پروژه رای گیری الکترونیکی با زبان PHP (همراه با تصاویر)

اختصاصی از یارا فایل پروژه رای گیری الکترونیکی با زبان PHP (همراه با تصاویر) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:67

فهرست مطالب:

مقدمه. ۴

Php چیست : ۴

به چه دلیل از Php استفاده می کنیم؟. ۵

چکیده از پروژه : ۷

کلاسها (Classes) 11

Class.php : 14

Index.php: 14

دو فایل Config و Class : 15

تابع  check Register 17

: Submit Register 19

—  قسمت مدیریت — ۲۳

– قسمت رای گیری — ۲۸

مختصر آموزشی پیرامون زبان   PHP. 39

نوع داده داخل متغیر DATA TYPE.. 44

تغییر با استفاده از دستور settype() 45

تغییر نوع داده بدون اینکه اصل متغیر تغییر کند ۴۶

عملگرها ۴۷

استفاده از ElseIf   ElseIf مجددا یک عبارت دیگر را اجرا می نماید و در صورت True بودن دستورات داخلش اجرا خواهد شد. فرمت کلی به صورت زیر است : ۵۳

خروج از حلقه با استفاده از دستور break. 59

استفاده از دستور continue. 61

حلقه های تو در تو. ۶۱

تابع چیست ؟. ۶۲

فراخوانی تابع. ۶۲

متغیر ها در داخل تابع. ۶۷

مقدمه:

   تار جهان گستر (Word Wide Web) دنیای عجیبی است که تکنولوژی های مربوط به آن ، اغلب بدون پشتیبانی کافی ، عرضه می شوند و کاربران این تکنولوژی ها ، همه روزه با واژگان جدیدی برخورد می کنند که باعث سر درگمی آنها می شوند.

   برای نمونه می توان به رشد برنامه های Open Source اشاره کرد ( برنامه هائی که می توان آنها را گسترش داد و یا تغییراتی در ساختار آنها ایجاد نمود) متداول ترین این برنامه ها ، سیستم عامل یونیکس و به طور خاص لینکوس می باشد . این برنامه ها با وجود پایداری ، دارای یک مشکل بزرگ می باشند و آن دشوار بودن آموختن این برنامه ها می باشد. کمبود راهنمائی هایی که به زبان ساده ، این برنامه ها را به مبتدیان آموزش دهد . باعث شده است که این دسته از نرم افزارها از جایگاه واقعی خود دور نگاه داشته شوند. Php یکی از زبانهای اسکریپتی Open Source ، ابزاری مفید می باشد که تاکنون علی رغم سادگی استفاده از آن هنوز به طور شایسته از آن استقبال نشده است.

 Php چیست :

   پی اچ پی که در ابتدای سال 1994 توسط Rasmus Lerdorf ایجاد شد ، مخفف واژگان Personal Home Page به حساب می آمد.

   با گسترش قابلیتها و موارد استفاده از این زبان Php در معنای Hypertext Preprocessor به کار گرفته
می شود. این بدان معنا است که پی اچ پی ، اطللاعات را قبل از تبدیل به زمان html پردازش می کند. مطابق سایت وب رسمی پی اچ پی که در آدرس www.php.net قرار دارد ، پی اچ پی یک زبان اسکریپتی سمت سرویس دهنده می باشد.

   سمت سرویس دهنده بودن به این معنا است که تمام پردازشهای این زبان بر روی سرویس دهنده (سرور) انجام می گیرد. یک سرویس دهنده در حقیقت یک کامپیوتر مخصوص می باشد که صفحات وب در آنجا نگهداری
می شوند .

   این زبان بر روی هر سیستم عاملی قابل اجرا است. منظور از این سیستم عاملهایی می باشد که برروی سرویس دهنده نصب می شوند. پی اچ پی نه تنها قابلیت اجرا بر روی هر سیستم عاملی را می باشد، بلکه برای منتقل کردن برنامه های که از آن یک سیستم عامل به سیستم عامل دیگر ، احتیاج به تغییرات اندکی خواهید داشت و حتی در بعضی از موارد ، بدون احتیاج به هیچ تغییری می توانید ، یک برنامه را با زبان پی اچ پی از یک سیستم عامل به سیستم عامل دیگر منتقل کنید.

   پی اچ پی برخلاف زبانهای برنامه نویسی (Programming Languages) یک زبان اسکریپتی (Scripting Languages) می باشد . به عبارت دیگر دستورات پی اچ پی بعد از رخداد یک رویداد (event) اجرا می شوند. این رویدادها می توانند شامل ارسال یک فرم ، رفتن به یک url مشخص و یا موارد دیگر باشد. متداولترین زبان اسکریپتی زبان جاوا اسکریپت می باشد که معولا برای پاسخ به رویدادهای کاربر در مرورگر وب ، به کار می رود. تفاوت عمده جاوااسکریپت و پی اچ پی دراین است که جاوا یک تکنولوژی سمت سرویس گیرنده است . زبانهائی مانند جاوا و پی اچ پی تفسیر شونده نامیده می شوند. به عبارت دیگر برای اجرا به یک مفسر مانند مرورگر وب نیاز است. اما زبانهای برنامه نویسی مانند c و یا java بعد از ترجمه به زبان ماشین به خودی خود قابل اجرا می باشند.

 به چه دلیل از Php استفاده می کنیم؟

   پی اچ پی در مقایسه با تکنولوژی های مشابه ، سریعتر و بهتر و آسانتر است . از جمله تکنولوژی های مشابه برای طراحی یک سایت وب می توان به این موارد اشاره کرد

اسکریپت هایInterface Common Gatway که معمولا به زبان Perl نوشته می شوند ، ASP(Active Server Page ) و JSP (Java Server Page) جاوا اسکریپت یک گزینه جایگزین برای پی اچ پی در نظر گرفته نمی شوند. زیرا بر خلاف پی اچ پی ، یک تکنولوژی سمت سرویس گیرنده است و همانند تکنولوژهایی مانند CGT و PHP، نمی تواند یک صفحه HTML را تولید کند.

   مزیتی که چی اچ پی در مقابل html دارد این است که html یک سیستم محدود به حساب می آید و توانائی ایجاد ارتباط متقابل با کاربر را ندارد . کاربران هنگامی که با یک صفحه html مواجه می شوند ، تنها یک صفحه ساده را روبروی خود مشاهده می کنند که توانائی ایجاد واکنش به اعمال کاربر را ندارد. اما با استفاده از پی اچ پی ،شما می توانید صفحاتی را ایجاد کنید که برای مثال عناصر موجود در صفحه براساس سیستم عامل کاربر و یا تاریخ مشاهده صفحه ، تنظیم شوند. همچنین پی اچ پی می تواند با فایل ها یا پایگاههای داده (Database) ارتباط برقرار کند و بسیاری عملیات دیگر که html قادر به انجام آنها نمی باشد.

   طراحان صفحات وب از مدتها پیش به این نتیجه رسیدند که اگر در صفحات خود ، فقط از کدهای html استفاده کنند ، باید به طور مرتب آنرا تغییر دهند و اطلاعات آنرا به روز کنند . به همین علت تکنولوژهائی مانند CGI از همان آغاز ، طرفداران بسیاری پیدا کردند. این تکنولوژی ها به طراحان این امکان را می دهد که برنامه هایی ایجاد کنند که به صورت داینامیک ، صفحات وب را تولید کنند. همچنین در هنگام ارتباط با یک پایگاه داده بدون دخالت هر انسانی ، صفحات به روز آوری شوند.

   به عنوان آخرین مطلب در مورد برتریهای پی اچ پی تنها به ذکر این مطلب بسنده که هم اکنون نزدیک به سه میلیون از سایتهای وب از تکنولوژی پی اچ پی استفاده می کنند.

چکیده از پروژه :

• سیستم وجود فایلphp را تست خواهد کرد و در صورت وجود آن را باز خواهد کرد و در غیر اینصورت برنامه متوقف میشود اینکار توسط در فایل class.php ،تابع CheckFileConfig انجام میشود.
• برنامه به بانک اطلاعاتی وصل خواهد شد ودرصورت وجود خطا برنامه متوقف میشود وبه شما خطا خواهد داد، همین طور برای انتخاب بانک اطلاعاتی این کار توسط تابع connect در فایل php انجام می شود.
• در اینجا فایل php باز خواهد شد و زبان را اجرا می کند و در صورتی که در برنامه متنی مانند متن خود پیدا کند آن را جایگزین خواهد کرد.
• در صورت بر نخوردن به هیچ خطایی برنامه php را اجرا می کند و کاربر با کلیک بر رویه register می تواند ثبت نام کند و در صورت کلیک بر رویه login وارد بخش مورد نظر شود
• در صورتی که کاربر بر رویه register کلیک کند می تواند ثبت نام شود ، در صورتی که نام کاربری که وارد که در بانک اطلاعاتی وجود داشته باشد برنامه به کاربر خطا می دهد و اطلاعات کاربر به بانک نخواهد رفت
• در صورت ورود Password و یکسان نبودن دو فیلد با هم کاربر خطا میدهد و اطلاعات وارد بانک نمی شود
• در صورت درست بودن اطلاعات ، تمامی اطلاعات به بانک اطلاعاتی خواهد رفت و صفحه php اجرا می شود و کاربر می تواند وارد سیستم شود اگر سطح دسترسی 1 باشد یک سره به بخش مدیریت خواهد رفت و در صورت سطح دسترسی 0 به قسمت رای گیری خواهد رفت
• در صورت بودن اطلاعات غلط برنامه وارد نمی شود و به کاربر خطا می دهد
• مدیر می تواند کاندید اضافه کند ، پاک کند ، تعداد رای به هر کاندید را ببیند ، و آن را ویرایش کند
• در صورت وارد نکردن فیلد “نام کاندید ” به مدیر اخطار داده می شود و اطلاعات ثبت نمی شود
• در صورت کلیک بر روی خروج ، از برنامه خارج خواهد شد و دیگر تا با وارد کردن بار دیگر اطلاعات نمی تواند وارد برنامه شود
•  در صورتی که اطلاعات وارد شده با سطح دسترسی 0 باشد کاربر وارد بخش رای گیری می شود
• با انتخاب کاندید مورد نظر و زدن کلیک Submit رای به بانک می رود ، همین طور Ip و یک Cookie ایجاد می شود تا از رای دوباره جلو گیری شود.
• در قسمت نمایش آرا کاربر می تواند تعداد رای به هر کاندید را مشاهده کند در صد رأی هر کاندید به صورت عددی و گرافیکی

 کلاسها (Classes)

   یک کلاس تعریف یا نمای یک نوع خاص داده است و کلاسها به عنوان روشی برای حالت دادن به تمام انواع تفاوت اشیاء و سیستم شما عمل می‌کنند . هنگامی که می‌خواهیم یک شیء جدید را تعریف کنیم ، ابتدا از کلمه کلیدی class برای تعریف آن ، پیش از استفاده از آن در اسکریپت‌های PHP خود استفاده می‌کنیم . تفاوت واضح یک کلاس و یک شیء این است که کلاس‌ها اشیایی را تعریف می‌کنند که در برنامه‌هایمان به کار می‌بریم . پیش از آن که درباره روش ساخت یک کلاس صحبت کنیم ، می‌خواهیم شروع به تأمل کنید که یک کلاس نمایشی از یک ایده است . مهم است که هنگامی که کلاس‌های خودتان را طراحی می‌کنید . آنها یک هدف را دنبال کنند و تمامی رفتاری را که از آن ایده انتظار می‌رفت را فراهم کنند .

یک کلاس در PHP حاوی سه کامپوننت اصلی است : members (اعضاء) که به آنها به عنوان داده یا صفت اشاره می‌شود) متدها ، و Constructor یک عضو members تکه‌ای از داده است که شیء در بر دارد . اشیاء می‌توانند هر تعداد عضو داشته باشند . برای مثال ، اگر قرار باشد اتومبیل را با استفاده از یک کلاس طراحی کنیم ، یک چرخ در حال دوران یا گیربکس باید به عنوان یک عضو از ماشین تعریف شوند . متدها سرویس‌هایی هستند که شیء برای سرویس گیرنده‌هایش فراهم می‌کند که از اعضا داخلی آن استفاده می‌کنند و آنها را دستکاری می‌کنند . برای مثال ، اگر قرار باشد اتومبیل را با استفاده از یک کلاس طراحی کنیم ، یک چرخ در حال دوران یا گیربکس باید به عنوان یک عضو از ماشین تعریف شوند .

متدها سرویس‌هایی هستند که شیء برای سرویس گیرنده‌هایش فراهم می‌کند که از اعضا داخلی آن استفاده می‌کنند و آنها را دستکاری می‌کنند . برای مثال ، یک کلاس car می‌تواند یک متد را برای روشن کردن وسیله نقلیه و استفاده از چرخ در حال دوران در داخل آن فراهم کند .

پایان نامه وندافزایی به ستاکهای ساده فعلی در زبان فارسی نوشتاری و گفتاری معیار (طبق نظریه حاکمیت و مرجع گزینی)

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه وندافزایی به ستاکهای ساده فعلی در زبان فارسی نوشتاری و گفتاری معیار (طبق نظریه حاکمیت و مرجع گزینی) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل :word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:300

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد رشته زبانشناسی همگانی

چکیده:

به منظور بیان و توصیف مفاهیم و حفظ و غنای زبان می توان با استفاده از فرایند وندافزایی اقدام به واژه سازی و واژه پردازی کرد. این پژوهش بر آن است تا انواع وندها و ستاکهای سادة فعلی را که طی وندافزایی در گونه های مختلف زبان فارسی معیار از آنها استفاده می شود، تعیین نماید. علاوه بر آن ویژگیهای انواع مختلف وندافزایی به همراه تغییرات حاصل از این فرایند درهر یک از بخشهای نظام زبان بررسی خواهد شد. عواملی که مانع انواع وندافزایی می شوند، مطالعه خواهند شد و به تفاوت دو گونة نوشتاری و گفتاری زبان فارسی معیار که در نتیجة اعمال وندافزایی مشاهده می شوند، اشاره می شود. با توجه به نظریة حاکمیت و مرجع گزینی و طبق نتایج به دست آمده از بررسی داده های پیکره، در زبان فارسی معیار که دارای دو نوع وندافزایی آشکار و غیرآشکار است، از ۴۹ پیشوند و پسوند تصریفی و اشتقاقی و ۳۵۲ ستاک سادة فعلی طی وندافزایی تصریفی و اشتقاقی استفاده می شود. ستاکهای سادة فعلی، حاصل اتصال پسوند تصریفی زمان به ریشة انتزاعی فعل هستند. ریشة فعل، در هستة گروه فعلی و عناصر تصریفی فعل در هستة گروه تصریفی قرار دارند و وندهای اشتقاقی نیز دارای هیچ سطحی در سلسله مراتب ایکس تیره نیستند. در وندافزایی  به ستاک فعل گذر از وندافزایی غیر آشکار تصریفی الزامی است. هر یک از انواع وندافزایی شامل ویژگیهای آوایی، معنایی، ساختواژی و نحوی خاصی است و در نتیجة اعمال آن تغییراتی در بخشهای نظام زبان به وجود می آید. علاوه بر آن، گاه عواملی دستوری و غیردستوری مانع این فرایند می شوند. همچنین در نتیجة وندافزایی تغییراتی در گونه های مختلف زبان مشاهده می شود. نوع ستاک، نوع وندها، تعداد وند و بر چسب گونه ای (نوشتاری و گفتاری) وندها و ستاکها در وندافزایی حائز اهمیت است.

فهرست مطالب:

عنوان                                                                                                       صفحه

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱-        پیش گفتار………………………………………………………………………………………………………….. ۲

۱-۲-        تعریف موضوع………………………………………………………………………………………………… ۳-۲

۱-۳-        ضرورت و سابقة پژوهش……………………………………………………………………………….. ۴-۳

۱-۴-        هدفهای پژوهش…………………………………………………………………………………………………. ۴

۱-۵-        پرسشهای اصلی پژوهش……………………………………………………………………………………. ۴

۱-۶-         فرضیه ها………………………………………………………………………………………………………… ۵-۴

۱-۷-        روش انجام پژوهش……………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۸-        چارچوب نظری…………………………………………………………………………………………………… ۵

۱-۸-۱- نظریة حاکمیت و مرجع گزینی……………………………………………………. ۹-۶

۱-۸-۱-۱- نظریة ایکس تیره…………………………………………………………………. ۱۰

۱-۸-۱-۱-۱- برخی از مزایای نحو ایکس تیره………………………………… ۱۰

۱-۸-۱-۱-۲- قواعد نظریة ایکس تیره……………………………………… ۱۲-۱۰

۱-۸-۲- گروه تصریفی…………………………………………………………………………….. ۱۹-۱۰

۱-۹-        تعریف اصطلاحات……………………………………………………………………………………………. ۱۹

۱-۹-۱- وند…………………………………………………………………………………………………….. ۲۰

۱-۹-۲- وند افزایی…………………………………………………………………………………………. ۲۰

۱-۹-۳- ستاک فعلی………………………………………………………………………………………. ۲۰

۱-۹-۴- زبان فارسی معیار…………………………………………………………………………….. ۲۰

۱-۹-۴-۱- زبان فارسی نوشتاری معیار………………………………………………. ۲۰

۱-۹-۴-۲- زبان فارسی گفتاری معیار………………………………………………… ۲۱

۱-۱۰-    ساختار پژوهش………………………………………………………………………………………… ۲۲-۲۱

فصل دوم: پیشینة پژوهش

۲-۱- پیش گفتار…………………………………………………………………………………………………………… ۲۴

۲-۲- تاریخ مباحث ساختواژی در غرب………………………………………………………………. ۲۵-۲۴

۲-۲-۱- ساختواژه در مکتب ساختگرایی………………………………………………………. ۲۶-۲۵

۲-۲-۲-ساختواژه در مکتب زایشی………………………………………………………………… ۲۷-۲۶

۲-۲-۲-۱- ساختواژه در نظریة حاکمیت و مرجع گزینی……………………… ۲۸-۲۷

۲-۳- مطالعات زبانشناسان غیر ایرانی در زمینة ساختواژه………………………………………… ۲۸

۲-۳-۱- چامسکی (۱۹۷۰)…………………………………………………………………………….. ۲۹-۲۸

۲-۳-۲-هله (۱۹۷۳)……………………………………………………………………………………….. ۳۰-۲۹

۲-۳-۳-لیبر (۱۹۸۰)……………………………………………………………………………………….. ۳۱-۳۰

۲-۳-۴-ویلیامز (۱۹۸۱)………………………………………………………………………………………….. ۳۱

۲-۳-۵-کیپارسکی (۱۹۸۲)……………………………………………………………………………………. ۳۱

۲-۳-۶-سلکرک (۱۹۸۲)…………………………………………………………………………………. ۳۴-۳۲

۲-۳-۷-بائر (۱۹۸۳)………………………………………………………………………………………… ۳۵-۳۴

۲-۳-۸-متیوس (۱۹۹۱)…………………………………………………………………………………. ۳۶-۳۵

۲-۳-۹-کریستال (۱۹۹۲)………………………………………………………………………………………. ۳۶

۲-۳-۱۰-کاتامبا (۱۹۹۳)…………………………………………………………………………………. ۳۷-۳۶

۲-۳-۱۱-کریستال (۱۹۹۷)……………………………………………………………………………………. ۳۷

۲-۴- مطالعات ایرانیان در زمینة ساختواژه…………………………………………………………………. ۳۷

۲-۴-۱- پژوهشهای سنتی……………………………………………………………………………………. ۳۷

۲-۴-۱-۱- ابن سینا (قرن چهارم)………………………………………………………….. ۳۸-۳۷

۲-۴-۱-۲- شمس قیس رازی (قرن هفتم)…………………………………………………… ۳۸

۲-۴-۱-۳- میرزاحبیب اصفهانی (اوایل قرن چهاردهم)……………………………….. ۳۸

۲-۴-۱-۴-  پنج استاد (۱۳۶۳)……………………………………………………………………… ۳۸

۲-۴-۱-۵- خانلری (۱۳۶۳)……………………………………………………………………………. ۳۹

۲-۴-۱-۶- انوری و گیوی (۱۳۶۳)………………………………………………………………… ۳۹

۲-۴-۱-۷- خلیلی (۱۳۷۱)…………………………………………………………………………….. ۳۹

۲-۴-۱-۸- نوبهار (۱۳۷۲)……………………………………………………………………….. ۴۰-۳۹

۲-۴-۱-۹- میرزایی (۱۳۷۲)………………………………………………………………………….. ۴۰

۲-۴-۱-۱۰- مقربی (۱۳۷۲)…………………………………………………………………………… ۴۰

۲-۴-۱-۱۱- شریعت (۱۳۷۵)…………………………………………………………………. ۴۱-۴۰

۲-۴-۲- پژوهشهای نوین………………………………………………………………………………………. ۴۱

۲-۴-۲-۱- پیرشفیعی (۱۳۶۱)………………………………………………………………………. ۴۱

۲-۴-۲-۲- فری (۱۳۷۰)………………………………………………………………………………… ۴۲

۲-۴-۲-۳- صادقی (۷۲-۱۳۷۰)…………………………………………………………………….. ۴۲

۲-۴-۲-۴- کشانی (۱۳۷۱)…………………………………………………………………….. ۴۳-۴۲

۲-۴-۲-۵- سامعی (۱۳۷۵)…………………………………………………………………….. ۴۴-۴۳

۲-۴-۲-۶- اسحاقی (۱۳۷۵)…………………………………………………………………………… ۴۴

۲-۴-۲-۷- طباطبایی (۱۳۷۶)………………………………………………………………… ۴۵-۴۴

۲-۴-۲-۸- هاجری (۱۳۷۷)…………………………………………………………………………… ۴۵

۲-۴-۲-۹- مدرس خیابانی (۱۳۷۸)………………………………………………………………. ۴۵

۲-۴-۲-۱۰- کمالی نفر (۱۳۷۸)…………………………………………………………….. ۴۶-۴۵

۲-۴-۲-۱۱- قطره (۱۳۷۹)…………………………………………………………………………….. ۴۶

۲-۴-۲-۱۲- کلباسی (۱۳۸۰)…………………………………………………………………. ۴۷-۴۶

۲-۴-۲-۱۳- شریف (۱۳۸۱)………………………………………………………………………….. ۴۷

۲-۴-۲-۱۴- طباطبایی (۱۳۸۲)…………………………………………………………………….. ۴۷

۲-۵- معایب دستورهای سنتی……………………………………………………………………………………. ۴۸

۲-۶- اشتقاق در زبان عربی………………………………………………………………………………………….. ۴۸

۲-۷- اشتقاق در زبان فارسی از دیدگاه سنتی……………………………………………………. ۵۰-۴۸

فصل سوم: فهرست افعال ساده و مشتقات

۳-۱- پیش گفتار…………………………………………………………………………………………………………… ۵۲

۳-۲- واژه……………………………………………………………………………………………………………………….. ۵۲………..

۳-۲-۱-واژه از نظر آوایی……………………………………………………………………………… ۵۳

۳-۲-۲-واژه از نظر ساختواژی……………………………………………………………………… ۵۳

۳-۲-۳- واژه از نظر معنایی…………………………………………………………………………. ۵۳

۳-۳- انواع واژه از نظر ساخت درونی………………………………………………………………………….. ۵۳

۳-۳-۱- واژة بسیط………………………………………………………………………………………. ۵۳

۳-۳-۲-واژة غیربسیط………………………………………………………………………………….. ۵۴

۳-۳-۲-۱-واژة مرکب……………………………………………………………………………… ۵۴

۳-۳-۲-۲- واژة مشتق……………………………………………………………………………. ۵۴

۳-۳-۲-۳- واژة مشتق – مرکب  / مرکب – مشتق…………………………….. ۵۴

۳-۴- تکواژ ……………………………………………………………………………………………………………………. ۵۵

۳-۵- گونة تکواژ……………………………………………………………………………………………………………. ۵۵

۳-۶- تکواژ گونه …………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۷- انواع تکواژ در زبان فارسی………………………………………………………………………………….. ۵۶

۳-۷-۱- انواع تکواژ از لحاظ توزیع………………………………………………………………. ۵۶

۳-۷-۱-۱-تکواژ آزاد……………………………………………………………………………….. ۵۷

۳-۷-۱-۲- تکواژ وابسته…………………………………………………………………………. ۵۷

۳-۷-۲-انواع تکواژ آزاد و وابسته از لحاظ معنایی……………………………………… ۵۷

۳-۷-۲-۱-تکواژ آزاد واژگانی (قاموسی)………………………………………………… ۵۷

۳-۷-۲-۲-تکواژ آزاد دستوری (نقشی)…………………………………………………. ۵۷

۳-۷-۲-۳- تکواژ وابستة واژگانی…………………………………………………………… ۵۸

۳-۷-۲-۴-تکواژ وابستة دستوری…………………………………………………………… ۵۸

۳-۷-۳-انواع تکواژهای وابستة دستوری از لحاظ نقش……………………………… ۵۸

۳-۷-۳-۱- وندهای تصریفی…………………………………………………………… ۵۹-۵۸

۳-۷-۳-۲-وندهای اشتقاقی……………………………………………………………………. ۵۹

۳-۷-۳-۳- واژه بستها……………………………………………………………………… ۶۰-۵۹

۳-۷-۳-۳-۱- واژه بستهای زبان فارسی…………………………………. ۶۱-۶۰

۳-۷-۴- انواع وندها از لحاظ جایگاه…………………………………………………………….. ۶۱

۳-۷-۴-۱- پیشوند………………………………………………………………………………….. ۶۱

۳-۷-۴-۲-پسوند……………………………………………………………………………………… ۶۱

۳-۷-۴-۳-میانوند…………………………………………………………………………….. ۶۲-۶۱

۳-۷-۴-۴-پیراوند……………………………………………………………………………………. ۶۲

۳-۷-۵- انواع وند از لحاظ میزان زایایی……………………………………………………… ۶۲

۳-۷-۵-۱- وندهای مرده………………………………………………………………………… ۶۲

۳-۷-۵-۲- وندهای سترون…………………………………………………………………….. ۶۲

۳-۷-۵-۳-وندهای زایا…………………………………………………………………………….. ۶۲

۳-۸- وندافزایی………………………………………………………………………………………………………………. ۶۳

۳-۸-۱- وندافزایی تصریفی…………………………………………………………………………………….. ۶۳

۳-۸-۲- وندافزایی اشتقاقی…………………………………………………………………………………….. ۶۴

۳-۹- انواع فعل در زبان فارسی از لحاظ ساختمان…………………………………………………….. ۶۴

۳-۹-۱- افعال بسیط……………………………………………………………………………………………… ۶۵

۳-۹-۲- افعال غیربسیط……………………………………………………………………………………….. ۶۵

۳-۹-۲-۱- افعال مرکب…………………………………………………………………………………… ۶۵

۳-۹-۳-۲- افعال پیشوندی……………………………………………………………………………. ۶۵

۳-۱۰- وند به چه افزوده می شود……………………………………………………………………………….. ۶۵

۳-۱۰-۱- ریشه………………………………………………………………………………………………………. ۶۵

۳-۱۰-۲- ستاک…………………………………………………………………………………………………….. ۶۶

۳-۱۰-۳- پایه…………………………………………………………………………………………………………. ۶۶

۳-۱۱- تفاوت ریشه و پایه…………………………………………………………………………………………….. ۶۶

۳-۱۲- مبنای اشتقاق و تصریف……………………………………………………………………………. ۶۷-۶۶

۳-۱۳- ریشة فعل………………………………………………………………………………………………………….. ۶۷

۳-۱۴- نکاتی دربارة فهرست افعال ساده…………………………………………………………………….. ۶۸

- فهرست افعال ساده

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱- پیش گفتار………………………………………………………………………………………………………… ۱۲۵

۴-۲- وندافزایی در زبان فارسی معیار……………………………………………………………… ۱۲۶-۱۲۵

۴-۲-۱- وندافزایی آشکار……………………………………………………………………………………… ۱۲۸

۴-۲-۱-۱- پیشوندافزایی……………………………………………………………………………….. ۱۲۸

۴-۲-۱-۲- پسوند افزایی……………………………………………………………………………….. ۱۲۸

۴-۲-۲-وندافزایی غیر آشکار……………………………………………………………………… ۱۲۹-۱۲۸

۴-۳-وندافزایی تصریفی و اشتقاقی در زبان فارسی معیار……………………………………….. ۱۲۹

بخش اول: وندافزایی تصریفی

۴-۴- وندافزایی تصریفی در زبان فارسی معیار………………………………………………………… ۱۳۱

۴-۴-۱- وندافزایی غیرآشکار تصریفی………………………………………………………. ۱۳۲-۱۳۱

۴-۴-۲-وندافزایی آشکار تصریفی………………………………………………………………………… ۱۳۲

۴-۴-۲-۱-پیشوند افزایی تصریفی………………………………………………………………….. ۱۳۲

۴-۴-۲-۲-پسوند افزایی تصریفی……………………………………………………………………. ۱۳۳

۴-۵- وندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند. ۱۳۳

۴-۵-۱-پیشوندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی
می پیوندند…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۳۳

۴-۵-۱-۱- /na-/ پیشوند تصریفی منفی ساز…………………………………………… ۱۳۴

۴-۵-۱-۲- /be-/ پیشوند تصریفی وجه ساز…………………………………………….. ۱۳۵

۴-۵-۱-۳- /mi-/ پیشوند تصریفی وجه ساز……………………………………………. ۱۳۶

۴-۵-۱-۳-۱- استفاده از افعال کمکی برای بیان وجه………………………… ۱۳۷

۴-۵-۱-۴- /mi-/ پیشوند تصریفی نمود ساز…………………………………. ۱۳۸-۱۳۷

۴-۵-۲- پسوندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی
می پیوندند…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۳۸

۴-۵-۲-۱- /-e/ پسوند تصریفی نمود ساز…………………………………………………. ۱۳۹

۴-۵-۲-۲-/-ân/ پسوند تصریفی سببی ساز…………………………………… ۱۴۲-۱۴۰

۴-۵-۲-۳-/-id/ پسوند تصریفی گذشته ساز………………………………….. ۱۴۳-۱۴۲

۴-۵-۲-۴-پسوندهای تصریفی مطابقت……………………………………………… ۱۴۵-۱۴۳

۴-۶- پسوندهای تصریفی زبان فارسی که به پایه های غیرفعلی می پیوندند ۱۴۶-۱۴۵

۴-۶-۱- /-ân , -hâ/ پسوندهای تصریفی جمع ساز……………………………………… ۱۴۶

۴-۶-۲-/-tar/  پسوند تصریفی صفت تفضیلی…………………………………………………. ۱۴۶

۴-۶-۳-/-om/ پسوند تصریفی اعداد ………………………………………………………………. ۱۴۶

۴-۷- ستاکهای حال بدون صورت تصریفی…………………………………………………….. ۱۴۸-۱۴۶

۴-۸- جدول وندهای تصریفی ستاکهای سادة فعلی………………………………………………… ۱۴۸

۴-۹- تلفیق انواع وندافزایی تصریفی و ستاکهای سادة فعلی………………………… ۱۴۹-۱۴۸

۴-۱۰- ویژگیها و تغییرات حاصل از وندافزایی تصریفی………………………………………….. ۱۴۹

۴-۱۰-۱- ویژگیهای آوایی وندافزایی تصریفی………………………………………………….. ۱۵۰

۴-۱۰-۱-۱-تکواژ گونگی…………………………………………………………………………….. ۱۵۰

۴-۱۰-۱-۲-توزیع تکمیلی………………………………………………………………………….. ۱۵۰

۴-۱۰-۱-۳-همگونی…………………………………………………………………………………… ۱۵۱

۴-۱۰-۱-۴-درج همخوان…………………………………………………………………………… ۱۵۱

۴-۱۰-۱-۵- حذف………………………………………………………………………………………. ۱۵۲

۴-۱۰-۱-۵-۱-حذف آخرین همخوان پسوند مطابقت……………………… ۱۵۲………..

۴-۱۰-۱-۵-۲-حذف بخشی از ستاک فعلی……………………………………… ۱۵۲………..

۴-۱۰-۱-۵-۳-حذف همخوان میانجی………………………………………………. ۱۵۲………..

۴-۱۰-۱-۵-۴-حذف واکة و همخوان ستاک…………………………………….. ۱۵۳………..

۴-۱۰-۱-۶- تغییر همخوان………………………………………………………………………. ۱۵۳………..

۴-۱۰-۱-۶-۱- تغییر همخوان پسوند تصریفی مطابقت………………….. ۱۵۳

۴-۱۰-۱-۶-۲- تغییر همخوان ستاک………………………………………………. ۱۵۳

۴-۱۰-۱-۷- تغییر جایگاه تکیة ستاک……………………………………………………… ۱۵۳

۴-۱۰-۲-ویژگیهای معنایی وندافزایی تصریفی……………………………………………….. ۱۵۴

۴-۱۰-۲-۱- معنی قاعده مند و پیش بینی پذیر………………………………………. ۱۵۴

۴-۱۰-۲-۲-نشانداری معنایی…………………………………………………………….. ۱۵۵-۱۵۴

۴-۱۰-۳-ویژگیهای ساختواژی وندافزایی تصریفی……………………………………………. ۱۵۵

۴-۱۰-۳-۱- زایایی……………………………………………………………………………………… ۱۵۵

۴-۱۰-۳-۲-نبودن خلاء اتفاقی…………………………………………………………………… ۱۵۶

۴-۱۰-۳-۳-قاعده مندی…………………………………………………………………………….. ۱۵۷

۴-۱۰-۳-۴-عدم قابلیت جایگزینی……………………………………………………………. ۱۵۷

۴-۱۰-۳-۵-وند آرایی……………………………………………………………………….. ۱۵۸-۱۵۷

۴-۱۰-۳-۶- وندافزایی چندگانه…………………………………………………………………. ۱۵۸

۴-۱۰-۳-۷- همنشینی و جانشینی وندها……………………………………… ۱۵۹-۱۵۸

۴-۱۰-۳-۸- افزایش تعداد مدخلهای واژگانی…………………………………………… ۱۵۹

۴-۱۰-۴- ویژگیهای نحوی وندافزایی تصریفی……………………………………………….. ۱۶۰

۴-۱۰-۴-۱-وند به عنوان هستة نحوی و تراوش ویژگی آن …………. ۱۶۲-۱۶۰

۴-۱۰-۴-۲-ساخت موضوعی……………………………………………………………. ۱۶۵-۱۶۲

۴-۱۰-۴-۳- هستة گروه فعلی………………………………………………………….. ۱۶۶-۱۶۵

۴-۱۰-۴-۴-عنصر تصریفی INFL…………………………………………………. 168-166

4-10-4-4-1-اتصال وندهای زمان و مطابقت…………………………………… ۱۶۸

۴-۱۰-۴-۴-۲-اتصال پیشوند منفی ساز…………………………………… ۱۷۰-۱۶۹

۴-۱۰-۴-۵- وندهای تصریفی وجه ساز، نمود ساز و سببی ساز…………….. ۱۷۰

۴-۱۰-۴-۶- جایگاه افعال کمکی……………………………………………………………….. ۱۷۱

۴-۱۱- محدودیتهای وندافزایی تصریفی……………………………………………………………………. ۱۷۱

۴-۱۱-۱- محدودیتهای آوایی……………………………………………………………………………… ۱۷۱

۴-۱۱-۲- محدودیتهای معنایی…………………………………………………………………………… ۱۷۲

۴-۱۱-۳- محدودیتهای ساختواژی……………………………………………………………………… ۱۷۲

۴-۱۱-۳-۱- ممانعت…………………………………………………………………………………….. ۱۷۲

۴-۱۱-۳-۲- نوع ستاک فعلی……………………………………………………………. ۱۷۳-۱۷۲

۴-۱۱-۴- محدودیتهای نحوی……………………………………………………………………………… ۱۷۳

بخش دوم: وندافزایی اشتقاقی

۴-۱۲- وندافزایی اشتقاقی در زبان فارسی معیار……………………………………………………… ۱۷۵

۴-۱۳- وندافزایی غیر آشکار اشتقاقی………………………………………………………………………. ۱۷۵

۴-۱۳-۱- تبدیل ستاک فعلی به اسم…………………………………………………………………. ۱۷۶………..

۴-۱۳-۱-۱- تبدیل ستاک حال به اسم……………………………………………………….. ۱۷۶

۴-۱۳-۱-۲-تبدیل ستاک گذشته به اسم……………………………………………………. ۱۷۶

۴-۱۳-۲- تبدیل اسم به ریشة فعلی…………………………………………………………………… ۱۷۶

۴-۱۳-۳-تبدیل فعل تصریف شده به پایة غیرفعلی………………………………………….. ۱۷۷………..

۴-۱۳-۳-۱- تبدل فعل مضارع به اسم………………………………………………………… ۱۷۷

۴-۱۳-۳-۲- تبدیل فعل ماضی به اسم………………………………………………………… ۱۷۸

۴-۱۳-۳-۳- تبدیل فعل امر به مقولة غیر فعلی………………………………………….. ۱۷۸………..

۴-۱۳-۳-۴-تبدیل فعل نهی به مقولة غیر فعلی…………………………………………. ۱۷۸

۴-۱۳-۴-تبدیل صفت به اسم…………………………………………………………………… ۱۷۹-۱۷۸

۴-۱۴- اهمیت وندافزایی غیر آشکار اشتقاقی……………………………………………….. ۱۸۰-۱۷۹

۴-۱۵- پیشوندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند……….. ۱۸۰

۴-۱۵-۱- پیشوند اشتقاقی نفی /na-, nâ-/………………………………………… ۱۸۱-۱۸۰

۴-۱۵-۲- پیشوندهای فعلی………………………………………………………………………. ۱۸۳-۱۸۱

- تفاوت فعلهای مرکب و پیشوندی……………………………………………………. ۱۸۳

تفاوت قیدها و پیشوندهای فعلی…………………………………………………….. ۱۸۳

۴-۱۵-۲-۱- باز – /bâz-/…………………………………………………………………………….. 184

4-15-2-2- سر – /sar-/…………………………………………………………………&hel

پایان نامه خواب و مرگ و مقایسه آن دو باهم (رشته زبان و ادبیات عرب)

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه خواب و مرگ و مقایسه آن دو باهم (رشته زبان و ادبیات عرب) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:60

چکیده :

در این تحقیق به بررسی خواب و مرگ و مقایسه‌ی آن دو پرداخته شده است.

خواب : حالتی است که در اثر از کار افتادن موقتی بعضی از مراکز عصبی و دفاعی در بدن پدید می‌آید و در این هنگام تنها یک قسمت از مراکز دفاعی از فعالیت باز می‌ماند و بقیه‌ی قسمت‌های دفاعی و سایر دستگاه‌های بدن به کار مشغولند ولی حواس پنجگانه از کار می‌افتد و تنها قوه‌ای که در هنگام خواب از کار نمی‌افتد قوه‌ی تخیل است.

مرگ : خواب شدید و بزرگ در هر دو مرحله‌ی روح و نفس است که انسان از نشئه‌ای به نشئه‌ی دیگر انتقال می‌یابد با این تفاوت که در حین خواب انسان غالباً توجه ندارد و هنگامی که بیدار می‌شود نمی‌داند که حقیقتاً از سفری بازگشته است برخلاف حالت مرگ .

مقایسه‌ی خواب و مرگ : درخواب قبض روح به صورت کامل انجام نمی‌گیرد ولی در مرگ قبض روح کامل صورت می‌گیرد و تعلق روح نسبت به بدن بطور کامل از بین می‌رود.

هدف از انجام این تحقیق : 1- ایجاد تحول در دیدگاه انسان نسبت به زندگی در این جهان و جهان آخرت

و بی ارزش دانستن جهان فانی صورت پذیرفته است.

روش تحقیق به صورت کتابخانه‌ای انجام شده است.

با توجه به بررسی‌هایی که در این زمینه به عمل آمده از دیدگاه علمای اسلام و همچنین بررسی آیاتی که در این زمینه‌ها (خواب و مرگ) آمده است و نظریات دانشمندان می‌توان این نتیجه را گرفت که انسان با تمام تلاشهایی که نموده است باز هم نتوانسته به اسرار پیچیده‌ی این دو آیت خداوندی دست پیدا کند ولی با این وجود می‌توان این نتیجه را گرفت که خواب و مرگ هر دو از جنس واحدی است که در خواب قبض روح کامل صورت نمی‌گیرد ولی در حالت مرگ قبض روح کامل صورت می‌گیرد و در هنگام خواب کسانی که اجلشان نرسیده باشد خداوند آنها را قبض روح نمی‌کند تا زمانی که مدت مقرر آنها فرا رسد و این تحقیق و بررسی در این مورد باعث می‌شود به انسان این دانش را بدهد که همیشه جاودان نخواهد ماند و جاودانه‌ی مطلق خداست و اینکه انسان غافل باید از این دو آیتی که خداوند برای او آفریده است استفاده کند و در راه باطل گام ننهد و بداند که زندگی دنیوی فانی است. و باید برای رضای خداوند قادر همیشه تلاش نماید و برای جامعه فردی مفید واقع گردد.

(1-1) مقدمه :

به نام او که هستی و کائنات را آفرید. به نام او که با نشانه‌هایی انسانهای غافل را از خواب غفلت بیدار می‌دارد. خواب و مرگ آیت خداوندی است که همواره مورد توجه دانشمندان و بشر بوده است. وقتی به حدیثی که در این رابطه آمده است می‌نگریم «الناس ینام و اذا ماتوا انتبهوا (رسول) مردم در خوابند وقتی می‌میرند از خواب بیدار می‌شوند، نشان می‌دهد که انسانها در غفلت بسر می‌برند. مانند زمانی که مرگ یکی از عزیزان اتفاق می‌افتد ذره‌ای به خود می‌اندیشند ولی مدتی بعد به دنبال سرگرمیهای زندگی می‌روند و دوباره غرق در لذتهای دنیوی می‌شوند و خود را در دنیا جاودانه احساس می‌کنند. پس باید با غفلت مبارزه کرد تا دچار پشیمانی نشد.

(1-2) بیان مسئله :

خواب چیست؟ حالتی است که دراثر ازکار افتادن موقتی بعضی از مراکز عصبی و دفاعی در بدن پدید می‌آید و در این هنگام تنها یک قسمت از مراکز دفاعی از فعالیت باز می‌ماند و بقیه قسمتهای دفاعی و سایر دستگاه‌های بدن به کار مشغولند ولی حواس پنجگانه از کار می‌افتد و تنها قوه‌ای که درهنگام خواب از کار نمی‌افتد قوه‌ی تخیل است.

مرگ : خواب شدید و بزرگ، در هر دو مرحله روح و نفس که انسان از نشئه‌ای به نشئه‌ی دیگر انتقال می‌یابد با این تفاوت که در حین خواب انسان غالباً توجه ندارد و هنگامی که بیدار می‌شود نمی‌داند که حقیقتاً از سفری بازگشته است. بر خلاف حالت مرگ .

(1-3) مقایسه خواب و مرگ :

درخواب قبض روح به صورت کامل انجام نمی‌گیرد ولی در مرگ قبض روح کامل صورت می‌گیرد و تعلق روح نسبت به بدن بطور کامل از بین می‌رود.

ضرورت تحقیق:

آشنایی با مفهوم واقعی خواب و مرگ و ایجاد تحول در دیدگاه انسان نسبت به زندگی در این جهان و جهان آخرت و بی ارزش داشتن جهان فانی و اینکه انسان جاودان نیست پس باید در زندگی برای رضای خداوند قادر تلاش نماید و برای جامعه فردی مفید واقع گردد.

(1-4) اهداف تحقیق :

1- ایجاد تحول در دیدگاه انسان نسبت به زندگی در این جهان و جهان آخرت 2- بی ارزش دانستن جهان فانی

در این پژوهش محقق به دنبال آن است تا برای سوالات زیر پاسخ‌های مناسبی پیدا نماید.

1- ماهیت خواب چیست؟

2- مکانیسم خواب از نظر فروید چیست؟

3- نظریات برخی روانشناسان در مورد خواب رؤیا چیست؟

4- رؤیا چیست و انواع رؤیا کدام است؟

5- رؤیاهای ذکر شده در قرآن کدام است؟

6- خواب و رویا از منظر آیات قرآن چیست؟

7- وجه تمایز خواب و بیداری چیست؟

8- خواب‌های الهام دهنده چیست؟

9- خواب از دیدگاه دین اسلام چیست؟

10- چگونه هنگام خواب روح از بدن جدا می‌شود؟

11- تفاوت نفس از نظر قرآن و فلاسفه چیست؟

12- تفاوت خواب و مرگ چیست؟

13- وجوه اشتراک و اختلاف خواب و مرگ از نظر قرآن چیست؟

14- ماهیت مرگ در نگرش قرآنی چیست؟

15- واکنش انسانها در برابر مرگ چیست؟

16- مرگ از دیدگاه اولیای خدا چیست؟

17- ارتباط خواب با نفس و روح و مرگ چیست؟

پایان نامه رشته زبان انگلیسی به زبان انگلیسی

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رشته زبان انگلیسی به زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:280

PANJAB UNIVERSITY

DEPARTMENT OF ENGLISH

 

 

SYNOPSIS

 

 

DISCOURSE ANALYSIS OF THE WRITTEN ELECTORAL MATERIALS FROM THE 7th PRESIDENTIAL ELECTION IN IRAN

 

Supervisor
Dr. Deepti Gupta

 

 
Co-Supervisor
Dr. K. Lotfipour-Saedi

 

 

By

Tarannom Afshar


ABSTRACT

The term discourse analysis has come to be used with a wide range of meaning which cover a wide range of activities. There are many existing approaches to the study of language. One of them which this study is based upon, is critical discourse analysis (CDA). This approach grew out of work in different disciplines in the 1960s and early 1970s, including linguistics, semiotics, psychology, anthropology and sociology. CDA analyses social interactions in a way which focuses upon their linguistic elements, and which sets out to show up their generally hidden determinants in the system of social relationships, as well as hidden effects they may have upon that system. Since CDA is not a specific direction of research, it does not have a unitary theoretical framework. Therefore, in this research project, in order to overcome the potential weaknesses of any single method, a critical linguistic analysis will be adopted from some of the most influential linguists in the field to analyse the formal linguistic features of the written electoral materials from the 7th presidential election in Iran, to explain discourse structures in terms of properties of social interaction and especially social structure, and to focus on the ways discourse structures enact, conform, legitimate, reproduce or challenge relations of power and ideology in society.

پایان نامه آشنایی با زبان برنامه نویسی C# و بانک اطلاعاتیSQL Server

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه آشنایی با زبان برنامه نویسی C# و بانک اطلاعاتیSQL Server دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:35

فهرست مطالب:

 

فصل ها          عنوان                                                           صفحه

تصویب نامه ی هیئت داوران                                                         الف

صفحه تقدیم وتشکر                                                                   ب

چکیده                                                                           ج

سپاس گزاری                                                                 د

فهرست مطالب                                                                1

فهرست شکل ها                                                             3

فهرست جدول ها                                                                     4

فصل اول                آشنایی با زبان برنامه نویسی C#وبانک اطلاعاتی Sql                              5

    مقدمه                                         6
    آشنایی بازبان C#            7
    آشنایی بابانک اطلاعاتی Sql 8
    نتیجه گیری 9

فصل دوم            تحلیل سیستم درمستندات                                                   10

2-1- چارت سازمانی متین پروتئین                                  11

2-2-   دیاگرام تحویل سفارش                                         12

2-3-   دیاگرام متن                                                      13

2-4-  حسابداری                                                       14

فصل سوم           تشریح نحوه عملکرد وب سایت                                            15

3-1- جداول بانک اطلاعاتی                                            16

3-2- امکانات بازدیدکنندگان                                             20

3-3- امکانات مدیریت سایت                                            27

فصل چهارم       مراجع و پیوست                                                             33

فهرست مراجع                                                              34

پیوست الف: کدهای برنامه نویسی متین پروتئین                        35

 

 

فهرست شکل ها

 

ردیف       شماره       عنوان                                                            صفحه

1           3-1          صفحه اصلی سایت                                                22

2        3-2          صفحه مشاهده محصولات                                         23

3         3-3          صفحه ثبت سفارش                                                24

4        3-4          صفحه تماس با ما                                                  25

5           3-5          صفحه درباره ما                                                    26

6           3-6          مشاهده وحذف سفارشات                                        28

7           3-7          درج اطلاعات گروه های محصولات                             29

8           3-8          حذف وویرایش اطلاعات گروه های محصولات                30

9           3-9          درج انواع محصولات                                              31

10      3-10                   حذف و ویرایش انواع محصولات                               32

 

 

فهرست جدول ها

 

ردیف     شماره       عنوان                                                                      صفحه

1      3-1-1      جدول سفارشات                                                         17

2       3-1-2     جدول اطلاعات محصولات                                            18

3       3-1-3     جدول اطلاعات گروه های محصولات                                 19

 

 مقدمه:

وب جهانی بخشی از اینترنت است که یک مدل ارتباطی را مشخص می کند . برروی وب جهانی اطلاعاتی وجود دارد که تنها با کلیک کردن در اختیارتان قرار می گیرد .به عبارت دیگر وب ها منابع اطلاعاتی در اینترنت هستند . هر وب سایت شامل یک یا چند صفحه وب است که ممکن است حاوی صوت ، تصویر ،‌ فیلم ومتن باشد .برای ساخت این صفحات وب نیاز به یک زبان برنامه نویسی می باشد. همگام با پیشرفت فن آوری های دیگر ، زبان های برنامه نویسی نیز ارتقا پیدا کردند . وقتی زبان C طراحی وپیاده سازی شد تحول بزرگی در دنیای برنامه نویسی به وجود آمد . زبان های متعددی از خانواده زبان C طراحی و پیاده سازی شدند که محبوب ترین آنها زبان C#.NET است .

 

 

    آشنائی با زبان C#

مایکروسافت در مصاف با جاوا، بدنبال ارائه یک زبان کامل بود که سایه جاوا را در میادین برنامه نویسی کم رنگ تر نماید. شاید به همین دلیل باشد که C# را ایجاد کرد.. C# از دو زبان C++ و Java متولد شده است! حاوی بسیاری از جنبه های C++ می باشد اما ویژگی های شیء گرایی خودش را از جاوا به ارث برده است. شباهت های بین دو زبان بسیار چشمگیر است.

با توجه به نقش محوری این زبان، از آن بعنوان مادر زبانهای برنامه نویسی در دات نت نام برده می شود.

C# اگرچه از C++ گرفته شده است اما یک زبان “خالص” شیء گرا (Object oriented) می باشد.هر دو زبان یاد شده جزو زبانهای هیبرید محسوب می شوند اما طراحان C# این مورد را به اندازه ی C++ مهم تلقی نکرده اند. یک زبان هیبرید اجازه برنامه نویسی با شیوه های مختلف را میسر می کند.
زبان C# بگونه ای طراحی شده است که کامپایلرآن می تواند بر روی هر نوع معماری سخت افزاری طراحی و اجرا گردد. در برخی از نسخه های اولیه کامپایلر زبان فوق که توسط برخی از شرکت های جانبی ارائه شده است، کدهایC# را به بایت کدهای جاوا کمپایل می کنند. یکی از چنین کامپایلرهائی را می توان در سایت Halcyonsoft.com مشاهده نمود. بنابراین کدهایC# براحتی قابلیت حمل بر روی محیط های متفاوت را دارا خواهند بود.

یادگیری این زبان برای افرادیکه دارای سابقه آشنائی با یکی از زبانهای برنامه نویسی C++، Cو یا جاوا باشند کار مشکلی نخواهد بود، حتی افرادیکه دارای آشنائی اولیه با جاوااسکریپت و یا دیگر زبانهای برنامه نویسی نظیر ویژوال بیسک می باشند، امکان پذیر و راحت خواهد بود. برخی از برنامه نویسان حرفه ای بر این باور هستند که C# نسبت به VB.NET با اقبال بیشتر و سریعتری مواجه خواهد شد، چراکه C# نسبت به ویژوال بیسک خلاصه تر است. حتی برنامه های بزرگ و پیچیده ای که توسط C# نوشته می گردند خواناتر، کوتاه و زیبا خواهند بود.مایکروسافت در رابطه با میزان استفاده و گسترش زبان فوق بسیار خوشبین بوده و امیدوار است به سرعت زبان فوق، گستردگی و مقبولیتی به مراتب بیشتر از جاوا را نزد پیاده کنندگان نرم افزار پیدا کند.این زبان بسرعت بسمت استاندارد شدن حرکت و با تایید استانداردهای مربوطه از طرف انجمن های معتبر بین المللی و حمایت فراگیر شرکت های معتبر کامپیوتری در دنیا مسیر خودرابسمت جهانی شدن بخوبی طی می نماید.