یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

تحقیق در مورد مقایسه ویندوز ایکسپی و ویستا 9 ص

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد مقایسه ویندوز ایکسپی و ویستا 9 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 9

 

مقایسه ویندوز ایکسپی و ویستا

 

پنج سال وقت صرف ویندوز ویستا شد، خطوطی از کد که برای چندین بار پوشاندن کره خاکی کافی است، هزاران ساعت از وقت توسعه‌دهندگان و برنامه‌نویسان که برای نگهداری و بررسی همه آنها به یک سوپرکامپیوتر نیاز داشتند – و سرانجام ویندوز ویستا (Vista) ارائه شد.

 ویستا " شامل تغییرات چشمگیری از جمله امکان قابل لمس بودن صحنه، " ساید بار " ویندوز متفاوت که تمامی‌اطلاعات از جمله ساعت، پیام‌های الکترونیکی، تازه رسیده و قرار ملاقات آینده رانشان می‌دهد، می‌باشد . " جیم آلچین " مدیر برنامه‌های ویندوز در این رابطه می‌گوید: "حتی اگر هیچ یک از این نوآوری‌ها برای مشتریان جذاب نباشد، اما ویندوز ویستا باز هم ارزش آن را دارد تا خریداری شود، چرا که ضریب دفاعی بالای آن در برابر حملات ناگهانی جاسوسی و دیگر کدخوانی‌های بدخواهانه از ویژگی‌های منحصر به فرد آن است. وی با تاکید دوباره بر ضریب ایمنی و امنیت بالا ویندوز ویستا افزود: این ویندوز همچنین بر شاخه " People Near me " است که از طریق آن کاربرانی کامپیوتر آنان منجر به ویستا است، می‌توانند با برقراری ارتباط با دیگران کاربرانی که همین ویندوز را استفاده می‌کنند یک شبکه را به وجود آورند . گفتنی است؛ ویندوز ویستا برای نخستین بار در ماه دسامبر از سوی " بیل گیتس " معرفی شد

ضریب امنیت بالا: به رغم آنکه شرکت مایکروسافت تلاش کرد با انتشار مجموعه اصلاحی و به روزکننده "سرویس پک 2 برای "ویندوز اکس‌پی" این سیستم‌عامل را از لحاظ امنیتی به حد قابل قبولی برساند، اما حتی ضریب امنیت "ویندوز اکس پی" مجهز به "سرویس پک 2 نیز با ضریب امنیت "ویندوز ویستا" قابل مقایسه نیست. "ویندوز ویستا"، امکان کنترل بیشتر کاربر اصلی یک رایانه بر حافظه‌های قابل حمل "فلش" و هارد دیسکهایی خارجی است که اغلب توسط کابلهای "یو اس بی" به رایانه متصل می‌شوند. این ویژگی جدید از کپی برداشتن و یا ربودن اطلاعات از هارد دیسک رایانه توسط افراد فاقد صلاحیت جلوگیری می‌کند.

 

 

برخورداری از یک دیوارآتش (فایروال) قدرتند و دو طرفه که اطلاعات ورودی و خروجی از رایانه را بررسی می‌کند، فن‌آوری "ویندوز سرویسز هاردنینگ" که از اجرا شدن مخفیانه کدهای مخرب در رایانه و تغییرات ناخواسته تنظیمات سیستم‌عامل جلوگیری می‌کند، رمزنگاری تمامی اطلاعات موجود در هارد دیسک رایانه به منظور جلوگیری از سوء‌استفاده از اطلاعات شخصی کاربران، فن‌آوری "یوزر اکاونت پروتکشن" به منظور محدود کردن اختیارات امنیتی کاربر با هدف حفاظت از رایانه، تنها بخشی از توانمندی‌های جدید امنیتی سیستم‌عامل "ویندوز ویستا" هستند.

 

 

برخورداری از اینترنت اکسپلورر 7 مایکروسافت با تقلید از مرورگر محبوب "فایرفاکس" تلاش کرده‌است نگارش جدید "اکسپلورر" را به قابلیتهایی نظیر مشاهده چند وب سایت در یک پنجره مرورگر (Tab Browsing ) مدیریت بهتر ویژگی‌های امنیتی، امکان شناسایی وب سایتهای مشکوک به حملات "فیشنگ" و جلوگیری از دانلود و اجرا شدن کدهای مخرب از اینترنت بدون آگاهی کاربر، مجهز کند.

 

کیفیت گرافیک بسیار بالا: شرکت مایکروسافت برای نخستین بار کیفیت گرافیک سیستم‌عال "ویندوز" خود را به حد بالایی رسانده‌است. در "ویندوز ویستا" محیط گرافیکی زیبایی به نام "ایرو گلس" (Aero Glass ) وجود دارد که فعال کردن آن تصاویر متحرک، جلوه‌های سه‌بعدی و تصاویر شفاف (Transparencies )

آیکن‌ها و پنجره‌های شفاف را به ارمغان می‌آورد و نه تنها ظاهر "ویندوز" را دگرگون می‌کند بلکه کار کردن با آن را نیز بهبود می‌بخشد. (فعال کردن قابلیت "ایرو گلس" نیازمند کارت گرافیکی و پردازنده قدرتمند است)

 

قابلیت جستجوی دسکتاپ: شرکت مایکروسافت جستجوگر دسکتاپ بسیار قدرتمندی را در "ویندوز ویستا" گنجانده که به هیچ وجه با گزینه کند و ناکارامد "جستجو" (Search) در "ویندوز اکس‌پی" قابل مقایسه نیست و کاربران می‌توانند با استفاده از آن با سرعت و دقت بالا در میان انواع فایلها، ایمیل‌ها و مطالب اینترنتی موجود در هارد دیسک رایانه خود و یا شبکه رایانه‌ای مورد استفاده، به جستجوی موارد مورد نظر خود بپردازند.همچنین کاربران ویندوز ویستا می توانند به راحتی در میان پنجره هایی که باز است جستجو کنند و پنجره مورد نیاز خود را بیابند.

 

به روزنگاری اینترنتی: "ویندوز ویستا" بر خلاف "ویندوز اکس‌پی" از مرورگر "اینترنت اکسپلورر" برای دانلود به روز نگارها(آپ دیت) استفاده نکرده و خود به یک برنامه به روزنگار مجزا مجهز شده که نتیجه آن به روز نگاری متمرکز و سریعتر ویندوز و برنامه‌های جانبی آن است.

 

بهبود قابلیتهای صوتی تصویری: نرم‌افزار "مدیا پلیر" در "ویندوز ویستا" از ابزار نه چندان محبوبی که هم‌اکنون در "اکس‌پی" می‌بینیم، به یک برنامه صوتی و تصویری کامل و جذاب بدل شده‌است. برنامه "ویندوز فوتو گالری"(Windows Photo Gallery )سرانجام قابلیت مدیریت عکسهای دیجیتالی را به "ویندوز" آورده که به کمک آن می‌توان به راحتی عکسها را مدیریت، طبقه بندی، ویرایش و چاپ کرد. برنامه "دی وی دی میکر"( DVD Maker )نیز امکانات جالبی را برای ساخت و ویرایش تصاویر ویدئویی در اختیار کاربران "ویستا" قرار می‌دهد.

 

کنترل دسترسی اطفال(Parental Control ): "ویندوز ویستا" به قابلیتی مجهز شده که والدین، معلمان و مسئولان کتابخانه‌ها می‌توانند از جهات مختلف بر نحوه دسترسی اطفال به رایانه نظارت داشته‌باشند. به کمک این ویژگی می‌توان وب سایتهای خاص را در اینترنت فیلتر کرد، دانلود فایل را محدود نمود، برنامه‌ها و بازی‌های رایانه‌ای قابل اجرا در رایانه را مشخص کرد و حتی روز و ساعت دسترسی کودک به رایانه را نیز تعیین نموده و محدود نمود.

 

قابلیت پشتیبانی از اطلاعات هارد دیسک: "ویندوز ویستا" به منظور حفاظت از کاربر در برابر احتمال فاجعه پاک شدن و یا از بین رفتن ناگهانی اطلاعات، به قابلت پشتیبانی(Back Up ) جدیدی مجهز شده و به علاوه ویژگی "سیستم ری‌استور"(System Restore )در آن برای بازگرداندن رایانه به بهترین وضعیت قبلی در هر لحظه، بهینه‌سازی شده‌است.

 

به اشتراک‌گذاری هارد دیسکها: "ویندوز ویستا" به توانایی به اشتراک‌گذاری هارد دیسکها(Peer–To–Peer) مجهز شده که کاربران گروه‌های مشخص شده می‌توانند با استفاده از آن از طریق اینترنت به تبادل فایل و پیغام میان یکدیگر بپردازند.

 

نصب در تنها 15 دقیقه! : هرچند نگارشهای آزمایشی فعلی "ویندوز ویستا" برای نصب شدن روی رایانه همانند "ویندوز اکس‌پی" دست کم به حدود یک ساعت زمان نیاز دارند اما مایکروسافت وعده داده‌است نسخه نهایی این سیستم‌عامل به گونه‌ای طراحی شده که کاربران می‌توانند در حدود 15 دقیقه آن را روی رایانه خود نصب و راه‌اندازی کنند.

- "ویندوز ویستا" برای عملکرد بهینه نیازمند یک رایانه قدرتمند است و به همین علت کاربران رایانه‌های قدیمی‌تر بهتر است پیش از نصب آن به فکر ارتقاء رایانه خود باشند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مقایسه ویندوز ایکسپی و ویستا 9 ص

پاورپوینت درباره مقایسه دروس مهندسی کامپیوتر در دانشگاههای صنعتی شریف و سیدنی

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت درباره مقایسه دروس مهندسی کامپیوتر در دانشگاههای صنعتی شریف و سیدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره مقایسه دروس مهندسی کامپیوتر در دانشگاههای صنعتی شریف و سیدنی 

28اسلاید

فهرست

nتاریخچه ی دانشگاههای شریف و سیدنی
nافتخارات دو دانشگاه
nگرایش ها
nتعداد واحدها

 

nمقایسه دروس

         - گرایش سخت افزار

         - گرایش نرم افزار

         - ضریب واحدها

            - جدول3 :نتایج مقایسه  گرایش سخت افزار

            - جدول:4 نتایج مقایسه  گرایش نرم افزار

nنتیجه گیری

منابع

nدانشگاه صنعتی شریف

   -رتبه529  

   -کسب مقام نخست در المپیاد  ریاضی در ایران  برای 21 سال

nدانشگاه سیدنی

  -رتبه 126

  -عضو شبکه بین المللی 16 دانشگاه تحقیقاتی دنیا

nدر دانشگاه سیدنی به فناوری اطلاعات در هر دو گرایش توجه بیشتری شده و فقط درس آداب فناوری اطلاعات در هر دو گرایش دانشگاه شریف بعنوان  درس اختیاری ارائه میشود .
nدر دانشگاه شریف در هر دو گرایش به دروس نرم افزاری و سخت افزاری توجه شده اما در دانشگاه سیدنی دروس تخصصی بیشتر تدریس میشود و دروس عمومی ندارد.
nدر دانشگاه سیدنی به فناوری اطلاعات در هر دو گرایش توجه بیشتری شده و فقط درس آداب فناوری اطلاعات در هر دو گرایش دانشگاه شریف بعنوان  درس اختیاری ارائه میشود .
nدر دانشگاه شریف در هر دو گرایش به دروس نرم افزاری و سخت افزاری توجه شده اما در دانشگاه سیدنی دروس تخصصی بیشتر تدریس میشود و دروس عمومی ندارد.

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره مقایسه دروس مهندسی کامپیوتر در دانشگاههای صنعتی شریف و سیدنی

مقاله مقایسه ترتیب مطالب نسخه قدیمی اردای ویراف نامه در پهلوی و فارسی

اختصاصی از یارا فایل مقاله مقایسه ترتیب مطالب نسخه قدیمی اردای ویراف نامه در پهلوی و فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مقایسه ترتیب مطالب نسخه قدیمی اردای ویراف نامه در پهلوی و فارسی


مقاله مقایسه ترتیب مطالب نسخه قدیمی اردای ویراف نامه در پهلوی و فارسی

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات;35

رساله های کامل آثار منظوم

 در این رساله ها سیاق گفتار و نحوه پیش کشیدن مطلب تقریبا همان است که سرایندگان مسلمان در آثار ادبیات فارسی اسلامی پیش می گیرند. یعنی رساله معمولا با ستایش خدا، نعت پیغمبر، موجباتی که تنظیم رساله را باعث شده شروع می شود. بعد به خود داستان می پردازند و در آخر سراینده درباره خود سخن می گوید و احیانا تاریخ یا ماده تاریخ را ذکر می کند.

نمی توان ادعا کرد که تمام اشعال این آثار در سطح عالی قرار دارد، ولی در ضمن نمی‌توان انکار کرد که میان آنها قسمتهایی را می توان یافت که در آن صحنه ها با نوعی ریزه کاری استادانه نقاشی شده و مطالب بزرگ در کوچکترین جملات بیان گردیده است. امید است که نمونه هایی که برای قسمتی از این رسالات ذکر می شود تا حدی حق مطلب را ادا کند. سعی شده که تا حد امکان این آثار از نظر تاریخی و زمان سرایندگان آن دسته بندی شود.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مقایسه ترتیب مطالب نسخه قدیمی اردای ویراف نامه در پهلوی و فارسی

مقاله مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار با نوجوانان غیربزهکار

اختصاصی از یارا فایل مقاله مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار با نوجوانان غیربزهکار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار با نوجوانان غیربزهکار


مقاله مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار  با نوجوانان غیربزهکار

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 100 صفحه می باشد.

مقدمه

از زمانیکه انسان پا به عرصه وجود گذاشت ، تنوع در رفتار ، افکار ، احساسات و نگرشهای او چیزی بود که همواره جلب توجه کرده است . تنوع در ویژگی های شخصیتی موجب گردیده است که هر یک از افراد بشر شخصیت منحصر به فردی داشته باشند حتی در بین دوقلوهای همزاد که ظاهرا شبیه به هم هستند ، این تفاوت  و افتراق در ویژگی های شخصیتی  آنها کاملاً آشکار است  از آنجا ئی که دوران نوجوانی یکی از مهمترین مراحل زندگی بشری است با این وجود، مرحله ای پر کشمکش و گاه دشواری در زندگی است چرا چنین است؟ اولین و آشکار ترین پاسخ این است که نوجوانی و بخصوص سالهای اول نوجوانی قبل از هر چیز ، دوران تغییرات جسمانی ، روانی و شناختی و نیز تغییر در الزامات اجتماعی است این نا عادلانه است که درست زمانی که نوجوان با سرعت بی سابقه ای بلوغ جسمانی را می گذراند ، اجتماع از او می خواهد در مستقل باشد ، روابطش را با همسالان و بزرگسالان تغییر دهد و سازگاری جنسی و آمادگی شغلی داشته باشد.( رشد و شخصیت کودک، مترجم، شهید یاسایی، سال 1370، صفحه531)  نوجوان علاوه بر کنار آمدن با همه این تغییرات رشدی باید بکوشند تا هویتی  برای خود کسب کنند . پاسخی برای این سوال بیابند که من کیستم ؟ (رشد شخصیت کودک،مترجم ، مهشید یاسایی، سال 1370 ، صفحه 531)

مردم غالباً در دوران های تغییرات اجتماعی، شناختی دچار اختلالات روانی  و فیزیولوژیکی می شوند  که موقتاً تعادل آنان را بر هم می زند. دوران اولیه نوجوانی زمانی برای تغییر سریع و نیز اختلالات روانی و روانی ـ فیزیولوژیکی است که این تغییرات و اختلالات در تعدادی از نوجوانان  به درجات مختلفی بروز می کند . این اختلالات ممکن است برای گروهی از نوجوانان نسبتاً کم یا گذرا  باشد ، در مورد بعضی دیگر ممکن است شدید و درمان آن مشکل باشد و از جمله اضطراب و افسردگی و… و یا داشتن شخصیت ضد اجتماعی و بزهکاری و اعمالی مانند دزدی ، حمله شدید ، تجاوز ، آدمکشی یا استفاده از مواد مخدر و یا نقض مقررات رفت و آمد در اماکن یا  اوقات خاص، فرار از مدرسه ، تکرار جرم ، را پیش از سن مشخصه و یا صفات منقوش در شخصیت وی می باشد .(آلپورت و گوردون، رشد شخصیتی ، سال 1356، صفحه 92)

از رفتارهای سطحی شخصی و عادات مصلحتی او گرفته تا عمیق ترین و درونی ترین ارزشهایی که جهت او در زندگی را مشخص می کند .( الیوت وگوردون ، رشد شخصیتی ، سال 1356،صفحه 92) پس باید دانست چه عواملی باعث می شوند که نوجوانان در آن مرحلة بحرانی اعمالی را بطور عمد یا غیر عمد مرتکب شوند . از جمله بزهکاری که پاشیده شدن نظام خانواده ، فقرمالی ، عدم نظارت صحیح بر رفتارهای نوجوانان ، نداشتن وسایل تفریح سالم ، پرخاشجویی یکی از والدین و عدم تحمل رفتار آنها بوسیله نوجوانان عواملی هستند که دختران و پسران را به فرار از خانواده ، شرکت در باند نوجوانان بزهکار ، پناه بردن به اعتیاد ، دزدی و یا فحشا وا می دارند. ( بهرامی هادی ، روان شناسی نوجوانی ، سال 1358 ، صفحه 107)

 

فهرست مطالب

عنوان........................................ صفحه

گواهی ....................................... الف

تقدیر و تشکر ................................ ب

تقدیم ....................................... ج

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه ....................................... 2

انگیزه تحقیق ................................ 4

فایده و اهمیت تحقیق ......................... 5

اهداف تحقیق ................................. 6

بیان مسئله .................................. 6

موضوع تحقیق.................................. 7

فرضیه تحقیق ................................. 7

تعریف عملیاتی تحقیق ......................... 8

فصل دوم : ادبیات (پیشینه تحقیق)

تاریخچه ای از روان شناسی نوجوانی............. 10

تعاریف نوجوانی............................... 12

دنیای تازه افکار نوجوانی .................... 15

بزهکاری ..................................... 22

تعریف بزهکاری ............................... 25

طبقه بندی بزه ............................... 26

دیدگاه کلاسیک ................................ 27

نظریه یادگیری اجتماعی ....................... 28

نظریه ناکامی یا فرصتهای نابرابر.............. 28

تفاوت بزهکاری و مجرم ........................ 30

عوامل خانوادگی .............................. 32

عوامل موجود در مدرسه ........................ 39

عدالت برای نوجوانان ......................... 43

نظریه آنزیک در مورد تأثیر شخصیت در بزهکاری .. 45

جمع بندی و نتیجه گیری ....................... 47

پیشینه تحقیق ................................ 49

پژوهشهای معاصر............................... 51

راه های پیشگیری.............................. 53

نظریه فلاسفه یونان............................ 56

عزت نفس ..................................... 62

ابعاد عزت نفس ............................... 64

مفهوم خود ................................... 65

ابعاد خویشتن................................. 66

عوامل موثر بر سطح خودپنداری.................. 66

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

تعریف جامعه آماری ........................... 72

نمونه آماری و شیوه نمونه گیری ............... 72

نوع و روش تحقیق ............................. 72

ابزارهای اندازه گیری متغیرهای تحقیق ......... 72

شیوه نمره گذاری گزینه ها .................... 73

روش آماری تحقیق ............................. 74

فصل چهارم : بیان و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل آماری ......................... 76

توصیف داده ها ............................... 78

نمودار شماره 1............................... 80

جدول شماره 3................................. 81

 نمودار شماره 2.............................. 82

 تحلیل داده ها .............................. 83

 

فصل پنجم : خلاصه بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق ........................... 87

پیشنهادات تحقیق ............................. 87

منابع ....................................... 88

ضمائم

آزمون خودپنداره بک .......................... 90

شیوه نمره گذاری گزینه های تست بک............. 99


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار با نوجوانان غیربزهکار