یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

دانلود مقاله تحول نامگذاری کودکان در میان 4 گروه قومی ایران (بلوچ، ترکمن، کرد، عرب)

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله تحول نامگذاری کودکان در میان 4 گروه قومی ایران (بلوچ، ترکمن، کرد، عرب) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تحول نامگذاری کودکان در میان 4 گروه قومی ایران (بلوچ، ترکمن، کرد، عرب)


دانلود مقاله  تحول نامگذاری کودکان در میان 4 گروه قومی ایران (بلوچ، ترکمن، کرد، عرب)

دانلود مقاله  تحول نامگذاری کودکان در میان 4 گروه قومی ایران (بلوچ، ترکمن، کرد، عرب)

ص86

فرمت ورد

فهرست مطالب

 

پیشگفتار.............................................................................................. 1

مقدمه................................................................................................. 4

بخش اول ـ ابعاد نظری

1ـ فرهنگ، نام و نماد................................................................................. 6

2ـ تحول فرهنگی................................................................................... 11

1/2ـ مراتب تحول............................................................................... 13

2/2ـ الگوهای تحول............................................................................. 14

3/2ـ عوامل تحول فرهنگی....................................................................... 16

3ـ آسیب‌شناسی فرهنگی........................................................................... 19

4ـ گرایش‌های فرهنگی در ایران.................................................................... 22

5ـ عوامل جامعه‌شناختی نامگذاری در ایران......................................................... 27

بخش دوم ـ طرح تحقیق

1ـ اهمیت و اهداف پژوهش......................................................................... 33

2ـ متغیرهای پژوهش............................................................................... 34

1/2ـ متغیرهای ثبتی............................................................................. 35

2/2ـ متغیرهای گروه دو.......................................................................... 35

3ـ تعریف مفاهیم و مقولات......................................................................... 36

1/3ـ متغیر هویت قومی نام....................................................................... 36

2/3ـ متغیر گرایش فرهنگی....................................................................... 37

3/3ـ تعداد حروف نام............................................................................. 38

4/3ـ مصداقی یا مفهومی بودن نام................................................................. 38

5/3ـ ترکیبی یا ساده بودن نام‌ها.................................................................... 38

4ـ روش پژوهش.................................................................................... 41

ملاک اعتبار یک متغیر........................................................................... 43

5ـ پیشینه پژوهش.................................................................................. 48

6ـ جامعه و نمونه آماری............................................................................. 54

1/6ـ جامعه آماری............................................................................... 54

2/6ـ نمونه‌گیری................................................................................ 57

3/6ـ حجم کدگذاری............................................................................. 59

بخش سوم ـ نامگذاری و تنوع اسامی

1ـ تنوع و بکارگیری اسامی.......................................................................... 60

2ـ نامگذاری در اقوام مورد مطالعه................................................................... 64

1/2ـ بلوچ‌ها.................................................................................... 64

2/2ـ ترکمانان.................................................................................. 67

3/2ـ اعراب خوزستان............................................................................. 70

4/2ـ اکراد کردستان.............................................................................. 71

بخش چهارم ـ نتایج یافته‌های قوم بلوچ

1ـ کلیات............................................................................................ 73

2ـ متغیرهای ساختی................................................................................ 75

1/2ـ تعداد حروف................................................................................ 75

2/2ـ مصداقی و مفهومی بودن نام.................................................................. 77

3/2ـ ترکیبی یا ساده بودن........................................................................ 79

4/2ـ ریشه نام................................................................................... 83

3ـ متغیرهای فرهنگی............................................................................... 86

1/3ـ هویت قومی نام............................................................................. 86

2/3ـ گرایش نام................................................................................. 90

بخش پنجم ـ نتایج یافته‌ها در قوم ترکمن

1ـ کلیات............................................................................................ 96

2ـ متغیرهای ساختی................................................................................ 98

1/2ـ تعداد حروف................................................................................ 98

2/2ـ مصداقی و مفهومی بودن نام................................................................ 100

3/2ـ ترکیبی یا ساده بودن....................................................................... 103

4/2ـ ریشه نام................................................................................. 109

3ـ متغیرهای فرهنگی.............................................................................. 112

1/3ـ هویت قومی نام........................................................................... 112

2/3ـ گرایش فرهنگی نام........................................................................ 115

بخش ششم ـ نتایج یافته‌ها نزد اکراد

1ـ کلیات.......................................................................................... 121

2ـ متغیرهای ساختی............................................................................... 123

1/2ـ تعداد حروف.............................................................................. 123

2/2ـ مصداقی و مفهومی بودن نام................................................................ 125

3/2ـ ترکیبی یا ساده بودن....................................................................... 128

4/2ـ ریشه نام................................................................................. 130

3ـ متغیرهای فرهنگی.............................................................................. 135

1/3ـ هویت قومی نام........................................................................... 135

2/3ـ گرایش فرهنگی نام........................................................................ 139

بخش هفتم ـ نتایج یافته‌ها نزد اعراب

1ـ کلیات.......................................................................................... 144

2ـ متغیرهای ساختی............................................................................... 146

1/2ـ تعداد حروف.............................................................................. 146

2/2ـ مصداقی و مفهومی بودن نام................................................................ 148

3/2ـ ترکیبی یا ساده بودن....................................................................... 152

4/2ـ ریشه نام................................................................................. 155

3ـ متغیرهای فرهنگی.............................................................................. 158

1/3ـ هویت قومی نام........................................................................... 158

2/3ـ گرایش فرهنگی نام........................................................................ 163

بخش هشتم ـ نتیجه‌گیری و مقایسه تطبیقی

1ـ کلیات.......................................................................................... 169

2ـ متغیرهای ساختی............................................................................... 170

1/2ـ تعداد حروف.............................................................................. 170

2/2ـ مصداقی و مفهومی بودن................................................................... 170

3/2ـ ساختار ترکیبی نام......................................................................... 171

4/2ـ ریشه نام................................................................................. 172

3ـ متغیرهای فرهنگی.............................................................................. 173

1/3ـ هویت قومی نام........................................................................... 173

2/3ـ گرایش فرهنگی نام........................................................................ 173

فهرست منابع...................................................................................... 175

 

 

پیشگفتار

هنگامی که پژوهش تحول نامگذاری کودکان تهرانی 1345-1374 به پایان رسید همزمان پیشنهاد شد که مشابه این پژوهش در مناطق دیگر کشور نیز انجام شود، بویژه مناطقی که به لحاظ این پدیده دارای تفاوت‌های بیشتری با ویژگی‌های این پدیده در کلیت جامعه ایران و نیز تهران هستند. لذا چهار گروه قومی بلوچ، ترکمن، کرد و عرب از جامعه ایرانی به عنوان جوامع آماری هدف پژوهش قرار گرفتند، تا بلکه از طریق شناخت تحول ویژگی‌های این پدیده در 4 گروه انتخاباتی، درک روشنتری از برخی از اجزای فرهنگی این گروه‌ها و سیر تحول آن در چند دهه گذشته به دست آید.

قضاوت درباره میزان تحقق هدف‌های اعلام شده پژوهش به عهده صاحبنظران است، اما گروه تحقیق سعی خود را کرده‌اند تا حداکثر توان و دقت را در اجرای پژوهش بکار برند، ولی طبیعی است که در اجرای پژوهش‌های اجتماعی بویژه در مواردی که به موضوع گروه‌های قومی مربوط می‌شود، چاره‌ای جز پذیرش نقایص و کاستی‌ها که ناشی از قلت اینگونه پژوهش‌هاست، نمی‌باشد، نقایصی که برطرف کردن آنها فقط از خلال نقد و ارزیابی و سپس انجام مطالعات مشابه امکان پذیر است.

این پژوهش با همکاری و مساعدت دوستان زیادی انجام شده که در بخش طرح تحقیق به نوع و جزئیات همکاری آنان اشاره شده است و در اینجا نیز فرصت را مغتنم شمرده از تمامی آنان تشکر و قدردانی می‌شود، بویژه خانم پروانه طهماسبی که بخش مهمی از پیگیری‌ها و هماهنگی‌ها و مصاحبه‌ها با ایشان بوده است. ولی طبیعی است که کاستی‌های این پژوش تماماً به عهده من است.

لازم به ذکر است که بخش نظری مطالعه حاضر عمدتاً همان بخش نظری پژوهش قبلی است، چرا که این مطالعه نیز ادامه آن است، و شاید از این حیث نیازی به تکرار بخش نظری نبود، ولی از آنجا که لزوماً بهتر بود نکاتی را به فراخور به آن مطالب اضافه کرد و نیز به دلیل آن که پژوهش حاضر کلیتی مستقل از پژوهش قبلی داشته باشد، و برای کسانی که آن پژوهش را ندیده یا به آن دسترسی ندارند، نقصانی در مطالعه پیش نیاید، بخش نظری پژوهش پیشین با تغییرات و اضافاتی در این مطالعه نیز تکرار شده است.

در مرحله اول اجرای پژوهش که جمع‌آوری اطلاعات از پایگاه اطلاعات ثبت احوال و اخذ اطلاعات تکمیلی با استفاده از شماره سند ...


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله تحول نامگذاری کودکان در میان 4 گروه قومی ایران (بلوچ، ترکمن، کرد، عرب)

تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن


تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه91

فهرست مطالب

      مقدمه:

 

      سیری در نظریه های ناسیونالیسم قومی:

 

     کهن گرایان:

 

      ابزار گرایان:

 

گروه قومی:

 

      تفاوت میان قومیت و ملیت :

 

      اقلیت قومی:

 

      عوامل پیوند درونی اقوام :

 

 

 

       علل سیاسی شدن گروههای قومی:

 

      خواسته های سیاسی گروههای قومی:

 

راهکارهای کاهش احساس ناسیونالیستی میان گروههای قومی:

 

فصل دوم

 

 

 

      حکومت فدرال :

 

      نظام دینی :

 

      نظام پوپولیستی:

 

بررسی قومیت گرایی در ایرن

 

 

 

     علل وجود اقوام گوناگون در ایران :

 

        قومیت یا قبیله گرایی در ایران:

      مقدمه:

      امروزه بحث ایجاد وحدت و همگرایی ملی یکی از مسائل مهمی است که کشورهای دارای تنوع قومی با ان روبرو هستند.درگذشته با توجه به شیوه خاص حکومت داری بحث وحدت ملی به معنای امروز وجود نداشت. در هیچ یک ازامپراتوریهای قدیمی رابطه مردم وشاه رابطه دولت-ملت به معنای امروز نبوده است.  دولت-ملت پدیده جهان مدرن است که برپایه نظریه قرارداداجتماعی شکل گرفته ودولت آن، شکلی از قدرت است که یک ملت آن را بنیان گزاری کرده است.

با رونداستعمار و همچنین با جهانگیرشدن و نفوذ اندیشه وتمدن غربی،مفهوم این شکل از دولت در جهان سوم نیز گسترش یافت و باعث بوجود آمدن دولتهای جدید از دل امپراتوریهای قدیمی ومستعمارات شد.بدلایل مختلف،همچون وارداتی بودن این تفکر و همچنین نبود زیرساختهای فرهنگی مناسب برای پذیرش ان، بزرگترین دغدغه این کشورها همواره ایجاد انسجام، وحدت و همگرایی ملی بوده است.

دراواخر قرن نوزدهم با نفوذ اندیشه های غربی درایران ما شاهد شکل گیری اندیشه های ناسیونالیستی در میان روشنفکران و بعضی نخبگان دربار،مثل امیرکبیر یا عباس میرزا هستیم.اما بدلایل مختلف ازجمله ضعف حکومت مرکزی، ناارامیها و جدائی طلبی های قومی دراواخرحکومت قاجار وجود داشته است. ضعف حکومت مرکزی باعث می شد تا وحدت ملی همواره بصورت یک آرزو درمیان ملی گرایان باقی بماند.آرزویی که  با روی کارآمدن دولت رضا شاه  امید میرفت به واقعیت تبدیل شود، یعنی حکومت مقتدر مرکزی که توانائی غلبه بر جدائی طلبیهای قومی،قبیله ای را داشته باشد.

رضا شاه با تکوین ساخت دولت مطلقه سعی کرد با تکیه بر ناسیونالیسم ملی«که تاکید خاص برشکوه وتاریخ ایران باستان داشت»دولت-ملت به معنای مدرن آن را جایگزین امپراتوری درهم ریخته  قدیم کند.این پروزه ، که برپا کردن دولت مدرن برای پدید آوردن ملت مدرن ایران بود،کاری بسیارسخت ودشواربه نظر می رسید.

برای به ثمر رسیدن این خواسته،دولت رضاشاه دست به اقدامات گوناگون زد ازجمله:ایجاد ارتش مدرن،بوروکراسی ،سرکوب ویکجانشینی ایلات درقالب طرح تخته قاپوکردن،تبلیغ وایجاداحساس ناسیونالیسم ملی و..... ،ولی در حقیقت همانطور که دکتر احمدی نیز اشاره کرده است این اقدامات سبب انحصار قدرت دردست حکومت مرکزی و کاهش مشارکت قومیتها در قدرت و دوری بیگانگی اقوام ایرانی ازحکومت مرکزی ،وبطورکلی دولت شد.که خود عامل مهمی درایجاد واگرایی قومی و سیاسی شدن قومیتهای گوناگون بوده است.

      باتوجه به این پیشینه ما شاهد رخداد انقلاب اسلامی درایران هستیم که اندیشه نوینی به نام جمهوری ا

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن

بررسی تاثیر احساس محرومیت نسبی بر هویت قومی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه کردستان)

اختصاصی از یارا فایل بررسی تاثیر احساس محرومیت نسبی بر هویت قومی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه کردستان) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بررسی تاثیر احساس محرومیت نسبی بر هویت قومی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه کردستان)


بررسی تاثیر احساس محرومیت نسبی بر هویت قومی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه کردستان)

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم اجتماعی

گرایش جامعه شناسی

179 صفحه

چکیده 

همانطور که از عنوان این پژوهش بر می­اید، سوال اصلی این پژوهش بررسی تاثیر میزان احساس محرومیت نسبی بر هویت قومی می­باشد. در کنار سنجش تاثیرمیزان احساس محرومیت نسبی بر هویت قومی،  تاثیر متغیرهایی چون سن، جنس، قومیت، محل سکونت، رشته تحصیلی و مذهب نیز بر متغیر وابسته تحقیق یعنی هویت قومی سنجیده شده است. داده­های این پژوهش از طریق پرسشنامه (387 پاسخگو) ازبین دانشجویان دانشگاه کردستان (7900 نفر)گردآوری شده است.  در مورد چارچوب نظری پژوهش از نظریه محرومیت نسبی گر و نظریات هویت قومی ونظریات هویت جنکینز وهال و ... استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می­دهد که هر چه میزان احسا س محرومیت نسبی و ادراک محرومیت نسبی بالاتر می­رود هویت قومی بالاتر می­رود و هویت ملی کاهش می­یابد وبلعکس. مذهب نیز از متغیرهایی است که بر افزایش هویت قومی در بین اهل تسنن تاثیر گذار می­باشد به گونه ای که هویت ملی اهل تشیع بالاتر از اهل تسنن می­باشد وهویت قومی اهل تسنن بالاتر از اهل تشیع می­باشد. رسانه ها نیز از عوامل تاثیرگذار بر هویت قومی وملی هستند که بر حسب قومیت و مذهب این تاثیر گذاری متفاوت است . رسانه های وابسته به دولت تاثیر تقویت کننده بر هویت ملی دارند و رسانه های غیر وابسته تاثیر تقویت کننده بر هویت قومی دارند این تاثیر در اقلیت­های قومی و مذهبی دو چندان می­شود. چرا که در رسانه های داخلی ازادی در ترویج باور ها و عقاید قومی و مذهبی خود ندارند. میزان هویت قومی در بین قومیت ها نیز متفاوت است.                                                            

لغات کلیدی: هویت قومی، هویت ملی، محرومیت نسبی، ادراک محرومیت نسبی


دانلود با لینک مستقیم

پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد)

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد)


پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد)

 

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:355

فهرست مطالب:

    عنوان                                                       صفحه
______________________________________________________________
فصل اول: مقدمات و مبانی نظری
    پیشگفتار                                    1
    طرح مساله                                     4
    ضرورت و اهدف تحقیق                            7
    روش شناسی                                    10
    پیشینه تحقیق                                14
    جامعه مورد مطالعه                                24

مبانی نظری                                      
    مقدمه                                    25
    معرفی مفاهیم                                27
    1- هویت                                27
    2- قومیت                                30
        الف) نظریه های قومیت                            33
        ب) قومیت و قوم گرایی در ایران                        35
          3- جهانی شدن                                39
           4- اینترنت/فضای مجازی                            41    
        الف) اینترنت به لحاظ اطلاع رسانی                    42
        ب) اینترنت به لحاظ تعامل اجتماعی                    45
        ج) برخی رویکردهای نظری مرتبط با اینترنت و فضای مجازی        47
         ج-1) اینترنت: آزادی یا محدودیت؟                    47
        ج-2) اینترنت: دهکده جهانی یا ابرشهر جهانی                48
        ج-3) اینترنت به منزله یک فضای پست مدرن                50
        ج-4) اجتماعات مجازی: فاصله میان تصور و واقعیت            51
        ج-5) اجتماعات مجازی و متروک شدن واقعیت                51
    عنوان                                                       صفحه
__________________________________________________________
        پست مدرنیسم                                52
    بررسی مفاهیم معرفی شده بصورت تلفیقی                55
    1- مقدمه ای بر جریانات هویتی                        55
                 الف) اجتماعات ناخالص فرهنگی، جوهر خالص فرهنگی            55
        ب) استمرار هویت فرهنگی و مفهوم وطن                    56
        ج) گفتمان تکثرگرا                            57
    2- اینترنت و هویت                             58
        الف) تاثیر هویت در بکارگیری اینترنت                    58
        ب) اینترنت و نقش آن در فرایند هویت یابی                59
        ب-1) جریانات هویتی در اینترنت: بازتابی از واقعیات بیرونی        59
        ب-2) هویت های مجازی به منزله نتیجه فرایندهای ارتباطی
                در جهان مجازی                        61
    3- قوم گرایی به صورت آنلاین                        63
        الف) اهداف و شیوه های تجلی قومیت در اینترنت                63
        ب) قومیت مجازی                            63
به سوی یک چارچوب نظری متناسب با مقوله قومیت در ایران            65
    چارچوب نظری                                70
    پرسش های تحقیق                                72

فصل دوم: معرفی یافته های تحقیق    
      رسانه های غیراینترنتی گروه های قومی                    73
             نکات تکمیلی پیرامون رسانه های غیراینترنتی            80
      کلیاتی در مورد محیط های مجازی مورد نظر در انجام پژوهش        82
               الف) وب سایت ها و وبلاگ ها                    82
               ب) اتاق های گپ زنی یا چت روم ها                    85
      حیطه های مجازی قومی از نظر موضوعی/محتوایی                 87    

    عنوان                                                       صفحه

    گروه های قومی چگونه در فضای مجازی حضور می یابند؟            91
   (معرفی نمونه هایی از عملکرد گروه های قومی در فضای مجازی به تفکیک حیطه مجازی و قومیت)    
مقدمه                                    91
    الف) وب سایت ها                            93            الف-1) گروه قومی آذری                        
الف-1-1)کلیات                            93
الف-1-2) معرفی برخی وب سایت های آذری                95
         الف-2) گروه قومی بلوچ                    
         الف-2-1) کلیات                            118
الف-2-2) معرفی برخی وب سایت های بلوچی                119
    الف-3) گروه قومی ترکمن                    
الف-3-1)کلیات                            130
الف-3-2) معرفی برخی وب سایت های ترکمنی                131
         الف-4) گروه قومی عرب خوزستانی                
الف-4-1)کلیات                            144
الف-4-2) معرفی برخی وب سایت های عربی                147    
        الف-5) گروه قومی کرد                    
الف-5-1)کلیات                            153
الف-5-2) معرفی برخی وب سایت های کردی                155     نکاتی کلی درباره وب سایت های قومی مزبور                168    
          ب) وبلاگ ها
        ب-1) گروه قومی آذری                    
ب-1-1)کلیات                            170
ب-1-2) معرفی برخی وبلاگ های آذری                172
        ب-2) گروه قومی بلوچ                    
ب-2-1)کلیات                            192
ب-2-2)معرفی برخی وبلاگ های بلوچی                192
        ب-3) گروه قومی ترکمن                    
ب-3-1)کلیات                            202
    عنوان                                                       صفحه

ب-3-2) معرفی برخی وبلاگ های ترکمنی                203
        ب-4) گروه قومی عرب خوزستانی                        212            ب-5) گروه قومی کرد                    
ب-5-1)کلیات                            214
        ب-5-2) معرفی برخی وبلاگ های کردی                215
    نکاتی کلی درباره وبلاگ ها                            227
    ج) اتاق های گپ زنی
        ج-1) گروه قومی آذری                            228            ج-2) گروه قومی بلوچ                            236    
        ج-3) گروه قومی ترکمن                            241
        ج-4) گروه قومی عرب خوزستانی                         242
        ج-5) گروه قومی کرد                            243

فصل سوم: نکات تکمیلی پیرامون یافته های تحقیق            
    1- گروه قومی به لحاظ درونی                        
    مقدمه                                    249
الف) نمایش لایه ها و مرزبندی های درونی گروه قومی                250    
    الف-1) قشر بندی اجتماعی                        250            الف-1-1) جنسیت                            250                جنسیت و تفاوت میان گروه های قومی                    251    
        جنسیت و تفاوت میان حیطه های مجازی                251    
الف-1-2) سن                            253            سن و تفاوت میان گروه های قومی                    254    
        سن و تفاوت میان حیطه های مجازی                    254            الف-1-3) تحصیلات/شغل/محل سکونت                255                تفاوت میان گروه های قومی                    256    
        تفاوت میان حیطه های مجازی                    257
    عنوان                                                       صفحه

        جمع بندی                            258            الف-2) عناصر فرهنگی: چشم پوشی یا تاکید؟                258
    یکدستی درونی به منزله عاملی برای تقویت «خود» در برابر «دیگری»        259
        شاخص های فرهنگی و عدم یکدستی درونی گروه به لحاظ عملی        260
        شاخص های فرهنگی و عدم یکدستی درونی گروه به لحاظ مباحث تئوریک    262
    شاخص های فرهنگی و نقش آن ها در ایجاد تفاوت در آرمان ها        265
        تغییر فرهنگی و سنت های قومی                    266
        هویت زدایی                            268
الف-3) سیاست                            269
        الف-3-1) چالش سیاسی: نقطه اتصال یا جدایی؟            269
        الف-3-1) استمرار تحرکات سیاسی در اینترنت            271
ب) احساس وابستگی و تعامل درون گروهی بصورت فراملی            271    
        ب-1) قومیت یکسان، ملیت یکسان                    272    
            سطوح مختلف ارتباط و شبکه های فراملی                272
        ب-2) قومیت یکسان، ملیت متفاوت                    273    
            ب-2-1) وابستگی های احساس شده                274
            ب-2-2) تعامل مستقیم                        276    
            ب-2-3) نقش حیطه های مجازی در میزان وابستگی احساس شده و    278
                  پیشبرد تعامل درون گروهی
    2- گروه قومی به لحاظ بیرونی                        279
    الف) ارتباط میان گروه های قومی                        279
        الف-1) تفاوت میان گروه های قومی در میزان ابراز وابستگی و تعامل    280  
        الف-2) تفاوت میان حیطه های مجازی در روند تعامل درون گروهی        281
            الف-2-1) وب سایت ها                        281    
            الف-2-2) وبلاگ ها                        283                الف-2-3) اتاق های گپ زنی                    284


    عنوان                                                       صفحه
_____________________________________________________________
    ب) گروه های قومی و مساله ملی                        286
        ب-1) تفاوت میان گروه های قومی                    286  
        ب-2) تفاوت میان حیطه های مجازی                    288
    ج) گروه های قومی و پدیده جهانی شدن                    290

شاخص های هویتی و عملکرد اینترنتی گروه های قومی                291
    مقدمه                                    291

        الف) مذهب                                292    
        الف-1) مذهب به عنوان عاملی جهت ترسیم خطوط تمایز            292
        الف-2) تقسیم بندی های درونی مذهب                293
        الف-3) تفاوت میان حیطه های مجازی                294
        ب) زبان                                    294
        ب-1) زبان به منزله یک شاخص هویتی                295
            ب-1-1) تفاوت در گروه های قومی                    295
            ب-1-2) تفاوت در حیطه های مجازی                302
        ب-2) زبان به منزله یک ابزار ارتباطی در اینترنت            303
        ج) وطن/سرزمین مشترک                            304    
        ج-1) مفهوم متغیر وطن                        306
        ج-2) علت تاکید بر وطن در فضای مجازی                308

نکاتی تکمیلی درباره حیطه های مجازی قومی                    309
معرفی اجمالی برخی دیگر از گروه های قومی حاضر در فضای مجازی        312
جمع بندی و نتیجه گیری                                320
پیشینه تاریخی  
        گروه قومی آذری                                330
        گروه قومی بلوچ                                335
        گروه قومی ترکمن                                339
    عنوان                                                       صفحه
______________________________________________________________
        گروه قومی عرب خوزستانی                        344
        گروه قومی کرد                                349
ضمایم
    نمودارهای مربوط به میزان مشارکت گروه های قومی در حیطه های مجازی
    فهرست آدرس های اینترنتی
    ترجمه و آوانگاری اسامی محلی وب سایت ها و وبلاگ های قومی
    فهرست منابع

چکیده

یکی از مباحث بسیار مهم کنونی در عرصه علوم انسانی پدیده جهانی شدن و شبیه بودگی فرهنگی حاصل از آن است، بدین معنی که گفته می شود جهان در پرتو تکنولوژی های ارتباطی/اطلاعاتی نوین به سرعت روی به سوی یکسانی و به تعبیر دقیق تر، تحلیل رفتن در فرهنگ جوامع پیشرفته غربی نهاده است، و در این زمینه از پدیده اینترنت به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای جهانی شدن یاد می شود. بنابراین می بایست در انتظار محو شدن تدریجی انواع فرهنگ های خرد در درون یک فرهنگ فراگیر جهانی بود، و این در حالی است که رویدادهای جهان واقعی چندان بر این امر صحه نمی نهند. اگرچه فرایند جهانی شدن به نوعی تمامی ارکان حیات بشری و نه فقط فرهنگ را تحت تاثیر خود قرار داده است، ولی بطور همزمان می توان با برجسته شدن فرهنگ ها و هویت های جمعی خاص در درون همین فرایند شبیه ساز مواجه گردید. فرایندی دیالکتیکی که امروزه هم در جهان واقعی و هم در جهان مجازی کاملا مشهود است.
به همین ترتیب مقوله هویت قومی امروزه یکی از موضوعات محوری در علوم انسانی بشمار می رود، زیرا در جهانی که هویت های خرد در معرض ذوب شدن در کوره جهانی شدن قرار دارند، تاکید بر هویت و چالش های قومی روندی رو به رشد نشان داده اند. در هرصورت چنین به نظر می رسد که اینترنت همچون سایر تکنولوژی های ارتباطی/اطلاعاتی پیشرفته و حتی به نوعی بسیار بیش از آن ها در حفظ و تقویت هویت هایی که به دلایل گوناگون منجمله فرایند جهانی شدن مورد تهدید واقع شده اند موثر بوده است، و به همین دلیل امروزه بررسی عملکرد گروه های قومی در فضای سیبرنتیکی از اهمیتی خاص برخوردار گشته است. لازم به ذکر است که در چنین مطالعاتی بر ویژگی منحصربفرد اینترنت در خلق فضاها و اجتماعات مجازی (منجمله اجتماعات مجازی قومی) بسیار بیشتر از نقش رسانه ای آن تاکید می گردد.
در همین راستا نوشته حاضر با معرفی نمونه هایی از فعالیت ها و تجلیات گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب و کرد در فضای مجازی و عمدتا در ارتباط با دو سطح هویتی محلی و ملی، سعی در بررسی چگونگی عملکرد گروه های مزبور در این حیطه دارد. لازم به ذکر است که نظر به تازگی نسبی این حوزه پژوهشی بویژه در ایران، اتخاذ نگاهی نسبتا گسترده و کلی به مقوله قومیت در فضای مجازی در جهت فراهم ساختن زمینه ای برای مطالعات دقیق تر بعدی امری کمابیش اجتناب ناپذیر به نظر می رسید.
کلید واژه ها:
قومیت - گروه قومی -  هویت - هویت قومی - فضای سیبرنتیکی -  فضای مجازی - هویت قومی در فضای مجازی


دانلود با لینک مستقیم

تأثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی

اختصاصی از یارا فایل تأثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

تأثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی


تأثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی

 

 

 

 

 

مقدمه

 امروزه بحث ایجاد وحدت و همگرایی ملی یکی از مسائل مهمی است که کشورهای دارای تنوع قومی با ان روبرو هستند.درگذشته با توجه به شیوه خاص حکومت داری بحث وحدت ملی به معنای امروز وجود نداشت. در هیچ یک ازامپراتوریهای قدیمی رابطه مردم وشاه رابطه دولت-ملت به معنای امروز نبوده است. دولت-ملت پدیده جهان مدرن است که برپایه نظریه قرارداداجتماعی شکل گرفته ودولت آن، شکلی از قدرت است که یک ملت آن را بنیان گزاری کرده است.

با رونداستعمار و همچنین با جهانگیرشدن و نفوذ اندیشه وتمدن غربی،مفهوم این شکل از دولت در جهان سوم نیز گسترش یافت و باعث بوجود آمدن دولتهای جدید از دل امپراتوریهای قدیمی ومستعمارات شد.بدلایل مختلف،همچون وارداتی بودن این تفکر و همچنین نبود زیرساختهای فرهنگی مناسب برای پذیرش ان، بزرگترین دغدغه این کشورها همواره ایجاد انسجام، وحدت و همگرایی ملی بوده است.

دراواخر قرن نوزدهم با نفوذ اندیشه های غربی درایران ما شاهد شکل گیری اندیشه های ناسیونالیستی در میان روشنفکران و بعضی نخبگان دربار،مثل امیرکبیر یا عباس میرزا هستیم.اما بدلایل مختلف ازجمله ضعف حکومت مرکزی، ناارامیها و جدائی طلبی های قومی دراواخرحکومت قاجار وجود داشته است. ضعف حکومت مرکزی باعث می شد تا وحدت ملی همواره بصورت یک آرزو درمیان ملی گرایان باقی بماند.آرزویی که با روی کارآمدن دولت رضا شاه امید میرفت به واقعیت تبدیل شود، یعنی حکومت مقتدر مرکزی که توانائی غلبه بر جدائی طلبیهای قومی،قبیله ای را داشته باشد.

رضا شاه با تکوین ساخت دولت مطلقه سعی کرد با تکیه بر ناسیونالیسم ملی«که تاکید خاص برشکوه وتاریخ ایران باستان داشت»دولت-ملت به معنای مدرن آن را جایگزین امپراتوری درهم ریخته قدیم کند.این پروزه ، که برپا کردن دولت مدرن برای پدید آوردن ملت مدرن ایران بود،کاری بسیارسخت ودشواربه نظر می رسید.

فهرست مطالب

مقدمه

بهره نخست : مفاهیم 

فصل اول: قومیت و قوم گرائی 

سیری در نظریه پردازی در باره ناسیو نالیسم قومی

پیشینه گرایان

ابزارگرایان

مفهوم قومیت

فرق بین مفهوم قومیت و ملیت

اقلیتهای قومی

عوامل پیوند درونی اقوام

زبان

نژاد

سرزمین

مذهب

عوامل تاثیر گزار بر سیاسی شدن قومیتها

فصل دوم:ساخت قدرت

نظام متمرکز

نظام فدرال

نظام دینی

نظام پوپولیستی

بهره دوم : بررسی قومیت در ایران    

فصل اول:بررسی کلی قومیت و قومیت گرایی در ایرن

علل گوناگون اقوام

قومیت یا قبیله گرایی در تاریخ ایران

علل سیاسی شدن گروه های قومی

فصل دوم:بررسیگروه های قومی در ایران

قوم کرد

محدوده جغرافیایی

خاستگاه نژادی

ویژگیهای فرهنگی

مذهبی

زبانی

رابطه با مرکز

قوم ترک

محدوده جغرافیایی

خاستگاه نژادی

ویژگیهای فرهنگی

مذهبی

زبانی

رابطه با مرکز

قوم بلوچ

محدوده جغرافیایی

ویژگیهای فرهنگی

مذهبی

زبانی

عوامل دوری و نزدیکی از ساخت قدرت        

قوم ترکمن

محدوده جغرافیایی

خاستگاه نژادی

ویژگیهای فرهنگی

مذهبی

زبانی

رابطه با مرکز

بهره سوم : تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی

فصل اول :روند ساخت قدرت در جمهوری اسلامی

ویژگیهای ساخت قدرت در سالهای 1357 تا 1368

ویژگیهای ساخت قدرت در مابین سالهای 1368  تا 1376

ویژگیهای ساخت قدرت در دوره اصلاحات

فصل دوم:بررسی گروه های قومی در دوران جمهوری اسلامی

کردستان                              

خواستهای مردم کرد

برخورد های غیر خشونت آمیز

برخورد های خشونت آمیز

شمای کلی

آذربایجان

خواسته های سیاسی

زمینه های درگیری

درگیر ی و آشوب ها

بلوچستان

مقاومت بلوچها مقابل انقلاب

گروه های درگیر و خواسته های آنان

علل درگیریها

ترکمن صحرا

زمینه تارخی درگیری با مرکز

خواسته ها سیاسی

درگیری های صورت گرفته

نتیجه گیری

منابع


دانلود با لینک مستقیم