درس آموزش عملی خواندن و نوشتن - موضوع تحقیق چرا و چگونه مقاله بنویسیم

اختصاصی از یارا فایل درس آموزش عملی خواندن و نوشتن - موضوع تحقیق چرا و چگونه مقاله بنویسیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی چالش ها ، مشکلات و موانع در رابطه با مشکلات

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی چالش ها ، مشکلات و موانع در رابطه با مشکلات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی چالش ها و مشکلات قابل ویرایش با فرمت ورد در 24 صفحه که به صورت دقیق به حل موضوع پرداخته است با هم بخشی ازآن را می بینیم

خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین تواناییهای ذهنی انسان است.خواندن یعنی ارتباط کلی فرد بایک سری اطلاعات سمبلیک (نمادین)که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری).

کیفیت وبازدهی خواندن ومطالعه به میزان اصلاح روشهای آموخته شده در دوران ابتدایی بستگی دارد.

درفرهنگ روانشناسی٬ اصطلاح اختلال خواندن(نارسا خوانی) به هر گونه ناتوانی در خواندن اطلاق می شود که بواسطه آن دانش آموزان از سطح پایه کلاس خود در زمینه خواندن عقب می مانند و هیچ گونه شواهد عینی دال بر نارسایی هایی چون عقب ماندگی ذهنی٬آسیب مغزی٬مشکلات هیجانی و فرهنگی٬و مشکلات گفتاری وجود ندارد. دانش آموزان نارسا خوان٬ دارای نقایص بسیار گوناگونی هستند که منشاء آنها عملکرد نامناسب مغز است.این عملکرد نامناسب لزوما ناشی از آسیب مغزی نیست بلکه به سبب این است که مغز این افراد عملکردی متفاوت از کودکان عادی دارد.

نارسا خوانی که به تاخیر و نقص در توانایی خواندن مربوط می شود با اصطلاحاتی مانند: دیسلکسی٬ آلکسی٬عقب ماندگی خواندن٬اختلال ویژه در خواندن همراه است.

مشکلات خواندن یکی از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان دچار اختلالات یادگیری با آن مواجه هستند.این دانش آموزان اکثرا مشکلاتی در جهت یابی فضایی٬تشخیص جهات مختلف(بالا-پایین-چپ-راست-و...) ٬توالی حروف و کلمات وهماهنگی چشم و دست دارند.در واقع خواندن ٬فرایند رشد تکلم و زبان است.بدین معنا که فعالیت خواندن از زمانی آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان مقاصد خود به کار می برد.در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شیء و یا تصاویر ٬آن کلمه و یا نماد برایش تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از صداها جایگزین اشیاء ٬تصاویر و مفاهیم آنها می شوند.پس از تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزشهای لازم ٬مرحله ارتباط دادن کلمات و صداها با نمادهای نوشتاری شروع می شود.

پیشنیاز درست خواندن ٬برخورداری از تواناییهایی چون دقت شنوایی٬ ادراک شنوایی و حافظه شنوایی و نیز دقت بینایی٬ ادراک بینایی و حافظه بینایی است.

راهکارهای عملی جهت کاهش اضطراب امتحان

اختصاصی از یارا فایل راهکارهای عملی جهت کاهش اضطراب امتحان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب

فرمت فایل : word

تعداد صفحه : 10

-تشریح مسئله و مشکل موجود

- اهداف

- اجرای راهکارهای عملی

1- ارزشیابی گام به گام

2-  ارزشیابی بعد از تدریس

3- فعالیت گروهی برای رسیدن به یک نتیجه بی مطلوب

4- دانش آموزان : طراحان سوالات امتحانی

5- امتحان در امتحان

6- ارزشیابی عملی

7- ارزشیابی به صورت کتبی و یا شفاهی ( ارزشیابی نهایی )

- موّخر

مسئله ارزشیابی و  امتحان و به دنبال آن اضطرابی که برای دانش آموزان پیش می آید باعث شد که به این مقوله از یادگیری که خیلی هم مهم است پرداخته شود.

 برای رسیدن به بهترین راه و روشی که بتواند این اضطراب و نگرانی را از ذهن فراگیران پاک کند این بود که در اولین مرحله شیشه عمر غول امتحان شکسته شود که این امر هم  با کمک خود دانش آموزان امکان پذیر بود و می بایست انجام گیرد .

باید امتحان گرفتن وپرسش را از حالت عادی و همیشگی و سنتی خود خارج کرد و در آن تنوع بوجود آورد به طوری که دانش آموز در خیلی موارد متوجه نشود که از طرف معلم خود در حال ارزیابی است و در این صورت اطلاعات خود را کم یا زیاد بدون اضطراب در اختیار معلم خود قرار می دهد و معلم هم با توجه به تفاوتهای فردی موجود در کلاس راه و روشی در جهت پیشرفت درسی و یا کاربردی کردن آن انتخاب و ارائه می کند . یعنی نمی توان برای همه دانش آموزان یک روشی را بکار برد و انتظار داشت که نتیجه ی مطلوبی هم داشته باشد . روشی را که برای یک دانش آموز ضعیف کلاس به کاربرده می شود مسلماً برای یک دانش آموز در سطح عالی نمی تواند به کاربرد چون باعث افت نیروی مستعد و فعال کلاس می شود و باید برای اینگونه دانش آموزان روشی در سطح عالی کاربردی درس به کاربرد و در این صورت کلاسی نسبتاً متعادل خواهیم داشت که دانش آموز ضعیفش رشد کرده و دانش آموز فعالش پیشرفت کاربردی داشته است .

به منظور رسیدن به این هدف ، راههای مختلفی در کلاس اجرا شد که هر کدام به نوبه ی خود تأثیر بسزائی در آموختن ویادگیری و تغییر رفتار آنها داشت و هر کدام به نحوی ترس و اضطراب را از وجود آنها زدود و در نهایت به نقطه ای از امر یادگیری رسیدیم که فراگیران نه  تنها از وجود امتحان و ارزشیابی و صحنه ی امتحان ترس و نگرانی نداشتند بلکه با دیدی مثبت به آن سعی در رائه مطالب درسی به بهترین نحو را داشتند .

دانلود تحقیق در مورد “ نمونه‌های عملی از کاربرد فناوری‌نانو در تصفیه آب ”

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق در مورد “ نمونه‌های عملی از کاربرد فناوری‌نانو در تصفیه آب ” دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد “ نمونه‌های عملی از کاربرد فناوری‌نانو در تصفیه آب ”

تعداد صفحات:  31

فرمت: Word

قیمت: 8000 تومان

روشهای عملی کسب آرامش

اختصاصی از یارا فایل روشهای عملی کسب آرامش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب "معجزه مثبت اندیشی" راههای بسیار موثر ،سودمند ، عملی و ساده ای برای بازگشت ما بعد مقدس و پاک وجودمان دارد.نویسنده کتاب آقای "نورمن وینسنت پیل"کشیشی مومن و معتقد و اصیل است که آنچه گفته ، لمس و تجربه کرده و با آن به افراد بسیاری کمک نموده است .خواندن این کتاب روزنه ای به زوایای تاریک شده قلب می گشاید و نور ایمان و امید به آن می تاباند.ما در اینجا خلاصه ای قسمتی از کتاب "روشهای عملی کسب آرامش" را در قالب پاورپوینتی زیبا و با آهنگی دلنشین آورده ایم.فایل pdf آن را نیز دانلود کرده و در گوشی هوشمند خود ذخیره کنید و بارها و بارها از آن استفاده کنید.تعداد صفحات:هر کدام 7 عدد