دانلود فایل پنجاه روش عملی مدیتیشن

اختصاصی از یارا فایل دانلود فایل پنجاه روش عملی مدیتیشن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پنجاه روش عملی مدیتیشن

توضیحات : نویسنده کتاب خانم مارگارات راجرز که یکی از افراد مستعد و دارای قدرتهای روحی و فراروان هست با تحقیق و پژوهش راهگشای بسیاری از علاقه مندان در سراسر جهان بوده و این کتاب که ماحصل عمر ایشان است یکی از بهترین کتابهای نگارش شده در زمینه آموزش مدیتیشن میباشد.

مطالعه و تمرین با این کتاب را به همه علاقه مندان و نیازمندان به آرامش توصیه میکنم.

نویسنده : خانم مارگارت راجرز ترجمه خانم گیتا شریعتی

فرمت کتاب : PDF
تعداد صفحات : 160
تاریخ انتشار در سایت : 29 دیماه 1395
زبان : فارسی
حجم فایل: 23 مگابایت

در این کتاب با این مباحث آشنا میشوید:

آموزش مراقبه پایه و آموزش ضبط مراقبه شخصی

مراقبه برای کنترل چاکراها

مراقبه برای مسدود کردن چاکراها

مراقبه برای ارتباط با کالبد انرژیک

مراقبه برای ارتباط با کالبد روحی

مراقبه برای ارتباط با کالبد ذهن و بدن

مراقبه برای ارتباط با کانال ماورایی

مراقبه برای برقراری کانال ارتباطی خوداگاه

مراقبه برای دریافت موسیقی

مراقبه برای وحدت با پرونده های آکاشیک

مراقبه و پالایش گذشته فرد از طریق تسلیم

مراقبه برای تسلیم شدن به اراده روح

مراقبه برای دریافت کانال متعالی

مراقبه برای شفای روح و شفای جسم

مدیتیشن باکریستال

مدیتیشن با ابزار متافیزیکی

مدیتیشن برای قطع ارتباط اتریک

مدیتشن سفر به آینده

مدیتیشن برای تقویت نیروهای سایکومتریک

مدیتیشن برای شفا از طریق رنگ و موسیقی

مراقبه برای افزایش اعتماد به نفس

مدیتیشن برای تقویت قدرت شنوایی ،روشن حواسی و...

مراقبه برای رجعت به گذشته

و دها مرقبه بی نظیر دیگر در این کتاب به رشته تحریر در آمده که مسیر روشنی را برای حرکت پرتوجویان فراهم کرده است.

تحقیق و بررسی در مورد سبزیکاری عملی

اختصاصی از یارا فایل تحقیق و بررسی در مورد سبزیکاری عملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه

 56

برخی از فهرست مطالب

سالم‌سازی زمینهای مرطوب تهیه آب و طریقه آبیاری مزارع  عملیات مقدماتی شخم عوامل حاصلخیزی زمین انواع کودهای شیمیایی کرته نوبرکاری ـ خزانه پشته نوبرکاری طرز ساختن خزانه اقسام خزانه انتخاب زمین

زمین شوره سنبل بر نیارد         در او تخم عمل ضایع مگردان

گرچه امروز مطابق اصول و قواعد فنی می‌توان با اصلاح سخت‌ترین و بدترین زمینها از آن استفاده کرد ولی این اصلاح نسبت به وضعیت زمین که از چه نوع باشد فرصت زیادی را توأم با خرج بسیار در بر دارد که از موضوع عملی که ما می‌خواهیم انجام دهیم به دور است، زیرا در این کتاب ما فقط می‌خواهیم این موضوع را روشن کنیم خوانندگانی که دارای زمینی حاضر برای کشت هستند برای حداکثر استفاده از زراعت خود باید چه دقائق و چه نکاتی را در نظر بگیرند.

زمینی که برای سبزیکاری تخصیص می‌دهیم باید زمینی باشد که شرایط نمو و زندگی گیاه در آن جمع باشد و گیاه بتواند پس از روئیدن تغذیه کامل کند و محصول فراوان و سالم بدهد از لحاظ طبیعی زمینهای سنگین رسی به هم فشرده و دارای خاک چسبنده یا زمینی که در خاک آن مقدار زیادی گل سفید وجود دارد و نیز زمینهای خیلی خشک از شن خالص یا باتلاقی یا ریگزار یا آنها که دارای مقادیر زیادی مواد نیمه‌پوسیده هستند برای زراعت خوب نیستند و همانطور که گفته شد هزینه اصلاح آنها بیش از استفاده‌ایست که از آن منظور نظر است. زمین خوب طبیعی عبارت از زمین با خاک سبک و تیره‌رنگ و قوی و پر خلل و فرج است که درون آن پر از قارچهای ذره‌بینی و مواد غذایی است و همین‌که روی آن راه روند چون فنر بالا و پائین می‌رود و با جزئی صرف وقت می‌توان از آن برداشت خوبی کرد.

علاوه از شرایط بالا موقعیت زمین از لحاظ نزدیکی و دوری به آب، میزان سایه و آفتاب، نزدیکی به عمارات و کارخانجات و عوامل دیگر در نمو و خوبی محصول دخالت دارد و باید قبل از شروع به کار آن را در نظر گرفت. چنانکه زمینی اگر از حیث جنس طبیعی مساعد باشد ولی دارای نواقص زیر باشد نمی‌توان استفاده منظور را از آن انتظار داشت.

1. زمینهای گود برای زراعت مفید نمی‌باشند زیرا غالباً در اثر بارندگیهای زیاد یا طغیان آب رودخانه (اگر در مجاورت زمین باشد) آب به آن هجوم می‌آورد و زراعت را می‌شوید و خراب می‌کند و به جای آن قشری از گل و لای می‌گذارد که علاوه از تباهی محصول زمین را هم خراب می‌کند.
2. فزونی دائمی رطوبت در زمین که معلول بدی جریان آب اطراف آن باشد یا از مجاری دورتری نشت نماید اثرات خیلی بدی در زمین می‌گذارد و ریشه نباتات را می‌پوساند یا اصولاً مانع روئیدن بذر می‌شود.

در اینگونه زمین‌ها قبل از انجام زهکشی و خشک کردن زمین نباید زراعت کرد.

1. زمینهای مردابی که آنها را هم قبل از خشکانیدن نمی‌توان مورد استفاده قرار داد.
2. نزدیکی زمین زراعتی با بعضی از کارخانجات تهیه مواد شیمیایی و کوره‌های گچ‌پزی و آهک‌پزی برای زراعت بسیار خطرناک است، زیرا این کارخانجات یا کوره‌ها دائماً دودهای اکال و مضر و گازهای خطرناک و گرد و غبارهای خشک‌کننده و

تحقیق و کار عملی در مورد آشنایی با ساختار میکروسکوپ + فایل ورد قابل ویرایش

اختصاصی از یارا فایل تحقیق و کار عملی در مورد آشنایی با ساختار میکروسکوپ + فایل ورد قابل ویرایش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کاربا میکروسکوپ

1 ـ به میکروسکپی که در اختیار شما قرار می گیرد یا به تصویر آن ، خوب نگاه کنید و آن را با شکل مقایسه کنید ، چه تفاوتی مشاهده می کنید ؟ قبل از کار با میکروسکوپ ، نام بخش های مختلف ان را به خاطر بسپارید .

2 ـ برای آن که اشیا را که زیر میکروسکوپ ببینید ، باید ابتدا انها را روی تیغه شیشه ای مخصوصی قرار دهید و روی آن را با تیغک شیشه ای بپوشانید . معلم شما یک نمونه آماده شده را در اختیار شما قرار خواهد داد .

بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم دبستان طوبی رفعت – آموزش و پرورش ناحیه 7

اختصاصی از یارا فایل بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم دبستان طوبی رفعت – آموزش و پرورش ناحیه 7 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم دبستان طوبی رفعت – آموزش و پرورش ناحیه 7

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 40

فهرست و پیشگفتار 

مقدمه
من یک معلمم ، لحظه ای به دنیا آمدم که نخستین سوال بر زبان یک کودک جاری شد . من یک جنگجو هستم و هر روز با منفی بافی ، ترس ، دنباله روی ، تعصب ، جهل و بی تفاوتی بجنگم ولی در این نبرد متحدینی نیز دارم : هوشیاری ، کنجکاوی، حمایت والدین ، فردیت شخص ، خلاقیت ، ایمان ، عشق و خنده که همه زیر پرچم من می جنگند.
باید برای این زندگی جالب و دوست داستنی چه کسی را سپاس بگویم ؟
من بسیار سعادتمندم که از چنین تجربه گرانسنگی بهره می برم .
من یک معلمم و خداوند را هر روز از این بابت شکر می کنم .
زیرا که من حالا را در خدمت آینده به کار می گیرم ...
مشکلات دیکته نویسی
توصیف وضعیت موجود :
پوشه گروهی – پوشه امتحانات – پوشه هنر – پوشه کرامت و پوشه فردی
گردآوری اطلاعات ( شواهد یک )
مصاحبه با همکار
غلطهای رایج دانش آموزان در کلاس
مصاحبه با ولی دانش آموز
بررسی پیشینه پژوهش
سوابق نظری :
مشکل املایی ویژه یعنی چه ؟
سوابق عملی :
1- مشخص کردن نوع خطای نارسا نویسی
نقص در مشکل املایی ویژه :
وارونه نویسی و قرینیه نویسی:
تقویت حافظه دیداری :
تقویت تمیز دیواری :
دید واگرا و همگرا :
حساسیت شنیداری :
پرورش دقت :
نمونه ای از مشکلات املاء و نوع خطاهای آن
عوامل محیطی :
اختلالات دیکته
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها
نمودار تجزیه و تحلیل مسائل
کاهش ضعف املا
عوامل خانوادگی :
عوامل اجتماعی :
عوامل فردی و شخصیتی :
پیشنهاد راه حل و انتخاب راه حل های موقتی
1- آموزش املاء از ساده به مشکل :
2- تمرین املاء نویسی :
3- روش آموزش فرایند یا توانایی :
4- تمرین خود ارزیابی :
اجرای راه حل ونظارت :
روز اول هفته :
روز دوم هفته :
روز سوم هفته :
روز چهارم هفته :
روز پنجم هفته :
7- گردآوری اطلاعات (شواهد 2 )
مرحله 8 :
نتیجه گیری(ارزشیابی) :
آمار و اطلاعات غلطهای دیکته به تفکیک نوع عامل و مدارس
جدول اختلالات املایی
اختلالات دیکته
جدول خطاها و علل نارسانویسی

جزوه آموزشی استاندارد عملی ساختار تجزیه کار

اختصاصی از یارا فایل جزوه آموزشی استاندارد عملی ساختار تجزیه کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی جزوه آموزشی استاندارد عملی ساختار تجزیه کار می باشد که به صورت فرمت PDF در111 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
پیشگفتار
ساختار تجزیه کار چیست؟
چرا از ساختار تجزیه کار استفاده میشود؟
چگونه میتوان یک ساختار تجزیه کار ایجاد کرد؟

تصویر محیط برنامه