مقاله مقاومت به خوردگی برای 3 نوع فولاد میکروآلیاژی و 2 نوع فولاد ساده تقویت شده

اختصاصی از یارا فایل مقاله مقاومت به خوردگی برای 3 نوع فولاد میکروآلیاژی و 2 نوع فولاد ساده تقویت شده دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:67

فهرست مطالب:
عنوان     صفحه
چکیده    
فصل اول: مقدمه
1-1-تعریف  خوردگی     
2-1-محیط های خورنده    
3-1- فولادهای کم آلیاژ    
1-3-1-اثرات افزودنی های میکروآلیاژ کننده     
2-3-1-انواع گوناگون فولادهای فریت -  پرلیت میکروآلیاژ شده     
1-2-3-1-فولادهای میکرو آلیاژ شده وانادییم     
2-2-3-1-فولادهای میکروآلیاژ شده نیوبیوم    
3-2-3-1-فولادهای میکروآلیاژ شده وانادییم_نیوبیوم    
4-2-3-1-فولادهای میکروآلیاژ شده مولیبدن _نیوبیوم    
5-2-3-1-فولادهای میکروآلیاژشده وانادییم_نیتروژن    
6-2-3-1-فولادهای میکروالیاژشده  تیتانیوم    
7-2-3-1-فولادهای میکروآلیژ شده نیوبیوم_تیتانیوم    
8-2-3-1-فولادهای میکرو آلیاژ شده تیتانیوم_وانادییم     
فصل دوم : مروری بر منابع
1-2-  خوردگی فولاد در بتن    
2-2- روش های نمایش ‌خوردگی    
 1-2-2-  پتانسیل خوردگی         
2-2-2- سرعت خوردگی ماکروسل    
3-2-2- مقاومت پلاریزاسیون     
3-2- آزمایش های خوردگی    
1-3-2- آزمایش های ارزیابی سریع     
2-3-2- آزمایش Bench – Scale    
4-2- روش کار    
 5-2- فولاد تقویت شده     
6-2- آزمایش ارزیابی سریع     
1-6-2- ‌شرح آزمایش     
1-1-6-2- آزمایش پتانسیل خوردگی     
2-6-2- خاصیت نمونه های آزمایش     
3-6-2- برنامه آزمایش     
7-2- آزمایشات  Bench – Scale    
1-7-2- روش آزمایشات     
1-1-7-2- Southern Exposure    
2-1-7-2- نمونه Cracked beam    
3-1-7-2- نمونه ASTM G109    
4-1-7-2- روش کار آزمایش های Southern Exposure و Cracked Beam     
5-1-7-2- روش آزمایش ASTM G109    
2-7-2- آماده سازی نمونه های آزمایش     
3-7-2- موادهای مورد نیاز     
8-2-  آزمایش مکانیکی     
9-2 - آزمایشات ارزیابی سرعت    
1-9-2- آزمایش پتانسیل خوردگی     
2-9-2- آزمایش خوردگی ماکروسل    
10-2- آزمایشات Bench- Scale    
1-10-2- آزمایش Southern Exposure    
2-10-2- آزمایش های Cracked beam     
3-10-2- آزمایش های ASTM G109     
4-10-2- مشاهده و نمایش نمونه ها     
11-2-  آزمایش های مکانیکی    
فصل سوم: نتیجه گیری و پیشنهاد
1- نتایج    
2- پیشنهاد    
3- خلاصه     
منابع و مآخذ    

فهرست اشکال
عنوان     صفحه
1-2- آزمایش یک` پتانسیل خوردگی بر روی نمونه ی بتنی    
2-2- آزمایش ماکروسل بر روی میله های ساده    
3-2- آزمایش ماکروسل بر روی نمونه ی بتنی    
4-2-  ‍آزمایش ماکروسل برای خواندن پتانسیل خوردگی    
5-2- نمونه  ملاتی    
6-2- نمونه  southern Exposure    
7-2- a – نمونه  cracked Beam    
7-2-b – نمونه   G109    
8-2- مقدار پتانسیل متوسط الکترود اشباع کلومل برای میله های ساده در یون NaCl    1.    6 مولار    
9-2-جعبه ترمیتال برای آزمون Bench-Scale    
10-2- مقدار پتانسیل متوسط خوردگی الکترود اشباع شده کلومل برای میله هایی که در بتن فرو رفته (دریون NaCl  0.4 مولار)    
11-2- مقدار پتانسیل متوسط خوردگی الکترود اشباع شده کلومل برای نمونه های ملاتی در بتن فروشده ( در یون NaCl  1.6مولار)    
12-2- سرعت خوردگی متوسط آزمایش ماکروسل برای میله های ساده در یون NaCl 1.6 مولار.
13-2- سرعت خوردگی متوسط آزمایش ماکروسل برای نمونه های در ملات فرو برده شده با سر پوش پلیمری در انتهای میله ها در یون NaCl   0.4 مولار    
14-2- سرعت خوردگی متوسط آزمایش ماکروسل برای میله های در بتن فرو برده شده با سرپوش پلیمری در یون1.6 NaCl مولار    
15-2- سرعت متوسط  خوردگی آزمایش ماکروسل برای نمونه های درملات فروبرده شده بدون سرپوش در یون NaCl 0.4 مولار    
16-2- سرعت متوسط خوردگی آزمایش ماکروسل برای میله های فرو برده شده دربتن سرپوش دریون  NaCl 1.6 مولار    
17-2- آزمایش      _Southern Exposure سرعت متوسط خوردگی    
18-2- آزمایش Southern Exposure_ سرعت متوسط خوردگی برای فولادهای  شده.
19-2- آزمایش Southern Exposure_ مجموع خسارت خوردگی    
20-2- آزمایش Southern Exposure_  مجموع خسارات خوردگی برای فولادهای ترکیب  شده.    
21-2- آزمایش Southern Exposure  - پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت بالای نمونه های فولادی    
22-2- آزمایش Southern Exposure  - پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت بالای فولادهای ترکیب شده.    
23-2- آزمایش Southern Exposure   - پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت پایین نمونه ها با حضور الکترود مس _مس.    
24-2- آزمایش Southern Exposure   - پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت پایین (نمونه های ترکیب شده) با حضور الکترود مس _مس.    
25-2- آزمایش Southern Exposure  - مقاومت متوسط ماده به ماده    
26-2- آزمایش Southern Exposure   - مقاومت متوسط ماده به ماده برای نمونه های   شده.    
27-2- آزمایش Cracked beam -  سرعت متوسط خوردگی    
28-2- آزمایش Cracked beam   - مجموع خسارت متوسط خوردگی    
29-2- آزمایش Cracked beam   - پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت بالای نمونه ها با حضور الکترود مس – مس    
30-2- آزمایش Cracked beam   - پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت پایین نمونه ها با حضور الکترود مس – مس    
31-2- آزمایش Cracked beam   - مقاومت متوسط ماده به ماده    
32-2- آزمایش G109 – سرعت متوسط خوردگی    
33-2- آزمایش G109- مجموع متوسط خسارت خوردگی    
34-2- آزمایش  G109- پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت بالای نمونه ها با حضور الکترود مس- مس    
35-2-آزمایش  G109- پتانسیل متوسط خوردگی برای قسمت پایینی با حضور الکترود مس – مس    
36-2- آزمایش G109-  مقاومت متوسط ماده به ماده.    
37-2-سطح نمونه SE-CRPT2-1    
38-2- ضخامت ترک بر روی نمونه SE – CRPT1 / N-3    
39-2- تولید خوردگی بر روی قسمت بالایی نمونه SE-N-3.    
40-2- تولید خوردگی بر روی بالای میله ی نمونه SE-CRPT2-1    
41-2- تولید خوردگی بر روی بالای میله ی نمونهSE-CRT-1  (نمای جانبی)    
42-2- تولید خوردگی بر روی پایین میله ها برای نمونه SE-CRPT2-1    


 
فهرست جداول
عنوان     صفحه
1-2-   الکترودهای استاندارد مرجع    
2-2-توضیح نیم سلول ( ASTM C876 )    
3-2- حالت های شیمیایی فولادهای تقویت شده (%)    
4-2- حالت های مکانیکی فولادهای تقویت شده    
5-2- مقادیر گوناگون پتانسیل خوردگی در روز 40 م.    
6-2- سرعت خوردگی آزمایش ماکروسل در مدت 100 روز( )    
7-2- سرعت خوردگی آزمایش Bench – Scale در 70هفته(  )    
8-2- خسارت خوردگی آزمایش Bench – Scale در 70 هفته    
9-2-  مقاومت ماده به ماده ی اندازه گیری شده در آزمایش Bench – Scale     
10-2- مقاومت ماده به ماده آزمایش Bench – Scale در مدت 70 هفته    
11-2- مقدار ولتاژ پتانسیل خوردگی ماده ی بالایی با حضور الکترود اشباع شده مس- مس  در آزمایش Bench – Scale  به مدت 70 هفته    
12-2- پتانسیل خوردگی اندازه گیری شده درآزمایش Bench–Scale به مدت
 70 هفته    
13-2- آزمایش های مکانیکی     
 


1-خوردگی
1-1-تعریف  خوردگی
خوردگی را تخریب یا فاسد شدن یک ماده در اثر واکنش با محیطی که در آن قراردارد تعریف می کنند و بعضی ها اصرار دارند که این تعریف بایستی محدود به ‌فلزات باشد . ولی بایستی برای حل این مسئله هم فلزات و هم غیر فلزات را در نظر بگیریم .
مثلاً‌تخریب رنگ و لاستیک بوسیله نور خورشید یا مواد شیمیایی ، خورده شدن جدارة کوره فولاد سازی ، و خوره شدن یک فلز جامد بوسیله مذاب یک فلز دیگر و حتی خورد شدن فولادی که در داخل تیرهای بتنی برق قرار دارد تماماً خوردگی نامیده می شوند.
2-1- محیط های خورنده :
عملاً‌کلیه محیط ها خورنده هستند،‌لکن شدت خورندگی آنها متفاوت است . مثالهایی در این مورد عبارتند از : هوا ، رطوبت  آبهای تازه ، مقطر،‌نمکدار و معدنی . اتمسفرهای روستائی، شهری،‌صنعتی ، بخار و گازهای دیگر مثل کلر- آمونیاک –سولفور هیدروژن ، دی اکسید گوگرد وگازهای سوختنی، اسیدهای معدنی مثل اسید کلریدریک، سولفوریک و نیتریک، اسیدها‌ی‌آلی مثل اسید نفتیک‌، استیک و فرمیک، قلیائی ها ، خاکها ، طلاها، روغنهای نباتی و نفتی و انواع و اقسام محصولات غذائی، بطور کل مواد «‌معدنی » خورنده تر از مواد «‌آلی » می باشند. مثلاً‌خوردگی در صنایع نفت بیشتر در اثر کلرور سدیم ، گوگرد ، اسید سولفوریک و کلریدریک و آب است تا بخاطر روغن ، نفت و بنزین .کاربرد درجه حرارتهای فشارهای بالا در صنایع شیمیایی باعث امکان پذیر شدن فرآیندهای جدید با بهبود فرآیندها قدیمی شده است ، به عنوان مثال ( راندمان بالاتر ) سرعت تولید بیشتر ، یا تقلیل قیمت تمام شده . این مطلب همچنین در مورد تولید انرژی از جمله انرژی هسته‌‌ای ، صنایع فضائی و تعداد بسیار زیادی از روشها و فرآیندها صادق است . درجه حرارتها و فشارهای بالاتر معمولاً باعث ایجاد شرایط خوردگی شدیدتر می گردند بسیاری از فرآیندها و عملیات متداول امروزه بدون استفاده از مواد مقاوم در برابر خوردگی غیر ممکن یاغیر اقتصادی می باشند.
زنگ لفظی است که برای آلیاژهای آهنی به کار برده می شود. زنگ از اکسیدهای آهن تشکیل شده و معمولاً‌اکسید نیتریک هیدراته است . موقعی که در یک آگهی تجاری ادعا می شود که یک آلیاژ غیر آهنی زنگ نمی زند ، ادعایی بیش نیست و لکن بدان معنی نسبت که آن فلز خورده نخواهد شد

پنجاه نوع نوشیدنی

اختصاصی از یارا فایل پنجاه نوع نوشیدنی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

در این کتاب طرز تهیه پنجاه نوع نوشیدنی و همچنین نوشیدنی های رژیمی آموزش داده شده است. فهرست کتاب : شیر و موز – فراپه توت فرنگی – پوره میوه جات – فراپه موز – فراپه هلو و زردآلو – فراپه مخلوط – فراپه شکلاتی – فراپه قهوه – فراپه هویج – لیموناد – شربت به لیمو – شربت سکنجبین – کوکتل قوه خامه فرم گرفته – قهوه بستنی – دم کرده قهوه – کوکتل لیموترش – نوشیدنی شیر و قهوه – کوکتل آبمیوه مخلوط – کوکتل نارگیل – کوکتل گریب فروت – شربت و پوره ها – شربت عرقیات – شرب آلبالو – کوکتل با ژله – معجون – نوشیدنی کرفس – نوشیدنی سیب – نوشیدنی نارنگی – نوشیدنی گلابی – نوشیدنی آناناس و کرفس – نوشیدنی آلبالو – نوشیدنی انگور – نوشیدنی شاه توت – نوشیدنی گوجه فرنگی – نوشیدنی پرتقال و انبه – نوشیدنی گازدار آناناس – نوشیدنی مخلوط – نوشیدنی ماست – کوکتل پرتقال – نوشیدنی ریواس

دانلود پایان نامه تأثیر نوع بافت و تراکم بر پرزدهی پارچه های فاستونی

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه تأثیر نوع بافت و تراکم بر پرزدهی پارچه های فاستونی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد
مهندسی نساجی- تکنولوژی

عنوان :
تأثیر نوع بافت و تراکم بر پرزدهی پارچه های فاستونی

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

فهرست مطالب
عنوان مطالب شماره صفحه
چکیده 1
مقدمه 2
فصل اول : تحقیقات انجام شده قبلی 4
1-1 تأثیر خستگی لیف بر سیکل پرزدهی
1-1-1 خستگی الیاف سطحی کرک مانند
2-1-1 به هم گره خوردن لیف
3-1-1 بررسی رشد پرزدانه
1-3-1-1 رشد پرزدانه
2-3-1-1 بازنمایی پرزدانه بزرگ
3-3-1-1 توسعه و گسترش پرزدانه کوچک
4-3-1-1 بیرون آمدن یا چرخش متوالی الیاف
5-3-1-1 تأثیر بیرون آمدن الیاف بر فرایند پرزدهی
6-3-1-1 تأثیر خستگی لیف بر ساختار داخلی پرزدانه
2-1 عوامل مؤثر بر ایجاد پرزدانه از قبیل الیاف مصرفی و سیستمهای ریسندگی و
عملیات تکمیلی
1-2-1 الیاف مصرفی
2-2-1 سیستمهای ریسندگی
3-2-1 عملیات تکمیلی
3-1 ارزیابی روند تغییرات در خواص پارچه
4-1 روشهای اندازه گیری پرزدانه
1-4-1 حساسیت دستگاههای آزمایش پرزدهی گوناگون

فصل دوم : تجربیات 25
- 2 تجربیات
1-2 مشخصات مواد اولیه مورد استفاده
2-2 روش تولید نخهای تهیه شده در این تحقیق
3-2 روش تولید پارچه
40 متریک / 1-3-2 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
52 متریک / 2-3-2 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
82 متریک / 3-3-2 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
4-2 معرفی دستگاههای مورد استفاده جهت تهیه نخ و پارچه و انجام آزمایش

ز
5-2 آزمونهای انجام گرفته بر روی نخهای مختلف
1-5-2 آزمون تاب نخ دولا
1-1-5-2 شرح آزمایش تاب نخ دولا
2-5-2 آزمون استحکام نخ دو لا
3-5-2 آزمون نایکنواختی جرمی نخ دولا
4-5-2 آزمون پرزدهی پارچه

فصل سوم : نتیجه گیری و پیشنهادات 38

-3 نتایج و بحث آزمایش پارچه
40 متریک / 1-3 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
52 متریک / 2-3 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
80 متریک / 3-3 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
4-3 نتیجه گیری
40 متریک / 1-4-3 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
52 متریک / 2-4-3 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
80 متریک / 3-4-3 پارچه فاستونی با نمره نخ تار و پود 2
5-3 نتیجه گیری کلی 61
6-3 پیشنهادات 61

فهرست منابع لاتین 62
چکیده انگلیسی

١
چکیده:
پرزدهی منسوجات از دیرباز یکی از مسائل مهم محسوب گردیده، به طوری که محققین زیادی در
این خصوص به انجام کارهای پژوهشی پرداخته اند . اهمیت پرزدهی پارچه های فاستونی با توجه به
استفاده از این پارچه ها در تولید البسه رو بسیار مهم است به طوری که پرزدار شدن پارچه ظاهری نازیبا
برای لباس ایجاد کرده و طول عمر آن را کاهش می دهد. از جمله متخصصینی که در خصوص پرزدهی
می باشد، که در این پروژه در بخش تحقیقات انجام شده Cook پارچه ها کارهای زیادی انجام داده اند
قبلی به بررسی کارهای نامبرده و دیگر محققین پرداخته شده است.
در این پروژه پرزدهی چندین نمونه از پارچه های فاستونی پشم / پلی استر با نسبت 45 % به 55 %، با
تراکمهای پودی و نوع بافت مختلف به طور صنعتی تولید گردیده و مورد بررسی قرار گرفته است . نتایج
از طریق شمارش پرزدانه های موجود در Martindale آزمایشات بر اساس سایش پارچه توسط دست گاه
محدوده س طح فرضی پارچه بدست آمده است و برای صحت نتایج آزمایش بر روی هر نمونه دو بار
آزمایش انجام شده است . بررسی های انجام گرفته نشان می دهد که به طور کلی در مورد بافتها هر چه
نخ تار با نخ پود در سطح پارچه بیشتر با هم درگیر باشند تعداد پرزدانه کمتری در سطح پارچه تشک یل
می شود و یا در بعضی موارد، آنجاییکه نخ تار بیشتری در سطح پارچه می باشد یا به عبارتی درگیری
نخهای تار و پود در سطح پارچه کمتر می باشد ، به شرط آنکه تراکم نخ تار خیلی بیشتر از نخ پود باشد
تعداد پرزدانه کمتری در سطح پارچه تشکیل می شود . که در تمامی پارچه ها چنین وضعیتی مشاهده
شده است.
و بافت T2/1Z 40 متریک برای بافت / اما در مورد تراکم پودی در پارچه هایی ب ا نمره نخ 2
مشاهده شده است که با افزایش S4/1↑ 80 متریک برای بافت 2 / و در پارچه ای با نمره نخ 2 T1/2Z
تراکم پودی تعداد پرزدانه کمتری در سطح پارچه تشکیل می شود . که این نتایج با نتایج بدست آمده
52 متریک برای بافت / منطبق است . در پارچه هایی با نمره نخ 2 Hunter و Fan توسط
با افزایش تراکم پودی روند تغییرات تعداد پرزدانه ها به صورت T2/2Z و بافت T2/1(Z)+T1/2(Z)
با افزایش T1/2(S)+T2/1(Z) 80 متریک برای بافت / سینوسی بوده است و در پ ارچه ای با نمره نخ 2
تراکم پودی روند تغییرات تعداد پرزدانه ها به صورت افزایشی بوده و به مانند دیگر پارچه ها تغییرات
انجام نگرفت.

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( PDF ) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات :75

پایان نامه ارشد رشته مدیریت بررسی ارتباط نوع روابط رهبر-پیرو مدیران مدارس ابتدایی با میزان فرسودگی شغلی

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه ارشد رشته مدیریت بررسی ارتباط نوع روابط رهبر-پیرو مدیران مدارس ابتدایی با میزان فرسودگی شغلی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه ارشد رشته مدیریت بررسی ارتباط نوع روابط  رهبر-پیرو  مدیران مدارس ابتدایی با میزان فرسودگی شغلی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 127

دانلود پایان نامه آماده

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین نوع روابط رهبر- پیرو مدیران مدارس ابتدایی با فرسودگی شغلی معلمان شهرستان نهاوند انجام شد، این پژوهش به روش توصیفی-همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدیران ،معاونین مدارس و آموزگاران شهرستان نهاوند بود که از بین مدیران و معاونین121 نفر به صورت سرشماری و از بین آموزگاران با استفاده از جدول مورگان و گرجسی 145 نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع­آوری اطلاعات از پرسشنامه­های سنجش روابط رهبر- پیرو فیدلر، جیمز و ماهار(1976)، و پرسشنامه فرسودگی شغلی مزلج (1985)، استفاده گردید که هر دو پرسشنامه دارای ضریب اعتبار مطلوب می‌باشند. هم­چنین تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از شاخص­های فراوانی، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی اسپیرمن با استفاده از نرم­افزار SPSS نسخه 19 انجام شد. یافته­های تحقیق نشان داد که بین نوع روابط رهبر-پیرو مدیران و فرسودگی شغلی معلمان رابطه معناداری  وجود دارد و همچنین بین روابط رهبر- پیرو رابطه گرا مدیران مدارس ابتدایی با فرسودگی شغلی معلمان رابطه منفی و معکوسی وجود دارد ، بین روابط رهبر- پیرو میانه مدیران با فرسودگی شغلی معلمان رابطه مثبت و بین روابط رهبر- پیرو وظیفه‌گرای مدیران با فرسودگی شغلی معلمان نیز رابطه مثبت ومستقیم وجود دارد. در نهایت در راستای پیشگیری و کاهش از فرسودگی شغل معلمان توصیه می‌گردد نوع روابط رهبر-پیرو مدیر ومعلم بر اساس تعاملات سازنده با حاکم شدن روابط انسانی مطلوب در جو مدرسه باشد.

واژگان کلیدی :

روابط رهبر- پیرو ، فرسودگی شغلی، آموزگار ، مدیر

فهرست مطالب
عنوان                                                                                                   صفحه
چکیده  
1- فصل اول: کلیات پژوهش
1-1-مقدمه    2
1-2-بیان مسئله    3
1-3-ضرورت و اهمیت تحقیق     6
1-4-اهداف تحقیق    8
1-5-فرضیه های تحقیق    8
1-6-متغیر های تحقیق    9
1-7-تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیر ها    9
2-فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1-مقدمه    12
2-2-تعریف مدیریت    12
2-3-مفهوم رهبر و رهبری    12
2-4-تفاوت مدیریت با رهبری    13
2-5-سبک های مدیریت    14


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
         ادامه ی فهرست مطالب  
عنوان                                                                                                         صفحه
2-6-نظریه های مرتبط با روابط رهبر-پیرو    14
2-7-روابط در تئوری مبادله رهبر-عضو    18
2-8-پیش زمینه های مبادله رهبر-عضو    19
2-9-پیامد های مبادله رهبر-عضو    20
2-10-بهبود کیفیت تبادلات رهبر-عضو    21
2-11-خدمت و احترام رهبر به پیرو    23
2-12-تعهد پیرو به رهبر    24
2-13-خود باوری و رشد پیرو    25
2-14-فرسودگی شغلی    25
2-15-منشاء تاریخی منشا ء فرسودگی شغلی    27
2-16-نشانه های فرسودگی شغلی    27
2-17-راه های مقابله با فرسودگی شغلی    30
2-18-شیوه های درمان و پیشگیری از فرسودگی شغلی    32
2-19-راهبرد های فردی کنار آمدن    32
2-20-راهبرد های سازمانی کنار آمدن    33
2-21-ابعاد فرسودگی شغلی از دیدگاه مسلش    35
2-22-عوامل موثر بر فسودگی شغلی از دیدگاه کاسلویتز    36
        
 ادامه ی فهرست مطالب  
عنوان                                                                                                         صفحه
2-23-عوامل محیط کار    40
2-24-ویژگی های شغل    44
2-25-ویژگی های مربوط به وظیفه    46
2-26-راه و روش های مدیریت منابع انسانی    47
2-27-ساختار و جو سازمانی    48
2-28-فرهنگ سازمانی    48
2-29-قلمرو سازمانی    49
2-30-رویکرد های مختلف نسبت به فرسودگی شغلی    49
2-31-رویکرد روانشناختی -اجتماعی    52
2-32-ارتباطاتی از فرسودگی شغلی    53
2-33-سبک های رهبری مدیران و فرسودگی شغلی معلمان    54
2-34پیشینه پژوهش    56
3-فصل سوم : روش تحقیق
3-1-مقدمه    65
3-2-نوع پژوهش    65
3-3-جامعه پژوهش    65
3-4-حجم و شیوه نمونه گیری    66

ادامه ی فهرست مطالب  
عنوان                                                                                                         صفحه
3-5-ابزار گرد آوری داده ها    66
3-6-پرسشنامه فرسودگی شغلی مزلج     67
3-7-روش تجزیه و تحلیل داده ها    69
4-فصل چهارم : یافته های پژوهش
4-1-مقدمه    72
4-2-یافته های توصیفی پژوهش    72
4-3-شاخص های آماری متغیر های تحقیق    80
4-4-تحلیل استنباطی پژوهش    81
4-5-آزمون فرضیه های تحقیق    82
5-فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
5-1-مقدمه    87
5-2-خلاصه پژوهش    87
5-3-یافته های توصیفی    87
5-4-یافته های استنباطی/بحث و نتیجه گیری    88
5-5-محدودیت های پژوهش    96
5-6-پیشنهاد های تحقیق    97

ادامه ی فهرست مطالب  
عنوان                                                                                                         صفحه
منابع و ماخذ    99
منابع فارسی     99
منابع لاتین    103
پیوست ها
پرسشنامه آموزگاران    107
پرسشنامه مدیران    110
                    

پروژه بررسی دو نوع خوردگی، خوردگی بین دانه ای و خوردگی توام با تنش در فولادهای زنگ نزن آستنیتی

اختصاصی از یارا فایل پروژه بررسی دو نوع خوردگی، خوردگی بین دانه ای و خوردگی توام با تنش در فولادهای زنگ نزن آستنیتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:73

فهرست مطالب:
عنوان    صفحه
چکیده    الف
فهرست    ب و ج
1-مقدمه    1
1-1- تعریف خوردگی    2
1-2- خوردگی الکترو شیمیایی    3
1-3- خوردگی یکنواخت و موضعی    4
1-4- اثر جوشکاری بر خوردگی    6
1-5- پدیده های متالورژیکی ناشی از جوشکاری    7
1-5-1- تغییرات فازی و جدایش    8
1-6- خوردگی بین دانه ای    10
1-7- خوردگی بین دانه ای فولادهای زنگ نزن اوستنیتی در اثر جوشکاری    12
1-8- عوامل موثر بر خوردگی بین دانه ای     17
1-8-1-  ترکیب شیمیایی و ریز ساختار    18
1-8-2- تاریخچه حرارتی    26
1-8-3- تنش وتغییر شکل پلاستیک     29
1-8-4- اثر محیط    30
2- روشها و پارامترهای جوشکاری به منظور اجتناب از خوردگی بین دانه ای    37
2-1- دامنه کاربرد روشهای جوشکاری پیشنهادی    37
2-2- اثر فرآیند جوشکاری وشرایط جوشکاری در وقوع حساسیت    38
2-3- رابطه بین انرژی جوش حساس کننده وحساسیت به خوردگی بین دانه ای    42
3-جنبه های متالورژیکی Knife Line Attack  در فولادهای زنگ نزن تثبیت شده    45
3-1- خوردگی KLA در فولادهای زنگ نزن تثبیت شده    45
3-2- خصوصیات KLA    46
3-3- آنالیز دلایل KLA    49
3-4- KLA در اتصالات جوشکاری شده در فولادهای زنگ نزن    59
4- خوردگی توام با تنش    62

عنوان    صفحه
4-1- شکل ترکها    64
4-2- طبقه بندی مکانیزمها    65
4-2-1- مکانیزمهای متالورژیکی    66
4-2-2- مکانیزمهای حل شدن    66
4-2-3- مکانیزمهای هیدروژن    67
4-2-4- مکانیزمهای مکانیکی    68
4-3- روشهای جلوگیری    68
5- نتیجه گیری    71
6- مراجع     73
    
  

چکیده

این تحفیق در دو بخش ، بخش اول به بررسی خوردگی بین دانه ای1 و دیگری به خوردگی توام با تنش2  در فولادهای زنگ نزن پرداخته شده است .اینکه پدیده حساس شدن چیست  و چه عواملی سبب حساس شدن فولاد می شوند مورد بررسی قرار گرفته است . همچنین به برخی از راههای عمومی پیشگیری از مستعد شدن فولادها برای خوردگی بین دانه ای اشاره شده است. در مورد خوردگی تنشی هم فاکتورهای اثر گذار در این پدیده آورده شده است . در پایان هربخش تحقیقات انجام گرفته در آن زمینه مورد مطالعه قرار گرفته و نتایج آنها جمع بندی  شده است.