دانلود پروژه بررسی ارتباطات درون شهری و میزان رضایت مردم از عملکرد سازمان اتوبوسرانی

اختصاصی از یارا فایل دانلود پروژه بررسی ارتباطات درون شهری و میزان رضایت مردم از عملکرد سازمان اتوبوسرانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:
برای یک فرد عادی کاملاً طبیعی است که در مورد برخورداری از یک سازمان اتوبوسرانی موفق و هماهنگ، سئوالاتی را در ذهن داشته باشد.
ما بطور کلی در چهار موضوع اصلی رفاه و آسایش شهروندان و هزینه بهره مندی از امکانات سازمان اتوبوسرانی و پراکندگی مسیرهای حمل و نقل و مدت زمان مفید رفت و آمد تحقیقات گسترده ای در سطح شهر انجام داده ایم.

فهرست مطالب
مرحله اول:    1    
1) مقدمه     1
2) جمع آوری داده ها     2
3) بررسی سئوالات مورد نظر     2
4) بخش نمودارها و جداول     7
5) منحنی نرمال     8
6) بررسی مشکلات    
7) نتیجه گیری کلی    
پرسشنامه     

شامل 16 صفحه Word

دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه می توانم با استفاده کامپیوتر میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار وفن اوری افزایش دهم ؟

اختصاصی از یارا فایل دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه می توانم با استفاده کامپیوتر میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار وفن اوری افزایش دهم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونه می توانم با استفاده کامپیوتر میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار وفن اوری افزایش دهم ؟

 فرمت فایل word

تعداد صفحات20

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده

با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع ابتدایی اضافه شده ودر آن درس "کار وفن آوری"گنجانده شده است .

هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار وکسب بعضی از مهارتهاست.

با توجه به این درس وآشنا شدن دانش آموزان با آن وگذراندن آن در دوره های بعدی تحصیلی وکشف استعداد های خود  می توانند تصمیم بگیرندکه به دبیرستان بروند یا هنرستان و یاچه رشته ای را انتخاب کنند.

از انجا که استفاده از رایانه (کامپیوتر) در سن دانش آموزان ابتدایی اصولابه عنوان وسیله بازی می باشد نه یک ابزار کار لذا برآن شدیم تا با این  وسیله که امروزه جز دانش روز بشری است وکسی

 که کار با آن واستفاده ازان را  نمی داند بیسواد تلقی میشودمیزان یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم.

اینجانب اسماعیل یارمحمدزئی شاغل در اموزش وپرورش شهرستان سرخس  که در سال72از مرکز تربیت معلم شهید مطهری قوچان  مدرک کاردانی آموزش ابتدایی  را دریافت ودر اداره آموزش وپرورش شهرستان سرخس مشغول به تدریس شدم. اکنون دارای 21سال سابقه خدمت می باشم که در این مدت سابقه 10سال تدریس در پایه پنجم - 7سال را در پست مدیریت مدرسه و1سال سرپرستی دبیرستان شبانه روزی و3سال منتهی به آخر رادرپست معاونت اجرایی مجتمع سیدالشهداء (ع) روستای تپه میر احمد را دارم.

این مجتمع روستایی دارای دو مقطع راهنمایی وابتدایی که هر مقطع شامل یک مدرسه دخترانه وپسرانه با مجموع 412نفر دانش اموز می باشدکه تقریبا به علت محرومیت شدید مالی 97درصد با کامپیوتر آشنایی ندارند.

امکانات موجود برای این درس جدید در این مدارس فقط دو دستگاه سیستم می باشد که یکی از آنها مختص اطلاعات دانش اموزی است ودیگری برای استفاده همکاران خصوصاپایه ششم وسایر همکارانی که علاقمند به استفاده از رایانه وتدریس به روشهای نوین را دارند می باشد

لذا برای پیدا کردن راه حل این مشکل با همکار خود آقای غلامعلی یوسفی اسکندری که دانشجوی هم ترم هستیم این مشکل را عنوان کرده ووی نیز جهت همکار ی اعلام امادگی نمودند.

دانلود تحقیق بررسی میزان آگاهی زنان باردار نسبت به غربالگری سرطان دهانه رحم

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق بررسی میزان آگاهی زنان باردار نسبت به غربالگری سرطان دهانه رحم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 74

سنگفرشی SCC سرویکس می‌باشد. خطر بروز بیماری در آنهایی است که برای مدت طولانی تعداد زیادی سیگار کشیده‌اند

1- فصل اول: مقدمه وبیان مسئله

1-1 مقدمه

2-1 سرطان سرویکس

3-1 عوامل خطر

4-1 نقش ویروس پاپیلومای انسانی (HPV)

5-1 تظاهرات بالینی

6-1 گسترش بیماری

7-1 تشخیص و مرحله‌بندی

8-1 متغیرهای مؤثر در پیش آگهی

9-1 شیوه‌های درمان

10-1 پرتو درمانی اولیه

11-1 عوارض پرتو درمانی

12-1 شیمی درمانی

13-1 درمان کانسر راجعة سرویکس

14-1 ضایعات غده‌ای سرویکس

15-1 غربالگری

16-1 نحوة برخورد با پاپ اسمیر غیر طبیعی

17-1 سیستم Bethesda

18-1 بیان مسئله

19-1 بررسی متون

20-1 اهداف مطالعه

2- فصل دوم : مواد ابزار وروش کار

1-2 نوع مطالعه

2-2 جمعیت مورد مطالعه و روش نمونه‌برداری

3-2 روش جمع آوری داده ها

4-2 حذف موارد تحت مطالعه

5-2 روش اجرای پژوهش

6-2 نحوه‌ی تجزیه و تحلیل داده‌ها و روش آماری

7-2 ملاحظات اخلاقی

8-2 جدول متغیرها

تحقیق در مورد تأثیر آموزش سبک حل مسأله بر میزان حرمت خود نوجوانان سنین 12 تا 13 ساله دارای مشکلات رفتاری ارتباطی

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد تأثیر آموزش سبک حل مسأله بر میزان حرمت خود نوجوانان سنین 12 تا 13 ساله دارای مشکلات رفتاری ارتباطی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 38

تأثیر آموزش سبک حل مسئله بر میزان حرمت خود نوجوانان سنین 12 تا 13 ساله

دارای مشکلات رفتاری ارتباطی

چکیده:

هدف این تحقیق بررسی تأثیر آموزش حل مسئله بر میزان حرمت خود نوجوانان دارای مشکلات رفتاری ارتباطی سنین 12 تا 13 ساله (مقطع راهنمایی تحصیلی) بوده است. ابزار مورد استفاده در این تحقیق آزمون حرمت خود کوپر اسمیت و پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر بوده است. از بین 68 دانش آموز 48 نفر که نمرات آنها در پرسشنامه راتر 9 و بالاتر از 9 و در پرسشنامه حرمت خود پایین تر از حد میانگین بود به طور تصادفی انتخاب گردید و به گروههای آزمایش و کنترل تقسیم شد. گروه آزمایش به مدت 7 هفته (هر هفته یک جلسه 90 دقیقه ای) تحت تأثیر متغیر مستقل قرار گرفتند، در حالیکه گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. بعد از آن، پس آزمون انجام گرفت و داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که بین میانگین های حرمت خود کلی دو گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون تفاوت معنی داری وجود دارد (P = 0). بدین گونه که میانگین نمرات حرمت خود کلی گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل بیشتر بود همچنین مقایسة بین میانگین های حرمت خود کلی دو گروه پسر و دختر در پس آزمون تفاوت معنی داری را نشان نداد. تأثیر متقابل جنسیت و آموزش حرمت خود در این تحقیق معنی‌دار نبود.

واژه های کلیدی: سبک حل مسئله، نوجوانان، حرمت خود، مشکلات رفتاری ارتباطی

اقدام پژوهی بررسی اثربخشی استفاده ازنرم افزارهای آموزشی دربهبود میزان یادگیری درس ادبیات

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی بررسی اثربخشی استفاده ازنرم افزارهای آموزشی دربهبود میزان یادگیری درس ادبیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد و در 35 صفحه

فهرست مطالب

عنوان ................................................................................................................صفحه

چکیده طرح ....................................................................................................................................6

مقدمه ................................................................................................................................................7

اهداف تحقیق ..................................................................................................................................9

فرضیه های تحقیق ........................................................................................................................9

بیان مسأله ...................................................................................................................................... 10

ضرورت و اهمیت تحقیق ..............................................................................................................12

شواهد یک ........................................................................................................................................13

1 ادبیات طرح ...................................................................................................................................14

1-1 نقش آموزش و پرورش در جامعه .......................................................................................14

2-1 تدریس و آموزش ....................................................................................................................15  

3-1 روش اکتشافی هدایت شده ..................................................................................................16

4-1 آموزش به کمک رایانه ..........................................................................................................16

5-1 فرصت های یادگیری ...........................................................................................................17

6-1 تأثیر موفقیت و شکست تحصیلی بر انگیزش و یادگیری .............................................18

7-1 آزمون های عینی ..................................................................................................................19

8-1 درباره نرم افزار درج ............................................................................................................. 20

روش جمع آوری اطلاعات ...........................................................................................................21

2 روش تحقیق ...............................................................................................................................21

1-2 روش نمونه گیری تصادفی ..................................................................................................22

2-2 روش تحلیل داده ها .............................................................................................................22

3-2 ابزار تحقیق .............................................................................................................................22

4-2 روش اجرا ............................................................................................................................... 23

یافته ها ...................................................................................................................................24

نتیجه گیری طرح ..........................................................................................................................24

پیشنهادات ..............................................................................................................................35

3 پیوست ها ..........................................................................................................................36

1-3 نمونه آزمون عینی ...............................................................................................................

2-3 گزارش تصویری ..................................................................................................................

منابع .................................................................................................................

در این پژوهش اثر بخشی استفاده از نرم افزارهای آموزشی در بهبود میزان یادگیری درس ادبیات        دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون بود با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، یک کلاس از دانش آموزان پایه هفتم مدرسه به عنوان گروه آزمایش انتخاب شدند و یک کلاس نیز به عنوان گروه کنترل انتخاب شد.

ابتدا آزمون درس ادبیات بر روی یک کلاس (گروه آزمایش) انجام شد. همچنین این آزمون بر روی گروه کنترل نیز همزمان اجرا شد. سپس در طی یک فرایند 6 هفته ای علاوه بر آموزش کلاسی از آموزش به کمک نرم افزار بهره برده شد. در پایان فرایند آموزشی مجددا آزمون درس ادبیات برای هر دو گروه (آزمایش و کنترل) اجرا شد.

 جهت تجزیه وتحلیل داده ها و پاسخ به فرضیه ها از نرم افزار spss استفاده شده است .