یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس تقسیم چند رقم بر یک رقم

اختصاصی از یارا فایل دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس تقسیم چند رقم بر یک رقم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس تقسیم چند رقم بر یک رقم


دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس  تقسیم چند رقم بر یک رقم

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس  تقسیم چند رقم بر یک رقم

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس  تقسیم چند رقم بر یک رقم کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات3۷

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

فصل اول

مقدمه

تعیین مساله و انتخاب موضوع

بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی

تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله

جدید و علمی بودن مسئله

فصل دوم

برنامه ریزی درس پژوهی

فرایند درس پژوهی

طراحی آموزشی1

تعیین راهکارها در راستای حل مسئله

بیان دلیل راهکار انتخابی

گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی

توجه به تفاوت های فردی

معنادار کردن یادگیری

توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی

همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی

روش های نوین تدریس

تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)

بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس

تعیین فعالیت های متناسب با راه کار

تعیین نقش و وظایف اعضا

استفاده از افراد پایه ی   بالاتر در انتخاب اعضای تیم

برنامه تشکیل جلسات

مشخصات کلی

جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی

طرح درس شماره یک

طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای اول)

فصل سوم

کیفیت اجرا1

اجرا وباز اندیشی 1

فصل چهارم

باز اندیشی 1

طرح درس اصلاح شده 2

فرایند درس پژوهی

ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح: جلسه توجیهی اول

مراحل درس پژوهی

اهداف

تعیین نقش و وظایف اعضا

مشخصات کلی

فصل پنجم

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع وماخذ

پیوست ها

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس  تقسیم چند رقم بر یک رقم   کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس تقسیم چند رقم بر یک رقم

روش‌های فعال تدریس مفاهیم ریاضی، محمدرضا حاجی زاده اسفدن

اختصاصی از یارا فایل روش‌های فعال تدریس مفاهیم ریاضی، محمدرضا حاجی زاده اسفدن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روش‌های فعال تدریس مفاهیم ریاضی، محمدرضا حاجی زاده اسفدن


روش‌های فعال تدریس مفاهیم ریاضی، محمدرضا حاجی زاده اسفدن

روشهای‌فعال‌تدریس‌مفاهیم‌ریاضی دوره ی‌ ابتدایی ‌
مؤلف:‌ ‌ محمدرضا‌حاجی زاده‌اسفدن‌ـ‌ مرکز‌ تربیت‌ معلم‌ شهید بهشتی‌ مشهد ‌

روش‌های فعال تدریس مفاهیم ریاضی

فرمت فایل:  PDF

تعداد صفحات: 112


دانلود با لینک مستقیم


روش‌های فعال تدریس مفاهیم ریاضی، محمدرضا حاجی زاده اسفدن

دانلود طرح درس اندازه گیری طول- ریاضی اول- تدریس اعضای تیم

اختصاصی از یارا فایل دانلود طرح درس اندازه گیری طول- ریاضی اول- تدریس اعضای تیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح درس اندازه گیری طول- ریاضی اول- تدریس اعضای تیم


دانلود طرح درس اندازه گیری طول- ریاضی اول- تدریس اعضای تیم

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود طرح درس اندازه گیری طول- ریاضی اول- تدریس اعضای تیم

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 9 صفحه

قیمت 1000 تومان

قسمتی از مجموعه

نام درس: ریاضی       عنوان تدریس: اندازه گیری طول              پایه:چهارم          مقطع: ابتدایی

محل تدریس: کلاس               تعدادفراگیران:      نفر         مدت تدریس:45دقیقه    نام مدرس:

         

روش تدریس:فعال گروهی

الگوی تدریس: تدریس اعضای تیم

اهداف کلی: آشنایی دانش آموزان با اندازه گیری طول

اهداف جزئی:

آشنایی فراگیران با اندازه گیری طول

آشنایی فراگیران با ابزار های اندازه گیری طول

آشنایی فراگیران با نحوه اندازه گیری طول

آشنایی فراگیران با سانتی متر

آشنایی فراگیران با متر

آشنایی فراگیران با ابزار اندازه گیری سانتی متر

آشنایی فراگیران با ابزار انداه گیری متر

آشنایی فراگیران با کاربرد و ابزار های اندازه گیری طول

اهداف رفتاری:

 فراگیران باید بتوانند انواع ابزار های اندازه گیری طول را نام ببرند.(شناختی-دانش)

 فراگیران باید بتوانند طول اشیا و وسایل را تشخیص دهند و با ابزار اندازه گیری کنند.(مهارتی)

فراگیران باید بتوانند نحوه اندازه گیری طول را توضیح دهند(شناختی-دانش)

فراگیران باید بتوانند برای شناخت ابزار های اندازه گیری طول از خود کنجکاوی نشان دهند(عاطفی)

 فراگیران باید بتوانند کاربرد ابزار های اندازه گیری طول را بیان کنند(شناختی-دانش)

 فراگیران باید بتوانند طول یک شکل را با خط کش اندازه گیری کنند.(مهارتی)

فراگیران باید بتوانند برای شناخت ابزار های اندازه گیری طول از خود علاقه نشان دهند(عاطفی)

 فراگیران باید بتوانند طول کتاب درسی خود را با خط کش اندازه گیری کنند.(مهارتی)

 فراگیران باید بتوانند از ابزار های اندازه گیری نقاشی رسم کنند.(مهارتی)

 فراگیران باید بتوانند یک خط کش متفاوت بسازند.(مهارتی)

 فراگیران باید یتوانند طول نیمکت های خود را با متر اندازه گیری کنند.(مهارتی)

وسایل مورد نیاز: تعدادی شکل هندسی-کتاب درسی- خط کش-متر

ارزشیابی ورودی:

ابزار اندازه گیری زمان رانام ببرید؟

180ثانیه چند دقیقه است؟

2دقیقه چند ثانیه است؟

گروه بندی: سه گروه 5 نفره انتخاب میکنیم وبرای هرگروه یک سرگروه زرنگ انتخاب میکنیم.بر اساس پاسخ به سوال ارزشیابی تشخیصی دانش آموز زرنگ را سرگروه قرار داده و گروه بندی میکنم.

ارزشیابی تشخیصی:

ابزار های اندازه گیری طول کدام ها هستند؟

کاربرد اندازه گیری طول را بیان کنید؟

جلب توجه: معلم درحالی که یک خط کش بزرگ و متر در دست دارد و آنهارا در مقابل دید دانش آموزان قرار داده است وارد کلاس میشود.

سلام و احوالپرسی و حضور غیاب

ایجاد انگیزه: تعریف کردن قصه کوتاه.

یکی بود یکی نبود غیر از خدا هیچکس نبود یه خرگوش کوچولو بود که تو یه خونه کوچولو توجنگل سرسبز زندگی میکرد که یه حیاط بزرگ داشت و توی حیاط یه باغچه کوچولو مستطیلی شکل داشت که همیشه اونجا هویج های خوشمزه میکاشت اون میخواست طول باغچه اش رو اندازه بگیره اما نمیدونست چطوری اینکارو بکنه ...به نظر شما خرگوش کوچولو برای اندازه گرفتن طول باغچه اش به چه وسیله ای نیاز داشت؟


دانلود با لینک مستقیم


دانلود طرح درس اندازه گیری طول- ریاضی اول- تدریس اعضای تیم

مقاله کاربرد ریاضی در مهندسی برق

اختصاصی از یارا فایل مقاله کاربرد ریاضی در مهندسی برق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 14

 

مقالة:

کاربرد ریاضی در مهندسی برق

فهرست:

ریاضیات چیست؟

کاربرد انواع شاخه های ریاضی در رشته های مختلف

کاربرد ریاضی در مهندسی برق

کند و کاو در مهندسی برق

میزان تأثیر ریاضی و فیزیک در مهندسی برق

علاقمندی مهندسان برق به ریاضی

بررسی میزان تأثیر ریاضی بر مهندسی برق و سایر رشته های مشابه

ریاضیات چیست؟

آیا میتوان این علم را در چند جمله معرفی کرد ؟ بدون شک معرفی علوم پایه بخصوص علم ریاضی که ما در همه علوم است، کار بسیار دشواری است. زیرا این علم از یک سو ذهنی و تجریدی و از سوی دیگر عملی میباشد و در نتیجه یک تعریف باید کلی باشد تا بتواند تمام ابعاد دانش ریاضی را در بر بگیرد .برای مثال « آندروگلیسون» ریاضی دان آمریکایی در معرفی این علم می گوید:

«ریاضیات علم نظم است و موضوع آن یافتن ، توصیف و درک نظمی است که در وضعیتهای ظاهراََ پیچیده نهفته است و ابزارهای اصولی این علم ، مفاههیمی هستند که ما را قادر میسازند تا این نظم را توصیف کنیم.»

دکتر دیبایی استاد ریاضی دانشگاه تربیت معلم تهران نیز در معرفی این علم میگوید:

« علم ریاضی، قانونمند کردن تجربیات طبییعی است که در گیاهان و بقیه مخلوقات مشاهده میکنیم.علم ریاضیات این تجربیات را دسته بندی وقانونمند کرده وهمچنین توسعه میدهد.»

ریاضیات علم نظم است و موضوع آن یافتن، توصیف و درک نظمی است که در وضعیت‌های ظاهرا پیچیده‌ نهفته است و ابزارهای اصولی این علم ، مفاهیمی هستند که ما را قادر می‌سازند تا این نظم را توصیف کنیم» .

دکتر دیبایی استاد ریاضی دانشگاه تربیت معلم تهران نیز در معرفی این علم می‌گوید: «علم ریاضی، قانونمند کردن تجربیات طبیعی است که در گیاهان و بقیه مخلوقات مشاهده می‌کنیم . علوم ریاضیات این تجربیات را دسته‌بندی و قانونمند کرده و همچنین توسعه می‌دهند.»

دکتر ریاضی استاد ریاضی نیز در معرفی این علم می‌گوید: «ریاضیات علم مدل‌دهی به سایر علوم است. یعنی زبان مشترک نظریات علمی سایر علوم ، علم ریاضی می‌باشد و امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد، علم نمی‌باشد.»

ریاضیات بر خلاف تصور بعضی از افراد یکسری فرمول و قواعد نیست که همیشه و در همه‌جا بتوان از آن استفاده کرد بلکه ریاضیات درست فهمیدن صورت مساله و درست فکر کردن برای رسیدن به جواب است و برای به دست آوردن این توانایی ، دانشجو باید صبر و پشتکار لازم را داشته باشد تا بتواند حتی به مدت چندین ساعت در مورد یک مساله ریاضی فکر کرده و در نهایت با ابتکار و خلاقیت آن را حل کند.

کاربرد انواع شاخه های ریاضی در رشته های مختلف

ریاضیات محض بیشتر به قضایا و استدلالها ، منطق موجود در آنها و چگونگی اثباتشان می‌پردازد اما در ریاضیات کاربردی چگونه


دانلود با لینک مستقیم


مقاله کاربرد ریاضی در مهندسی برق