دانلود گزارش کارآموزی بان کملی

اختصاصی از یارا فایل دانلود گزارش کارآموزی بان کملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

لیست کارهفتگی و ساعات کار در سازمان نظام مهندسی ساختمان

روزهای هفته

ساعات کاری روزانه

جمع ساعات کارروزانه

توضیحات

امضاء روزانه

شنبه 25/7/88

-

-

روز ارائه برگة کارآموزی به بانک

یکشنبه 26/7/88

5/7 صبح تا 5/12ظهر

5ساعت

آشنای با کارهای بانکی

دوشنبه 27/7/88

5/7 صبح تا 5/9صبح

2 ساعت

جمع کردن فیش ها بانکی ودسته بندی کردن آنها

سه شنبه 28/7/88

10صبح تا 5/1 بعدظهر

5/3 ساعت

باند کردن پولهای فله

چهارشنبه 29/7/88

5/7 صبح

تا

2 بعدازظهر

5/6 ساعت

دادن دفترچه ها به مشتری بانک

پنج شنبه 30/7/88

5/7 صبح

تا 12ظهر

5/4 ساعت

آخرماه وآخر هفته کارهای متفرقه انجام دادم

جمع ساعت کاری در این هفته

5/21 ساعت

روزهای هفته

ساعات کاری روزانه

جمع ساعات کارروزانه

توضیحات

امضاء روزانه بانک

شنبه 2/8/88

5/7 صبح تا 5/9 صبح

2ساعت

او ل هفته بود وکارخاصی برای من نبود

یکشنبه 3/8/88

5/7 صبح تا 5/11ظهر

4ساعت

بردن چندتانامه وسندبرای بانک تجارت وملی مرکزی

دوشنبه 4/8/88

5/7 صبح تا 5/9صبح

2 ساعت

بردن فیشها وقبض هاوکارها بین بانکی

سه شنبه 5/8/88

10صبح تا13 بعدظهر

3 ساعت

نشستن دربانک وبیکار

چهارشنبه 6/8/88

8صبح

تا

2 بعدازظهر

6 ساعت

کارهای مربوط به حسابهای قدیمی وتبدیل به حسابهای جدید نوشتن فرم

پنج شنبه 7/8/88

5/7 صبح

تا 12ظهر

5/4 ساعت

نوشتن چندتابرگة سند برای مشتری وتأئید کردن آنها پیش رئیس بانک

لیست کار هفته دوم بانک ملی

جمع ساعت کاری در هفته دوم

5/21 ساعت

لیست کاری هفته سوم در بانک ملی

روزهای هفته

ساعات کاری روزانه

جمع ساعات کاری روزانه

توضیحات

امضاء روزانه بانک

شنبه 9/8/88

5/7صبح تا 5/9 صبح

2 ساعت

اول هفته بود وکارهای عقب افتاده را انجام دادن

یکشنبه 10/8/88

5/7 صبح تا 5/11صبح

4ساعت

دسته کردن فیش های بانکی وبرگه جریمها برای راهنمایی ورانندگی

دوشنبه 11/8/88

5/7 صبح تا 5/9صبح

2 ساعت

بردن نامه به بانک ملی مرکزی

سه شنبه 12/8/88

10صبح تا 13 بعدظهر

3ساعت

کاری نبودوچای خوردن ونشستن دربانک

چهارشنبه 13/8/88

8 صبح

تا

14 بعدازظهر

6ساعت

باند کردن پولهای فله

پنج شنبه 14/8/88

5/7 صبح

تا 12ظهر

5/4 ساعت

آخرهفته بودومنهم بیکار

جمع ساعات کاری در هفته سوم 5/21 ساعت

لیست کاری هفته چهارم در بانک ملی

روزهای هفته

ساعات کاری روزانه

جمع ساعات کاری

تحقیق در مورد ساعات کار

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد ساعات کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

چرا باید صخره نوردی کنیم؟

اولین چیزی که مردم در باره صخره نوردی به زبان می آورند این عبارت است:

"دیوانه شده ای؟ خیلی خطرناکه"

اما اجازه ندهید اینگونه اظهار نظرها روی شمایی که می خواهید صخره نوردی را شروع کنید تاثیر منفی گذاشته و ماءیوستان کند.اگر یکبار این کار را انجام دهید، خواهید فهمید که چرا عده ای به آن معتاد شده اند.

در این مقاله سعی داریم تا برخی از علل علاقه بیش از حد برخی را به این ورزش مهیج را بررسی کنیم.

صخره نوردی هرگز خسته و کسل کننده نیست

راههای زیادی برای صعود وجود دارد و اگر در کشور محل زندگیتان به صخره ها و پرتگاه های زیادی دسترسی دارید، میتوانید بالا رفتن از دیواره های سنگی زیبایی را که مجموعه ای بی نظیر هستند تجربه کنید! برای دریافت بهتر این مساله سری به عکسهای موجود در اینترنت از صخره های بزرگ و زیبای دنیا بزنید.

فعالیت بدنی بسیار

هر روزی که شما مشغول صعود هستید یک فرصت است تا تواناییها و مهارتتان را محک بزنید.هربار باید خودتان راروی صخره ها به سمت جلو و بالا بکشید (بله، هر لحظه...دوباره و دوباره...)

در هر مرتبه باید راههای جدید و حتی سخت تر را پیدا و کشف کنید .بسته به توانایی فیزیکی و ریسک پذیریتان میتوانید بفهمید که هیچ راهی آنقدر ها هم که فکر میکنید سخت و صعب العبور نیست.

ماجراجویی و رهایی

اکثر صعودکنندگان حس خود را در هنگام صعود چیزی شبیه رهایی و آزادی مطلق در عین ماجراجویی تعبیر میکنند. حسی که شما را قادر میسازد تا هر زمان و هر جا که میخواهید بالا بروید و به چیزهای بزرگی برسید!

طبیعت زیبا و چشم انداز بی نظیر

هنگامی به دنبال کشف و پیدا کردن راههای جدید صعود هستید، بی تردید با صحنه های دلپذیر و زیبایی از طبیعت دست نخورده روبرو می شوید و بی آنکه بخواهید در حافظه تان ثبت می گردد. وقتی یکبار به قله برسید و در آن فضا تنفس کنید و در فضایی که شما را احاطه کرده بایستید نمیتوانید خاطره اش را فراموش کنید.منظره ای که بسیاری از مردم تجربه دیدنش را نداشته اند.

صعود آسان

کفشهای مناسب و خوب برای صخره نوردی کلید اولیه برای صعود بیشتر و آسانتر است. به همراه داشتن یک کوله پشتی مناسب و استاندارد شما را برای کوهنوردی، صخره نوردی و این قبیل سفرهاست. به این شکل که باید بتوانید مایحتاج چند روزه خود را در آن ذخیره کنید.

دانلود تجــربیات مدون آموزشی افزایش نشاط را دردانش آموزان درهنگام ساعات استراحت کلاسی.

اختصاصی از یارا فایل دانلود تجــربیات مدون آموزشی افزایش نشاط را دردانش آموزان درهنگام ساعات استراحت کلاسی. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 تجــربیات مدون آموزشی • چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان کردرهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم • چگونه می توانم رفتارهای ناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 46

فهرست مطالب

                 چگونه می توانیم میزان شادابی را دردانش آموزان مدرسه راهنمایی حاج محمد کر              

               درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم

چکیده .......................................................................................................................................................... 2

مقدمه ........................................................................................................................................................ ...3

توصیف وضعیت موجود .......................................................................................................................... ...4

بیان مساله ..................................................................................................................................................... 4

شواهد 1........................................................................................................................................................ 4

یافته های علمی............................................................................................................................................. 6

پیشینه تحقیق.............................................................................................................................................. 10

جمع آوری اطلاعات.................................................................................................................................. 11

تجزیه و تحلیل............................................................................................................................................ 14

شواهد 2..................................................................................................................................................... 18

نتیجه گیری................................................................................................................................................. 18

                 چگونه می توانم رفتارناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟

چکیده........................................................................................................................................................ 21

مقدمه ...................................................................................................................................................... ...22

توصیف وضعیت موجود ........................................................................................................................... 23

تعریف واژگان............................................................................................................................................ 24

گردآوری اطلاعات شواهد 1..................................................................................................................... 25

یافته های علمی.......................................................................................................................................... 28

پیشینه تحقیق ............................................................................................................................................. 36

تجزیه و تحلیل داده ها................................................................................................................................ 36

انتخاب راه حل یا راه حل های  موقتی..................................................................................................... 38

اعتباربخشی راه حل................................................................................................................................... 40

گردآوری اطلاعات شواهد 2..................................................................................................................... 41

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار.................................................................................................. 41

پیسنهادات.................................................................................................................................................. 42

منابع............................................................................................................................................................ 43

جدول ساعات کواکب وعمل (مورد تایید)

اختصاصی از یارا فایل جدول ساعات کواکب وعمل (مورد تایید) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مورد تایید وضروری

جهت نوشتن ادعیه ومسافرت وشروع کار

اقدام پژوهی روشهای فعال نمودن دانش آموزان ابتدایی در ساعات تربیت بدنی (ورزشی)

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی روشهای فعال نمودن دانش آموزان ابتدایی در ساعات تربیت بدنی (ورزشی) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:17

فهرست مطالب:
عنوان
چکیده
تقدیر و تشکر
فهرست مطالب
توصیف وصعیت موجود و تشخیص مسئله
گردآوری اطلاعات شواهد (1)
مرحله 3 – تجزیه و تحلیل اطلاعات
مرحله 4 – انتخاب راه حلهای موقتی
گوشه گیری، کم رویی، انزواطلبی چیست؟
مرحله ششم: شواهد 2
مرحله هفتم: ارزشیابی و تعیین اعتبار
انواع ارزشیابی
مرحله هشتم: تجدید نظر و تصمیم نهایی
فهرست منابع
 

چکیده مطالب
از آنجا که تربیت بدنی بخشی از تعلیم و تربیت و وسیله سالم سازی انسانها و در نهایت جامعه تعریف شده است. فرهنگ حاکم و ارزشهای معمول جامعه ایجاب می نماید که این رشته و تمامی زیر مجموعه های آن نیز منشعب از معیارهای جامعه باشد. اهمیت ساعات ورزشی کمتر از ساعات دیگر نمی باشد. پس اگر دانش آموزی در این ساعات فعالیتی از خود نشان ندهد و حالت انزوا به خود بگیرد وظیفه یک معلم این است که دانش آموزان منزوی را با استفاده از راهکارهای مناسب به فعالیت واداشته و این حالت را از بین ببرد به طوری که دانش آموز بین همبازیها و همکلاسهای خود مقبولیت داشته باشد.
در این مورد از نظریات همکاران و مسئولین استفاده شد و نتیجه مطلوبی بدست آمد و نتیجه این بود که دانش آموز منزوی تمایل خوبی به بازی با سایرین از خود نشان می داد و زنگ ورزشی به ساعت فعالیت تبدیل شده بود.
مرحله اول: توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله
اینجانب شبنم جودی دارای مدرک کارشناسی در رشته آموزشی ابتدایی حدود 8 سال سابقه خدمت در آموزش و پرورش دارم. مدت 6 سال در مناطق محروم روستایی شهرستانهای بوکان و میاندوآب به طور تمام وقت در کلاسهای چند پایه تدریس کردم. مدت 2 سال است در پایه چهارم یکی از روستاهای شهرستان میاندوآب که دارای 5 باب کلاسی به ترتیب اول تا پنجم می باشد تدریس می کنم. کلاسی دارای 18 نفر دانش آموز دختر است که حدود 1  – 11 سال سن دارند.
مسئله ای که در حال حاضر ذهن مرا به خود مشغول کرد این است که در ساعات ورزشی بعضی از دانش آموزانم در کارهای گروهی مشارکتی و حالت انزوا به خود می گیرند بنابراین می خواهم بدانم که چرا بعضی از دانش آموزان با سایرین هم بازی نمی شوند و من چگونه می توانم دانش آموزان را به فعالیت وا دارم.