راهنمای فوق العاده سوپر استاد بزرگ
آموزش شطرنج پوزیسیونی
توسط استاد بزرگ دامیان لموس
فرمت :MP4
همراه با فایل های PGN-PDF و تمرینات برای هر درس
تعداد ویدئوها 4
در این دی وی دی منحصر به فرد استاد بزرگ دامیان لموس مفاهیم اساسی شطرنج پوزیسیونی را آموزش میدهد بازی پوزیسیونی مکمل بازی تاکتیکی است
این دی وی دی شامل مطالعه بازی های استراتژیک، به عنوان یک راهنمای بزرگ برای یادگیری , که چگونه سوپر استادان بزرگ بر شطرنج پوزیسیونی تسلط کامل دارند در طول این دوره از این فیلم ها شما خواهید دید بازی استادان بزرگ را با تجزیه تحلیل عمیق که توسط استاد بزرگ لموس توضیح می دهد، تاکید بر روی هر حرکت، توضیح انگیزه و استدلال مجزا و تفکر دقیق که باعث می شود استاد بزرگ تصمیم گیری درستی داشته باشد.
به وضوح و اختصار توسط استاد بزرگ دامیان لموس، یکی از بهترین مجریان فیلم های شطرنج با اطلاعات از برنامه های مناسب و استراتژی در هر موقعیت به منظور یادگیری بهتر مفاهیم و بهبود درک شما از شطرنج توضیح می دهد
قابلیت پخش : اندروید , کامپیوتر,وغیره..
هنر دفاع کردن همانند استاد بزرگ شطرنج
توسط استاد بزرگ دامیان لموس
فرمت :MP4
همراه با فایل های PGN-PDF و تمرینات برای هر درس
تعداد ویدئوها 4
این دی وی دی توسط استاد بزرگ دامیان ارائه مهارت های عالی استراتژی و تاکتیک در شطرنج برای بازیکنان پیشرفته تولید شده است
این دی وی دی به شما یادگیری هنر دفاع ، درست مثل استاد بزرگ را آموزش می دهد استراتژی و تاکتیک هایی که باید در برابر حملات حریفان خود بکار ببندید و دفاع کنید. این مهم است که به یادگیری مفاهیم اولیه دفاع به منظور اجتناب از درد و رنج شکست های دردناک به دلیل اینکه نمی دانید که در مقابل آنها چگونه واکنش نشان دهید. دفاع کردن گاهی اوقات یک کار دشوار است و بخشی از بازی که بسیاری از بازیکنان آن را دوست ندارند، اغلب حتی ازاین موقعیت ها برای دفاع اجتناب می کنید، با وجود این که بهترین گزینه است.
از طریق بازی های مختلف کارشناسی ارشد خواهیم دید که چگونه برای یادگیری به دفاع از خود را به درستی درست مثل استاد بزرگ. این سری ویدئو است که به وضوح و اختصار توسط استاد بزرگ دامیان لموس، یکی از مجریان برجسته ترین فیلم ها شطرنج و دی وی دی توضیح می دهد، و به شما به طور انحصاری توسط OnlineChessLessons.net به ارمغان می آورد.
ارزشمند
استراتژی دینامیک و چگونگی ایجاد یک طرح
توسط اندرو مارتین
فرمت: mp4
مدت زمان آموزش: 2 ساعت و 16 دقیقه
محصول :
محصولی ارزشمند ومفید برای همه بازیکنان
یاد بگیرید که چطور در بازی های خود مانند استاد بزرگ برنامه ریزی و طرح ریزی داشته باشید!
با تماشای این فیلم شما بعلاوه گرفتن اعتماد به نفس با یادگیری در مورد استراتژی , ایده هایی برای ایجاد یک طرح به دست آورید. طرح ممکن است یک حمله پیاده اقلیت کنترل مرکز و یا فقط بهبود وضعیت مهره های خود را شامل شود. در این فیلم این دانش تازه را کشف خواهید کرد
1. معرفی استراتژی پویا و برنامه ریزی
2. اسکلت پیاده عمومی
3. پیاده را دو برابر 1 و 2
4. گشایش پیاده وزیر
5. محافظت از پیاده رونده
6. اقلیت بازی حمله
7. دینامیک استراتژی
8. مهره خوب و بد
9. زنجیره های پیاده حملات رقیب
10. استفاده از ماتریال
11. هیچ استراتژی بدون امنیت شاه وجود ندارد
در این مقاله بر آن شدهایم تا «عرفان» را از دیدگاه استاد شهید مطهری بررسی کرده، به تبیین نگرشها وگرایشهای عرفانی او بپردازیم؛ چه اینکه استاد، عرفان را از نوع شناخت شهودی و مبتنی بر سیر و سلوک عملی دانسته تا انسانِ عارفِ سالک، از مرحله «فهمیدن» به منزل «رسیدن و دیدن» تکامل یافته، به مقام توحید درمراتب گوناگون نائل شود که عرفان را با توحید ناب و انسان کامل نسبتی تام و تمام خواهد بود و در این جهت برخیازاصول عرفانی از وحدت شخصی وجود، سلوک و شهود، ریاضت و عشق و محبّت بررسی شده و استاد، مقوله«وحدت وجود» را در مقام تصوّر و تصدیق از نوع سهل و ممتنع دانسته، معتقد است: بسیار اندکند کسانی که بهحقیقت معنا و ماهیت آن میپردازند.
به اعتقاد استاد، عرفان با تصوّف فرق دارد و اوّلی را مقولهای فرهنگی و دومی را اجتماعی میداند و بهشدّت برنظریه اصالت، استقلال و غنای عرفان اسلامی و زایش و رشد و بالندگی عرفان اسلامی از دامن فرهنگ و آموزههای قرآنی ـ روایی تأکید دارد و نظریه بیگانه بودن عرفان با آموزههای اسلامی یا التقاطی و تلفیقی بودن عرفان اسلامی با عرفانهای هندویی، مسیحی و... را نقد کرده، نمیپذیرد؛ اگر چه تأثیر و تأثّر فرهنگهای اخلاقی ـ عرفانی را با عرفان اسلامی قبول دارد.
و نیز در این مقاله بر آن شدیم تا به تجلیّات و نماد و نمونهای از گرایشهای عرفانی استاد شهید مطهری و تحوّلتکاملی اندیشه، انگیزه و عمل وی از حکمت به عرفان بهویژه در اواخر عمر گرانبهایش اشاراتی داشته باشیم.
واژگان کلیدی: عرفان، وحدت وجود، ریاضت، عشق و محبّت، اخلاق، حکمت و فلسفه و....
مقدّمه
تفسیری که از شاکله و شخصیت استاد شهید مطهری در اذهان خاص و عام وجود دارد، این است که او راشخصیت فلسفی و حکمی میدانند و همین بُعد وجودی استاد، ظهور بیشتری دارد و اکثر نوشتهها و گفتههای آن متفکّر بزرگ نیز از خردورزی و عقلگرایی او در تبیین اندیشه و بینش و حتّی گرایشهای دینی حکایت میکند که حکمت اندیشی و فلسفهورزی او بر هیچ اهل معرفتی پوشیده نیست؛ امّا به این معنا نیست که در عرصهها و ساحتهای دیگر از مطالعات، اظهارنظر و تضلّع ویژه بهرهمند نبوده است؛ بلکه شخصیت جامعالاطراف شهید مطهری جواز ابراز اندیشه و اظهار رأی صائب و ثاقب وی را در ابعاد گوناگون تفکّر دینی نیز منطقی و معقول مینماید؛ بهویژه اینکه گرایشهای علمی و عملی استاد شهید به مقوله عرفان پژوهی در اواخر عمر شریفش، موارد معیار سنجش، و ارزیابی، استخراج و تبیین دیدگاههای عرفانی او را نیز مطلوب، بلکه ضرور میکند؛ افزون بر اینکه از صاحب نظری و کارشناسی ژرفاندیش، با گستره علمی و مطالعاتی فراوان، نیازشناسی، زمانشناسی و درک و درد دینیکه استاد داشت، انگیزش بیشتری را فراروی ما مینهد تا نگرشها و گرایشهای عرفانی ـ سلوکی وی را بیش از پیش مورد کاوش معرفتی قرار دهیم و این ساحت معرفتی شهید مطهری نیز به اصحاب معرفت و ارباب فضیلت و دانشپژوهان و حقیقت جویان معرّفی شود؛ چه اینکه در آثار و اثمار گونهگون گفتاری و نوشتاری یا بیانی و بَنانی آن متفکّر اسلامشناس، مواضع گوناگونی یافت میشود که زمینهها و بسترهای کافی را در حصول و تبیین این وجه شخصیتی وی در اختیار ما مینهد. بدیهی است ذهن و زبان و قلم استاد به تفکیک قلمرو و گستره هر کدام از فلسفه و عرفان و حکمت عقلی وشهودی بهطور کامل آشنا بود و التزام عملی استاد در رهاوردهای علمیاش در امتیاز مقولههای حکمی ـ عرفانی کاملاً مشهود است؛ امّا چه توان کرد که اشتراکات فراوان در حوزههای نظری هر کدام از معرفت فلسفی و عرفانی و اینکه زبان عرفان «فلسفه» و «فلسفی» است (مطهری، 1362: ص 190)، زمینههای لازم را در نوع نگرشها وگرایشهای استاد بهصورت جامع فراهم ساخت؛ به ویژه آنکه راه برهان و عرفان و معرفت استدلالی و ذوقی را مانعةالاجتماع ندانسته، هر دو را دارای ارزش معرفتی قلمداد میکرد و حتّی معتقد بود که ترجیح یکی بر دیگری، از نظر علمی و معرفتی بیهوده است:
... به نظر ما، سخن از ترجیح آن راه بر این راه بیهوده است. هر یک از این دو راه، مکمّل دیگری است و به هر حال، عارف، منکر ارزش راه استدلال نیست (مطهری, 1360: ص 146 ـ 154).
چیستی عرفان و اقسام آن از دیدگاه استاد شهید مطهری
اشتراک و افتراق عرفان و فلسفه
اشتراکها و افتراقهای عرفان عملی و اخلاق
نسبت عرفان با اسلام
منابع و مأخذ
شامل 23 صفحه فایل word