مقاله مطالعات جمعیتی یزد
اختصاصی از یارا فایل مقاله مطالعات جمعیتی یزد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:29
فهرست مطالب:
مقدمه
مطالعات جمعیتی
وضعیت اقتصادی یزد
آمار و جمعیت شاغلان به تحصیل در استان یزد
نتیجة بحث:
وضعیت گذشته مراکز فرهنگی تربیتی:
وضعیت فعلی مراکز فرهنگی تربیتی یزد
بررسی مجموعه و مسائل مربوط به آن
نحوه گذراندن اوقات فراغت
کارکردهای فراغت
اوقات فراغت و انواع آن
نتیجه بحث
انواع مراکز فرهنگی تربیتی
مراکز تفریحی
مراکز صرفاً فرهنگی
مجموعه فرهنگی مذهبی
مطالعه مراکز فرهنگی – مذهبی می باشند
بخش تجاری و خدماتی
کانونهای فرهنگی تربیتی در ایران
مراکز فرهنگی ترتبیتی شهر یزد
مقدمه
مطالعات جمعیتی
مطالب این مبحث بدین لحاظ دارای اهمیت است که در پی آن مطالب مربوط به رشد جمعیت- اقتصاد شهر و نهایتاً تعداد جمعیت دانش آموزی شهر یزد بعنوان بخشی از کل جمعیت مطرح خواهد شد.
براساس آمار و ارقام منتشره از طرف سازمان برنامه و بودجه استان یزد از سال 1355 تا سال 1362 جمعیت یزد دارای رشد سریع بوده است که عواملی از قبیل توالد و مهاجرت در آن نقش مستقیم دارد.
برای مثال،تعداد متولدین سال 1361 شهرستان یزد برابر 10432 نفر بوده است که اگر تنها متولدین همین سال را در نظر بگیریم،این گروه با اندکی کاهش در حال حاضر (سال 1376) بعنوان یک بخش کوچک از نسل جوان و نوجوان جامعه شهری مطرح می باشند.جداول آماری که در صفحات بعد ارائه شده برآورد ووضعیت گروهای سنی را تا سال 1375 در شهر یزد را مشخص نمود.
آمار ارائه شده نشان می دهد که شهر یزد بر خلاف برخی از شهرستانهای تابعه آن،دارای رشد جمعیتی مثبت بوده و این بیانگر آن است که در دهة 70 به بعد این شهر دارای جامعه ای جوان خواهد بود.
آمتر و ارقامی که در این قسمت ارائه می گردد بر اساس سرشماری بدست آمده و با توجه به آماری که قبلاً حالت برآوردی داشت به واقعیت نزدیکتر است .به جهت آنکه گروه های سنی جوانان و نوجوانان،مورد نظر ما برنامه ریزی ،برای طراحی مناسب می باشند ما در این قسمت تنها به بیان آمار کلی پرداخته و در ادامه بحث به بررسی وضعیت آماری جوانان و نوجوانان خواهیم پرداخت.
جمعیت مرد زن خانوار
297838 157062 140776 63941
جدول شماره 3 – آمار جمعیت ساکن در نقاط شهری استان یزد در سال 1370
جمعیت مرد زن خانوار
357561 184374 173287 80471
جدول شماره 4 – جمعیت ساکن در نقاط شهری استان یزد در سال 1371
1373
سالانه 1374 1375 میانگین رشد
یزد 324845 343267 362735 17/3%
جدول شماره 5 – مقایسه جمعیت بین سالهای 73 تا 75 و بیان نرخ رشد جمعیت در نقاط شهری .
آمار جداول فوق نشان داده است که میانگین رشد جمعیت شهری استان یزد برابر با 7/2درصد می باشد .میانگین رشد جمعیتی که در طرح جامع برای یزد پیش بینی شده بود برابر 7/5 درصد بوده است.
براساس آخرین آمار اعلام شده جمعیت شهر نشین تنها در شهر یزد و در سال 1375 برابر 322572 نفر بوده است و این تعداد افراد که در سطح شهر یزد زندگی می کنند،شامل افراد بومی و غیر بومی با ملیت ایرانی می باشند اگر ارقام افراد شهرنشین در سال 1375 را
با سال 1370 مقایسه کنیم(تعداد جمعیت شهر نشین در سال 1370 برابر 275298 بوده است)ملاحظه می شود که طی این 5 سال 47274 نفر به تعداد جمعیت شهر نشین شهر یزد افزوده گردیده است.
وضعیت اقتصادی یزد
توجه به برنامه های پیش بینی شده از سوی دولت جمهوری اسلامی ایران،استان یزد بعنوان یکی از قطبهای اقتصادی کشور در نظر گرفته شده است و بر روی بخش صنعت در این منطقه تا حدود زیادی برنامه ریزی گردیده است .با نگاهی گذرا به گذشته نه چندان دور یزد، از دهه پنجاه و قبل از آن این استان علیرغم داشتن پتانسیل مناسب، یکی از استانهای تقریباً محروم کشور به حساب می آمده و مردم این خطه جهت تأمین معاش به کارگاههای کوچک خانگی یا محله ای روی می آورده و برخی به حرفه کشاورزی و تعداد اندکی نیز به کسب تجارت پرداخته اند که دسته دوم (کشاورزان) تعداد آن ها به مراتب از گروه اول و سوم بیشتر بوده است.
به غیر از گروه کشاورزان که در روستاها و حومه شهر و حتی در برخی محله ها ساکن بودند اکثر مردم به مشاغلی از قبیل شّعْر بافی (پارچه بافی)،ترمه بافی،قالی بافی،و برخی از مشاغل می پرداخته اند.
در دهة 50 و نیز پس از پیروزی انقلاب اسلامی در برنامه های اقتصادی دولت تصمیم بر این گرفته شد که یزد بعنوان قطب صنعتی کشور مطرح و بدلیل کمی آب و کمبود نزولات آسمانی و نیز به لحاظ به صرفه نبودن،بخش کشاورزی به حداقل برسد.
مطالعات تفصیلی- اجرایی حوزه آبخیز زری خوی گزارش اقتصادی و اجتماعی
اختصاصی از یارا فایل مطالعات تفصیلی- اجرایی حوزه آبخیز زری خوی گزارش اقتصادی و اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:54
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول:کلیات
1-مقدمه-------------------------------------------------------------------------------------- 1
1-1-شرح خدمات--------------------------------------------------------------------------- 2
2-1-هدف------------------------------------------------------------------------------- 2
3-1-روش مطالعه---------------------------------------------------------------------- 3
4-1-موقعیت جغرافیایی حوزه زری---------------------------------------------------- 3
فصل دوم:
2-جمعیت و خصوصیات جمعیتی در حوزه مطالعاتی ------------------------------------ 5
1-2-جمعیت و تحولات جمعیتی-------------------------------------------------------- 5
2-2-بررسی بعد خانوار--------------------------------------------------------------- 5
3-2-پیش بینی جمعیت منطقه---------------------------------------------------------- 6
4-2-ساخت سنی و جنسی جمعیت------------------------------------------------------- 7
5-2-جمعیت باسواد-------------------------------------------------------------------- 7
6-2-نیروی انسانی و اشتغال--------------------------------------------------------- 9
7-2-حرکات جمعیت(مهاجرت)-------------------------------------------------------- 10
8-2-تراکم جمعیت------------------------------------------------------------------- 10
9-2-امکانات رفاهی –بهداشتی-آموزشی-فرهنگی----------------------------------------- 10
10-2-نظام مالکیت و الگوهای بهره برداری از اراضی-------------------------------------- 11
11-2-الگوهای بهره برداری------------------------------------------------------------------ 11
12-2-واحد بهره برداری دهقانی----------------------------------------------------------------- 11
1-12-2-بهره برداری سهم بری-------------------------------------------------------------------- 12
13-2-ساختهای اجتماعی در حوزه----------------------------------------------------------------------- 12
14-2-بررسی تاثیرات ناشی از فعالیتهای انسانی در حوزه----------------------------------------------- 13
15-2-زمینه ها و روشهای جلب مشارکت مردمی---------------------------------------------------- 14
1-15-2-قرق کردن مراتع--------------------------------------------------------------------------- 15
2-15-2-احیای گیاهی----------------------------------------------------------------------------- 16
3-15-2-استفاده از روشهای صحیح زراعی----------------------------------------------------------- 16
4-15-2-سایر روشهای پیشگیری از تخریب منابع----------------------------------------------------- 17
فصل سوم:
3-سیمای کشاورزی------------------------------------------------------------------------------------ 19
1-3-نحوه استفاده از اراضی--------------------------------------------------------------------------- 19
2-3-ترکیب کشت و عملکرد در واحد سطح محصولات مختلف کشاورزی--------------------------------- 19
3-3-منابع آب و آبیاری و تاثیر آن در وضعیت خاک منطقه------------------------------------------------ 20
1-3-3-منابع آب کشاورزی------------------------------------------------------------------------------ 20
2-3-3-مالکیت منابع آب------------------------------------------------------------------------------ 20
4-3-روشهای آبیاری مرسوم در حوزه---------------------------------------------------------------- 21
5-3-روشهای مناسب آبیاری---------------------------------------------------------------------------- 22
1-5-3-عوامل موثر در انتخاب روش آبیاری------------------------------------------------------------- 22
2-5-3-پیشنهاد روشهای مناسب آبیاری برای منطقه مورد مطالعه----------------------------------------- 23
6-3-تولیدات کشاورزی-------------------------------------------------------------------------------- 24
1-6-3-تولیدات اصلی---------------------------------------------------------------------------------- 24
2-6-3-تولیدات فرعی-------------------------------------------------------------------------------- 26
7-3-بررسی وضعیت اشتغال در بخش کشاورزی------------------------------------------------------ 26
فصل چهارم:
4-دامداری--------------------------------------------------------------------------------------------- 27
1-4-نظام روشهای دامداری--------------------------------------------------------------------------- 27
2-4-بررسی آمار دام در منطقه مطالعاتی---------------------------------------------------------------- 27
3-4-بررسی ترکیب گله---------------------------------------------------------------------------------- 28
4-4-بررسی تولیدات بخش دامداری----------------------------------------------------------------------- 29
1-4-4-بررسی تولیدات بخش پرورش گاو،گوسفند و بره----------------------------------------------------- 29
1-2-4-4-بررسی تولید گوشت سفید------------------------------------------------------------------------- 31
2-2-4-4-میزان تولید تخم مرغ------------------------------------------------------------------------------ 31
3-4-4-بررسی تولید کود حیوانی بخش های مختلف دامداری------------------------------------------------- 31
4-4-4-کل تولیدات بخش دامداری-------------------------------------------------------------------------- 32
5-4-زمانبندی مدت استفاده انواع دام از منابع مختلف تامین علوفه---------------------------------------------- 33
فصل پنجم:
5-اقتصاد کشاورزی----------------------------------------------------------------------------------------- 34
1-5-بخش کشاورزی----------------------------------------------------------------------------------------- 34
2-5-بررسی عملکرد در هکتار و تولید محصولات کشاورزی-------------------------------------------------- 34
3-5-هزینه ها---------------------------------------------------------------------------------------------------- 37
4-5-درآمد ناخالص تولید--------------------------------------------------------------------------------------- 37
5-5-ارزش افزوده-------------------------------------------------------------------------------------------- 37
6-5-بازدهی نیروی کار----------------------------------------------------------------------------------- 37
7-5-اقتصاد بخش دامداری------------------------------------------------------------------------------- 38
1-7-5-هزینه های زیر بخش دامداری حوزه مطالعاتی ----------------------------------------------------- 39
2-7-5-درآمد ناخالص فعالیتهای دامداری حوزه مطالعاتی--------------------------------------------------- 39
3-7-5-درآمد خالص از دامداری در حوزه مطالعاتی ------------------------------------------------------------------------ 39
4-7-5-ارزش افزوده ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 39
5-7-5-بررسی شاخص های اقتصاد دامی در سطح خانوار و سرانه--------------------------------------------------------- 40
8-5-اقتصاد تولید بخش کشاورزی(کشاورزی و دامداری)---------------------------------------------------------------- 41
مشکلات و محدودیتها--------------------------------------------------------------------------------------------- 44
فهرست جدول
جدول(1-1):مساحت و محیط و مرکز ثقل هر واحد---------------------------------------------------------------------- 4
جدول (1-2):آمار جمعیت و خانوار روستاهای محدود مورد مطالعه در روده های مختلف
آماری----------------------------------- 5
جدول(2-2):پیش بینی جمعیت و خانوار روستاهای حوزه زری با توجه به نرخ رشد دوره
10ساله-------------------------------------- 6
جدول(3-2):ترکیب سنی جمعیت محدوده مطالعاتی به تفکیک جنس و نسبت جنسی--------------------------------- 7
جدول(4-3): وضعیت سواد گروههای عمده سنی حوزه مورد مطالعه به تفکیک جنس-------------------------- 8
جدول(5-2):وضعیت فعالیت محدود به تفکیک جنس ---------------------------------------------------- 9
جدول(1-3):نحوه استفاده از اراضی کشاورزی در سطح حوزه زری----------------------------------------- 20
جدول(2-3):سطح زیر کشت محصولات مختلف کشاورزی و باغی حوزه---------------------------------------- 25
جدول(1-4):تعداد دام ضریب واحد دامی و تعداد کل واحد دامی موجود در حوزه آبخیز------------------------------ 28
جدول(2-4):ترکیب گله حوزه مطالعاتی به تفکیک انواع دام------------------------------------------------------ 29
جدول(3-4):میزان کل تولید گوشت بخش دامداری حوزه مطالعاتی----------------------------------------------------- 30
جدول(4-4):میزان تولید شیر بخش دامداری کل حوزه مطالعاتی----------------------------------------------------- 30
جدول(5-4):میزان تولید کود حیوانی به تفکیک بخشهای دامداری حوزه زری – خوی----------------------------------- 32
جدول(6-4):میزان کل تولیدات بخشهای مختلف دامداری به تفکیک انواع تولید----------------------------------------- 32
جدول(1-5):مقدار مصرف و هزینه نهادهای مصرفی به تفکیک محصولات در حوزه--------------------------- 35
جدول(2-5):محاسبه شاخصهای اقتصادی بخش کشاورزی در واحد سطح به تفکیک
محصولات در حوزه آبخیز----------------------------------- 36
جدول(3-5):شاخصهای اقتصادی بخش کشاورزی حوزه آبخیز به تفکیک محصولات
مختلف----------------------------------------- 38
جدول(4-5):محاسبه شاخصهای اقتصادی دامی در سطح خانوار و سرانه-------------------------------------- 40
جدول(5-5):شاخص های اقتصادی بخش های کشاورزی و دامداری به تفکیک واحد
کاری------------------------------------------------ 42
جدول(6-5):قیمت واحد تولیدات بخش دامداری در منطقه مطالعاتی-------------------------------------------- 43
مقدمه:
توسعه اقتصادی اجتماعی و نیل به خودکفایی از چنان اهمیتی برخوردار است که ضرورتاً باید بخشهای کشاورزی و دامداری را محور توسعه تلقی نمود از طرف دیگر مطالعه فعالیتهای تولیدی،بدون توجه به مطالعات جمعیت و نیروی انسانی به عنوان عوامل تولید مفهوم ندارد .
اهم شاخص هایی که مطالعات اقتصادی – اجتماعی(کشاورزی، دامداری ، اقتصاد و جمعیت) را ضروری می سازد شامل موارد ذیل می باشند:
-تامین مواد غدایی برای جمعیت بیش از 60میلیونی کشور
-تغییر ساختار اقتصاد مصرفی اقتصاد تولیدی
-تغییر جهت منطقی مهاجرت، از شهرها به روستاها برای تولید
-حفظ و بهره برداری بهینه از منابع آب و خاک و سایر منابع طبیعی
-افزایش عمر و بهره وری مناسب از تاسیسات و ذخایر آب و بالاخره در راس همه این ضرورتها، تامین استقلال اقتصادی کشور در زمینه تولید مواد غذایی است زیرا منابع اصلی تامین معیشت قریب به 50درصد جمعیت کشور از بخش کشاورزی است و معیشت درصد قابل توجهی از 50درصد مابقی نیز از ماحصل تلاش و فعالیت این بخش تامین می شود مطالعات آبخیزداری و کنترل سیل حوزه آبخیز ، بدون مطالعه ساکنین حوزه ،( انسان و دام)و طریق معیشت انسانها ممکن نیست کلیه برنامه ریزیهای حوزه آبخیز با توجه به برنامه توسعه اقتصادی، اجتماعی دولت و با اهداف حفظ منابع طبیعی ، بهره برداری مناسب از این منابع و کنترل سیلاب صورت میگیرد.
فصل اول کلیات:
1-1-شرح خدمات
بررسی جمعیت و ساختار اجتماعی و اقتصادی حوزه آبخیز شامل بخشهای مختلف بررسی بخش کشاورزی از جمله وضعیت اشتغال ، میزان تولیدات تهیه نقشه کاربری
-بررسی بخش مرتعی و امکانات موجود
-بررسی بخش صنعتی و میزان اشتغال و تولید در این بخش
-بررسی تاثیرات ناشی از فعالیتهای انسانی در حوزه آبخیز
-بررسی ترویج و مشارکت مردمی
بررسی بخش دام – تعداد – میزان تولید هز انواع فرآورده های دامی و بررسی اقتصادی تولیدات دامی و از جمله بندهای شرح خدمات می باشد که در قالب مطالعات اقتصادی و اجتماعی طرح آبخیزداری حوزه زری خوی باید مطالعه گردد.
2-1-هدف:
هدف از مطالعات حوزه آبخیز زری خوی شامل کنترل سیل و رسوب حفظ منابع آب و خاک کنترل فرسایش بادی و آبی و حفظ پوشش نباتی و تقویت آن، حفظ وضع موجود اراضی کشاورزی و در صورت امکان ارائه راه کار مناسب جهت اضافه نمودن سطح زیر کشت و نهایتاً حفظ و تامین آب کشاورزی می باشد.
مقاله ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک
اختصاصی از یارا فایل مقاله ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:16
فهرست مطالب:
چکیده ۱
۶-۱- پیش‌کارگاه ۸
۶-۱-۱- انتخاب تیم ۸
۶-۱-۲- تعیین مبانی مطالعه ۹
۶-۲- کارگاه ۹
۶-۲-۱- فاز اطلاعات ۹
۶-۲-۲- فاز تحلیل کارکرد و خلاقیت ۹
۶-۲-۴- فاز توسعه ۱۰
۶-۲-۵- فاز ارائه ۱۰
۶-۳- پس از کارگاه ۱۰
۶-۳-۱- برنامه ریزی جهت پاسخ به ریسکهای سیستم ۱۰
۶-۳-۲- اجرای طرح عمل ریسک جهت پاسخ به ریسکهای سیستم ۱۱
۷-۱- مطالعه موردی استفاده از مدل ریسک در مهندسی ارزش ۱۱
۸- تحلیل و نتیجه‌گیری ۱۲
مراجع ۱۳
چکیده:
مهندسی ارزش ابزار موثر تصمیم سازی برای مدیران می‌باشد. مطالعات ارزش فرصت‌های مناسبی برای کاهش هزینه طول عمر، بهبود کیفیت، بهبود ساخت‌پذیری، کاهش زمان ساخت، افزایش طول عمر و گاه ترکیب موارد بالا در اختیار قرارمی‌دهد. تحت فشار قرارگرفتن مدیران در پذیرش و اعمال تغییرات پیشنهادی از یک سو و مسوولیت ایشان در قبال حوزه تحت اختیار به همراه ریسک و ابهام ذاتی گزینه‌های پیشنهادی از سوی دیگر اغلب این افراد را در وضعیت دشوار قرار می دهد. از اینرو مدیران زیادی بدلیل ابهام در مورد مقدار ریسک گزینه‌های ارائه شده در مطالعات ارزش از قبول انجام این مطالعات سرباز زده یا در طول مطالعات مقاومت می‌نمایند. از اثرات این تصورات می‌توان به انتخاب گزینه‌های کم‌خطرتر و اغلب کم ارزش‌تر، رد گزینه‌های خلاقانه، عدم تناسب ریسک در تصمیم‌ها و پروژه‌ها و در نهایت تاخیر در تصمیم‌گیری اشاره کرد. در این مقاله به اثر بکارگیری مدیریت ریسک در مطالعات ارزش و شفاف‌سازی ذهن مدیران نسبت به اثرات طرح مبنا و گزینه‌های پیشنهادی و اقدامات چهارگانه حذف، تسکین، انتقال و پذیرش ریسک یا ترکیبی از اقدامات با اشاره به چند مطالعه موردی بررسی میشود و در نهایت روش پیشنهادی تلفیقی و تحلیل کیفی ریسک به کمک AHP را تلفیق مهندسی ارزش با مدیریت ریسک بعنوان نتیجه این نوشتار، ارائه میگردد.
کلمات کلیدی: مهندسی ارزش، مدیریت ریسک، تحلیل ریسک،AHP،
1- مقدمه
مدیریت ریسک و مهندسی ارزش هر دو پدیده‌های نوظهور و جدیدی در ایران هستند. در ایران از طرفی با توجه به بحران‌های مکرر و کمبود روزافزون منابع، مدیریت نوین ناگزیر از استفاده از تمامی ابزارها و توانایی‌های خویش در جهت دستیابی به اهداف می‌باشد. تقریباً تمام مدیران به‌دنبال ابزاری هستند تا خطرات و پیامدهای ناشی از تصمیمات را تا حداقل ممکن کاهش دهد. مدیریت ریسک ابزار جدیدی است که در زمان کوتاه توانسته است جایگاه مناسبی برای خود پیدا کند. غیر از ابزارهای کمی‌سازی ریسک که به‌دلیل محاسبات پیچیده مانع فراگیری همگانی آن می‌شوند، ابزارهای ساده و بررسی کیفی ریسک، ساده و برآمده از تفکر منطقی می‌باشد.
ترکیب عوامل مختلف طرح در پروژه‌های عمرانی به صورتی پیش‌بینی شده است که اغلب ریسک‌ها به عوامل غیر‌تصمیم‌گیر منتقل میشود. با ترکیب سه عاملی (کارفرما، مشاور و پیمانکار) که ترکیبی معمول و جا افتاده می‌باشد، ریسکهای طراحی به مشاور طرح و ریسکهای اجرا به پیمانکار انتقال می‌یابد. در ترکیب‌های چهارعاملی ریسکهای مدیریتی به مدیریت طرح و ریسکهای باقیمانده مدیریت به این دو عامل نیز انتقال می‌یابد. ظهور مهندسی ارزش و اجباری‌شدن آن در طرح‌های پرهزینه و پیچیده، به‌دلیل ماهیت دگراندیش آن و تفکر خارج از چهارچوب عادات و روشهای معمول و پذیرفته شده، موقعیت دشواری برای کارفرما ایجاد می‌کند.
توجه به این نکته ضروری است که در فرآیند تصمیم‌گیری برای اجرای پروژه‌ها باتوجه به اینکه در کشور ما دولت، کارفرما و تصمیم‌گیر اجرای بسیاری از پروژه‌های عظیم می‌باشد، در بسیاری از مواقع محافظه‌کاری و ریسک‌گریزی غیرمنطقی مدیران دولتی سبب انتخاب گزینه‌های پرهزینه و کم ارزش گردیده است. دلیل این محافظه‌کاری و ریسک‌گریزی معقول ریشه در ریسکی که مدیران از گزینه‌های مختلف متصورند، باید جستجو نمود. این ریسکهای تصوری به‌همراه عدم آگاهی و دانش نسبت به طرح‌های پیشنهادی و ریسکهای عناصر مختلف این طرح‌ها سبب انتخاب گزینه‌های نابهینه و از بین رفتن فرصت‌ها میگردد.
مقاله ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک
اختصاصی از یارا فایل مقاله ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:16
فهرست مطلب:
چکیده ۱
۶-۱- پیش‌کارگاه ۸
۶-۱-۱- انتخاب تیم ۸
۶-۱-۲- تعیین مبانی مطالعه ۹
۶-۲- کارگاه ۹
۶-۲-۱- فاز اطلاعات ۹
۶-۲-۲- فاز تحلیل کارکرد و خلاقیت ۹
۶-۲-۴- فاز توسعه ۱۰
۶-۲-۵- فاز ارائه ۱۰
۶-۳- پس از کارگاه ۱۰
۶-۳-۱- برنامه ریزی جهت پاسخ به ریسکهای سیستم ۱۰
۶-۳-۲- اجرای طرح عمل ریسک جهت پاسخ به ریسکهای سیستم ۱۱
۷-۱- مطالعه موردی استفاده از مدل ریسک در مهندسی ارزش ۱۱
۸- تحلیل و نتیجه‌گیری ۱۲
مراجع ۱۳
چکیده
مهندسی ارزش ابزار موثر تصمیم سازی برای مدیران می‌باشد. مطالعات ارزش فرصت‌های مناسبی برای کاهش هزینه طول عمر، بهبود کیفیت، بهبود ساخت‌پذیری، کاهش زمان ساخت، افزایش طول عمر و گاه ترکیب موارد بالا در اختیار قرارمی‌دهد. تحت فشار قرارگرفتن مدیران در پذیرش و اعمال تغییرات پیشنهادی از یک سو و مسوولیت ایشان در قبال حوزه تحت اختیار به همراه ریسک و ابهام ذاتی گزینه‌های پیشنهادی از سوی دیگر اغلب این افراد را در وضعیت دشوار قرار می دهد. از اینرو مدیران زیادی بدلیل ابهام در مورد مقدار ریسک گزینه‌های ارائه شده در مطالعات ارزش از قبول انجام این مطالعات سرباز زده یا در طول مطالعات مقاومت می‌نمایند. از اثرات این تصورات می‌توان به انتخاب گزینه‌های کم‌خطرتر و اغلب کم ارزش‌تر، رد گزینه‌های خلاقانه، عدم تناسب ریسک در تصمیم‌ها و پروژه‌ها و در نهایت تاخیر در تصمیم‌گیری اشاره کرد. در این مقاله به اثر بکارگیری مدیریت ریسک در مطالعات ارزش و شفاف‌سازی ذهن مدیران نسبت به اثرات طرح مبنا و گزینه‌های پیشنهادی و اقدامات چهارگانه حذف، تسکین، انتقال و پذیرش ریسک یا ترکیبی از اقدامات با اشاره به چند مطالعه موردی بررسی میشود و در نهایت روش پیشنهادی تلفیقی و تحلیل کیفی ریسک به کمک AHP را تلفیق مهندسی ارزش با مدیریت ریسک بعنوان نتیجه این نوشتار، ارائه میگردد.
مقدمه
مدیریت ریسک و مهندسی ارزش هر دو پدیده‌های نوظهور و جدیدی در ایران هستند. در ایران از طرفی با توجه به بحران‌های مکرر و کمبود روزافزون منابع، مدیریت نوین ناگزیر از استفاده از تمامی ابزارها و توانایی‌های خویش در جهت دستیابی به اهداف می‌باشد. تقریباً تمام مدیران به‌دنبال ابزاری هستند تا خطرات و پیامدهای ناشی از تصمیمات را تا حداقل ممکن کاهش دهد. مدیریت ریسک ابزار جدیدی است که در زمان کوتاه توانسته است جایگاه مناسبی برای خود پیدا کند. غیر از ابزارهای کمی‌سازی ریسک که به‌دلیل محاسبات پیچیده مانع فراگیری همگانی آن می‌شوند، ابزارهای ساده و بررسی کیفی ریسک، ساده و برآمده از تفکر منطقی می‌باشد.
ترکیب عوامل مختلف طرح در پروژه‌های عمرانی به صورتی پیش‌بینی شده است که اغلب ریسک‌ها به عوامل غیر‌تصمیم‌گیر منتقل میشود. با ترکیب سه عاملی (کارفرما، مشاور و پیمانکار) که ترکیبی معمول و جا افتاده می‌باشد، ریسکهای طراحی به مشاور طرح و ریسکهای اجرا به پیمانکار انتقال می‌یابد. در ترکیب‌های چهارعاملی ریسکهای مدیریتی به مدیریت طرح و ریسکهای باقیمانده مدیریت به این دو عامل نیز انتقال می‌یابد. ظهور مهندسی ارزش و اجباری‌شدن آن در طرح‌های پرهزینه و پیچیده، به‌دلیل ماهیت دگراندیش آن و تفکر خارج از چهارچوب عادات و روشهای معمول و پذیرفته شده، موقعیت دشواری برای کارفرما ایجاد می‌کند.
توجه به این نکته ضروری است که در فرآیند تصمیم‌گیری برای اجرای پروژه‌ها باتوجه به اینکه در کشور ما دولت، کارفرما و تصمیم‌گیر اجرای بسیاری از پروژه‌های عظیم می‌باشد، در بسیاری از مواقع محافظه‌کاری و ریسک‌گریزی غیرمنطقی مدیران دولتی سبب انتخاب گزینه‌های پرهزینه و کم ارزش گردیده است. دلیل این محافظه‌کاری و ریسک‌گریزی معقول ریشه در ریسکی که مدیران از گزینه‌های مختلف متصورند، باید جستجو نمود. این ریسکهای تصوری به‌همراه عدم آگاهی و دانش نسبت به طرح‌های پیشنهادی و ریسکهای عناصر مختلف این طرح‌ها سبب انتخاب گزینه‌های نابهینه و از بین رفتن فرصت‌ها میگردد.
2-تحلیل و مدیریت ریسک
تعاریف مختلفی از ریسک ارائه شده است که می‌توان از مهمترین آن به موارد ذیل اشاره نمود]1[:
- اتفاق افتادن احتمالات واقعه‌ای نامطلوب
- رویدادی که با احتمال شناخته شده‌ای روی میدهد.
- امکان حادث‌شدن واقعه‌ای نامعین از پیش برنامه‌ریزی نشده که ماهیتی منفی در آن نهفته (صدمه‌زا و مخرب) بر حسب احتمال وقوع آن واقعه و شدت عوارض و پیامدهای آن واقعه
- معیاری برای تعیین احتمال و شدت وقوع یک پدیده مخرب که بصورت کمی توسط رابطه ذیل بیان میگردد:
احتمال وقوع* عواقب وقوع = ریسک
مدیریت ریسک یکی از بخشهای اصلی و جدانشدنی حرفه مهندسی می‌باشد. این مدیریت، فرآیندی سیستماتیک جهت تعریف، تحلیل و پاسخگویی ریسک سیستم‌ها می‌باشد]2[. وظیفه مدیریت ریسک افزایش احتمالات و دوره تکرار رخدادهای مطلوب و کاهش احتمال وقوع رخدادهای نامطلوب و یا کاهش شدت اثرات منفی وقایع نامطلوب را دارا می‌باشد]1[. این فرآیند را می‌توان یک فرآیند تصمیم‌گیری، جهت انتخاب و اجرای با صرفه‌ترین تکنیک‌ها و اقدامات در رویارویی با ریسکهای مختلف سیستم جهت به حداقل رساندن آن ریسک در سیستم دانست. مدیریت ریسک درباره حذف، کاهش، انتقال عواقب منفی حوادث و بهره‌جستن از فرصت‌های احتمالی سخن می‌گوید.
دلایلی را که معمولاً برای بکارگیری مدیریت ریسک برمی‌شمارند عبارتند از:
- حداقل‌رساندن بحران‌ها
- حداقل رساندن مسایل غیر منتظره و مشکلات
- افزایش میزان موفقیت و یا کاهش شکست‌ها
- انجام هزینه‌ها و برنامه زمانی کار مطابق برآوردها و پیش‌بینی‌های صورت‌گرفته.
می‌توان فرایند مدیریت ریسک را به مراحل زیر طبقه بندی نمود]3[:
- برنامه‌ریزی مدیریت ریسک
- تعریف ریسک
- تحلیل کمّی و یا کیفی ریسک و رتبه‌بندی ریسک‌ها
- ارزیابی ریسک و مقایسه با ریسکهای قابل قبول جامعه
- برنامه‌ریزی پاسخ و مقابله با ریسک
- کنترل و نظارت ریسک
مدیریت ریسک دربرگیرنده ارزیابی ریسکهای سیستم و قیاس با ریسکهای دیگر سیستم و با ریسکهای قابل قبول اجتماعی است که از این ارزیابی جهت تعیین مکانیزم‌های کاهش شدت ریسک و یا مهار ریسک سیستم با در نظر گرفتن مسایل اقتصادی و فنی استفاده می گردد. ریسک قابل‌قبول اجتماعی پاسخی به نیاز جامعه برای برآورد کمّی ریسک تحمیلی و ابزاری برای برآورد ارزش جانی بدون استفاده از ارزش مادی می‌باشد]4[.
انتخاب بهترین تکنیک‌ها برای مدیریت ریسک یکی از مراحل پر اهمیت فرآیند تصمیم‌گیری می‌باشد. در مرحله نظارت بر بهبود برنامه مدیریت ریسک، مدیریت توانایی بررسی روش بکارگیری و اجرای تکنیک‌های انتخاب شده را بدست میدهد(شکل1).
منشا ریسک‌ها را می‌توان در وجود محدودیت و نقص در آگاهی، دانش، تجربه، اطلاعات و وجود عدم قطعیت در آینده دید. عدم قطعیت در هر سیستمی به عنوان یک واقعیت شناخته شده است.
محدودیت جدی برای اعمال مناسب عدم قطعیت‌ها در تحلیل ریسک وجود دارد. این محدودیتها تحلیل ریسک را میان روشهای قطعی (عدم قطعیت ناچیز) و روشهای فازی (بدون کنترل برعدم قطعیت) قرار میدهد. در حقیقت تحلیل ریسک به‌عنوان تلفیقی از قضاوت مهندسی و علم، امکان ارزیابی همسنگ شرایط نامطلوب را فراهم می‌سازد و امکان بررسی عمیق‌تر و همه جانبه‌تر ایمنی سیستم‌ها را ممکن می‌سازد و در گستره وسیعی تمامی عواملی که ایمنی سیستم را تهدید نموده و یا آنرا بهبود می‌بخشد، شامل میگردد. گام‌های مختلف تحلیل و بررسی ریسک یک پدیده شامل موارد ذیل می‌باشد:
- شناسایی تمام ریسکهای وقایع نامطلوب اثرگذار در یک سیستم( استفاده از چک‌لیست، مشابهت با سیستمهای مشابه، طوفان ذهنی و …)
- برآورد احتمال رخداد واقعه‌های نامطلوب
- برآورد عواقب شکست و یا خسارات ناشی از واقعه نامطلوب.
- محاسبه ریسک
- اولویت بندی ریسکهای مؤثر بر سیستم
برای مقایسه و رتبه بندی ریسک‌ها می‌توان از مکانیسم ماتریس رتبه بندی ریسک و یا درخت حوادث بهره جست(شکل2و3)]5[.
پایان نامه و روش تحقیق معماری - مطالعات طراحی پارک علمی پژوهشی تحقیقاتی
اختصاصی از یارا فایل پایان نامه و روش تحقیق معماری - مطالعات طراحی پارک علمی پژوهشی تحقیقاتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:60
فهرست مطالب:
فصل اول: تحقیق و پژوهش
1-1 تحقیق چیست؟
واژه تحقیق
پژوهش
پژوهش علمی
1-2 انواع تحقیق و پژوهش
1-2-1 تحقیق بنیادی
1-3مفاهیم
1-4 عوامل تعیین کننده در پژوهش
5-1 پژوهش در کشورهای جهان
1-5 دلایل عدم توسعه پژوهش در ایران
1-6-1 علل فرهنگی
1-6-2 علل اجتماعی
1-6-3 علل فنی
1-7 راههای کمک و تشویق محققین
1-8 پارکهای علمی و پژوهشیTechno police
1-9 پژوهش در ایران
1-9- 1 واحدهای تحقیقاتی در ایران در عصر حاضر
1-10 نتیجه‌گیری
مقدمه
فصل دوم: پژوهش در معماری
معماری، انسان، شناخت، سبک
لزوم ایجاد مرکز اطلاعات در زمینه معماری و شهرسازی
فصل سوم: معرفی چند مرکز تحقیقاتی در زمینه ساختمان
مرکز تحقیقات ساختمان و مسکن
مقدمه و معرفی
بخش پژوهش و اطلاع‌رسانی
گروه پژوهشهای کاربردی فناوری اطلاعات
گروه پژوهشهای آمارهای پایه‌ای
گروه اطلاع‌رسانی و آموزش
واحد انتشارات
بخش انفورماتیک
واحد وب
واحد آموزش
بخش IT و توسعه سیستمهای کاربردی
گروه تحلیل و طراحی سیستم‌ها
گروه برنامه‌نویسی
گروه پشتیبانی
واحد پشتیبانی سخت‌افزاری و نرم‌افزاری
واحد شبکه و اینترنت
دانشکده معماری و شهرسازی میشیگان
اهداف کلی مجموعه
تاریخچه دانشکده میشیگان
سخنرانیها، نمایشگاهها، انتشارات و کنفرانسها
تحقیقات و پژوهش در کالج میشیگان
مدیریت و اصول کار کالج
آزمایشگاهها
آزمایشگاه تکنولوژی ساختمان (BTL)
آزمایشگاه اکوستیک
آسمان شبیه‌سازی شده
تجهیزات آزمایش مواد
تجهیزات آزمایش سازه‌ها
اطاقهای تست حرارتی
شبیه‌سازی زاویه تابش خورشیدی
میز نقشه‌کشی برای شبیه سازی وزش بادها
ایستگاه هواشناسی
بخش کامپیوتر و هنر
آزمایشگاه شبیه‌سازی در مقیاس واقعی Full Scalc Simulation tab.
آزمایشگاه مربوط به اطلاعات جغرافیایی
آتلیه معماری
کتابخانه
ساختمان هنر و معماری
مرکز خدمات کپی
فصل چهارم: نمایشگاهها
انواع نمایشگاههای بین‌المللی
نمایشگاه افقی
نمایشگاه عمودی
اثرات فرهنگی نمایشگاهها
گسترش مناسبات فرهنگی بین ملتها
جنبه آموزشی نمایشگاهها
موزه‌ها، نمایشگاههای دائمی تداوم میراثها
اثرات هنری نمایشگاهها
نقش نمایشگاهها در پیشرفت هنر معماری
طراحی غرفه‌ها
ارتباط بین غرفه و کالاهای مورد نمایش
نحوه عرضه کالا
آموزش به بازدید کنندگان
برپایی غرفه با خود کالای مورد نمایش
نقش رنگ در زیبایی غرفه‌ها
تنظیم حرکت بیننده در داخل غرفه
نور
اثرات اقتصادی نمایشگاهها
اثرات اجتماعی نمایشگاهها
نتایج حاصله از برگزاری نمایشگاههای بین‌المللی
نتیجه‌گیری
فصل پنجم: نتیجه گیری و برنامه ریزی کالبدی مجموعه
طرح پیشنهادی
مرکز تحقیقات کالبدی معماری
مرکز تحقیقات و مطالعات نظری در زمینه‌های مختلف
بخش نمایشگاهی
قسمتهای همایشی
مجموعه آموزشی
موزه
بخش مدیریت سازمان
امور پشتیبانی
تحلیل التزامات و خصوصیات فضاها
نورگیری
سکوت و صدا در فضاها
دوری و نزدیکی به قلب مجموعه
سمبولیک و نمادین شدن فضاها در نمای بیرونی
تحلیل روابط فضاها و دسترسی‌ها
منابع و مآخذ
مقدمه:
در دنیای کنونی انسان تلاشگر لحظه‌ای از پژوهش و تحقیق غافل نمانده است و عطش رو به کشف نایافته‌ها پایان‌ناپذیر مینماید به موازات تلاشهای اندیشمندان مجهولات معلوم گشته و زندگی سهل‌تر میگردد استمرار مطالعات تحقیقات و پژوهشها به تولید میانجامد طبیعی است که در مرحله تحقیق و سپس تولید ابزار و امکانات خاصی مورد نیاز است که راههای رسیدن به هدف را سرعت بخشیده و از هدر رفتن و قت و هزینه بیمورد جلوگیری مینماید شناخت ویژگیهای تحقیقات برای درک راه‌حلها از اهمیت خاصی برخوردار است در امور تحقیقات نباید انتظار داشت که یک کار تحقیقاتی الزاماً در یک زمان معین وامکانات مشخصی به نتیجه مطلوب برسد حتی اگر این کار تحقیقاتی قبلاَ در جای دیگر از دنیا هم انجام شده باشد محقق برای انجام تحقیقات باید دارای انگیزه باشد.
تکامل و پیشرفت انسان در هر زمینه‌ای در گرو مطالعه، پژوهش و علاقمندی مردم است پژوهش نیاز به فرهنگی ویژه دارد که باید به گونه‌ای همساز با فرهنگ کلی پیوند داشته باشد به بیان دیگر برای انجام پژوهش باید یک فرهنگ پژوهشی ایجاد گردد در یک فضای مساعد است که استعدادها شکوفا میشود پژوهشهای مفید و اصیل انجام گیرد و سنت پژوهش پا گرفته و استمرار خواهد یافت در ایجاد و انگیزه مناسب برای پژوهش فضای مناسب، شرایط اجتماعی ساخت تشکیلاتی جامع و عناصر فکری نقش عمده‌ای را میتواند ایفا کند تجیزات و تسهیلاتی از قبیل کتابخانه‌ها و وسایل ارتباطی جزء زیربناهای پژوهشی محسوب میگردد تا بر اساس آنها فرهنگ پژوهشی انجام یابد برنامه و اولویت‌ها مشخص گردد و مسائل و تنگناهها شناخته شود و برای حل آنها راهیابی شود ایجاد یک نظام واحد و منسجم تحقیقاتی که اواویتهای پژوهشی کشور را تعیین نماید باعث افزایش کارایی تحقیقاتی میشود.
در تحقیق حاضر سعی شده لزوم ایجاد مرکز تحقیقاتی در زمینه ساختمان به صورت دقیق مورد بررسی قرار گیرد و فضاهای مورد نیاز برای بهتر شدن کارایی این مراکز بررسی شود و در نهایت به برنامه‌ریزی کالبدی مجموعه برسیم این تحقیق در پنج فصل تهیه شده که فصل اول به بررسی تحقیق و پژوهش میپردازد و انواع پژوهش و تحقیق و عوامل تعیین کننده در آن را مورد بررسی قرار میدهد فصل دوم پژوهش در معماری است که به بررسی لزوم ایجاد مراکز اطلاع‌رسانی در زمینه معماری میپردازد و فصل سوم برای آشنایی بیشتر با کاربرد مجموعه بر بررسی دو نمونه مراکز مشابه یک نمونه در ایران و یک نمونه در خارج از کشور میپردازد در فصل چهارم تأثیر فضاهای جانبی بر این مراکز بررسی شده و به طور خاص به بررسی تأثیر نمایشگاه در بهتر کردن کارایی این مراکز میپردازد. در فصل پنجم یک نتیجه‌گیری کلی از چهار فصل بالا توسط نویسنده تحقیق است به این صورت که با توجه به مطالعات انجام شده به یک برنامه‌ریزی کالبدی برای مجموعه مورد نظر میرسد.