دانلود پایان نامه رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی (ses) دانش آموزان

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی (ses) دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:110

فهرست مطالب

چکیده ۷
مقدمه ۸
بیان مسئله ۱۰
ضرورت واهمیت تحقیق ۱۱
اهداف تحقیق ۱۲
فرضیههای تحقیق ۱۲
متغیرهای تحقیق ۱۳
تعریف متغیرهای تحقیق ۱۳
۲-۱ .مقدمه ۱۷
۲-۲ .نظریات قشربندی اجتماعی ۱۷
۲-۲-۱٫نظریه کارل مارکس ۱۸
۲-۲-۲ .نظریه ماکس وبر ۱۸
۲-۲-۳ .نظریه هالبواکس ۱۸
۲-۲-۴ . نظریه سوروکین ۱۹
۲-۲-۵ . پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی ۲۰
۲ـ۲-۶ . قشر ۲۱
۲ـ ۲-۷ .طبقه اجتماعی ۲۲
۲-۳٫تعریف آمادگی جسمانی ۲۳
۲-۳-۱ .اهمیت آمادگی جسمانی ۲۴
۲-۳-۲ .مزایای فیزیولوژیک آمادگی جسمانی ۲۴
۲-۳-۳ .فواید جسمانی،روحی_روانی و اجتماعی آمادگی جسمانی ۲۶
فواید روانی ۲۷
فواید اجتماعی ۲۷
۲-۳-۴٫ترکیبات آمادگی جسمانی ۲۸
۲-۳-۵٫استقامت قلبی-تنفسی ۲۹
۲-۳-۶٫انعطافپذیری ۲۹
حد مطلوب انعطاف ۳۰
عوامل مؤثربرانعطاف پذیری ۳۰
نشستن و رسیدن(خمش به جلو) ۳۱
۲-۳-۷٫اسقامت عضلات شکمی ۳۱
۲-۳-۸٫سرعت ۳۱
۲-۳-۹٫چابکی ۳۲
۲-۳-۱۰٫ترکیببدنی ۳۲
۲-۳-۱۱٫تفاوت جنسی در آمادگی جسمانی ۳۳
۲-۴٫ورزش واجتماعی شدن ۳۴
۲-۵٫فعالیت بدنی،آمادگی و رشد ۳۵
۲-۵-۱٫فعالیت بدنی،آمادگی و بهداشت روانی ۳۶
۲-۵-۲٫فعالیت بدنی،جلوگیری و درمان بیماری ۳۶
۲-۶٫علل کاهش تمایل دختران به شرکت در فعالیت های ورزشی ۳۹
۲-۷٫نقش والدین،مربیان وهمسالان درفعالیت بدنی کودکان و نوجوانان ۴۱
۲-۸٫ وضعیت اقتصادی – اجتماعی ۴۲
۲-۸ -۱٫ فقر،نژاد،گروههای اقلیت وفعالیت بدنی: ۴۳
۲-۸-۲ .طبقه اجتماعی و ورزش ۴۴
۲-۹٫فرهنگ و ورزش ۴۵
۲-۱۰٫ بررسی تحقیقات گذشته ۴۶
۲-۱۱٫نتیجهگیری کلی ادبیات پیشینه ۵۷
۳-۱٫مقدمه ۵۹
۳-۲٫روششناسی تحقیق ۵۹
۳-۳٫جامعه آماری ۵۹
۳-۴٫ نمونه آماری ۵۹
۳-۵ . متغیرهای تحقیق ۵۹
۳-۶٫ابزارها و وسایل اندازهگیری ۵۹
۳-۷٫روش اجرای تحقیق: ۶۱
پرسشنامه پایگاه اقتصادی اجتماعی ۶۱
۳-۸ .روش آماری ۶۳
۴-۱٫مقدمه ۶۵
۴-۲ . یافتههای توصیفی ۶۵
۴-۲٫یافتههای مربوط به فرضیههای پژوهش ۷۲
۴-۳٫ یافته های جانبی ۷۹
۵-۱٫مقدمه ۸۵
۵-۲٫خلاصه تحقیق ۸۵
۵-۳ .نتایج تحقیق ۸۶
۵-۴ .بحث ونتیجهگیری تحقیق ۸۶
۵-۵٫محدودیتهای تحقیق شامل دوبخش میباشد ۸۹
۵-۶٫ پیشنهادات ۸۹
۵-۶-۱ .پیشنهادهای برخاسته از تحقیق ۸۹
۵-۶-۲٫پیشنهاد به پژوهشگران آینده ۹۰
منابع ومآخذ ۹۱
الف- منابع فارسی ۹۱
ب- منابع انگلیسی ۹۵

پیوست 1.روش و مقرارت اجرای آزمون¬ها
پیوست 2 پرسشنامه وضعیت اقتصادی اجتماعی

چکیده :
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی (ses)  دانش¬آموزان دختردوره راهنمایی شهرستان ایذه می¬باشد¬.¬این مطالعه روی 239 نمونه تصادفی¬خوشه¬ایی  انجام شد.¬¬ابزارهای مورد استفاده برای جمع¬آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ اجتماعی،¬ آزمون¬های¬ ویژ¬ه ارزیابی¬آمادگی جسمانی شامل استقامت¬عضلانی (درازونشست)،¬ انعطاف¬پذیری،¬¬چابکی (دو9×4 متر)،¬¬¬¬سرعت (دو60 متر)،¬¬آمادگی¬قلبی¬تنفسی(پله)¬،وآزمون¬های ویژه ارزیابی ترکیب بدنی شامل شاخص توده بدنی و درصد چربی بدن بود.¬از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد.¬یافته های پژوهشی نشان داد که بین وضعیت اقتصادی اجتماعی وآمادگی جسمانی وBMI ارتباط معنی-داری وجود داشت.¬¬بین وضعیت اقتصادی اجتماعی با درصد چربی بدن ارتباط معنی داری وجود نداشت.

کلیدواژه¬ها: آمادگی¬جسمانی،ترکیب بدنی،وضعیت اقتصادی _اجتماعی



مقدمه
     پیشرفت¬های شگرف در فن¬آوری و ماشینی¬شدن زندگی از ویژگی¬های دنیای مدرن امروزی است.پیامد ماشینی¬شدن زندگی،-فقرحرکتی¬ بوده که از دیدگاه تندرستی از مهم¬ترین مشکلات بشر امروزی است.¬این پدیده یکی از عوامل خطرآفرین چاقی محسوب می¬شود.¬در پنجاه سال گذشته،¬پژوهش¬ها نشان¬ داده¬اند که مهم-ترین عواملی که سبب بروز ناتوانی¬ها و مرگ¬های زودرس می-شوند،¬¬از بیماری¬های عفونی و واگیردار به بیماری¬های مزمن وتحلیل¬برنده تغییر یافته¬اند.¬در طی این سال¬ها ازیک سو،¬به علت افزایش توان اقتصادی در جوامع صنعتی¬ورفاه بیش¬ازحد در زندگی،¬زیاده¬روی در مصرف چربی¬ها¬گوشت،¬شکرونمک¬ودخانیات رایج شده واز سوی دیگر میزان فعالیت بدنی کاهش یافته ¬است که درمجموع عوامل فوق سبب افزایش شیوع بیماری¬های غیرواگیر وخطرات ناشی از آن شده¬است(وو ،2000).
     دارا بودن سطوح بالای شاخص تندرستی،¬بهداشتی و قابلیت-های جسمانی می¬تواند نشان¬دهنده سلامت وتوانمندی یک جامعه باشد.¬در کشورهای توسعه¬یافته صنعتی به نظر می¬رسد چاقی نتیجه انتخاب رژیم¬های غذایی نامناسب ،¬کاهش فعالیت جسمانی وشیوه نامناسب زندگی باشد.¬با این حال،عوامل ژنتیکی ومحیطی نقش اصلی را در چاقی بازی می¬کنند و وضعیت اقتصادی اجتماعی از جمله عوامل محیطی می¬ باشد.¬بررسی ها نشان داده¬اند که شیوع چاقی وسایر عوامل خطرزای بیماری¬های قلبی عروقی در بسیاری از جوامع تحت تاثیر عوامل اقتصادی- اجتماعی است( دیل ،2002). عوامل متعددی از جمله سن،¬جنس،¬میزان تحصیلات،¬ شغل و میزان درآمد عواملی هستند که در ایجاد اضافه¬وزن وچاقی مؤثرند¬(عبدالوهاب،1999). کودکان با  وضعیت اقتصادی- اجتماعی پایین که از تغذیه مناسبی برخوردار نیستند در مقایسه با کودکان برخودار از تغذیه مناسب،¬به طور متوسط کوچک¬تر می¬مانند وجهش نوجوانی آن¬ها دیرتر وبا وسعت کمتری اتفاق می افتد.¬نتیجه اصلی این امر،¬کاهش قد بزرگسالی وتوده عضلانی است.¬یافته¬های پژوهشی نشان می¬دهد بین سلامتی با کاهش فقر ورشد اقتصادی دردرازمدت ارتباطی قوی وجود دارد-(ساچز ،1381). با توجه به این که شاخص¬های بدنی تحت تاثیر عواملی مانند جنس،¬سن،¬قوم ونژاد،¬فرهنگ اجتماعی و وضعیت اقتصادی هستند و باتوجه به خطرات ناشی از آمادگی جسمانی پایین وناهنجاری¬های ترکیب بدنی در تندرستی افراد و به طور کلی جامعه،¬برای برخورداری از یک جامعه سالم شناخت زمینه های خطرزا ضروری است،¬بر همین اساس تحقیق حاضر بر آن است تا ارتباط بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی  را با وضعیت اقتصادی –اجتماعی دختران دانش¬آموز دوره راهنمایی شهرستان ایذه مورد مطالعه قرار دهد.


فصل اول/کلیات پژوهش
1-1 .مقدمه                                                                                                                                           
1-2.بیان مسئله                                                                                                                                  
1-3.ضرورت و اهمیت                                                                      
1-4 .اهداف تحقیق                                                                               
1-5. فرضیه های تحقیق                                                              
1-6.متغیر های تحقیق                                               
1-7.تعاریف مفهومی وعملیاتی تحقیق                                               



بیان مسئله:
     آمادگی جسمانی از مقوله هایی است که توجه کامل جامعه را به خود جلب کرده است.¬افراد جامعه با شرکت در  فعالیت-های سلامتی¬بخش چون دویدن نرم وآهسته،¬تمرینات موزون وهوازی در تلاشند تا آمادگی جسمانی خود رابهبود بخشند ودر نهایت کیفیت زندگی،¬بهره¬وری و طول عمر خود را افزایش دهند.¬بعضی از متخصصین تربیت¬بدنی معتقدند که توده¬ها باید آمادگی-جسمانی را مدنظر داشته باشند،¬چراکه با این عمل به پیشگیری از بیماریهای معینی چون چاقی،¬اختلالات اسکلتی عضلانی کمک خواهد کرد. همچنین متخصصین تربیت¬بدنی برعناصری چون عملکرد قلبی –عروقی،¬ترکیب بدنی وانعطاف پذیری به منظورکسب آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی تأکید می¬کنند(آزاد،1381).
     در پژوهشی که دانشگاه هیوستون ومرکز آمادگی جسمانی کویردالاس انجام داد افراد کمی چاق وآماده را با افراد لاغرغیرآماده مقایسه کردند دریافتند که چاق¬های آماده  نسبت به لاغرهای غیرآماده کمتر درمعرض خطر بیماری های قلبی _عروقی وکاهش طول عمر بودند.¬این نتیجه،¬تایید چاقی نیست بلکه تاکید بر آمادگی جسمانی  است( الوندی ،1382).
امروزه به واسطه تغییر در سبک و شیوه زندگی،¬میزان فعالیت بدنی در زندگی روزانه کاهش یافته و به تدریج منجر به کاهش انرژی و قوای فرد می¬شود ودر نهایت منجر به افزایش بروزبیماری¬ها وبرخی مشکلات مرتبط با تندرستی میگردد(اوجی،1382).
فعالیت بدنی و وضعیت بیولوژیک در بین افراد به خصوص در بین نوجوانان وجوانان تحت تاثیر عوامل مختلف قرار دارد که میزان تحصیلات وآگاهی والدین،¬وضعیت اقتصادی،¬اجتماعی وفرهنگی خانواده¬ها نقش بسیار مؤثری در زمینه آمادگی¬جسمانی فرزندان دارد،¬بطوریکه بروستاد استدلال می نماید که باید از درک توقعات و ارزش¬های والدین شروع کنیدوسپس در پی آن بر رشد روان شناختی کودکان ازجمله جاذبه نسبت به فعالیت جسمانی اعمال نفوذ کنید¬(بروستاد  ،1998).
     لذا با توجه به اهمیت مقوله آمادگی جسمانی وارتباط آن با سلامت فردی واجتماعی به نظر می¬رسد که بررسی این وضعیت بر روی دختران که به عنوان بخشی از متخصصان وفرهیختگان آینده را تشکیل خواهند داد بسیار با اهمیت است.¬بر این اساس محقق بر آن است تا به بررسی وضعیت آمادگی-جسمانی،¬ترکیب بدنی  وارتباط آن با وضعیت اقتصادی واجتماعی دانش¬آموزان دختران دوره راهنمایی شهرستان ایذه بپردازد وبه این سؤالات پاسخ گوید:آیا بین وضعیت اقتصادی_ اجتماعی خانواده¬های دانش آموزان دختر دوره راهنمایی و آمادگی جسمانی آنان رابطه وجود دارد؟ آیا بین وضعیت اقتصادی_ اجتماعی خانواده های  دانش آموزان دختر دوره راهنمایی وترکیب بدنی آنان رابطه وجود دارد؟
ضرورت واهمیت تحقیق:
     سلامت جسمانی وداشتن وضعیت بدنی مطلوب در زندگی افراد از اهمیت خاصی برخوردار است. تغییرات مثبت ومنفی آن می-تواند بر سایر ابعاد زندگی انسان اثر بگذارد.¬امروزه اهمیت فعالیت بدنی به عنوان بخش مکمل یک زندگی سالم مورد توجه قرارگرفته است،¬بعلاوه شواهد علمی در زمینه فواید سلامت بخش ورزش  نیز در حال افزایش است.¬بررسی¬ها نشان داده¬اند اجرای منظم فعالیت بدنی مزایای معنی¬دار دارد.¬حفظ سطح مناسبی از عناصر آمادگی¬جسمانی درکاهش خطر امراض¬قلبی،¬فشار خون،¬¬دیابت وناراحتی¬های روحی –روانی مؤثر است.¬¬اما درجوامع امروزی که متکی بر فناوری پیشرفته می¬باشند کاهش فعالیت جسمانی بیش از هر زمان دیگری به چشم می¬خورد. در کشورما نیز فعالیت بدنی ناکافی به شکل یک نگرانی بزرگ خودنمایی می¬کند،ماشینی-شدن زندگی،استفاده ازسرگرمی¬های کاذب رایانه¬ای، کاهش شدیدی را در میزان فعالیتهای بدنی افراد جامعه مخصوصا جوانان و نوجوانان به وجود آورده است و این امر باعث بوجود آمدن نابسامانی¬های فراوانی در زمینه¬های جسمی ،روحی واجتماعی در جامعه شده است(رمضانی،1382).در مطالعات مختلف صورت¬گرفته درجوامع پیشرفته مشخص کرده¬اند که با افزایش میزان تحصیلات،شیوع چاقی و استعمال سیگار کاهش یافته ومیزان فعالیت بدنی و داشتن عادات غذایی صحیح افزایش یافته است(لوزوف ، 1999).
     طبق نظریات جامعه شناختی نوجوانان به خصوص دختران از مادران به عنوان منابع اطلاعاتی با صلاحیت استفاده می-کنند.(ویلیامز  ،2006).¬¬والدین می¬توانند با انجام تمرینات ورزشی و رعایت عادات صحیح بهداشتی و تغذیه¬ایی چه درخانه وچه درمحیط کار وآگاه نمودن نوجوانان از مزایای فعالیت بدنی منظم تاثیر قابل توجهی بر آموزش کودکان خود بگذارند( اوجی،1382).
     ورزش وخصوصا فعالیتهای مربوط به آمادگی جسمانی به طورخاص تأثیر بسزایی بر سلامت دختران جوان جامعه به عنوان مادران نسل آینده دارد.¬از این دیدگاه فعالیت جسمانی دختران به صورت ویژه از ابعاد فیزیولوژیکی،¬روان شناختی،اجتماعی،بهداشت روانی وفرهنگی و...مورد توجه قرار می¬گیرد.¬به طوری که  طبق تحقیقات به عمل آمده فعالیت¬های-جسمانی درافراد باعث کنترل چاقی،بی¬تحرکی،آسیب دیدگی،اختلالات تغذیه¬ای،توسعه فاکتورهای آمادگی جسمانی وتعامل بین کودک و والدین می شود.(کین ولارکین ،1999).
     لذا محقق با توجه به جوان بودن جامعه وانجام تحقیقات ناکافی در این زمینه مبادرت به انجام این تحقیق می نماید تا به این سوال پاسخ گوید که : آیا بین وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده و آمادگی جسمانی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی ارتباط وجود دارد؟ آیا بین وضعیت اقتصادی_ اجتماعی خانواده و ترکیب بدنی  دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی ارتباط وجود دارد؟
اهداف تحقیق:
الف-هدف کلی:
هدف کلی از این انجام این تحقیق بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده¬ها با آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه در سال تحصیلی 87-1386می باشد.
ب-اهداف اختصاصی:
- بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی اجتماعی وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین سطح تحصیلات پدر و آمادگی¬جسمانی دانش-آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین سطح تحصیلات مادر وآمادگی¬جسمانی دانش-آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین شغل  پدر وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین شغل مادر وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین نوع سکونت وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین درآمد والدین وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده¬ها و نتایج درصد چربی زیر پوست دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
- بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده ها و شاخص توده بدنی دانش¬آموزان دختر دورۀ راهنمایی شهرستان ایذه
فرضیه¬های تحقیق:
1- بین وضعیت اقتصادی اجتماعی وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
2- بین سطح تحصیلات پدر وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
3- بین سطح تحصیلات مادر وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
4- بین شغل پدر وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
5- بین شغل مادر وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
6- بین نوع سکونت وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
7-بین درآمد والدین وآمادگی¬جسمانی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
8- بین وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده¬ها و نتایج درصد چربی زیر پوست دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
9- بین وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده ها و شاخص توده بدنی دانش¬آموزان دختر دوره راهنمایی شهرستان ایذه رابطه وجود دارد.
متغیرهای تحقیق :
 متغیر پیش¬بین:
 وضعیت اقتصادی- اجتماعی دانش آموزان به عنوان متغیر مستقل  این پژوهش در نظر گرفته شد.
  متغیر های ملاک:
 عوامل آمادگی جسمانی(انعطاف¬پذیری،استقامت¬قلبی -تنفسی،-سرعت،چابکی،استقامت عضلانی شکم) وترکیب بدنی(شاخص توده بدنی و درصد چربی بدن) به عنوان متغیرهای وابسته تحقیق محسوب می شود.
تعریف متغیرهای تحقیق:
تعریف نظری آمادگی جسمانی :
باتوسعه ونگهداری آن دسته از عواملی که از طریق پیشگیری ودرمان بیماری ها تأمین کننده سلامت هستند ، در ارتباط است.¬اجزای آمادگی تندرستی عبارتند از : استقامت قلبی –عروقی،ترکیب بدنی،قدرت،استقامت عضلانی وانعطاف پذیری(آزاد،1383).

تعریف عملیاتی آمادگی جسمانی:
آمادگی¬جسمانی در این تحقیق با استفاده از آزمونهای استقامت قلبی –عروقی،استقامت عضلانی شکم ،انعطاف پذیری،سرعت وچابکی اندازه گیری می شود .
تعریف نظری استقامت قلبی-تنفسی:
توانایی دستگاه گردش خون و تنفس برای انجام فعالیت نسبتأ سنگین وطولانی مدت وبرگشت سریع به حالت اولیه پس از انجام کار(همتی نژاد ورحمانی نیا،1383).
تعریف عملیاتی استقامت قلبی-تنفسی:
نمره ایی که دانش آموز از آزمون پله هاروارد  بدست می آورد.
تعریف نظری انعطاف پذیری :
عملکرد حرکت مفاصل بدن و اعضاء از طریق دامنه حرکتی(باتین لی  ،2000)یا حداکثر دامنه حرکتی دریک مفصل تعریف می شود(ووست،1999).
تعریف عملیاتی انعطاف پذیری:
این عامل از طریق خم شدن به جلو برای رساندن دستها به پا اندازه گیری می شود(بو ام گارتنر ، 1995).
تعریف نظری چربی زیرپوست بدن :
به قسمتی از چربی بدن که در زیر پوست در قسمتهای مختلف بدن تجمع می¬یابد،¬چربی زیر پوستی می گویند.
تعریف عملیاتی ترکیب بدنی :
این عامل از طریق اندازه گیری چربی زیر پوست در دونقطه عضله سه سر و عضله ساق پا اندازه گیری می شود. .که از فرمول تعدیل شده لومان (اسلاتر ) استفاده شده است .
   1+ (مجموع چربی ساق پا وسه سر )735/0 = فرمول اسلاتر
تعریف نظری شاخص توده بدنی:
اؤ جمله شاخص¬های مورد استفاده در ترکیب بدنی است(همتی نژاد ورحمانی نیا،1383).
تعریف عملیاتی شاخص توده بدنی:
این شاخص ازحاصل تقسیم وزن بر مجذور قد به دست می آید.
 تعریف نظری استقامت عضلانی ماهیچه های شکم :
توانایی یک یا گروهی از عضلات برای انجام تعدادی حرکت یکنواخت یا انقباض نسبتأ طولانی¬مدت است (بوام گارتنر،1995).
 تعریف عملیاتی استقامت عضلانی ماهیچه های شکم  :
این عامل از طریق اندازه گیری تعداد درازونشست با پای جمع در یک دقیقه اندازه گیری می¬شود(بوام گارتنر،1995).
تعریف نظری چابکی:
توانایی تغییر مسیر سریع ودقیق بدن،حین فعالیت(گائینی،1383).
تعریف عملیاتی چابکی:
این عامل از طریق دوی 9×4 اندازه گیری می شود.
تعرف نظری سرعت:
توانایی اجرای یک حرکت ویژه با سرعت زیاد(گائینی،1383).
تعریف عملیاتی سرعت :
این عامل از طریق آزمون 60 متر اندازه گیری می¬شود.
وضعیت اقتصادی-اجتماعی :
شاخص مورد استفاده در کشورهای مختلف،شامل درآمد سالانه،-درآمد سرانه،¬شغل وتحصیلات سرپرست خانوار،ومحل اقامت است(خلجی،1384).
تعریف عملیاتی وضعیت اقتصادی- اجتماعی:   
سؤالات مربوط به این قسمت شامل سن،محل تولد،میزان تحصیلات،شغل،میزان درآمد والدین،نوع محل سکونت وتعداد افراد خانواده آنها بود،این ویژگی از طریق پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت.

دانلود تحقیق ترکیب شیمیایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق ترکیب شیمیایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:17

فهرست مطالب:
عنوان           صفحه
ترکیب شیمایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک:    1
ماهیت ماده ژنتیکی    2
ساختمان DNA طبق مدل واتسون وکریک:    3
بسته بندی DNA در کرومزوم ها:    10
کروموزومهای پروکاریوتی:    11
کروموزومهای یوکاریوتی:    11
سازمانبندی کروماتین روی اسکلت متافازی:    14
منابع :    16
 
ترکیب شیمایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک:
واحد ساختمانی اسیدهای نوکلئیک نوکلئوتید است. نوکلئوتید از سه جزء تشکیل شده که توسط پیوندهای کووالانسی به یکدیگر متصل می شوند.
1-قند پنتوز(دی اکسید ریبوز در DNA  و ریبوز در RNA)
2-باز آلی نیتروژن دار که به شکل دو حلقه ای(پورین) یا یک حلقه ای (پیریمیدین) است و با کربن شماره 1 قند پنتوز پیوند B-N-glycosidic ایجاد کرده و یک نوکلئوزید تشکیل می شود. DNA، حاوی بازهای پورین، از جمله آدنین(A)، گوانین (G) و بازهای پیریمیدین سینوزین(c) و تیمین (T) است که با قندهای دی اکسی ریبوز؛ نوکلئوزیدهای دی آکسی آدنوزین، دی اکسی گوانوزین، دی اکسی سینیدین و دی اکسی تیمیدین ایجاد می کنند. RNA نیز حاوی بازهای پورین فوق و باز سینوزین DNA است، اما به جای باز تیمین، یوراسیل دارد، بنابراین نوکلئوزیدهای RNA عبارتند از:آدنوزین، گوانوزین، سیتیدین و یوریدین.
3-یک گروه فسفات؛ در یک پلمیر اسید نوکلئیک گروه فسفات، دو نوکلئوتید مجاور را با تشکیل یک پیوند فسفو دی استربین کربن 5 یک قند با کربن 3 قند دیگر به هم متصل می کند.
در حقیقت نوکلئوتیدها، نوکلئوزیدهایی با یک یا چند گروه فسفات هستند.
نوکلئوتیدها ماده پیش ساخت سنتز اسیدهای نوکلئیک و محصول هیدرولیز آنزیمی آنها می باشند.
اسیدهای نوکلئیک پلی مرهای بسیار بزرگی هستند که از اتصال یک نوکلئوتید به نوکلئوتید دیگر با استفاده از پیوندهای کووالانت فسفو دی استری بین گروه هیدروکسیل یک نوکلئوتید و گروه فسفات نوکلئوتید دیگر بوجود می آیند.

ماهیت ماده ژنتیکی
در موجودات بسته به نوع موجود، RNA از 100000-100 یا بیشتر و DNA از چند هزار تا چند ملیون نوکلئوتید تشکیل شده است. مطالعه شیمیایی ترکیب DNA در موجودات متفاوت توسط اروین شارگاف (Erwin chargaff) نشان داد که DNA پیچیدگی شیمیایی لازم را به عنوان ماده ژنتیکی دارد.
بر اساس این مطالعه ساختمان DNA در انواع موجودات متفاوتند و احتمال اینکه همه DNA ها از چهار نوکلئوتید به نسبت یکسان تشکیل شوند غیر ممکن است، ولی همیشه در DNA غلظت آدنین با تیمن و گوانین با سیتوزین برابر است، به عبارت دیگر [A]=[T] و [G]=[C] یا ]پورین ها[=]پیریمیدین ها[ ولی نسبت   در گونه های مختلف موجودات متفاوت است.

مطالعه تطییقی روش گزینش و ترکیب شورای نگهبان ایران و شورای فرانسه

اختصاصی از یارا فایل مطالعه تطییقی روش گزینش و ترکیب شورای نگهبان ایران و شورای فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : docx(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:17

مقدمه:

در نظام های جمهوری، نمایندگان پارلمان که جلوه دموکراسی را نمایش می‏دهند نیز همواره در معرض قانون شکنی قرار دارند. برای آنکه مبادا متولیان قانونگذاری با تصویب قوانینی قدرت خویش را افزایش داده و حرمت قانون‏اساسی و میثاق‏های عمومی ملت را بشکنند اهرمهایی جهت کنترل مصوبات مجلس قرار داده شده است.

«شورای قانون‏اساسی» در فرانسه و «شورای نگهبان» در ایران از جمله این اهرم های نظارتی است که عهده‏دار حریم قانون‏اساسی هستند تا مبادا با تصویب قانونی، این میثاق ملی مورد عهدشکنی قرار گیرد. البته پر واضح است که شورای نگهبان جمهوری اسلامی ایران با توجه به «اسلامیت» این «جمهوری» همزمان با نگهبانی از اصول قانون‏اساسی، عهده‏دار مرزبانی از اصول اسلامی نیز می‏باشد.

بررسی و تطبیق این دو نهاد نظارتی و حساس در جمهوری اسلامی ایران و جمهوری فرانسه به ویژه از لحاظ ترکیب اعضا و روش گزینش آنان، موضوع پژوهش حاضر را تشکیل می دهد.

بخش اول –  شورای نگهبان قانون اساسی ایران

زیربنای حکومت در جمهوری اسلامی ایران طبق اصل دوم قانون اساسی، توحید و اختصاص حاکمیت و تشریع به خداست. لذا قوانینی که در حکومت اسلامی تدوین می‌یابد، باید بر طبق مقررات و موازین اسلامی باشد.

قانونگذار، این مهم را همچنین در اصل هفتاد و دوم، بار دیگر در بحث اختیارات مجلس به این مطلب اشاره کرده است. بنابراین برای مراقبت بر این امر خطیر، که مبادا مصوبات مجلس برخلاف موازین اسلامی‌ باشد و همچنین به منظور پاسداری از قانون اساسی، نهادی به نام شورای نگهبان تأسیس شده که عهده‌دار این وظیفه است.

 از آنجا که این وظیفه از عهده هر کسی برنمی‌آید و به فقیهان و اسلام‌شناسانی نیاز دارد که به مبانی اسلامی و متون فقهی و اسلامی آشنا باشند، بین اعضای شورای نگهبان باید فقیهان مجتهد و آگاه به مسائل روز وجود داشته باشد. پس مرجع صالح برای تشخیص مطابقت قوانین مصوب مجلس با موازین اسلامی، فقهای شورای نگهبان تعیین شده است. همچنین از آنجا که وظیفه دیگر شورای نگهبان مطابقت مصوبات مجلس با قانون اساسی است، شش نفر حقوقدان نیز درنظر گرفته شده است که همراه با فقها به بررسی مطابقت یا عدم‌مطابقت قوانین با قانون اساسی بپردازند.

تاریخچه گزینش و ترکیب شورای نگهبان

پس از تشکیل مجلس در زمان مظفرالدین شاه ( 1324 هـ .ق و 1285 هـ . ش) و تصویب قانون اساسی مشروطه در 51 اصل (14 ذی‌القعده 1324) نمایندگان مجلس به نواقص قانون اساسی پی‌بردند و در صدد رفع آن برآمدند.

بنابر این متمم قانون اساسی را در 107 اصل تنظیم کرده، در تاریخ 29 شعبان 1325 هـ .ق (1286هـ..ش) به توشیح محمد علی شاه رساندند. اصل دوم این متمم، که به همت علمای اسلام در متمم قانون اساسی گنجانده شد، بدین شرح است:

«مجلس مقدس شورای ملی که به توجه و تأیید حضرت امام عصر عجل‌الله فرجه و بذل مرحمت اعلی حضرت شاهنشاه اسلام خلدالله سلطانه و مراقبت حجج اسلامیه کثرالله امثالهم و عامه ملت ایران تأسیس شده است، باید در هیچ عصری از اعصار، مواد قانونیه آن مخالفتی با قواعد مقدسه اسلام و قوانین موضوعه خیرالانام صلی‌الله‌علیه و اله و سلم نداشته باشد و معین است که تشخیص مخالفت قوانین موضوعه با قواعد اسلامیه بر عهده علمای اعلام ادام الله برکات وجود هم بوده و هست. لهذا رسماً مقرر است در هر عصری از اعصار، هیئتی که کمتر از پنج نفر نباشد از مجتهدین و فقهای متدینین که مطلع از مقتضیات زمان هم باشند به این طریق که علمای اعلام و حجج اسلام مرجع تقلید شیعه، اسامی بیست نفراز علما که دارای صفات مذکور باشند، معرفی به مجلس شورای ملی بنمایند. پنج نفر از آنها را یا بیشتر به مقتضای عصر، اعضای مجلس شورای ملی بالاتفاق یا به حکم قرعه تعیین نموده به سِمَت عضویت بشناسندتا مواردی که در مجلسین عنوان می‌شود، به دقت مذاکره و بررسی نموده، هر یک از آن مواد معنونه که مخالفت با قواعد مقدسه اسلام داشته باشد، طرح و رد نمایند که عنوان قانونیت پیدا نکند ورأی این هیئت علما در این باب مطاع و متبع خواهد بود و این ماده تا ظهور حضرت حجت عجل‌الله‌فرجه تغییرپذیر نخواهد بود[1]».

هرچند این اصل در عمل، عمر طولانی نداشت و غیر از سالهای اولیه، دیگر به اجرا در نیامد و اصطلاحاً جزو مواد متروک در آمد، بیانگر این مطلب است که فکر تشکیل نهادی برای نظارت بر قوانین از دیرباز در کشور اسلامی ما وجود داشته است. برخی معتقدند که شورای نگهبان جمهوری اسلامی ایران ، اقتباس شده از اصل دوم متمم قانون اساسی مشروطه است[2].

مقاله رشته مواد مطالعه ریزساختار آلیاژهای نانوکریستال Al-Ti ترکیب شده بوسیله ball mill در اتمسفر هیدروژن و اکستروژن گرم آن

اختصاصی از یارا فایل مقاله رشته مواد مطالعه ریزساختار آلیاژهای نانوکریستال Al-Ti ترکیب شده بوسیله ball mill در اتمسفر هیدروژن و اکستروژن گرم آن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقاله رشته مواد مطالعه ریزساختار آلیاژهای نانوکریستال Al-Ti ترکیب شده بوسیله ball mill در اتمسفر هیدروژن و اکستروژن گرم آن با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 20

دانلود مقاله اماده

مقدمه :

آلیاژهای آلومینیوم جزء مواد پرکاربرد درصنایع هوافضا و اتومبیل می باشند . زیرا این آلیاژها دارای خواص خوبی مانند مقاومت به خوردگی ، شکل پذیری و خواص مکانیکی خوب هستند ولی آلیاژهای آلومینیوم تجاری در دمای بالاتراز 200-300ºC  بطورمحسوسی استحکامشان را از دست می دهند و درکاربردهای ساختمانی ناپایدار و غیرقابل استفاده می شوند که این دما به ترکیب و ساختار آلیاژ بستگی دارد . تحقیقات گسترده در مورد کاربردهای آلیاژهای آلومینیوم بواسطه استحکام دهی بالای آنها در دمای 600ºC  توسعه پیدا کرده است .[27]

آلیاژسازی مکانیکی (Mechanical Allay)  MA آلیاژهای Al-Ti انتخاب خوبی برای اکثر کاربردها هستند زیرا بعلت وجود ذرات ریز Al-Ti و اکسیدها و بیدها مقاومت خوبی را در دماهای بالاتر از 600ºC   نشان می دهد . استحکام در دمای بالا همراه با چگالی کم ، آلیاژهای Al-Ti را قابل رقابت با موادی مانند تیتانیم و آلیاژهای پایه نیکل می کند . ولی انعطاف پذیری کم در دمای اتاق باعث شده استفاده عمومی از آنها محدود شود [28,29]  ساختار نانوکریستال می تواند تنها دلیل افزایش همزمان سختی و انعطاف پذیری (ductility)  باشد .

دانلود پروژه ترکیب شیمایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک

اختصاصی از یارا فایل دانلود پروژه ترکیب شیمایی و ساختمان اسیدهای نوکلئیک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

واحد ساختمانی اسیدهای نوکلئیک نوکلئوتید است. نوکلئوتید از سه جزء تشکیل شده که توسط پیوندهای کووالانسی به یکدیگر متصل می شوند.

1-قند پنتوز(دی اکسید ریبوز در DNA و ریبوز در RNA)

2-باز آلی نیتروژن دار که به شکل دو حلقه ای(پورین) یا یک حلقه ای (پیریمیدین) است و با کربن شماره 1 قند پنتوز پیوند B-N-glycosidic ایجاد کرده و یک نوکلئوزید تشکیل می شود. DNA، حاوی بازهای پورین، از جمله آدنین(A)، گوانین (G) و بازهای پیریمیدین سینوزین(c) و تیمین (T) است که با قندهای دی اکسی ریبوز؛ نوکلئوزیدهای دی آکسی آدنوزین، دی اکسی گوانوزین، دی اکسی سینیدین و دی اکسی تیمیدین ایجاد می کنند. RNA نیز حاوی بازهای پورین فوق و باز سینوزین DNA است، اما به جای باز تیمین، یوراسیل دارد، بنابراین نوکلئوزیدهای RNA عبارتند از:آدنوزین، گوانوزین، سیتیدین و یوریدین.

3-یک گروه فسفات؛ در یک پلمیر اسید نوکلئیک گروه فسفات، دو نوکلئوتید مجاور را با تشکیل یک پیوند فسفو دی استربین کربن 5 یک قند با کربن 3 قند دیگر به هم متصل می کند.

در حقیقت نوکلئوتیدها، نوکلئوزیدهایی با یک یا چند گروه فسفات هستند.

نوکلئوتیدها ماده پیش ساخت سنتز اسیدهای نوکلئیک و محصول هیدرولیز آنزیمی آنها می باشند.

اسیدهای نوکلئیک پلی مرهای بسیار بزرگی هستند که از اتصال یک نوکلئوتید به نوکلئوتید دیگر با استفاده از پیوندهای کووالانت فسفو دی استری بین گروه هیدروکسیل یک نوکلئوتید و گروه فسفات نوکلئوتید دیگر بوجود می آیند.

این فایل کاملا اصلاح  شده و شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد و با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات:26