دانلود مقاله دانستن و درک کردن

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله دانستن و درک کردن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

کمک کردن به بچه ها در کاوششان در پی دانش یک هدف اساسی همه نوع آموزش است،‌ مخصوصاً آموزش مطالعات اجتماعی،‌که قسمتی از برنامه درسی مورد نظر برای تدریس شدن به بچه ها درباره ماهیت آنان،‌جهان و روابط انسانی است.

بچه ها آگاهی از همه رشته های علومی اجتماعی را در امر یادگرفتن دربارة‌ انسان و جهان نیاز دارند. اما مدارس چگونه می توانند همه آن چیزهایی که برای دانستن و درک کردن جهان پیچیده وجود دارد را طوری که جهان ما از حقایق و اطلاعات پر شود به نوجوانان آموزش دهند؟

حقایق

همه حقایق تاریخ، جغرافی یا علم اقتصاد را بررسی می کنید. اینجا باید میلیونها حقیقت که بچه ها می توانند از هر یک از این علوم اجتماعی یاد بگیرند وجود داشته باشد. حقایق یا دانستن چیزهایی که اتفاق می افتد هر روز زیاد می شود. در سال 1962 انجمن آمریکایی جوامع علمی و انجمن ملی برای مطالعات اجتماعی تا 2000 صفحه کامل از حقایق را در کتابها، روزنامه ها و گزارشاتی که هر لحظه در جایی از جهان منتشر شده بود را نشان دادند. به خاطر افزایش همیشگی تعدادشان،‌فکر تدریس مطالعات اجتماعی با توجه به حقایق غیر واقع بینانه است.

همچنین،‌ همه حقایق ارزش دانستن یا تدریس ندارند. با تغییر جهانمان ،‌رشد تکنولوژی و تغییر فرهنگها، ارزشها و نگرشها، حقایق می توانند خیلی فوری در مورد مفید بودن بی اعتبار شوند. اکثر ما می توانیم با دقت مقداری از حقایق به خاطر سپرده شده که مدت طولانی از پذیرش آنها نگذشته را به خاطر بیاوریم. «نمی توانیم موضوعات را خلق کنیم و نمی توانیم آنها را نابود کنیم،» «هفتاد و شش عنصر وجود دارند» یا «مردم هرگز نمی توانند به ماه دسترسی یابند به دلیل اینکه خیلی زیاد از ما دور است. و این ها به ما که برای حفظ کردن پایتخت کشورهای خارجی تلاش می کنیم باز هم با حقایق دیگر پاداش داده اند - امروزه هیچ کشوری بدون پایتخت نمی تواند وجود داشته باشد.

در یک روش ، تدریس مطالعات اجتماعی خیلی آسانتر خواهد شد،‌اگر هدف آموزش دادن حقایقی از رشته های علوم اجتماعی تاریخ، جغرافی ، علم اقتصاد و غیره می باشد، زیرا بچه ها می توانند به آسانی حقایق را حفظ کنند. اما چون آنها برای نوجوانان معنی کمی دارند، و چون با تجارت بچه ها ،‌ارتباط خیلی کمی دارند،‌حقایق فوراً فراموش می شوند. اغلب وقتی که نوجوانان از طریق فرستادن حقایق به حافظه تدریس شده اند،‌آنها بیشتر دوست دارند چیزهایی را که با صحبت کردن تدریس شده است را طوطی وار تکرار کنند - آنها می توانند از بر بخوانند،‌اما بچه ها و طوطی ها هیچ آگاهی یا درکی از آنچه آنها می گویند ندارند.

حقایق
 
مفاهیم
مفاهیم چگونه رشد می یابند
 
مشخصات مفهومها
مفهوم ها به عنوان یک پایه برای برنامه درسی
 
تسهیل کردن تکوین مفهوم
توضیحات
 
پروژه ها
مراجع

شامل 26 صفحه فایل word

مقاله دانستن و درک کردن

اختصاصی از یارا فایل مقاله دانستن و درک کردن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:26

فهرست مطالب:

حقایق
مفاهیم
مفاهیم چگونه رشد می یابند
مشخصات مفهومها
مفهوم ها به عنوان یک پایه برای برنامه درسی
تسهیل کردن تکوین مفهوم
توضیحات
پروژه ها
مراجع

چکیده:

کمک کردن به بچه ها در کاوششان در پی دانش یک هدف اساسی همه نوع آموزش است،‌ مخصوصاً آموزش مطالعات اجتماعی،‌که قسمتی از برنامه درسی مورد نظر برای تدریس شدن به بچه ها درباره ماهیت آنان،‌جهان و روابط انسانی است.
بچه ها آگاهی از همه رشته های علومی اجتماعی را در امر یادگرفتن دربارة‌ انسان و جهان نیاز دارند. اما مدارس چگونه می توانند همه آن چیزهایی که برای دانستن و درک کردن جهان پیچیده وجود دارد را طوری که جهان ما از حقایق و اطلاعات پر شود به نوجوانان آموزش دهند؟
حقایق
همه حقایق تاریخ، جغرافی یا علم اقتصاد را بررسی می کنید. اینجا باید میلیونها حقیقت که بچه ها می توانند از هر یک از این علوم اجتماعی یاد بگیرند وجود داشته باشد. حقایق یا دانستن چیزهایی که اتفاق می افتد هر روز زیاد می شود. در سال 1962 انجمن آمریکایی جوامع علمی و انجمن ملی برای مطالعات اجتماعی تا 2000 صفحه کامل از حقایق را در کتابها، روزنامه ها و گزارشاتی که هر لحظه در جایی از جهان منتشر شده بود را نشان دادند. به خاطر افزایش همیشگی تعدادشان،‌فکر تدریس مطالعات اجتماعی با توجه به حقایق غیر واقع بینانه است.
همچنین،‌ همه حقایق ارزش دانستن یا تدریس ندارند. با تغییر جهانمان ،‌رشد تکنولوژی و تغییر فرهنگها، ارزشها و نگرشها، حقایق می توانند خیلی فوری در مورد مفید بودن بی اعتبار شوند. اکثر ما می توانیم با دقت مقداری از حقایق به خاطر سپرده شده که مدت طولانی از پذیرش آنها نگذشته را به خاطر بیاوریم. «نمی توانیم موضوعات را خلق کنیم و نمی توانیم آنها را نابود کنیم،» «هفتاد و شش عنصر وجود دارند» یا «مردم هرگز نمی توانند به ماه دسترسی یابند به دلیل اینکه خیلی زیاد از ما دور است. و این ها به ما که برای حفظ کردن پایتخت کشورهای خارجی تلاش می کنیم باز هم با حقایق دیگر پاداش داده اند - امروزه هیچ کشوری بدون پایتخت نمی تواند وجود داشته باشد.
در یک روش ، تدریس مطالعات اجتماعی خیلی آسانتر خواهد شد،‌اگر هدف آموزش دادن حقایقی از رشته های علوم اجتماعی تاریخ، جغرافی ، علم اقتصاد و غیره می باشد، زیرا بچه ها می توانند به آسانی حقایق را حفظ کنند. اما چون آنها برای نوجوانان معنی کمی دارند، و چون با تجارت بچه ها ،‌ارتباط خیلی کمی دارند،‌حقایق فوراً فراموش می شوند. اغلب وقتی که نوجوانان از طریق فرستادن حقایق به حافظه تدریس شده اند،‌آنها بیشتر دوست دارند چیزهایی را که با صحبت کردن تدریس شده است را طوطی وار تکرار کنند - آنها می توانند از بر بخوانند،‌اما بچه ها و طوطی ها هیچ آگاهی یا درکی از آنچه آنها می گویند ندارند.
 

دانلود مقالهISI اهمیت دانستن و استفاده از از قانون حرفه ای و اخلاق در مدیریت موسسات آموزشی برای مبارزه با فساد

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقالهISI اهمیت دانستن و استفاده از از قانون حرفه ای و اخلاق در مدیریت موسسات آموزشی برای مبارزه با فساد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

موضوع فارسی : اهمیت دانستن و استفاده از از قانون حرفه ای و اخلاق در مدیریت موسسات آموزشی برای مبارزه با فساد

موضوع انگلیسی : The Importance of Knowing and Applying of the Professional
Legislation and Ethics in the Management of Educational Institutions to Combat Corruption

تعداد صفحه : 8

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

در برخی از کشورهای اروپایی، از جمله رومانی، تحت تاثیر تحولات منفی اقتصادی، آموزش و پرورش تمایل دارد تا در قرار داده شده است
یک دسته پایین تر از اولویت. فساد، تا کنون بیشتر در حال حاضر پس از 90s در، شروع به به تازگی در حال حاضر توجه
از اجرای قانون موسسات در تمام سطوح فعالیت های آموزشی. دو تا از روش های پیشگیری و مبارزه با آن هستند
دانش از قوانین حرفه ای و اخلاق در نظام آموزشی رومانیایی. ما سعی می کنیم به تجزیه و تحلیل برخی از عناصر
مدیریت آموزشی به طور مستقیم به مبارزه با فساد درون سازمانی مربوط می شود. ما همچنین رویکرد خاص قانونی
مقررات مبارزه با فساد با پایان دادن به ارائه چنین موردی بتن می باشد.

کلمات کلیدی: اخلاق؛ قانون؛ مدیریت؛ تحصیلات؛ فساد

جواب دادن به 30 الی 60درصد سوالات کنکور بدون دانستن معلومات

اختصاصی از یارا فایل جواب دادن به 30 الی 60درصد سوالات کنکور بدون دانستن معلومات دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...

دانلود تحقیق با عنوان قانون حق دانستن

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق با عنوان قانون حق دانستن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود تحقیق با عنوان  قانون حق دانستن 

فرمت فایل (word قابل ویرایش )

تعداد صفحات : (27)

منابع:

سایت ایمنی و بهداشت حرفه ای کانادا (CCOHS)

سایت اتحادیه کارگران آمریکا (CWA)1

مقدمه:

اغلب کارگران اطلاعات کمی در زمینه مواد شیمیایی مصرفی، کار با آنها و خطرات حاصل از این مواد دارند. معمولاً ظروف حاوی این مواد و بسته بندی آنها نیز تنها حاوی کدها یا نام تجاری شان بوده و به سایر مشخصات ضروری، از جمله خواص شیمیایی و یا اطلاعاتی در زمینه سمی یا خطرناک بودنشان اشاره ای نمی گردد. در حالیکه دانستن این موارد از حقوق ضروری کارگران می باشد. بر همین اساس، مطلب پیش رو با عنوان «حق دانستن» انتخاب شده است.

فهرست مطالب:

1- قانون حق دانستن
1-1- مقدمه
2-1- طرح مکتوب کارفرما در زمینه دستیابی به استاندارد «حق دانستن»
3-1- بر چسبها
4-1- برگه اطلاعات ایمنی و مواد شیمیایی

2- برگه اطلاعات ایمنی مواد (MSDS)
1-2- برگه اطلاعات ایمنی مواد چیست؟
2-2- MSDS باید حاوی چه اطلاعاتی باشد؟
3-2- نحوه مطالعه اطلاعات موجود در MSDS چگونه است؟
1-3-2- بخش I – هویت محصول
2-3-2- بخش II – محتویات خطرساز
3-3-2- بخش III – مشخصه های فیزیکی و شیمیایی
4-3-2- بخش IV – اطلاعات مربوط به قابلیت انفجار و اشتعال
5-3-2- بخش V- اطلاعات مربوط به قابلیت واکنش پذیری محصول
6-3-2- بخش VI – اطلاعات مربوط به خطرات بهداشتی