااین ولتاژ11کیلوولت با پایه های چوبی فشار متوسط شبکه 11کیلو ولت به  داخل  شهر آورده  شده و توسط 16  دستگاه  ترا تس  درنقاط  مختلف (باقت قدیمی شهر) بتد یل به  فشار ضعیف و در نهایت انشعابات  تکفازسه فاز مشترکین ازآن تغذیه می شد.
لازم به توضیح  است که  بهره برداری  نگهداری  برق این  شهر در سا ل 1352 رسما  تحویل   سازمان برق گردید.
 این وضعیت تا اواخرسا ل 1356 ادامه داشت  تا اینکه  درآن زمان  با احداث  شبکه متوسطKV33 کیلو ولت بر  مسیر طولانی در شهرستان هفتگل به باغملک  وایذه  برق ابن دو شهرازاین  طریق ،30 شبکه فیدر مجزا ایستگاه  هفتگل متصل  شد با گسترش  این  دو  شهرستان  ساخت  ساز،  توسعه   شهری  و روستاهای همجوارعلاوه بربالا رفتن  میزا ن بارتوان مورد نیازجهت تامین مشترکین  جدید معضلات و مشکلات  فراوانی نیزد رخصوص  تامین  و نگهداری این  فیدر ناشی از طولانی   بودن آن  (ا فت ولتاژشدید درنقاط ا نتهایی) تکمیل  شدن ظرفیت  فید رآسیب پذیری  شبکه ازطریق صاعقه رعد وبرق ‘شکستگی سفره ها، بادوطولان نهایتا درسال 1374 توسط احداث خط  انتقال دومدارفشار قوی kv137«خطوط 707/6=7»  از ایستگاه kv 132/ 230رامهرمز به ایذه انتقال یافت که این خطوط ابتدا وارد محلی به نام پست برق که در 3  کیلو متری ایذه می باشد وارد می شد که این پست برق یا همان ایستگاه  برق کنونی 33/132 با دو دستگاه ترانس پارالل موازی به ظرفیتMVA (27-20) و 6  فیدرخروجی KV33 بنامهای 5022 ، 5012  ،5034 ،5042 ، 5052 ،5062 تاسیس گردید که هم اکنون نیز مشغول به فعالیت می باشد ، ولی  دیگر برق شهرستان ایذه از رامهرمز تامین  نمی شود  بلکه از سد گدار مسجد سلیمان تامین برق می گردد.
درایستگاه مورد نظر ترا نس های کاهنده ای وجود دارد که  به وسیله روغن خنک می شوند و روی آنها کلیدی تعبیه شده که با آن تپ ترانس خود یعنی زمانیکه نوسان ویا کم وزیاد شدنی درشبکه از لحاظ  ولتاژ مشاهده  گردد آن کلید تپ تا حد زیادی در حالت پایداری به مدار می دهد لازم به ذکر می باشد که سه ترانس موجود در تپ برق شهرستان دو عدد از آنها  On Loud ودیگری  Off Loud می باشد که On Loud  یعنی زمانیکه بار هم روی ترانس باشد وترانس روشن باشد می توان تپ آن را تنظیم  و بعد در مدار قرار گیرد . ترانس های  موجود  یکی  ازآنها  یعنی   Off Loud   ساخت  کشور ژاپن   می با شد  و دو تا  د یگر سا خت  کشور ایران شرکت ترانسفورماتورزنجان قابل ذکر می باشد که شرکت توزیع نیروی برق استان خوزستا ن که  به  عنوان  پیمانکار  زیر مجموعه ای  از برق  منطقه ای  استان  خوزستان  می باشد .
 امور برق شهرستان های خوزستان بجز اهواز که خود مرکز استان  می باشد.  زیر نظر شرکت  توزیع  برق استان خوزستان فعالیت می نماید.


 
شرح مختصری از فرایندهای تولیدی یا خدمات
به طور خلاصه شروع کار شرکت ابتدا از قسمت امور مشترکین که شامل بازرسی اولیه از محل ،مطابق تقاضای متقاضی انشعاب برق بوده به این صورت که متقاضی تقاضای خود را به صورت کتبی به واحد امور مشترکین سازمان تحویل می دهد. سازمان شخصی را تا محل را دیده و آن را بررسی کند،اگر فاصله محل مسکونی شخص مقاضی تا نزدیکترین پایه وشبکه مطابق استاندار د(m25باشدهزینه انشعاب به مشترک (متضاضی)اعلام شده تا پس از انجام امور مربوط در آن قمست جهت تعیین فاز مشترک فاز پرونده مشترک به قمست مهندسی ارجاع داده میشود .پس از مشخص نمود ن فاز مشترک (در صورت تک فاز بودن )ودارا بودن ظرفیت پست (ترانس توزیع)موجود مجددا فرم های تکمیل شده را چهت کابل و کنتور متقاضی  به امورمشترکبن ارسا ل می شود،در صورتی که فاصله محل مسکونی از شبکه دور بوده واز حداستاندارد بیشتر باشد و احیا نا پست موجوددر محل سکونت متضاضی تکمیلظرفیت شده باشد در فاصله بسیار دور ترازترانس توزیع باشد که امکان افت ولتاژشدید در فصل پر بار را ممکن می سازد و یا متقاضی تقاضای نیازبه شبکه و طرح اختصاصی و شخصی نماید در این صورت امر مشترکین یک فرم وگردش کار را که شامل نام نام خانوادگی متقا ضی آدرس محل از شبکه و میزان توان درخواستی متقاضی((فرم شماره 2-11))در زیر ضمیمه شده که این فرم جهت اقدامات بعدی که در بخش های بعدی به طورمفصل به آن می پردازیم به قسمت مهندسی  ارسال می شودپس از بازرسی صورت گرفتهدر قسمت مهندسی،اقدام به مسیر یابی ،نشانه گذاری محل پابه ها تهیه کروکی لیست اجناس مورد نیاز(فرم شماره4-3)رسیدگی به پرونده چهت اخذاعتبار ات ومجوزات ودر نهایت احداث شبکه فشار ضعیف و احیانا  فشارمتوسط وترانس، نظارت کام و مستمر برکار پیمانکارسازمان مینمابد پس ازتکمیل و احداث شبکه طی یک فرم برقداری وارسال آن به قسمت عملیات،شبکه برقدار میشود و به متقاضیان مذکور انشعاب داده شود .حال این شبکه موجود اضافه شده وکار بهره برداری ونگهداری ار آن توسط قسمت عملیات واتفاقات صورت می گیرد.
نوع محصولات  تولیدی یا خدمات:
1-امور مشترکین  2-امورمهندسی    3-بهره برداری((عملیات و انفاقات))
1-امور مشترکین :
ارائه خدمات  در بخش امور مشترکین  شامل  فروش وواگذاری انشعاب برق شامل  تک فاز و سه فاز عمومی ((خانگی وتجاری)) دیماندی ،صنعتی ،کشاورزی و...قرائت میزان مصرف انژی صدور قبوض آن وتحویل به مشترک وکلیه مراحل بازرسی اولیه جهت واگذاری انشعاب ،می باشد فروش وواگذاری انشعاب برق به این صورت می باشد که اگر نزد یک به محل مسکونی متقاضی، پست  ترانس  توزیع موجودبود ه ودارای پذیرش ظرفیت براساس نیازمتقاضی باشد،انعشاب برق واگذاروفروخته می شود .در این صورت عدم وجود پست یا تکمیل بود ن ظرفیت آن و یا مسافت  زیاد محل متقاضی از شبکه موجود، طی گزارش بازرسی مشترکین ،فرم گردش کار که شامل  نام، نام خانوادگی متقاضی، آدرس محل ،نوع و میزان  انشعاب و فاصله  محل ثابت وغیره به قمست مهندسی جهت اقدامات بعدی ارسال  می گردد.

گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور

اختصاصی از یارا فایل گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:79

فهرست مطالب:

مقدمه و تاریخچه مخابرات

اما نگاهی گذرا از سیستم مخابراتی برای آشنایی
شرح گزارش کارآموزی
هدف از ایجاد زمین کردن
صدمات عمده ساعقه به چهار دسته تقسیم می شود :
بعضی از عوامل ایجاد جرقه گوشه ای عبارتند از :
دلایل زمین کردن یا گراندینگ و انواع آن
انواع زمین کردن
زمین کردن ( گراندینگ ) در تأسیسات الکتریکی بر سه قسم می باشد :
1-زمین کردن حفاظتی 2- زمین کردن الکتریکی 3- زمین کردن مصنوعی
مشخصات یک زمین ایده آل
روش های مختلف زمین کردن حفاظتی
زمین کردن الکتریکی
نصب میله های الکتروشیمیایی راست
مشخصات فنی الکترود شیمیایی زمین
روش های اندازه گیری مقدار مقاومت زمین
متعلقات دستگاه اندازه گیری Megger عبارتند از :
شرح مدار Megger و روش کار آن
روش عملی کار
نکاتی مهم در رابطه با دستگاه Megger و اندازه گیری مقاومت گسترده زمین
دستورالعمل آزمایش و تحویل سیستم زمین ایستگاههای جدید مایکروویو
کابل‌ها
تقسیم‌بندی کابل‌ها
تقسیم‌بندی کابل‌های از نظر محل مصرف آنها
کابل‌های خاکی
کابل‌های کانالی
کابل‌های هوایی
کابل‌های ام . دی . اف و سالن دستگاه
و...
آرایش هادی‌ها در کابل‌ها
پیچش چهارتایی ستاره‌ای
و....
آرایش زوج‌ها در کابل
کد کابل‌های پلاستیکی PIC
تشخیص سیم‌ها در کابل‌های پر زوج (بیش از 600 زوج)
شناسایی زوج‌های کابل‌های هوت فرکانس (کاریر)
کابل کواکسیال
مغز کابل
کابل‌های مورد استفاده در سالن دستگاه
این کابل‌ها را می‌توان به دو گروه زیر تقسیم کرد:
الف) کابل‌های مورد استفاده در مراکز تلفن شهری
ب) کابل‌های مورد استفاده در مراکز تلفن داخلی
مشخصات فنی کابل جلی فیلد خاکی
هادی‌ها
لوازم و تجهیزات کابل‌کشی خاکی
اجرای عملیات
موانع زیرزمینی
پست‌گذاری
ساختمان پست
شبکه هوایی
استفاده از بست زیر و رو
استفاده از پنجه
رانژه بندی کافو
نحوه اجرای آلارم های دستگاه
عیب یابی دستگاه

مقدمه و تاریخچه مخابرات

در شرکتی که من در آن در طول دورة یک ماه ‌آموزش دیدم ، شرکت مخابرات مرکزی نیشابور بود . نیشابور دارای سه مرکز به نامهای مرکز خیام واقع در چهارراه انقلاب ، مرکز حافظ واقع در خیابان امام میدان حافظ و مرکز قدس واقع در شهرک قدس بلوار دانشگاه این شهر قرار دارد که شماره های 3 و 5 مربوط به مرکز حافظ شمارههای 2 و 4 مربوط به مرکز خیام و شماره 6 مربوط به مرکز قدس می باشد اما دورة آموزشی من در مخابرات مرکزی این شهر قرار داشت در این مرکز ما تعدادی کارآموز بودیم که در ابتدا به مدت 15 روز از لحاظ تئوری در مخابرات آشنا شدیم و 15 روز بعد را به طور مداوم عملاً شاهد کارهای عملی بودیم .

اما نگاهی گذرا از سیستم مخابراتی برای آشنایی شما استاد ارجمند :

ساختمانی سه طبقه واقع در خیابان فردوسی شمالی قرار دارد که این ساختمان همان ساختمان مرکزی مخابرات می باشد این ساختمان دارای محوطه های بزرگ می باشد که در آن طرف محوطه یک ساختمان چند طبقه قرار دارد که اس تی دی نام دارد که مربوط به مهندسین شرکت مخابراتی می باشد در این مجتمع کار مهم و عمده ای که مهندسین انجام می دهند تنظیم امواج رادیویی و تلویزیونی می باشد به طوری که با امواج مخابراتی تداخل نداشته باشد این امواج را از طریق ماهواره هایی که بر روی دکل های عظیم نصب شده است تنظیم می کنند بعد از معرفی این قسمت در بخش داخلی ساختمان که یک کادر اداری می باشد قرار دارد بعد از اتاق نگهبانی در طبقه اول اتاقهای مالی ،‌اتاق مسئول نرم افزارهای کامپیوتری و چند اتاق فنی دیگر قرار دارد همچنین اتاق رئیس کل مخابرات ،‌معاونین مخابرات و حسابداری قرار دارد ، مرکز حافظ در واقع بیشتر یک ساختمان فنی است در طبقه اول سالن MDF و سالن باتری ها وجود دارد در سالن MDF یک سالن بزرگ است که پر از سیم های ظریف می باشد که این سیم ها مربوط به تلفن های مشترکین می باشد یعنی تمام سیم ها به طور منظم دسته بندی شده است و در ردیف های منظمی قرار گرفته است به طوری که اگر تلفنی خراب شود و مأمور بخواهد آن را درست کند برای مأمور قبضی صادر می کنند که در آن قبض ردیف ، شماره و قطعه نوشته شده است و مأموران بدون سردرگمی می دانند خرابی مربوط به کدام پست می باشد در انتهای اتاق MDF سیستم های پی سی ام قرار دارد که سیستم های مکالمه که به صورت آنالوگ می باشد به دیجیتال تبدیل می کند .

کنار سالن MDF اتاق باتری وجود دارد این باتری ها به صورت سری قرار گرفته اند که برای زمانی که برق مورد نظر شهری قطع شود این باتری ها شارژ می شوند و کمبود برق را در زمان قطعی تهیه می کنند که غلظت آب و اسید داخل باتری ها به حالت معمولی 1240 می باشد در واقع این باتری ها باعث راه اندازی جریان می شود .

اما برای مدت طولانی کار بکنند حداکثر تا 24 ساعت بعد از آن در کنار اتاق باتری ها یک اتاق دیگر قرار دارد که اتاق دیزل نام دارد یعنی بعد از 24 ساعت از کار باتری ها دیزل به طور اتوماتیک شروع به کار می کند .

در طبقه پایین این ساختمان اتاق کابل موجود است در این اتاق کابل های عظیم مخابراتی به هم می رسند و وارد حوضچه های مخابراتی می شوند و از طبقه بالایی این مرکز قرار دارد . سالنی بزرگ که کار کارمندان این سالن مزاحم یابی در قدیم در سیستم های آنالوگ، قطع و وصل تلفن ها در هنگام پرداخت نکردن پول تلفن و دیگر کارهای مخابراتی می باشد در مخابرات مراکز دیگری از قبیل تأسیسات ، اتاق خرابی های ساختمان مرکزی ، اتاق کامپیوتر ، اتاق 118 برای اطلاع رسانی شماره ها ، اتاق 117 برای درست کردن خرابی های تلفن و ... می باشد که کار من در این دوره بیشتر در سالنMDF می باشد .

شرح گزارش کارآموزی

در تمام تأسیسات الکتریکی زمین کردن یکی از مهمترین و اساسی ترین اقدامی است که برای جلوگیری از آسیب دیدن دستگاه های الکتریکی و تضمین سلامتی اشخاصی که به نحوی با این تجهیزات سر و کار دارند انجام می گیرد . بررسی آمارهای قطعی سیستم های مخابراتی در سالهای اخیر نشان می دهد که قسمتی از این قطعی ها مربوط به غیر استاندارد بودن سیستم گراندینگ در بعضی از ایستگاه ها بوده که این موضوع باعث خسارات فراوانی به سیستم های مخابراتی گردیده است . در شبکه های مخابراتی بویژه سیستم های ارتباطی مایکروویو ، سیستم گراندینگ از اهمیت خاصی برخوردار است از این رو طراحی دقیق ، نصب صحیح و نگهداری اصولی سیستم گراندینگ یا زمین کردن با در نظر گرفتن شرایط محیطی و جغرافیایی هر منطقه امری مهم و ضروری است .

هدف از ایجاد زمین کردن

هدف از ایجاد زمین کردن و به کارگیری این سیستم حفاظت ایستگاههای مخابراتی در مقابل جریان های ناگهانی ناشی از تخلیه بار الکتریکی یا القایی است و با اطمینان از اینکه جریان های تخلیه شده یا القایی در قسمت های هدایت کننده شبکه زمین به نحوی توزیع شود که جریان حاصله در هر شاخه به حداقل مقدار ممکن تنزل یابد یکی از عوامل مهم و مخربی که باعث خراب شدن ایستگاههای مخابراتی می شود صاعقه و رعد و برق است .

دانلود پروژه کار آموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان -رشته عمران

اختصاصی از یارا فایل دانلود پروژه کار آموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان -رشته عمران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:37

فهرست مطالب:

    عنوان                                                                                                            صفحه

1-  مقدمه .....................................................................................................................................2
2-  فهرست ..................................................................................................................................4
3- تاریخچه سازمان سماء .............................................................................................................7
4- نوع خدمات ...............................................................................................................................10
5-  - شرح مختصری از فرآیند خدمات ................................................................................................10                     
7- موقعیت رشته کار آموز در واحد کاری معرفی شده با برسی جزئیات سازمانی رشه کار آموز.............13           
8- بررسی شرح وضایف...................................................................................................................13                        
9-امور جاری در دست اقدام واحد کاری..............................................................................................13                      
10- برنامه های آینده واحد کاری.....................................................................................................14                      
11- سنگ کاری نما ..........................................................................................................................16
12-پوکه معدنی .............................................................................................................................17
13- متره  .....................................................................................................................................18
14-سفد کاری ...............................................................................................................................20
15-دیوار چینی ..............................................................................................................................21
16-کاشی کاری .............................................................................................................................22
17-کف سازی با سنگ...................................................................................................................24
18- فریم لس.................................................................................................................................25
19- تیرچه و بلوک سقف و قالب بندی و آرماتور بندی.......................................................................26
20- جوشکاری و ساخت اسکلت فلز ساختمان تاسیسات..................................................................32
21- قرنیز........................................................................................................................................33
22- پنل گچی.................................................................................................................................34
23- آرمسترانگ............................................................................................................................35
24- نقاشی و کنیتکس..................................................................................................................36
25- گزارش روزانه.........................................................................................................................37

مقدمه:
یکی از اهداف اساسی وبسیار مهم سیاستگذاران ایجاد ارتباط منطقی و هماهنگ صنعت ومحیط کار با دانشگاه و دانشجو می باشد که هم در شکوفائی و رشد صنایع مؤثر بوده و هم دانشجویان را از یادگیری دروس تئوری محظ  رهایی داده و علم آنها را کاربردی تر کرده و باعث می شود آن را در عرصه عمل ،آزموده و به مشکلات و نابسامانیهای علمی وعملی محیط کار آشنا شده و سرمایه و وقت خویش را در جهت رفع آنها مصروف نمایند، که برای جامعه ی در حال توسعه ما از ضروریات می باشد .
از منظر دیگر نیز اجرای ساختمانهای آجری ،بتنی وفلزی در مقیاس بزرگ وکوچک به یک سلسله مسائل فنی و به دانش رشته های مختلف ساختمان بستگی دارد و عدم توجه به اصول اجرا و ساخت بدون توجه به اصول تئوری معماری ، محاسباتی و تأسیساتی را در پی خواهد داشت که در بعضی مواقع لطمات جبران ناپذیری چه از لحاظ مالی و چه از لحاظ جانی به جا می گذارد که خود تأییدی بر مطلب فوق الذکر یعنی عدم تعامل منطقی صنعت ودانشگاه می باشد .
همچنین مسئله بعدی طراحی بنا مطابق با استانداردهای روز و مقاوم در برابر انواع بارهای وارده نظیر زلزله ، طوفان وباد باشد که در قسمت اجرای آنها می بایست دقت تمام مبذول شود و قبل از همه این مسائل ،در نظر گرفتن مسائل اقتصادی طرح نیز مهم بنظر می رسد . بهر حال مجموع اهداف فوق باعث ایجاد وساخت سازهای با ایمنی و راحتی کافی می گردد که جز با داشتن تجربیات عملی نمی توان به این امور مهم دست یافت .
با این مقدمه شاید اهمیت و جایگاه درس دو واحدی کارآموزی برا ی ما روشن تر شده و با نگاهی دیگر به آن بپردازیم .
اینجانب نیز در طی مدت حضور خود در محل کارآموزی استفاده های علمی و عملی خوبی نموده ،هر چند با توجه به زمان محدود 420 ساعته به همه ریزه کاریهای اجرایی و نظارتی ساخت یک سازه که حداقل 2 تا 3 سال به طول می انجامد واقف شد ،از اینرو شاید بهتر باشد واحد کارآموزی به دو قسمت تقسیم شده تا این نقیصه جبران گشته و ارتباط با محیط کار حفظ شود ،همچنین پیشنهاد میشود در صورت امکان تعامل بیشتری بین استاد کارآموزی و سرپرست و همچنین دفتر ارتباط با صنعت دانشگاه بوجود آید تا دانشجو با تعهد بیشتری پا به عرصه عمل بگذارد .
سر انجام از تمامی استادان بخصوص استاد بزرگوار جناب آقای مهندس ارضوی جهت کمک های که در طول این دوره به این جانب کردند تشکر فراوان و مخصوص می کنم. امیدوارم به بالا ترین درجه علمی و مقامی که لایق هستند به حق خداوند سبحان برسند.
همچنین از استاد بزرگوار جناب مهندس الیاس کمال تشکر را دارم که این چند ماهی بنده را تحمل کردند و چیز های زیادی به این جانب آموختند.و همچنین از استاد گرامی مهندس فرهادی جهت کمک رسانی به این جانب کمال تقدیر و تشکر را دارم و امیدوارم به تمامی این بزرگواران خداوند درازا عمر و سرفرازی و سر بلندی روز افزون عطا فرماید.


مرحله اول:
آشنایی کلی با مکان کار آموزی



1- تاریخچه سازمان سماء :
1- تاریخچه و سابقه تدریس :
الف – تا ریخچه تاسیس و راه اندازی مدارس :
در سال 74 اولین مدرسه سما به نام دبستان پسرانه تاسیس و با 100 نفر دانش آموز شروع به کار کرد. این معاونت در سال 77 اقدام به تاسیس مرکز پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه بعد از آن در سال 78 دبیرستان پسرانه و دخترانه و مهدکودک و آمادگی سما و در سال 79 هنرستان دخترانه نمود، بطوریکه در فاصله بین سالهای 74 تا 79 در سه دوره تحصیلی در جهت همکاری بانظام آموزشی کشور اقدام نمود و بحمدا... با موفقیت پیش رفته تا آنجائیکه اکنون حدود 400 نفر دانش آموز و 10 نفر نیروی قراردادی و نفر مدرس حق التدریس در مدارس مشغول به تحصیل و کار و تدریس می باشند.


/ب – تاریخچه تاسیس و راه اندازی آموزشکده :
آموزشکده فنی و حرفه ای سما ساری در تاریخ 1/7/80 با 4 رشته کامپیوتر ، گرافیک ، معماری ، حسابداری و با تعداد 450 نفر دانشجو تاسیس و راه اندازی شد.این واحد با بیش از 1716 نفر دانشجو در مقطع کاردانی با گذشت 6 سال با تلاش و کوشش کلیه همکاران توانسته است به شاخصهای مناسبی از رشد و توسعه علمی و فرهنگی دست یابد.

- امکانات و تجهیزات آغازین ( شروع کار سما در آن واحد)
آموزشکده فنی و حرفه ای سما در مهرماه سال 1380 با 2 واحد فضای آموزشی که یک واحد با مالکیت دائمی و یک واحد استیجاری با 2 سایت کامپیوتر به مساحت 60 مترمربع ، تعداد 2 کارگاه گرافیک ، با مساحت 100 متر مربع ، 2 کارگاه نقشه کشی معماری مساحت 130 متر مربع فعالیت خود را آغاز کرد.

- روند توسعه کمی ( زمین ، ساختمان ، خرید مدرسه ، بناهای آموزشی ، اداری و ...)

 1 – درخصوص خرید زمین معاونت سما به شرح ذیل اقدام نمود:
الف : در تاریخ 12/8/82 زمین به مساحت 7000 مترمربع دارای سند مالکیت .
ب : در تاریخ 6/3/85 زمینی به مساحت 358 مترمربع دارای سند مالکیت.
ج : در تاریخ 25/7/85 زمینی به مساحت 177 مترمربع دارای فروشنامه عادی .
د : در تاریخ 10/5/86 زمینی به مساحت 574 مترمربع دارای سند مالکیت و در سال 86 زمینی به مساحت 54مترمربع.

2 – در جهت ساخت فضای آموزشی به شرح ذیل اقدام نمود:

در تاریخ 8/6/83 شروع به ساخت آموزشکده فنی و حرفه ای نمود این ساختمان در زمینی به مساحت 7000 مترمربع و با زیربنای 665 مترمربع در چهارطبقه با مساحت کل 2730 مترمربع احداث گردید که به دست توانای جناب آقای دکتر جاسبی ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی در خرداد ماه 1385 افتتاح گردید. که طبقه چهارم ساختمان آموزشکده اختصاص به واحد اداری دارد.همچنین در تاریخ 26/1/85 در جهت ساخت کلاسهای کارگاه و آزمایشگاه داخل سوله با زیربنای 375 مترمربع اقدام که در تاریخ 25/6/86 به پایان رسید و هم اکنون مورد استفاده دانشجویان قرار می گیرد ودر سال 86 بعد از اخذ مجوز امانی ساخت فضای آموزشی از ریاست محترم سازمان سما جناب آقای مهندس میرشمسی در حال ساخت و ساز پروژه جدید ساختمان آموزشی دختران به مساحت 5000 مترمربع می باشد.

- مدارس ( روند تاسیس و توسعه )
در سال 1374 اولین مدرسه به نام دبستان پسرانه سما تاسیس و راه اندازی شد و در سال 77 اقدام به تاسیس مرکز پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه و مهدکودک و آمادگی در سال 79 هنرستان دخترانه سما نمود و اکنون در چهار مقطع تحصیلی به کار خود ادامه می دهد.همچنین این معاونت مجوز تاسیس و راه اندازی هنرستان پسرانه سما را از اداره آموزش و پرورش اخذ نموده و در صدد انتخاب محل مناسب جهت ساخت مدرسه می باشد.

- آموزشکده ها ( روند تاسیس و توسعه)
آموزشکده فنی و حرفه ای سما واحد ساری در سال 1380 با 4 رشته کامپیوتر ، گرافیک ، معماری ، حسابداری و با تعداد 450 نفر دانشجو فعالیت خود را آغاز کرد در ادامه رشته های الکترونیک ، الکتروتکنیک ، تاسیسات ، ساختمان ، تربیت بدنی و صنایع شیمیایی به رشته های قبل اضافه گردید و از نظر تعداد رشد توسعه چشمگیری داشت. در سال 1385 با ساخت و تاسیس آموزشکده جدید هر سال برآمار تعداد دانشجویان افزوده گردید ، که در سطح منطقه از نظر تعداد دانشجویان در آموزشکده جایگاه مناسبی دارد و اکنون با تعداد 1716 نفر دانشجو و 9 رشته تحصیلی به فعالیت خود ادامه می دهد.


- آمار دانش آموزان ، دانشجویان ( روند رشد یا افت در سنوات گذشته )
در سال 80آموزشکده سما با تعداد 478 نفر دانشجو شروع به کار کرد ، از سال 80 تا 82 تعداد دانشجو افزایش و تعداد آنها به 1006 نفر رسید اما در سال 83 تعداد دانشجویان به 903 نفر کاهش یافت. در حال حاضر در آموزشکده تعداد 1972 نفر دانشجو مشغول به تحصیل می باشد. مدارس سما این معاونت در سال 74 با تعداد 115 نفر دانش آموز شروع به کار کرد تا سال 79 تعداد دانش آموزان افزایش یافت و به 496 نفر رسید. سالهای 80 و 81 افت جذب تعداد دانش آموز داشته و به 317 نفررسید. در سالهای 82 و 83 مجدداً افزایش تعداد دانش آموز داشت. اکنون حدود 400 نفر دانش آموز در مدارس مشغول به تحصیل می باشند.

- نیروها و کارکنان ( روند رشد یا افت و آخرین اطلاعات و آمار) :
در بدو تاسیس مدارس سما این معاونت با تعداد 46 نفر پرسنل شروع به کار کرد تا سال 80 روند رو به رشد از نظر جذب پرسنل داشت . از سال 80به بعد تعداد پرسنل شاغل در مدارس کاهش یافت و اکنون تعداد 10 نفر مشغول به کارمی باشند. آموزشکده سما هم در سال 80 با 15 نفر پرسنل شروع به کار کرد. به علت افزایش تعداد دانشجویان جذب پرسنل هم روند رو به رشدی داشته و در حال حاضر تعداد 31 نفر پرسنل اعم از رسمی آزمایشی و قراردادی و 10 نفر نیروی خدماتی شرکتی مشغول به کار می باشند.

- افتخارات،امتیازات کسب شده دررشته های درسی وآزمون ها، مسابقات ورزشی و فرهنگی و پژوهشی(آموزشکده سما)


- طرح و توسعه و نگاه به آینده:
با توجه به اینکه یکی از اهداف سازمان سما بهبود کمی و کیفی فضای آموزشی مناسب و ایجاد زمینه مشارکت مردمی می باشد. این مرکز در جهت توسعه کمی فضای آموزشی علاوه بر تاسیس آموزشکده اقدام به تاسیس کلاسهای کارگاه و آزمایشگاه در داخل سوله نموده اسن که مورد استفاده دانشجویان قرار می گیرد ، همچنین این مرکز با بکارگیری اساتید مجرب در کارگاه ، توانایی ساخت و تولید برخی از وسایل کارگاه و آزمایشگاه از جمله ست آزمایشگاه ماشین های الکتریکی و ست آزمایشگاه مدار فرمان و هیدرولیک و پنوماتیک را پیدا کرده که این امر موجب کارآفرینی و تشویق دانشجویان و اساتید و همچنین جذب دانشجویان بیشتر در آینده خواهد شد.با توجه به اینکه در این سالها دانشجو محوری به جهت تاسیس و توسعه دانشگاههای دولتی ( پیام نور و... ) و جذب بیشتر متقاضیان از طریق کنکور سراسری بعنوان یک اصل اساسی می باشد این مرکز با بکارگیری کارکنان و اساتید مجرب و توسعه فضای آموزشی در نظر دارد در آینده زمینه جذب تعداد دانشجویان بیشتر را فراهم نماید.

دانلود گزارش کار آموزی پستهای خطوط انتقال برق

اختصاصی از یارا فایل دانلود گزارش کار آموزی پستهای خطوط انتقال برق دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:41

فهرست مطالب:
عنوان    صفحه
تاریخچه    7
نمودار سازمانی و تشکیلات    7
نوع محصول تولیدی    7
شرح مختصری از فرایند تولید    8
موقعیت دانشجو در واحد صنعتی    8
شرح وظایف دانشجو در واحد صنعتی    8
تعریف پست    8
مبانی طراحی و استاندارد مشخصات عمومی پست    9
انواع پست    11
اجزای تشکیل دهنده پست    12
ترانس زمین    12
ترانس مصرف داخلی    12
سویچگر    13
برقگیر    13
محل نصب برقگیر    15
جبران کننده های توان راکتیو    15
تله خط یا تله موج    16
روشهای مختلف نصب تله خط در سیستمهای فشار قوی    21
سکسیونر    22
کلیدهای قدرت    23
سیرکت بریکر    23
اصول کار ترانسفورماتور    24
تعریف ترانسفورماتور    24
ترانسفورماتورهای ولتاژ(pt-vt) و جریان (ct)    24
افزایش کیفیت توان ترانسفورماتور    26
مقدمه و اصول کار رله ها    27
انواع رله    29
باطری خانه    32
ساختمان کنترل    33
انواع زمین کردن    33
ولتاژهای کمکی    34
اینترلاکها    35
حفاظت    36
حفاظتهای یک پست 63 کیلو ولت    36
رله بوخهولتز    37
سیستم آلارم    38
مراحل مانور    38
تصاویر    40
    
    
 تاریخچه
سال‌ها پیش یعنی در سال‌های آغازین استفاده از انرژی الکتریکی, انتقال توان با همان ولتاژمصرف کننده‌ها انجام می‌گرفت و این به دلیل استفاده از توان الکتریکی به صورت DC بود, چراکه در آن زمان هیچ راهی برای افزایش ولتاژ DC وجود نداشت و از آنجا که انواع مختلف مصرف کنندهها مثل لامپها یا موتورها نیازمند ولتاژهای مختلفی بودند برای هر یک باید از ژنراتوری جداگانه استفاده میشد که این خود امکان استفاده از یک شبکه بزرگ برای تغذیه کلیه مصرف کننده‌ها را از بین می‌برد.
در جلسه گروه AIEE در 16 می 1888 نیکولا تسلا مقالهای را با نام "سیستم جدید موتورها و ترانسفورماتورهای متناوب" ارایه کرد و به بیان مزایای استفاده از این سیستم پرداخت. مدتی بعد شرکت "وستینگ هوس" پیشنهاد ساخت اولین سیستم جریان متناوب را داد.
با استفاده از ترانسفورماتور امکان اتصال مولدها به خطوط انتقال ولتاژ بالا و همچنین امکان اتصال خطوط ولتاژ بالا به شبکههای محلی توزیع فراهم شد. با انتخاب فرکانسی مناسب امکان تغذیه انواع بارها از جمله روشناییها و موتورها ایجاد میشد. مبدل‌های گردان و بعدها لامپهای قوس جیوه و دیگر یکسو کنندههای جریان امکان اتصال مصرف کنندههای DC را با استفاده از یک نوع یکسو ساز به شبکه مهیا می‌ساختند. حتی مصرف کنندههای با فرکانسهای متفاوت هم میتوانستند با استفاده از مبدل‌های گردان به شبکه متصل شوند. با استفاده از نیروگاههای متمرکز برای تولید برق همچنین امکان صرفهجویی به وسیله تولید انبوه فراهم شد و ضریب بار در هر نیروگاه امکان تولید با راندمان بالاتر را نیز ایجاد کرد به طوریکه امکان استفاده از برق با قیمت کمتری برای مصرف کنندهها فراهم شد. بدین ترتیب امکان به وجود آمدن یک شبکه بزرگ برای تغذیه انواع مختلفی از مصرف کننده‌ها پدید آمد.
با استفاده از نیروگاههای چند برابر بزرگ‌تر که به منطقه بزرگی اتصال داده شده بودند, قیمت تمام شده تولید برق کاهش یافت و امکان استفاده از نیروگاههای با راندمان بالاتر فراهم شد که میتوانستند بارهای مختلف را تغذیه کنند. همچنین بدین ترتیب ثبات تولید برق افزایش پیدا کرد و هزینه سرمایه گذاری در این بخش کاهش یافت و در نهایت امکان استفاده از منابع انرژی دور افتاده مثل نیروگاههای هیدروالکتریک و یا زغال سنگ معادن دور دست, بدون نیاز به پرداخت هزینه حمل و نقل سوختها فراهم شد.در خطوط انتقال ابتدایی از مقره‌های "pin-and-sleeve" استفاده می‌شد. این مقره‌ها شبیه مقره‌هایی هستند که امروزه برای خطوط تلفن هوایی مورد استفاده قرار می‌گیرد. استفاده از این مقره‌ها دارای محدودیت بود چراکه تا ولتاژ 40 کیلوولت قابل استفاده بودند. در سال 1907 ابداع مقره‌های بشقابی به وسیله هارولد باک (Harold W. Buck) از شرکت "Niagara Falls Power" امکان استفاده از مقره‌ها در ولتاژهای بالاتر را هم فراهم آورد به طوری که اولین خط انتقال برای مقادیر بالای انرژی الکتریکی در ایالات متحده بین نیروگاه هیدروالکتریک آبشار نیاگارا و "بافالو" در نیویورک به وجود آمد. هم اکنون تندیس نیکولا تسلا برای قدردانی از همکاری او در راه انتقال انرژی الکتریکی در کنار آبشار نیاگارا قرار دارد.
در طول قرن بیستم ولتاژ انتقال رفته رفته افزایش یافت. در سال 1914 پنجاه پنج خط انتقال با ولتاژ بیش از 70 کیلوولت درحال استفاده بودند که در این میان بیشترین ولتاژ انتقال 150 کیلوولت بود. اولین خط انتقال سه فاز نیز با ولتاژ 110 کیلو در آلمان بین لاچهامر و ریزا در سال 1912 راه‌اندازی شد. در هفدهم آوریل 1929 اولین خط انتقال 220 کیلوولت در آلمان به بهره‌برداری رسید که در مسیرش از نزدیکی چهار شهر عبور می‌کرد. در این خط دکل‌ها برای افزایش ولتاژ احتمالی تا 380 کیلو ولت ساخته شده بودند. اولین خط انتقال 380 کیلوولت در سال 1957 ساخته شد, ده سال بعد یعنی در سال 1967 اولین خط انتقال با ولتاژ بسیار بالای 735 کیلوولت ساخته شد. در نهایت در سال 1982 در اتحاد جماهیر شوروی خط انتقالی با ولتاژ 1200 کیلوولت ساخته شد؛ این ولتاژ بیشترین ولتاژ مورد استفاده قرار گرفته در خطوط انتقال در جهان است. علت استفاده از چنین ولتاژ در شوروی پهناور بودن این کشور نسبت به تراکم شهرها بود.
شتاب بالای صنعتی شدن در قرن بیستم به سرعت انرژی الکتریکی را به یکی از زیر بناهای مهم اقتصادی در کشورهای صنعتی بدل کرد. بدین گونه ژنراتورهای محلی و شبکه‌های کوچک توزیع به سرعت جای خود را به شبکه‌های بزرگ تولید و انتقال انرژی دادند. با آغاز جنگ جهانی اول به شتاب این تغییرات افزوده شده و دولت‌ها به سرعت شروع به ساخت نیروگاه‌های بزرگ برای تولید انرژی الکتریکی مورد نیاز در کارخانه‌های اسلحه سازی کردند. بعدها از این نیروگاه‌ها برای تغذیه مصرف کننده‌های شهری استفاده شد.
نمودار سازمانی و تشکیلات:
پست فوق توضیع زرندیه زیر نظر برق منطقه ای باختر استان مرکزی فعالیت و برق مصرفی شهر مامونیه را تامین میکند.
 نوع محصول تولیدی:
وظیفه پست فوق توضیع مامونیه دریافت برق فشار قوی از پست شهر ساوه و تبدیل آن برای مصارف خانگی و صنعتی شهر میباشد.
شرح مختصری از فرایند تولید:
برق مصرفی پست مامونیه از نیروگاه k230 پست شهر ساوه تامین میشود که برق مصرفی پست ساوه نیز توسط سیکل ترکیبی نیروگاههای قم ، همدان و ... تولید میشود.

گزارش کار آموزی برق قدرت اداره مخابرات ( تابلوبرق، ترانسفورماتور)

اختصاصی از یارا فایل گزارش کار آموزی برق قدرت اداره مخابرات ( تابلوبرق، ترانسفورماتور) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:110

مقدمه کارآموزی :
دانشجویان در هر مقطعی برای تطبیق آموخته های تئوری با فعالیت عملی در اواخر دوره تحصیل خود دوره ای را با عنوان کارآموزی در یکی از ادارات یا سازمانهای مرتبط با رشته خود سپری می کنند . این دوره برای رشته علمی کاربردی برق – قدرت  ، 240 ساعت بوده و به صورت درسی 2 واحدی ارائه می شود .
اینجانب برای گذراندن دوره کارآموزی ،اداره نوسازی مدارس استان خوزستان را انتخاب نموده و شروع به فعالیت کردم . به طور کلی کارآموزان در این شرکت بیشتر به بازدیدهای روزانه از تأسیسات برقی و و یادگیری در مورد تابلوها و در صورتی که مهارت کافی پیدا کرده باشند، پیدا کردن عیب های تابلوها و سایر لوازم برقی به کار رفته در کارخانه و سرویس کلیدها می پردازند که در طی گزارش کار آموزی به طور مفصل ارائه شده است .
 
مقدمه :
مخابرات به عنوان ارسال و دریافت خبر از دیر زمان در این کشور کهنسال رایج بوده است. یعنی زمانهای که بشر به وسیله دود و آتش و سپس به وسیله نور و آینه و یا پیک و چاپار و تپه ها ایستگاههای بین راهی  اخبار و اطلاعات مهم اجتماعی و کشوری را به اقصی نقاط یک کشور و یا ما بین کشورهای همجوار و ارسال و یا دریافت می کرده اند.
اینک متجاوز از یک قرن از زمانی که مخابرات جدید برقی در ایران شروع به کار نموده می گذرد و این امر با معرفی تلگراف مورس از سال 1236 و سپس ارتباط تلفنی ما بین تهران و شهر ری در سال 1266 آغاز گردید.
پیشرفت و دست آوردهای علمی بشر در زمینه مخابرات . الکتریسیته و الکترونیک آنچنان دگرگونی در صنعت مخابرات ایجاد نموده که امروزه انواع سرویسهای مخابراتی یا کیفیت عالی و با نرخهای ارزان می تواند در دسترسی دور افتاده ترین نقاط کشور قرار گیرد.
   در کشور ما ایران نیز تحولات صنعت دمخابرات ادامه داشته بطوریکه استفاده از انواع تکنیک های مخابراتی بی سیم و باسیم نظر بوده و این امر خصوصاً بعد از انقلاب شکوهمند اسلامی ایران برای ایجاد امکانات و سرویس های مخابراتی در روستاها و نقاط دور افتاده کشور از اهمیت والائی برخوردار گردیده است.
   اکنون با استفاده از مرکز خود کار تلفن و کابلها و شبکه های ارتباتی بین شهری که شامل شبکه های مایکروویو، کاریر،PGM،UHF،VHF،HF ونیز تجهیزات تلفن خودکار بین شهری بین المللی  و ارتباطات ماهوارهای می باشد، امکان برقراری ارتباط تلفنی در شهرها و مابین شهرها و نیز در حد بین المللی وجود دارد.
با توجه به وسعت و تنوع خدمات و سرویسهای مخابراتی، تهیه و تدوین آئین نامه ها و دستورالعمل های اجرائی مشتمل بر: تعرفه ها، نحوه ارائه خدمات و روابط بهره گیرندگان سرویس های خدماتی که در این جزوه شرح داده می شود با شرکت مخابرات، ضروری تشخص داده شده و لذا فعالیت های همه جانبه ای در این زمینه بعمل آمد.



فصل اول
آشنایی کلی با مکان کارآموزی
تاریخچه سیستم مخابراتی در شهرستان ایذه :
مخابرات ایذه در سال 1356 با مرکز مغناطیسی 400 شماره شروع به کار نمود بعد از پیروزی انقلاب در سال 1361 مرکز خودکار 2000 شماره  راه اندازی گردید که بر اساس نیاز  شهر توسعه پیدا نمود که هم اکنون 27000 شماره منصوبه می باشد .
هدف این اداره فراهم نمودن امکانات ارتباط شهری و بین شهری و بین المللی جهت شهروندان و کمک به امر توسعه کشور بوسیله خدمات مخابراتی از طریق تلفن ثابت ، همراه ، دیتا ، فاکس ، اینترنت و غیره . این اداره دارای 47 نفر نیروی رسمی فنی ، مالی ، اداری و 20 نفر نیروی خدماتی پیمانکاری می باشد که واحدهای حراست تنظیف  ، اطلاعات ، تعمیرات شبکه کابل هوایی و زمینی و تلفن های همگانی بوسیله پیمانکار و با نظارت کارشناسان رسمی اداره می گردد .
این اداره دارای 22000 مشترک تلفن ثابت شهری 5000  مشترک تلفن ثابت روستائی و تعداد 15000 مشترک تلفن همراه و 200 دفتر مخابراتی در روستاهای اطراف می باشد . از سه بخش عمده فنی ، مالی و اداری تشکیل شده است که این بخش ها به 13 واحد تقسیم می شوند .
این اداره دارای 45 پست سازمانی شامل 27 پست کارشناسی 5  پست کاردان و13 پست پاسخگو ، تکنسین متصدی خدمات پرسنلی و تدارکاتی و 27 عنوان شغل می باشد بعد از رئیس اداره رؤسای واحدهای مالی و فنی دارای بیشترین اختیارات می باشند .
 اداره مخابرات ایذه از لحاظ کلی به سه بخش فنی و مالی و اداری تقسیم می شود که قسمت های فنی شامل مرکز ، سالن دستگاه MDF   ، شبکه ، کابل هوایی و زمینی ، خطوط راه دور ، تغذیه نیرو ، مراکز کم ظرفیت می باشد .
واحد آبونمان :
واحد آبونمان دارای وظایفی می باشد که این وظایف عبارتند از : صدور قبض تشخیص مشترکین ، ارائه ریز مکالمات ، جمع آوری ته قبض های پرداختی مشترکین از بانک ها ، ارائه مفاصا  حساب ، قطع و وصل تلفن های بدهکار همچنین ارائه آمار و گزارش های هفتگی و ماهیانه جهت شهرستان و استان می باشد  . از دیگر وظایف این واحد صدور قبض المثنی جهت مشترکینی که قبض تشخیص صورت حساب به دست آنها نرسیده می باشد .
طریق صدور قبض در واحد آبونمان به شرح زیر می باشد :
تمامی تماس های مشترکین در سیستم کامپیوتر مرکز ثبت شده و مرکز هر دو ماه یک بار کنترل کارکرد مشترکین را طی دیسکت به آبونمان اعلام می نماید و واحد آبونمان طبق تعرفه های مشخص و برنامه صدور قبض پس از اعمال کنتورها اقدام به صدور قبض تشخیص برای مشترکین می نماید ، محاسبه کارکرد تلفن ثابت با واحد پالس می باشد که نرخ هر پالس 44/7   می باشد .