کارت پستال های جدید سال94 تبریک روز معلم و روز پدر-اس ام اس تبریک-کاریکاتور تبریک
اختصاصی از یارا فایل کارت پستال های جدید سال94 تبریک روز معلم و روز پدر-اس ام اس تبریک-کاریکاتور تبریک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
کارت پستال های جدید سال94 تبریک روز معلم و روز پدر-اس ام اس تبریک-کاریکاتور تبریک
همه در یک پکیج رایگان
(فقط هزینه جمع آوری محسوب گردیده است)
در صورت نا رضایتی وجه پرداخت شده برگشت داده میشود
تحقیق اخلاق معلم
اختصاصی از یارا فایل تحقیق اخلاق معلم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
تحقیق اخلاق معلم/
در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:
خلاصه و چکیده تحقیق:
پیشرفت هر جامعه به‌چگونگی کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد.کلاس، مرکزی برای نظام پویای تعامل انسان است. هر روز هزاران رفتار کلامی وغیر کلامی به طور فردی و جمعی در کلاس اتفاق می‌افتد که در جای خود قابل تأمل است. فنون مدیریت کلاس به‌وسیله‌ی عوامل مشخص‌کننده‌ی موقعیت معلم ودانش‌آموز اندازه‌گیری می‌شوند و نگرش‌های دانش‌آموزان در کلاس رسمی و رشدآنان با مهارت‌های مدیریتی معلم در کلاس توسعه می‌یابد. مدیریت کلاس اولین سطح مدیریت آموزشی است و پایه‌ی سطوح بالاتر مدیریت‌یعنی مدیریت مدرسه، مدیریت ناحیه و مدیریت کل نظام آموزش و پرروش محسوب‌می‌شود و در شکل دادن به‌ساختار آموزش و فرایند تدریس و ساخت شخصیت وروند ذهنی، عاطفی، آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان نقش اساسی دارد
گرچه کارایی معلم براساس نگرش، نیات و شخصیت از یک سو و همه جانبه بودن‌او بر اساس مهارت در توانمندسازی دانش‌آموزان از سوی دیگر سنگ بنای مدیریت‌کلاس درس است، اما معلم به‌مهارت‌ها و فنونی سازمان دهنده نیاز دارد تا شرایطبهینه‌ای را برای تحقق یادگیری خلق کند
تعداد صفحات: 25
فرمت فایل: word
فهرست مطالب:
مقدمه
نقش معلم در تدریس
معلم شایسته از دیدگاه قرآن
1) خلوص نیت
2) فروتنی و گذشت
3) عدالت در بین شاگردان
4) عطوفت و مهربانی
5) احترام به شخصیت و نام شاگردان
7) عشق به تربیت و گریز از دنیا پرستی
8) عامل به گفته ها
مهارت های معلم در تدریس
1) مهارت گفتاری
2) مهارت سوال کردن
3) مهارت غیر گفتاری
4) مهارت حرفه ای معلم
معلم و مدیریت کلاس
مهارت های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی
1- مهارت پروش دینی
2- مهارت آشنایی با فناآوری جدید
3- مهارت برقراری ارتباط
4- مهارت پژوهش در عمل
5- خلاق بودن معلم
6- استفاده از روش های فعال تدریس
نتیجه گیری
منابع
پروژه بررسی فاکتورهای انسانی در : ایران خودرو - معلم - فروشگاه مواد غذایی-تولید کنندگان مواد غذایی ( ارگونومی )
اختصاصی از یارا فایل پروژه بررسی فاکتورهای انسانی در : ایران خودرو - معلم - فروشگاه مواد غذایی-تولید کنندگان مواد غذایی ( ارگونومی ) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
چکیده :
اختلالات اسکلتی – عضلانی یکی از عوامل شایع آسیب های شغلی و ناتوانی در کشورهای صنعتی و کشورهای در حال توسعه است که نزدیک به ۴۸ درصد از کل بیماریهای ناشی از کار را تشکیل می دهند.اختلالات اسکلتی-عضلانی مرتبط با کار عمده ترین عامل از دست رفتن زمان کار، افزایش هزینه ها و آسیب های انسانی نیروی کار به شمار می آیند و یکی از بزرگترین معضلات بهداشت حرفه ای در کشورهای صنعتی می باشد.عوارض ناشی از اختلالات اسکلتی - عضلانی ابتدا در قرن هفدهم میلادی توصیف شده بود ودرقرن نوزدهم و بیسستم اغلب کشورها متحمل یک اپیدمی اختلالات و عوارض اسکلتی عضلانی وحرکات تکراری شده بودند ، بروز این اپیدمی کمک شایانی به ایجاد راهکارهائی در تشخیص علت های بوجود آورنده عوارض فوق نمود، که همان ریسک فاکتورهائی می باشد که امروزه تشخیص داده شده است.
بررسی رفتارهای معلم با انگیزه در میزان یادگیری دانش آموزان
اختصاصی از یارا فایل بررسی رفتارهای معلم با انگیزه در میزان یادگیری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
46 ص
دانلود مقاله بررسی نقش معلم تربیت بدنی
اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله بررسی نقش معلم تربیت بدنی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
مقدمه:
در این تحقیق آماری با بررسی ها و جمع آوری اطلاعات فراوان از دانش آموزان مدارس مختلف در سطح شهرستان ورامین کوشیدیم تا نقش و تأثیر معلم تربیت بدنی را در رشد و باورهای دانش آموزان دوره ی متوسطه مشخص کنیم و با روش های آماری مختلف به انجام این امر پرداختیم.
طرح مسئله:
مسئله ی مورد نظر و پیش رو در این تحقیق این است که میزان تأثیر معلم تربیت بدنی در رشد دانش آموزان دوره متوسطه و همچنین در تغییر و جهت دادن به باورهای آنان که یکی از مسائل مهم در این دوره است می باشد.
هدف تحقیق:
هدف اصلی از انجام این تحقیق بررسی مشکلات موجود در بین دانش آموزان دوره متوسطه و همچنین دبیران تربیت بدنی آن ها در انجام فعالیت های ورزشی و نبود امکانات کافی و بحث در مورد چگونگی رابطه میان دانش آموز و دبیر در جهت راهنمایی مثبت دانش آموز می باشد.
فصل اول:
1-1 مقدمه
1-2 طرح مسئله
1-3 هدف تحقیق
1-4 اهمیت تحقیق
1-5 سؤالات تحقیق
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1 تعریف متغیرها
2-2 مروری بر تحقیق های انجام شده
فصل سوم: روش شناسی
3-1 روش اجرا
2-3 جامعه مورد مطالعه
3-3 نمونه و شیوه نمونه گیری
3-4 ابزار اندازه گیری
3-5 روش آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل
ارائه و تجزیه و تحلیل نتایج کمی
فصل پنجم: نتیجه گیری
تفسیر نتایج ( نتیجه گیری کلی)
منابع
ضمائم
شامل 40 صفحه فایل word