دانلودپایان نامه بررسی دیدگاه مخاطبان پیرامون تاثیر انیمیشنهای تلویزیونی شهرداری

اختصاصی از یارا فایل دانلودپایان نامه بررسی دیدگاه مخاطبان پیرامون تاثیر انیمیشنهای تلویزیونی شهرداری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانشگاه آزاد اسلامی

 واحد تهران مرکزی

دانشکده روان شناسی و علوم اجتماعی ، گروه علوم ارتباطات اجتماعی

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد (M.A)

گرایش : تحقیق در ارتباطات

عنوان:

بررسی دیدگاه مخاطبان پیرامون تاثیر انیمیشنهای تلویزیونی شهرداری

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

چکیده......................................................................................................

فصل اول-کلیات

مقدمه...................................................................................................... 2

بیان مسئله................................................................................................ 4

اهمیت و ضرورت تحقیق.............................................................................. 5

اهداف تحقیق............................................................................................. 6

فرضیه های تحقیق...................................................................................... 6

سؤالات تحقیق........................................................................................... 7

متغیرهای پژوهش....................................................................................... 7

مفاهیم و اصطلاحات ................................................................................... 7

فصل دوم- پیشینه تحقیق

مقدمه..................................................................................................... 10

بخش اول-انیمیشن در جهان.......................................................................... 12

تاریخچه انیمیشن....................................................................................... 15

انیمیشن کامل............................................................................................ 19

تاریخچه انیمیشن چک واسلواکیا...................................................................... 20

تاریخچه انیمیشن در استونیا.......................................................................... 21

تاریخچه انیمیشن در فرانسه.......................................................................... 21

تاریخچه انیمیشن ایتالیا................................................................................ 22

انیمیشن در ایالات متحده آمریکا...................................................................... 22

انیمیشن درتلویزیون ایران............................................................................ 25

اولین تیزر انیمیشن در تلویزیون..................................................................... 26

کم شدن تأثیر تبلیغات.................................................................................. 28

تعریف انیمیشن......................................................................................... 32

ویژگی های کلی انیمیشن ............................................................................. 33

قالب های مختلف ساخت فیلم انیمیشن............................................................... 33

انیمیشن روی طلق..................................................................................... 34

 انیمیشن روی کاغذ ................................................................................... 34

انیمیشن بدون دوربین.................................................................................. 34

کات لوت................................................................................................ 35

انیمیشن سه بعدی....................................................................................... 35

انیمیشن با عکس....................................................................................... 36

 پیکسیلین................................................................................................ 36

پین اسکرین............................................................................................. 36

انیمیشن زیر دوربین................................................................................... 37

روتوسکپی.............................................................................................. 37

داینامیشن ............................................................................................... 37

دیاگرام انیمیشن......................................................................................... 38

مراحل ساخت فیلم انیمیشن............................................................................ 38

مخاطبان................................................................................................. 44

ماهیت مخاطب.......................................................................................... 46

الگوی تاثیرات مستقیم و مخاطب منفعل............................................................. 46

الگوی تاثیرات محدود و مخاطب فعال.............................................................. 48

رفتار..................................................................................................... 57

تأثیر برنامه های تلویزیونی بر اذهان............................................................... 58

الگوی انتشار از طریق وسایل ارتباط جمعی....................................................... 59

طبقه بندی مخاطبان.................................................................................... 60

نخستین پذیرندگان معتبر............................................................................... 61

اکثریت زود پذیر- دوراندیش......................................................................... 61

اکثریت کندپذیر-شکاک................................................................................ 61

دیرپذیران سنتی......................................................................................... 61

جاذبه های تکنیک یک برنامه تلویزیونی........................................................... 62

ویژگی های ارتباط نوین.............................................................................. 65

موضوع برنامه......................................................................................... 66

هدف برنامه............................................................................................. 66

قالب برنامه.............................................................................................. 67

وسایل ارتباط جمعی.................................................................................... 67

کودک و وسایل ارتباط جمعی ........................................................................ 69

آموزش غیر تجریدی .................................................................................. 69

آموزش سه بعدی....................................................................................... 70

دلایل تماشای تلویزیون................................................................................ 71

تأثیر محتوی برنامه بر مخاطبان .................................................................... 72

قدرت اثربخشی تلویزیون بر کودکان................................................................ 73

تأثیر تلویزیون برکودکان.............................................................................. 75

اثرات مثبت و منفی تلویزیون........................................................................ 75

خیال و واقعیت ......................................................................................... 76

نیازها و علایق بیننده.................................................................................. 78

ضرورت توجه به تولید برنامه انیمیشن............................................................. 78

طرح و ایده فیلمنامه ................................................................................... 79

ساختار گرافیکی و بصری............................................................................ 81

کیفیت فنی و اجرایی................................................................................... 82

تدوین و صداگذاری.................................................................................... 84

چهارچوب نظری....................................................................................... 85

نظریه شناخت اجتماعی............................................................................... 85

نظریه تأثیر.............................................................................................. 86

نظریه پرورش.......................................................................................... 86

نظریه پذیرش........................................................................................... 87

مدل ها و متغیرهای ارتباطی......................................................................... 87

بخش دوم- تاریخچه شهرداری تهران................................................................ 89

سیمای اولیه ی تهران.................................................................................. 91

هدف از تاسیس بلدیه .................................................................................. 94

انجمن بلدیه ............................................................................................. 95

نظامنامه ی بلدیه........................................................................................ 97

اولین بلدیه چی ......................................................................................... 99

تولد جدید بلدیه.......................................................................................... 99

شهرداری ، بعد از جنگ جهانی دوم ............................................................... 103

شهردار گل دوست  ................................................................................... 104

شهرداران جنجالی .................................................................................... 104

دوره ای جدید در مدیریت شهری ................................................................... 106

خدمات شهروندی...................................................................................... 109

جمع بندی............................................................................................... 109

تحقیقات انجام شده در داخل ایران................................................................... 110

تحقیقات انجام شده در خارج از ایران.............................................................. 111

فصل سوم-روش تحقیق

مقدمه.................................................................................................... 113

روش تحقیق............................................................................................ 113

جامعه آماری........................................................................................... 113

حجم نمونه.............................................................................................. 114

روش نمونه گیری..................................................................................... 115

ابزار گردآوری اطلاعات............................................................................. 115

روش اجرای آزمون................................................................................... 115

روایی................................................................................................... 115

روش تجزیه و تحلیل داده ها......................................................................... 116

فصل چهارم- تحلیل داده ها

مقدمه.................................................................................................... 118

الف-آمار توصیفی..................................................................................... 119

ب- آمار استنباطی..................................................................................... 135

فصل پنجم-بحث ونتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری................................................................................... 141

یافته ها.................................................................................................. 141

پیشنهادات............................................................................................... 143

محدودیت ها............................................................................................ 144

منابع..................................................................................................... 145

فهرست جداول و نمودارها

جدول 4-1: توزیع فراوانی سن زنان پاسخگو در جامعه آماری مورد بررسی............... 119

جدول 4-2: توزیع فراوانی سن مردان در جامعه‌ آماری مورد بررسی........................ 120

جدول 4-3: توزیع فراوانی میزان تحصیلات زنان پاسخگو در جامعه‌آماری مورد بررسی 121

جدول 4-4: توزیع فراوانی میزان تحصیلات مردان در جامعه آماری مورد بررسی........ 122

جدول4-5:  توزیع فراوانی«میزان علاقه به تماشای تلویزیون................................. 123

جدول6-4: توزیع فراوانی«میزان علاقه به تماشای تبلیغات.................................... 124

جدول7-4: توزیع فراوانی«میزان پخش برنامه های تبلیغاتی.................................. 125

جدول8-4:  توزیع فراوانی«میزان علاقه به تبلیغات انیمیشن.................................. 126

جدول 9-4: توزیع فراوانی«میزان گفتگوی شخصیت انیمیشن................................. 127

جدول 10-4:  توزیع فراوانی«میزان لحن گفتگو................................................ 128

جدول11-4: توزیع فراوانی«میزان علاقه کودکان به تبلیغات انیمیشن........................ 129

جدول12-4: توزیع فراوانی«میزان تأثیر آموزش های شخصیت انیمیشن.................... 130

جدول13-4: توزیع فراوانی«میزان برتری تبلیغات انیمیشن به رئال......................... 131

جدول14-4: توزیع فراوانی«میزان لحن طنز شخصیت انیمشن .............................. 132

 جدول15-4: توزیع فراوانی«میزان موفقیت شهرداری در تبلیغات........................... 133

جدول16-4: توزیع فراوانی«میزان گسترش تبلیغات انیمیشن.................................. 134

جدول 17-4 : بررسی رابطه بین سن مخاطبان و تأثیر تبلیغات انیمیشن..................... 135

جدول 18-4: بررسی رابطه بین متغیر تحصیلات و تأثیر تبلیغات انیمیشن.................. 136

جدول19-4 : بررسی رابطه متغیر جنس و تأثیر تبلیغات انیمیشن............................. 137

جدول20-4 : بررسی رابطه متغیر نوع گفتگو و تأثیر تبلیغات انیمیشن...................... 138

جدول21-4 : بررسی رابطه متغیر محتوا و تأثیر تبلیغات انیمیشن............................ 139

نمودار 4-1: توزیع فراوانی سن زنان پاسخگو در جامعه آماری مورد بررسی.............. 119

نمودار 4-2: توزیع فراوانی سن مردان در جامعه‌ آماری مورد بررسی....................... 120

نمودار 4-3: توزیع فراوانی میزان تحصیلات زنان پاسخگو در جامعه‌آماری مورد بررسی 121

نمودار 4-4: توزیع فراوانی میزان تحصیلات مردان در جامعه آماری مورد بررسی....... 122

چکیده

  پژوهش حاضر به منظور « بررسی تأثیر تبلیغات انیمیشن شهرداری بر عملکرد مخاطبان» با روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه در جامعه آماری شهر تهران که تعداد 600 نفر به طور اتفاقی از جامعه آماری انتخاب شده است، انجام گرفته است. بدین منظور از چهارمنطقه شهرتهران(4، 8، 6، 21) تعداد 150 نفر گزینش شده است. هدف پژوهش با توجه به فرضیه های تحقیق، بررسی رابطه بین متغیرهای سن، جنس، تحصیلات، نوع گفتگوی شخصیت انیمیشن و محتوی تبلیغات با نحوه آموزش مردم می باشد و با استفاده از روش آماری خی 2 و سنجش شدت رابطه از V  کرامر، نتایج زیر حاصل شده است.

خی 2 محاسبه شده (16/8)برای متغیر سن، (11/33)برای متغیر تحصیلات،(33/84)برای متغیر جنس،(82/40) برای متغیر نوع گفتگوها (50/41) برای متغیر محتوی تبلیغات، در سطح  05/0 معنادار است و با اطمینان 95% می توان گفت که بین سن ، جنس، تحصیلات، نوع گفتگوهای شخصیت انیمیشن و محتوی تبلیغات و آموزش مردم رابطه معنادار وجود دارد.

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات :132

دانلود مقاله تبلیغات تلویزیونی در گذشته، حال، آینده

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله تبلیغات تلویزیونی در گذشته، حال، آینده دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

تبلیغات رفته رفته تمامی صحنه های تلویزیون را به تسخیر خود در می آورد. تکنولوژی های جدید تبلیغات، نه تنها ظاهر واقعی اشیا و مکان ها را به صورت آگهی های تبلیغاتی تغییر می دهند، بلکه اصالت تبلیغات در رسانه تلویزیون، محتوای برنامه ها را نیز تحت الشعاع قرار داده است. صنعت تلویزیون و تبلیغات که گذشته ای نه چندان دور را پشت سر خود دارد (از آغاز دهه ۱۹۵۰) در حال حاضر، یکی از بزرگترین عرصه های بازرگانی با هزینه های میلیارد دلاری برای ابرشرکت هاست، اما آینده تبلیغات می رود تا تلویزیون را به یک آگهی تبلیغاتی طولانی تبدیل کند.
«وجود تبلیغات، اصالتاً برای عرضه چیزهایی است که مردم نیازی به آنها ندارند.»

فقط افراد کاملاً ناآگاه معتقدند که هیچ تأثیری از تبلیغات تلویزیونی نمی پذیرند. کل رسانه تلویزیون مبتنی بر تبلیغات است. ابرشرکت های چند ده میلیارد دلاری که شبکه های تلویزیونی را اداره می کنند- مانند سونی، والت دیزنی، جنرال الکتریک، تایم وارنر، ای. تی. اندتی، کام کست، نیوز کرپ، ویا کام و…- نمی توانستند بدون تلویزیون، به اندازه فعلی بزرگ شوند. بدون صحبت کردن از تبلیغات، سخن گفتن از تلویزیون ممکن نیست.
هدف از تبلیغات چیست؟ به زبان ساده، تبلیغات آرزو و هوس یک محصول و یا نام جدید و معروف را ایجاد می کند. هدف از تبلیغ آن است که به گونه ای با تجارب خرید در مصرف کننده، رابطه برقرار شود. وقتی افراد چیزی می خرند، تصمیماتی اساسی در مورد نیازشان، هزینه آن کالا و ارزش آن محصول می گیرند. یکی از مورد قبول ترین مدل هایی که رفتار مصرف کننده را تجزیه و تحلیل می کند، مدل زیر است که گام های متوالی برای خرید را به نحو زیر می داند:
۱/ شناخت مسئله: مصرف کننده تصمیم می گیرد که نیازمند چیزی است.
۲/ جستجو: مصرف کننده در مورد راه های برآورده کردن نیاز خود، اطلاعات جمع آوری می کند.
۳/ ارزش گذاری گزینه های رقیب: مصرف کننده، نکات مثبت و منفی جایگزین ها را ارزش گذاری می کند.

شامل 24 صفحه فایل word

پایان نامه نگرش کودکان به تبلیغات تلویزیونی و تأ ثیر آن بر رفتار خرید والدین

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه نگرش کودکان به تبلیغات تلویزیونی و تأ ثیر آن بر رفتار خرید والدین دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...

پایان نامه نگرش کودکان به تبلیغات تلویزیونی و تأ ثیر آن بر رفتار خرید والدین

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه نگرش کودکان به تبلیغات تلویزیونی و تأ ثیر آن بر رفتار خرید والدین دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت با عنوان نگرش کودکان به تبلیغات تلویزیونی و تأ ثیر آن بر رفتار خرید والدین به صورت کامل و با فرمت ورد و پی دی اف

چکیده :

امروزه کودکان به عنوان بخش جمعیت شناختی مهمی  برای بازاریابان و سازندگان تبلیغات به شمار می روند.  چراکه به نوبه ای مصرف کننده می باشند وقدرت خرید خود را دارند.از آنجایی که کودکان رفتار خرید والدین و تصمیم گیری آنها را تحت تاثیر قرار می دهند،به عنوان مصرف کنندگان بالغ آینده به شمار می آیند.

هدف اصلی این پژوهش،بررسی نگرش کودکان به تبلیغات تلویزیونی و تاثیر آن بر رفتار خرید والدین،از طریق قدرت اصرار می باشد.بدین منظور شش فرضیه تدوین شده است. جامعه آماری این پژوهش، کودکان 7 تا11 سالۀ شهر مشهد می باشند. بر این اساس با توجه به نا معلوم بودن حجم جامعه، حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 266 نفر به دست آمد.پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و ابزار گردآوری اطلاعات تحقیق، پرسشنامه می باشد. برای اطمینان از روایی محتوایی ،پرسشنامه ها توسط تعدادی از اساتید دانشگاه و متخصصان بازاریابی بررسی شده و روایی آن مورد تأیید قرار گرفته است. روایی سازه پرسشنامه نیز با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی تأیید شد. برای تعیین پایایی پرسشنامه نیز آلفای کرونباخ  797/0 محاسبه گردید.همچنین به منظور بررسی فرضیات تحقیق روش مدل یابی معادلات ساختاری ، با استفاده از نرم افزار لیزرل ،به کار برده شده است.

نتایج نشان می دهد که از میان چهار عامل سرگرم کنندگی،آگاهی بخشی،اعتبار و خوشایندی تنها عامل سرگرم کنندگی بر نگرش کودکان موثر نیست و سه عامل دیگر بر نگرش کودکان تاثیر مثبت دارند.نتایج همچنین نشان می دهد که نگرش مثبت به تبلیغات کودکان را به سمت قدرت اصرار سوق می دهد و قدرت اصرار به طور قابل توجهی بر رفتار خرید والدین تاثیر گذار است.

دانلود تحقیق استفاده از تکیه کلام های برنامه های تلویزیونی توسط نوجوانان

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق استفاده از تکیه کلام های برنامه های تلویزیونی توسط نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:9

فهرست مطالب:

عنوان    صفحه
بخش اول: طرح تحقیق    
1)  بیان مسأله    
2) پیشینه تحقیق    
3) اهداف تحقیق    
4) روش تحقیق    
5) فرضیه ها و سوالات پژوهش    
6) ابزار اندازه گیری    
7) جامعه و نمونه پژوهش    
بخش دوم: جداول    
خلاصه و نتیجه گیری    

1-    بیان مسأله:
در سالهای اخیر شاهد تولید و پخش برنامه های طنز متعددی از شبکه های مختلف سینمای جمهوری اسلامی ایران بوده ایم که در اغلب برنامه ها بر روی تکیه کلامها و رفتارهای تاکید شده و پس از گذشت اندک زمانی از پخش برنامه در میان اقشار جامعه و به ویژه کودکان و نوجوانان متداول می شود و این امر موجبات نگرانی والدین و جامعه را فراهم کرده است و انتقادی را بر تلویزیون که وظیفه سرگرمی و در عین حال به قول لازارسفلد نقش حمایت از هنجارهای اجتماعی را نیز بر عهده دارد و همچنین بر برنامه های طنزی که رسالت آنها بیان انتقاد های سازنده و مطرح کردن واقعیات و مشکلات جامعه در این قالب به گونه ای است که هم خنده را برلب مخاطب بنشاند و هم او را به تفکر و تأمل درباره آن مسأله و مشکلات بکشاند وارد می سازند. حال باید دید نوجوانان تا چه میزان از این تاکیه کلامها تقلید کرده و آنها را به کار می گیرند؟ نقش والدین در این به کارگیری تا چه میزان است؟
2-    پیشینه تحقیق:
 پیش از این تحقیقاتی با عناوین بررسی سریال های تلویزیونی (زیر آسمان شهر) با تکیه بر روش تحلیل محتوا توسط شهناز سلطانی در سال 1380، نرظ سنجی از مردم تهران درباره سریال پاورچین در زیر آسمان شهر توسط فرناز ستاری از سوی مرکز مطالعات، تحقیقات و سنجش برنامه ای صدا و سیما انجام شده است.
3-اهداف تحقیق:
1)    بررسی میزان تماشای برنامه های طنز تلویزیونی توسط نوجوانان
2)    بررسی میزان به کارگیری تکیه کلامها توسط نوجوانان
3)    بررسی میزان محبوبیت بازیگران و نقش آنها در به کارگیری تکیه کلامها توسط نوجوانان
4)    بررسی مزیان به کارگیری تکیه کلامها توسط والدین و میزان به کارگیری تکیه کلامها توسط نوجوانان
5)    بررسی میزان تحصیلات والدین و میزان به کارگیری تکیه کلامها توسط نوجوانان
4-روش تحقیق: در این تحقیق از روش پیمایش اسفاده می شود.
6)    فرضیه ها و سوالات پژوهش:
1)    میان میزان تحصیلات والدین و میزان به کارگیری تکیه کلامها در دانش آموزان مقطع راهنمایی 2 آموزش و پروش شهرستان کرج رابطه وجود دارد.
2)    بین میزان محبوبیت بازگیران برنامه های طنز تلویزیونی و میزان به کارگیری تکیه کلامها در دانش آموزان رابطه وجود دارد.
3)    بین میزان بهکارگیری تکیه کلامها توسط والدین و میزان به کارگیی تکیه کلامها در دانش آموزان رابطه وجود دارد.