این طرح توجیهی در رابطه با تولید شمش روی می باشد که بر اساس آخرین تغییرات توسط کارشناسان متخصص با دقت
نگارش و جمع آوری شده است.
این فایل برای کارآفرینان در زمینه تولید شمش روی مناسب می باشد.
این طرح توجیهی شامل :
مقدمه و خلاصه ای از طرح
فهرست مطالب
جداول و محاسبات مربوطه
موضوع و معرفی طرح
هزینه تجهیزات
ظرفیت
سرمایه گذاری کل
سهم آورده متقاضی
سهم تسهیلات
دوره بازگشت سرمایه
اشتغال زایی
فضای مورد نیاز
تعداد و هزینه نیروی انسانی
استانداردهای مربوطه
بازارهای داخلی و خارجی
توجیه فنی و اقتصادی طرح
عرضه کنندگان و ...
مناسب برای :
- اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
- گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
- ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
- گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
- ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی
- مناسب جهت اجرای طرح کارآفرینی و ارائه دانشجویی
این طرح توجیهی (مطالعه امکان سنجی، طرح کسب و کار، طرح تجاری یا BP) در قالب pdf و در حجم 62 صفحه به همراه جداول و کلیه محاسبات مربوطه در اختیار شما قرار خواهد گرفت.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:15
فهرست مطالب:
طلاق و آثار سوء آن به روی فرزندان
▪ ارتقا توانایی های فردی
▪ تعریف تازه از نقش های والدین
● آسیب هایی که در پی تشخیص اشتباه والدین در ازدواج پدید می آید:
▪ پذیرش ازدواج مجدد پدر و مادر:
▪ مشاجره و کشمکش:
▪ ناسازگاری بیشتر والدین:
▪ حمایت کمتر از فرزندان:
▪ دو گانگی و تغییر مالکیت در والدین
▪ فاکتورهای کلی موثر بر میزان آسیب
▪ کیفیت رابطه
▪ مهیا کردن محیط خانه
▪ جنسیت کودک
▪ ارتباط میان پدر و مادر
▪ ازدواج مجدد:
▪ سن کودک:
▪ ۹ سالگی به بعد
● تاثیرات روانشناختی طلاق بر روی کودکان
● مشکلات رفتاری مشترک در فرزندان طلاق
▪ مشکلات تحصیلی
▪ تحصیلات:
▪ مشکلات بستری
● سن و درمانهای پزشکی
● معالجه گروهی
● مسئولیت مشترک
● سایر منابع کمکی
طلاق و آثار سوء آن به روی فرزندان
حال که تصمیم نهایی مبنی بر جدا شدن والدین از یکدیگر شده، به راستی این امر چه عواقبی را برای خود آنان و چه مشکلاتی را برای فرزندانشان در بر خواهد داشت؟ هر چند طلاق همواره مراحل قانونی خود را طی می کند و یک سیر منطقی را دنبال مینماید، اما بسیاری از وجوه احساسی آن در بیرون از جلسه دادگاه خودشان را نشان می دهند. والدین موظفند تا با آموزش های لازم در زمینه تاثیرات سوء آن، هم در مورد خود و هم در مورد فرزندانشان آشنایی پیدا کنند.
زمانیکه سخن از در نظر گرفتن حقوق فرزندان و طرز برخورد با آنها به میان می آید، باید مراقب بود تا هیچ گاه قوانین زیر از ذهن دور نشوند: تنها افرادی که در بطن ماجرای طلاق گرفته اند، اما با این وجود باز هم به فرزندان خود علاقمند هستند، پدر و مادر میباشند. در حالیکه وکلا، قضات، مشاوران اجتماعی و مسئولان بهزیستی از هیچ تلاشی برای یافتن علایق کودکان کوتاهی نمی کنند، تنها والدین هستند که بر اساس عشق لایزال خود می توانند تصمیمات صادقانه ای در جهت رشد و ارتقای آنها بگیرند. به علاوه پدران و مادران همراهان همیشگی هستند که :
۱) حتی زمانیکه طلاق قطعی شده و به مرحله اجرا در می آید، باز هم در کنار فرزندان خود باقی می مانند و به آنها عشق می ورزند؛
۲) پس از جدایی به اندازه کافی در کنار آنها باقی بمانند تا بتوانند تاثیرات سوء طلاق را بر روی آنها از نزدیک مشاهده کنند؛
۳) و نهایتا این قدرت و اختیار را دارند تا تصمیمات مهم را در مورد فرزندانشان اتخاذ نمایند.
خوشبختانه تفاوت کمی میان فرزندان طلاق و کودکانی که در کنار هر دو والدین خود زندگی می کنند، وجود دارد. به همین دلیل چندان دور از تصور نیست که پس از طلاق کودک از نظر روان شناسی همچنان به رشد طبیعی خود ادامه دهد و با سلامت نسبی پرورش پیدا کند. البته باید توجه داشته باشید که این امر یک نتیجه گیری کاملا کلی است و ممکن است در موارد اختصاصی نتیجه با آنچه در این قسمت ذکر شد به طور کلی متفاوت باشد.
مسئله دیگری که در این قسمت باید مورد توجه قرار داد، این است که آیا تغییرات ایجاد شده در رفتار کودکان صرفاً به دلیل ماهیت طلاق و جداشدن والدین از یکدیگر صورت می پذیرند، یا اینکه به دلیل مناقشه هایی است که در خانه از نظر آنها می گذرد. به عبارت دیگر آیا مشکلات فرزندان برخاسته از تغییر در سیستم بنیادین خانواده است، یا اینکه تنها پی آمد درگیری های پی در پی، تنش های اقتصادی، و مراقبت های ناکافی است؟
اگر مبنا را بر روی کشمکش ها و درگیری های خانوادگی و نه جدا شدن پدر و مادر از یکدیگر بگذاریم، آنگاه باید اذعان داشت که تاثیرات سوء آن شایع تر شده و منطقه وسیع تری از مشکلات را به خود اختصاص می دهند. البته اگر بنا را بر اساس چنین فرضیه ای استوار کنیم، تئوری دیگری مطرح خواهد شد: در خانواده هایی که پدر و مادر در کنار هم زندگی می کنند نیز ممکن است فرزندان شاهد جر و بحث و مشاجره های گاه و بی گاه باشند؛
ـ چه کمکی از دست والدین مطلقه بر می آید؟
ـ والدین باید چه کاری انجام دهند ؟
ـ در مورد طلاق با فرزندان صحبت کنید ؟
اگر آنها به اندازه کافی بزرگ شده اند و معنا و مفهوم زندگی مشترک را درک می کنند، می توانید با دیدی باز وضعیت موجود را برایشان توضیح دهید. سن فرزندان، تعیین کننده طرز بیان و نوع مطالبی است که در طی گفته های خود باید به آنها اشاره داشته باشید.
▪ کودک را نیز در جریان امور قرار دهید:
سعی نکنید از زیر بار مسئولیت های خانوادگی خود شانه خالی کنید. نقش های قبلی خود که قبل از طلاق نیز وجود داشته اند را به دست فراموشی نسپارید.
▪ چیزی بیش از یک حمایت معمولی به آنها ارائه دهید
میزان حمایتی که زن و شوهر هر یک در فرآیند هضم جریان طلاق از محیط بیرون دریافت می کنند، تاثیر بسزایی بر روی حس مسئولیت پذیری آنها در قبال فرزندانشان دارد. تحقیقات گویای این مطلب هستند که ۳۰ درصد از خانم ها و آقایون پس از جدا شدن از همسرانشان دچار افسردگی می شوند. اگر در یک چنین شرایط بقرنجی قرار گرفتید، می توانید به دنبال پشتیبانی و حمایت از جانب اقوام، دوستان، مراکز مشاوره اجتماعی و....باشید. البته باید بدانید که تاثیرات سوء طلاق حتی منابع حمایت شما را نیز تحت الشعاع قرار می دهند. دوستان و خانواده ممکن است به دلیل ثبت تجربه طلاق در زندگی از شما فاصله گرفته و تمایل چندانی به ساپورت فرزندان شما از خود نشان ندهند.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:66
پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی (رشته علوم اجتماعی)
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول:
کلیات طرح تحقیق
مقدمه:
نگاهی به سابقه تاریخی ابداع و بکارگیری ماهواره
نقش و نفوذ ماهواره در دنیای کنونی
ارائه تعریفی از ماهواره و اجزای مختلف آن به همراه تصویری از آن
بیان مسئله و موصوع تحقیق
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
فصل دوم:
مبانی تئوریک و نظری تحقیق
استقبال جوانان از ماهواره و آثار و نتایج آن
فصل سوم:
جامعه آماری تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
روش اجرای تحقیق
فرضیات تحقیق
تعریف عملیاتی متغیرها
فصل چهارم:
تجزیه و تحلیل یافته
بیان فرضیه تحقیق و سؤالهای آن
تجزیه و تحلیل یافته های آماری (ارائه جدول و درصدها و نمودار آن و تفسیر آنها)
فصل پنجم:
نتیجه گیری
پیشنهاد
ضمائم
منابع و مآخذ
پرسش نامه
فصل اول
مقدمه:
- نگاهی به سابقه تاریخی ابداع و بکارگیری ماهواره
- نقش و نفوذ ماهواره در دنیای کنونی
- ارائه تعریفی از ماهواره و اجزای مختلف آن
بیان مسئله و موضوع تحقیق
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
نگاهی به سابقه تاریخی ابداع و بکارگیری ماهواره:
قمر طبیعی زمین ماه است. موشکی که در مدار حرکت می کند قمر مصنوعی یا ماهواره (Satellize) نامیده اند. برای اولین بار نیوتن به این نتیجه رسید که ماهواره می تواند به دور زمین گردش کند. سرعت لازم برای قرار گرفتن یک ماهواره در مداری که 160 کیلومتر از سطح زمین فاصله دارد در 8 کیلومتری در ثانیه امکان پذیر است. در چهار اکتبر 1957 میلادی (12 مهر ماه 1336) اتحاد جماهیر شوری نخستین ماهواره را در مدار قرار داد و روز پرتاپ ماهواره را اغلب آغاز (عصر فضا) دانسته اند.
آمریکائیها در 31 ژانویه 1958 میلادی (11 بهمن 1336) نخستین ماهواره ساخت خود را با نظارت ((فون براون)) در مدار زمین قرار دادند.
موارد استفاده از ماهواره در ابتدای امر به پیشبرد اهداف علمی کمک بی نهایتی کرده است از جمله دانشمندان به کمک ماهواره توانسته اند به آگاهیهای دربارة کیهان هستی دست یابند. دانشمندان کشف کردند که به کمک گونه ای از ماهواره ها می توانند پیامهای رادیویی را از یک نقطه زمین دریافت دارند و به نقطه دیگر باز پخش کنند و به کمک آنها انتقال تصویرهای تلویزیونی و خبری نیز به همه جای کیهان ممکن است با استفاده از ماهواره توانسته اند اوضاع و شرایط روی زمین را مطالعه کنند و با این ماهواره شکل زمین و شکل ابرها را مطالعه می کردند و پیدایش گردبادها و مسیر آن را مشخص می سازند.
نقش و نفوذ ماهواره در دنیای کنونی:
نفوذ و جاذبه ماهواره در دنیای کنونی امری بدیهی است و نقش آن در آموزش، هدایت و جهت دهی و قالب سازی افکار عمومی مورد استفاده قرار گرفته و توسط دولتها یا بخش خصوصی در جهت اهداف مورد نظر بکار برده می شود. اختراع ماهواره های مخابراتی تأثیر گذاری تلویزیونی را از مرزهای ملی عبور داده و به امر فراملی و جهانی مبدل ساخته است.
کشورهای قدرتمند با تکیه بر امکانات قوی ارتباطی و ماهواره ای در صددند تا سرتاسر جهان را به عرصه تاخت و تاز امواج صوتی تصویری و رایانه ای خود تبدیل کرده و به طوری که یک جانبه و یک سویی، افکار جهانیان را در جهت اهداف و امیال خود سوق دهند. بدین گونه این کشورها بر آنند که تلویزیون به عنوان جعبه جادویی برای یکسان سازی افکار عمومی جهانیان و تشکیل ((دهکده واحد جهانی)) بهره برداری نمایند و در این شرایط کشورهای که به حفظ فرهنگ ملی خود می اندیشند وظیفه ای سخت، دشوار و مشکل در پیش رو دارند، برای مقابله با این باید با تمام قوا و هوشیاری کامل و استفاده بهینه از سرمایه های مادی و انسانی دست بکار شده و به مصون سازی جامعه خویش در برابر این امواج بپردازند. آگاه کردن جامعه به اهداف تبلیغاتی غرب از طریق صدا و سیما گامی اساسی در جهت مصونیت بخشیدن جامعه و پاسداری از هویت ملی محسوب می شود.
امروزه ماهواره به بخش مهم و عمده در زیر بنای ساختار ارتباطات و اطلاعات تبدیل شده اند، به طوری که با اطمینان می توان هزاره سوم میلادی را قرن ماهواره نام گذاشت، تکنولوژی ماهواره عاملی قوی برای تغییر و دگرگونی است. این تکنولوژی، می تواند چون ابزار مفید به انسانی کمک کند تا با استفاده از آخرین پدیده های علمی، زندگی دلخواه و آرمانی پر بار و پر تلاش داشته باشد. امروزه در روند پرشتاب توسعه جهانی، تکنولوژی ارتباطی با سرعت غیر قابل تصور پیشرفت نموده و چهره جهان را دگرگون ساخته است. گسترده و ژرفای این دگرگونی به حدی است که جامعه نوینی در حال پیدایش و شکل گیری و دوره جدیدی در حیات بشری آغاز شده است. عنصر شاخص و تأثیر گذار بر این روند تحول و دگرگونی تکنولوژی است که در عرصه رسانه ها هر روز جلوه تازه تر و بدیع تری پیدا می کند رسانه وسیله انتقال پیام و اطلاعاتند و به کمک تکنولوژی، تمام سطوح اجتماعی را در هر سرزمین تحت سیطره قرار می دهند. تکنولوژی ارتباطی این امکان را فراهم کرده است که انسانها بدون واسطه دیگران با یکدیگر سخن بگویند ارتباط برقرار کنند از افکار و دیدگاههای هم مطلع شوند و بر یکدیگر تأثیر بگذارند. امروزه ماهواره ها یک ابزار تکنولوژی – اطلاعاتی مناسب، برای گسترش تعلیم و تربیت و آموزش از راه دور و انتقال علم و دانش از آسمان به زمین به شمار می رود. و هدف آن تحقیق و توسعه و بهره برداری از آخرین پدیده های علمی به منظور آموزش و اطلاع رسانی است. تکنولوژی ماهواره عاملی برای تغییر و دگرگونی است اما این تکنولوژی می تواند چون ابزاری مفید به انسان کمک کند تا با استفاده از آخرین پدیده های علمی زندگی دلخواه و آرمانی و پر بار و پر تلاشی داشته باشد.
ارائه تعریفی از ماهواره و اجزای مختلف آن به همراه تصاویری از ماهواره
در ابتدای امر بهتر است تعریف کلی و بین المللی از ماهواره داشته باشیم.
ماهواره: به عنوان شیء بدون مراقب که در اطراف جسم بزرگ دیگری در کره زمین و خورشید گردش می کند تعریف می شود.
برای دریافت و استفاده از امواج ماهواره به سه قسمت اصلی نیاز داریم:
1- آنتن بشقابی (pish)
2- LNB (Blocklownoise)
3- گیرنده (Reciever)
برای دریافت امواج ماهواره آنچه که اهمیت دارد جهت پخش امواج آن ماهواره است نه موقعیت آن ماهواره؛ زیرا ممکن است موقعیت ماهواره درست بالای سرما باشد بر فراز ایران ولی جهت پخش آن مثلاً به دست استرالیا و یا قاره آفریقا باشد یا برعکس هم چنین قدرت پخش امواج آن ماهواره نیز از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است به طوری که نسبت به قدرت امواج و به اندازه آنتن بشقابی به قرار زیر است:
قطر دیش قدرت امواج ماهواره
Cm60 Dbw51
Cm75 Dbw49
Cm85 Dbw48
Cm95 Dbw47
Cm12 Dbw45
Cm150 Dbw43
Cm150 Dbw41
Cm150 Dbw39
Cm150 Dbw37
1- آنتن بشقابی (Dich)
ماهواره ها امواج خود را به صورت رادیوئی با فرکانس گیگاهرتز ارسال می کنند که این در فرکانس امواج رادیویی عملکردهای شیب به پرتوهای نورانی را پیدا می کند بنابراین دیش برای این امواج مانند یک آیینه مقعر که باعث تمرکز فوری شود عمل می کند.
نکته 1: با توجه به اینکه اکثر ماهواره هایی که سیگنالهای داده ای و تصویری را ارسال می کنند به روی خط استوا ولقع شده اند. پس در ایران ماهواره هایی که قابل رصد هستند (اگر به سمت جنوب ایستاده باشیم) به صورت نیم دایره ای از شرق به جنوب و غرب می باشد.
نکته 2: شهر تهران از زاویه مداری موقعیت 51 درجه شرقی است. بنابراین اگر فرض کنیم ماهواره ای موقعیت 51 درجه شرقی وجود داشته باشد. برای رصد آن در تهران باید دیش را دقیقاً رو به جنوب کاملاً خوابیده نسبت به زمین قرار دهیم.
2- LNB
وظیفه اصلی LNB دریافت ماهواره و تبدیل آن به امواجی در حد مگاهرتز می باشد.
3- گیرنده (Reciever)
گیرنده که مهمترین بخش از قسمتهای سه گانه دریافت امواج ماهواره است.
بیان مسئله و موضوع تحقیق:
در این قسمت به ارائه 4 فرضیه دربارة ماهواره پرداخته و سعی شده است در متن تحقیق و پژوهش به این فرضیه ها پرداخته شود تا موضوع هر چه بیشتر باید شود هر فرضیه در حدود سه یا چهار سوال می باشد که در پرسش نامه ای نوشته شده که در رابطه با موضوع ماهواره که یکی از مهمترین دستاورد تکنولوژی بشری است صحبت خواهد شد.
فرضیات تحقیق عبارت است از:
فرضیه (1) به نظر می رسد بین برنامه های ماهواره و عدم گرایش جوانان به ادامه تحصیل رابطه وجود دارد.
فرضیه (2) به نظر می رسد بین تماشای برنامه ماهواره و میزان اطلاعا رسانی رابطه وجود دارد.
فرضیه (3) به نظر می رسد بین تماشای برنامه های ماهواره و عدم گرایش جوانان به صدا و سیمای ایرانی رابطه وجود دارد.
فرضیه (4) به نظر می رسد بین تماشای برنامه های ماهواره و هنجار شکنی ارزشهای ملی مذهبی رابطه وجود دارد.
ضرورت و اهمیت تحقیق:
امروزه ماهواره به بخش مهم و عمده در زیر بنای ساختار ارتباطات و اطلاعات تبدیل شده اند، به طوری که با اطمینان می توان هزاره سوم میلادی را قرن ماهواره نام گذاشت تکنولوژی ماهواره، عاملی قوی برای تغییر و دگرگونی است. این تکنولوژی می تواند چون ابزار مفید به انسان کمک کند تا با استفاده از آن آخرین پدیده های علمی، زندگی، دلخواه و آرمانی پر بار و پر تلاش داشته باشد. ضمن اینکه اگر این ابزار نابجا، نادرست و با سوء نیت به کار گرفته شود، می تواند به صورت نیروی ویران کننده و مصیبت بار عمل کند کشورهای جهان سوم باید قبل از آنکه به فکر مبارزه با تکنولوژی و یا جلوگیری از اشاعه آن باشد. چیزی که امکان پذیر نیست، باید به این امر بیندیشید که، چگونه می توان به جا و مناسب از تکنولوژی جدید استفاده کرد و راه صحیح استفاده از آن را به مردم آموخت، به این ترتیب بر این اعتقاد صحه نهد که ((عدو بشود سبب خیر اگر خدا بخواهد)) و برای ما که به خداوند بزرگ و خالق عالم هستی ایمان داریم، چنین باوری سهل و آسان است و از اینجا می توان به اهمیت موضوع ماهواره در زندگی پی برد چرا که اگر مناسب استفاده شود مفید است و اگر با سوء نیست همراه باشد ویرانگر خواهد بود دلیل پرداختن به این موضوع صرفاً جنبة آگاه سازی مردم و نوجوانان و جوانان است که با دیرباز به مسائل روز برخورد کنند و اراده و آگاهی کامل برای هر کاری تصمیم گیری کنند.
اهداف تحقیق:
در این تحقیق تأثیر وسایل ارتباط جمعی و شناخت قسمتهای مختلف تشکیل دهندة یک ماهواره و چگونگی اثرات آن از نظر فرهنگی و اجتماعی بر روی جوانان بررسی می شود تا مشخص شود که مؤثر ترین عوامل در پیدایش این گونه مسائل که فرهنگ ملی و خانواده ها دربارة ماهواره چیست و هم چنین طرز تفکر مردم این شهرستان در رابطه با این موضوع و اینکه بیشترین استفاده ای که از این نوع وسیله (ماهواره) می شود چه قشری از مردم جامعه است تا با شناخت آن مسئولان امور اجتماعی و فرهنگی در نهایت کشور با ارائه پیشنهادات و به کارگیری راه حلهای صحیح تر در کاهش مشکل اجتماعی چاره ای بیندیشد بنابراین هدف اساسی در این تحقیق بررسی عوامل مؤثر جامعه شناختی این سیستم (ماهواره) از ابعاد خانوادگی، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی است.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:39
فهرست مطالب:
اثر ناخالصی ها بر روی مس.. ۲
Effect of other elements in copper ::7-4. 3
ARSENIC::1-7-4. 5
ANTIMONY:2-7-4. 6
BISMUTH ::3-7-4. 7
SULFUR , SELENIUM , TELURIUM::4-7-4. 9
COBALT : 7 – ۷ – ۴٫ ۱۶
NICKEL::8-7-4. 17
PHOSPHORUS::9-7-4. 19
SILICIOM::10 -7 -4. 21
HYDROGEN DAMAGE EMBRITTLEMENT:12- 7 – 4. 27
SILVER: 13-7-4. 32
:CADMIUM15 – 7- 4. 34
:ALUMINUM: 16- 7- 4. 36
ZINC:17 – ۷ – ۴٫ ۳۸
موضوع:
نوارهای مسی در عملیاتهای شکل دهی مورد استفاده قرار می گیرند . تمپر ( درجه نوردکاری سرد ) تاثیر کمی بر روی حد فنجانی شدن ( حد عمیق کششی ) دارد ولی اثرات جدی بروی شکل دادن کشیدنی دارد ( به فرو رفتگی های ایجاد شده در آزمایش اریکسن ، گلویی شدن در شکل دادن کشیدنی مراجعه کنید ) و دیگر موارد .
در جدولهای (۶-۱) ترکیب بعضی از آلیاژهای تجاری مس داده شده است .
عناصر مورد بحث ، ناخالصیها ، اکسیژن زداهای باقیمانده یا عناصری که عملاً بدلیل خاصی برای بالا بردن بعضی خواص به مس اضافه شده اند در مس می یاشند.
ارسنیک ، آنتیموان ، سیموت ، آهن ، سرب ، کادیم ، کبالت ، نیکل ، نقره ، سولفور ، سلنیم ، تلور عنوان ناخالصی طبقه بندی می شوند . با وجود اکسیژن بطور عمدی کنترل می شود اما این عنصر ممکن است بعنوان ناخالصی طبقه بندی شود اما شاید صحیح تر این باشد که به عنوان آلیاژ ساز طبقه بندی شود .
بعضی از عناصر که در موارد خاصی به عنوان ناخالصی حضور می یابند در موقعیتهای دیگر به عنوان عناصر الیاژسازی ظاهر می شوند مانند نقره ، سرب ، تلور .
عناصر فسفر ، لیتیم ، بور ، کلسیم می توانند بعنوان اکسیژن زدا مورد استفاده قرار گیرند اما هیچکدام در حد تجاری و قابل توجهی مورد استفاده واقع نمی شود .
ارسنیک ، برلیم ، کادیم ،کبالت ، کرم ، سرب ، نیکل ، فسفر ، سیلیسم ، نقره ، تلور ، قلع ، روی ، و زیرکونیم به طورعمدی به مس اضافه می شوند .
حضور این عناصر در جدول ۷ نشان داده شده است .
ارسنیک بطور طبیعی در بعضی سنگهای معدنی مس ظاهر می شود و ممکن است اجازه داده شود که بعد از عمل تصفیه در مس باقی بماند یا بطور عمدی در غلظتی به میزان ۳/۰ % به مس اضافه شود .
بعضی وقتها این عنصر به اندازه ۵/۰% به مس اضافه شده است که تحت عنوان مس ارسنیکی به فروش می رسد و در لوله های مبدلهای حرارتی و لوله های کندانسرها مورد استفاده واقع می شود ( تکنولوژی مبدلهای حرارتی را ببینید ).
ارسنیک استحکام خمشی را تحت شرایط کارسرد کمی افزایش مس دهد و دمای تبلور را بالا می برد . نقره که به مس ارسنیکی افزوده می شود به بالا رفتن دما تبلور مجدد کمک می کند .
آرسنیک اثر زیان آور قابل بر روی هدایت الکتریکی مس حتی در حضور اکسیژن دارد (به شکل ۶ نگاه کنید)
حضور اکسیژن مشخصه های ریخته گری مس ارسنیکی را بهبود می بخشد . از طرفی ارسنیک موجب بهبود خصوصیات کاری مس اکسیژن دار می شود .
اثرمفید ارسنیک بروی خواص کارسرد مس اکسیژندار بدلیل تاثیر ارسنیک بروی ساختمان آلیاژ تلقی می شود .
اکسیدمس بطور طبیعی به شکل یک یوتکتیک که کریستالها یادانه های نرم را احاطه می کند . هنگامیکه غلظت ارسنیک از مقدار ( ۱/۰ )% افزایش می یابد یوتکتیک بوسیله ذرات کروی نسبتا بزرگی و منفردی جانشین می شود و دانه های جداگانه واقع می شوند . اجزاء تشکیل شده جدید احتمالا محصول واکنش انجام شده بین ارسنیک و اکسید مس هستند که ممکن است این مواد ارسنات مس یاشند . این ترکیب فعال نوری است و شکلهای تداخلی خاصی هنگامیکه تحت نورپلاریزه به آن نگاه می کنیم تشکیل می دهد. مشابه آن برای سیستمهای مس- اکسیژن-آنتیموان خاصیت فعالیت نوری گزارش شده است .