دانلود پاور پوینت پیدایش نرم افزار و نفوذ آن به دنیای صنعت با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 23
دانلود پاور پوینت آماده
مقدمه
بشریت همواره در تمام دوران زندگی به دنبال ابدء و یافتن روشهای جدید و کاربردی جهت آسان نمودن کارهای روزمره ی خویش بوده. در همین راستا انسان ها همواره تلاش بر آن داشتند تا با بکار گیری ابزار آلات و خلق فناوریهای جدید به آرمان ها و رویاهای خویش دست یابند. بدیهی است که انسانها همواره در این راه موفق ظاهر شده و خواهند شد.یکی از پر افتخار و پر کاربرد ترین فناوریهای خلق شده توسط بشر پدیده ای است که کامپیوتر (رایانه) نام دارد. در عصر حاضر زندگی تمام انسان ها در اکثر نقاط دنیا با این فناوری گره خورده بطوری که انکار و حذف آن از زندگی روز مره انسان ها امری بعید و غیر ممکن به نظر میرسد. در صفحات و فصلهای بعد بیشتر به توضیح این مطلب پرداخته خواهد شد.
این فایل بسیار کامل و جامع طراحی شده و جهت ارائه در سمینار و کنفرانس بسیار مناسب است و با قیمتی بسیار اندک در اختیار شما دانشجویان عزیز قرار می گیرد
مطالب موجود در این کتاب شمال:
سیاه چاله عجیب , کهکشان
مشخصه های سیاهچاله ها
خورشید
کیهان از چه چیز ساخته شده است؟
خورشید چگونه شکل گرفته است ؟
پیدایش جهان
کیهان شناسی نوین
سحابی چیست
سحابی اوریون
ستاره نوترونی چیست؟
کهکشان راه شیری چیست؟
گروه های کهکشان ها
شکل کهکشان ها
خروجی از کهکشان ها
منشأ کهکشان ها
مشخصات کتاب:
نام نرم کتاب:اسرار کهکشان و پیدایش ستارگان
حجم کتاب:۸۴۶ کیلو بایت
نوع فایل: exe و زیپ شده
تعداد صفحات:۳۲ صفحه
قیمت کتاب: 600 تومان
نحوه خرید: خرید آنلاین و دانلود نرم افزار
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:73
فهرست مطالب:
موضوع صفحه
چکیده : 1
مقدمه 2
فصل اول کلیات
1-1- بیان مسئله 3
1- 2- هدف از تحقیق 4
1-2- اهداف تحقیق 5
1-3- اهمیت موضوع و ضرورت تحقیق 6
1-4- فرضیات تحقیق 8
-کلیات و مفاهیم 10
1-5- تعاریف مفاهیم 10
1- سازگاری 10
2- همسازی 11
3- همانند گردی : 11
4- فرهنگ پذیری 12
5- انسجام 12
6- انطباق 13
تعاریف مسئله اجتماعی 15
فصل دوم مروری بر تحقیقات پیشین
2-1- مطالعات و تحقیقات خارجی 22
2-2– مطالعات و تحقیقات انجام شده در ایران 26
2-3- نقد و ارزیابی 31
علل بزهکاری نوجوانان 34
علل ارتکاب جرم: 36
1- عوامل فردی یا داخلی: 36
2- عوامل اجتماعی یا بیرونی: 36
3- عوامل خانوادگی: 37
4- کمبود های عاطفی: 37
5- تربیت: 37
فصل سوم: مبانی و چارچوب نظریه تحقیق
3-1- « مبانی نظری تحقیق 38
نظریه آسیب شناسی 42
نظریه بی سازمانی اجتماعی: 43
- نظریه آنومی رابرت مرتن 44
- نظریه عدم تعادل ساختاری تالکوت پارستر 46
- رهیافت نظری تضاد (نظریه انتقادی) 49
- رهیافت کنش متقابل نمادین 49
- نظریه های موجود درباره مسئله کودکان خیابانی 50
- نظریه های جامعه شناسی مسائل اجتماعی و پدیده کودکان خیابانی 52
3-2-چارچوب نظری 55
فصل چهارم: مبانی .روش شناسی تحقیق
مقدمه 57
4-1- روش جمع آوری اطلاعات 57
4-2 نحوه پردازش و تجزیه و تحلیل داده ها 58
4-3- جامعه آما ری 58
نمونه و روش نمونه گیری 58
تعیین متغیرها 58
روش شنا سی تحقیق 59
-متدلوژی ( روش مطالعه ) 59
4-4 امتیاز ها و تنگناها 59
- روش آماری 59
4-5-مراحل استخراج 60
- نتیجة محاسبات آماری 60
فصل پنجم: یافته ها، نتایج تحقیق و ارائه پیشنهاد ها
5-1- یافتهها 61
5-2- نتیجه گیری: 62
5-3-پیشنهادات و ارائه راهکارها 63
منابع و مأخذ: 64
منابع لاتین: 65
چکیده انگلیسی 66
پرسش نامه 67
چکیده :
موضوع این تحقیق (( بررسی عوامل موثر بر پیدایش و گسترش پدیده کودکان خیابانی و انطباق اجتماعی آنها مطالعه موردی شهر تهران است که با استفاده از روش های اسنادی و پیمایش نمونه 30 نفر از کودکان خیابانی شهر تهران و مقایسه آنها با همین تعداد از کودکان غیر خیابانی شهر تهران انجام گرفته است.
برای توصیف و تبیین این پدیده پس از بررسی رهیافت ها و چشم اندازهای نظری در جامعه شناسی مسائل اجتماعی و تجزیه و تحلیل نظریات و فرضیات موجود درباره این مسئله در ادبیات و متون معتبر خارجی. چهارچوب نظری تحقیق بر اساس نظریه حذف اجتماعی مانوئل کاستلز تدوین شده و با توجه به ویژگی های این پدیده و زمینه اجتماعی، اقتصادی پیدایش این پدیده در دو دهه اخیر ایران بر حسب نظریه حذف اجتماعی مضاعف به توصیف و تبیین این پدیده اقدام شده است. روش شناسی این تحقیق مبتنی بر استفاده از روش های اسنادی ( برای بررسی روند تغییرات اقتصادی و اجتماعی کلان ایران در دو دهه گذشته و ارتباط آن با پدیده کودکان خیابانی ) و روش پیمایشی ( برای بررسی تجربی این پدیده ) است. در بخش پیمایشی تحقیق 8 فرضیه مورد بررسی قرار گرفته است که نتایج تحقیق نشان می دهد که در اکثر موارد فرضیات تحقیق تایید شده است و مقایسه نمونه کودکان خیابانی بر اساس این فرضیات نشان می دهد. که فرآیند حذف اجتماعی مضاعف در مورد این کودکان اتفاق افتاده است و کودکان خیابانی مورد مطالعه کودکان به حاشیه رانده شد.از اقشار و خانواده های به حاشیه رانده شدة ایران در دو دهه اخیر هستند.
مقدمه
برای معالجه ودرمان معضل کودکان خیابانی همواره تحقیقاتی توسط محققین ودانشمندان بعمل آمده و راهکارهای متعددی اعمال شده است لیکن همچنان شاهد حضور تعداد زیادی از این کودکان در خیابانهای شهرک های بزرگ کشورمان هستیم، این حضور ناشی از مشکلات عدیده موجود در خانواده های آنان است بطوریکه کودک فضای گرم خانواده را رها کرده و به خیابانها پناه می آورد، این کودکان برای زنده ماندن و داشتن سرپناه حتی موقت مانند خانه های متروکه وسایر ساختمانها و پناهگاهها و یا منزل یک دوست موقت سودجو، گرفتاریهای زیادی را متحمل می شوند و در اکثر مواقع آلوده به بسیاری از جرائم و بیماریها می شوند. البته با توجه به اینکه برخی از این کودکان صرفاً برای کار و در روزها از منزل خارج می شوند و شبها به منزل باز می گردند نمی توان آنان را در ردیف سایر کودکان فراری و آواره در خیابانها قرار دارد.
اینگونه کودکان غالباً به دلیل فقر و پر جمعیت بودن خانواده ها و در پاره ای از مواقع سوء استفاده جنسی از آنان در خانواده ناچارند بعضی از شبها و یا اکثر ساعات روز در بیرون از منزل باشند.
در حال حاضر و با توجه به مهاجرت بی رویه ای که طی سالهای اخیر صورت گرفته به شدت بر تعداد کودکان خیابانی افزوده شده به طوریکه سازمانهای مسئول نتوانستند آمار دقیقی از آنان تهیه نمایند، تحقیقات نشان می دهد که بسیاری از این کودکان به دنبال گرفتن کمکهای رسمی نیستند بلکه در حمایت افراد مورد اعتماد در محیط خود می باشند که ممکن است بخشی از سازمان موجود باشند و یا نباشند. ضروری است که پشتیبانی از این گونه کودکان به گونه ای صورت گیرد که پاسخگوی نیازهای آنان به عنوان فردی باشد که در یک محیط نا امن زندگی می کند. وقتی آنها نیاز به کمک دارند باید افراد مورد اعتماد در دسترس باشند و این اغلب مستلزم این است که اینها همواره مورد توجه قرار داشته است. پس از ذکر این مقدمه به تعریف موضوع کودکان خیابانی می پردازیم. کودکان خیابانی چه کسانی هستند ؟
کودکان خیابانی بچه هایی هستند که بخش قابل ملاحضه ای از زندگی خود را در خیابانها سپری کرده و برای جامعه اثرات زیانباری را به بار می آورند. این کودکان در حقیقت پدیده ناشی از شهر نشینی محسوب می شوند. این کودکان گروه نامتجانسی را تشکیل می دهند و از زمینه های اجتماعی – اقتصادی و فرهنگی متفاوتی برخاسته اند. برخی از مطالعات سعی کرده اند که بین کودکان مختلف حاضر در صحنه خیابان تمایز قایل شوند و آنها را به دو گروه بچه های خیابانی و بچه های داخل خیابان تقسیم بندی کنند. بچه های داخل خیابان در حقیقت حامیان خانواده های خود بوده و معمولاً شبها به منزل و نزد خانواده خود برمی گردند.
ولی بچه های خیابان خانه و منزل پدر و مادری ندارند و غالباً در خیابانها و مکانهای نامناسب بسر می برند. در ایران پژوهشهای اندکی در این مورد صورت گرفته است اما پژوهشی که در سال 1375 صورت گرفت ( در تهران، صندوق کودکان سازمان ملل متحد ) نشان می دهد که در اکثر میدانهای مهم و چهارراههای پررفت و آمداز جمله میدانهای ونک، تجریش، امام خمینی، انقلاب، آزادی، امام حسین و... و چهارراه های ولیعصر، کردستان، استانبول و ... انبوهی از این کودکان در حال فعالیت هستند.
1-1- بیان مسئله
یکی از موضوعات جدید در علوم اجتماعی توجه به مسائل و مشکلات کودکان و نوجوانان به عنوان یک گروه اجتماعی خاص است. بررسی های جامعه شناختی و تاریخی نشان می دهد که توجه به کودک و به رسمیت شناختن کودکان به عنوان یک گروه اجتماعی متفاوت از بزرگسالان و توجه به مسائل حقوق و نازمندیهای خاص آنها، پدیده ای جدیدوناشی از تحولات اجتماعی و فرهنگی و ظهور افکار، اندیشه ها و نهادهای تربیتی و حمایتی جدید است. تا حدود قرن 19 اصولاً کودکان به عنوان گروهی خاص که نیازمند توجه و رسیدگی خاص هستند مطرح نبود هرچند که وجود آنان ضروری بود آنها از لحاظ اجتماعی ارزش خاصی نداشتند به طور معمول یا کودک محسوب می شدند که توجهی به آنها نمی شد ویا بزرگسالان به شمار می آمدند. مانند هر بزرگسال دیگری با آنها رفتار می شد .
مطالعات تاریخی «آریه» نشان می دهد که طرز تلقی بزرگسالان و جامعه درباره کودک و ارتباط با نهادهای اجتماعی و بهترین شیوه اجتماعی کودکان در بین طبقات و اقشار مختلف دوره های تاریخی متفاوت بوده است. فتناکسین این تحولات به خوبی نشان داده است مراحل الگویی زیر را برای رابطه والدین و فرزندان به طرز تلقی جامعه و اندیشمندان در مورد کودکان و نوجوانان مطرح کرده است. مرحله اول که تا حدود سده چهارم میلادی ادامه دارد. دورانی است که نوزاد کشی مورد قبول بوده است در این مرحله کشتن نوزادان برای ایجاد تعادل در جمعیت و مواد غذایی امری رایج بود و در زمان های دشوار که ادامه حیات مشکل بود رخ می داد پس از آن خارج کردن کودکان از خانواده یعنی واگذاری آنان به دایه. سپردن آنها به دیرها و صومعه ها و فرستادن کودکان به خانه دیگران به عنوان مستخدم یا جهت کارمندی است که تا حدود قرن 13 میلادی ادامه دارد. سده سیزدهم تا هفدهم نسبت به کودکان در خانواده بوجود آمد. در قرن 18 والدین سعی در شناخت تفکر و احساسات کودکان و نوجوانان خود کردند. در قرن 20 به شناخت علمی خانواده و رشد جامعه شناسی، خانواده مهمترین مکان آمادگی و ورود کودک به زندگی اجتماعی شناخته شد. با پیشرفت علوم متفاوت در قرن 20 اهمیت زیادی به کودکان داده شده و این نظریه مطرح شد که جامعه شناسی و علوم دیگر باید از کودک به عنوان عضو ضعیف خانواده در مقابل فشارهایی که از طرف خانواده و جامعه به او وارد می شود حمایت کند. این فشارها به خصوص در رابطه با خشونت در خانواده مطرح می شود. علاوه بر آن در مطالعات و تحقیقات جدید علوم اجتماعی و سایر علوم انسانی توجه بیشتری به مسائل و مشکلات جدید کودکان همچون کار کودکان، استثمار آنها، بزه دیدگی و انحرافات اجتماعی و بی خانمانی کودکان و نوجوانان معطوف شده است. پدیده کودکان خیابانی به موازات افزایش و گسترش این پدیده در سطح جهان بویژه در جوامع در حال توسعه پیگیری سازمان های بین المللی وملی مختلف درباره این مسئله پدیده صورت گرفته است. در واقع آنچه که تحت عنوان پدیده نوجوانان و کودکان خیابانی مطرح شده است ، دوری و جدایی جمعیتی کودکان در وضعیت دشوار و آسیب پذیر از نهادهای اجتماعی کننده تربیتی و حمایتی مانند خانواده، مدرسه و نهادهای جایگزین خانواده و روی آوردن آنها به کار و زندگی خیابانی ودر نتیجه آسیب پذیری، استثمار، بزه دیدگی این کودکان و روی آوردن آنها به انحرافات اجتماعی است. پیدایش این مسئله قبل از هر چیز به نحوه رابطه این کودکان و نوجوانان با نهادهای اجتماعی و فرآیند اجتماعی شدن آنها در درون این نهادها بستگی دارد. با این حال کودکان و نوجوانان علی رغم آسیب پذیری و موقعیت ضعیف خود در مقابل نهادهای اجتماعی بزرگسالان کنش گرانی هستند که در مقابل این فشارها و دشواریها دست به انطباق می زنند. بنا براین آنچه که موضوع این مطالعه را تشکیل می دهد یعنی عوامل مؤثر بر روی آوردن کودکان به کار و زندگی خیابانی و عوامل تعیین کننده انطباق اجتماعی این کودکان به هم مرتبط هستند.
1- 2- هدف از تحقیق
هدف ما از این تحقیق بدست آوردن یک سری اطلاعات در مورد کودکان خیابانی و علل به وجود آمدن آنها را به خیابانها کشانده در حالیکه همگی آنها در سنی هستند که باید به مدرسه بروند و تفریحات سالم دیگری با همسالان خود داشته باشند ولیکن آنها از درس و ... چشم پوشی کرده وبه خیابانها به مشاغل گوناگون می پردازند و یا به اجبار به این کار گماشته شده اند. هدف دیگر کمک کردن ( در حد توان ) و در رأس آن شناسایی این کودکان است که بتوانند مانند سایر کودکان خیابانی به عادی برگردند.
معمولاً در توجیه هدف تحقیق یا هر پژوهش علمی باید استدلال شود که تحقیق مورد نظر آیا به ارتقاء دانش و آگاهی انسانها در مورد پدیده ای خاص از پدیده های هستی می انجامد یا به تغییر و گسترش اندیشه، منطق، استدلال منجر می گردد و یا اینکه محیط مادی و فیزیکی را دگرگون ساخته و به ابزار سازی یا بهسازی محیط و دفع حوائج آدمیان یاری می رساند.
با توجه به این مباحث، موضوع تحقیق در زمینه ( کودکان خیابانی ) نیز می تواند حاوی سه هدف فوق باشد. اما از آنجا که تحقیقات با هدف کاربری بیشتر می تواند مثمر ثمر باشند. لذا این هدف در تحقیق حاضر بیشتر دنبال شده است و از آنجا که فرار از خانه بطور کلی زمینه ای اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی زیادی دارد و بسیاری از معضلات اجتماعی و مسائل دیگر تشدید کنند و عوامل اصلی گرایش به این عمل می باشد و همچنین مسائل فردی به همین جهت است. هدف نهایی این تحقیق این است که به این نکته پی ببریم که عوامل ایجاد کننده اقدامی چون فرار از منزل چیست؟
1-2- اهداف تحقیق
1) شناخت ویژگی ها ، تعیین کننده های اجتماعی – اقتصادی و دموگرافیکی کودکان خیابانی و ساختار خانواده آنها.
2) ارائه تیپ شناسی از کودکان خیابانی بر حسب متغیرهای مختلفی مانند انگیزه ها و چگونگی حضور کودکان در خیابان ،مدت زمان حضور کودکان در خیابان و طول مدت زندگی خیابانی کودکان ، چگونگی تماس و پیوند کودکان با خانواده و نهادهای اجتماعی کننده حمایتی و تربیتی دیگر ، درجه آسیب پذیری آنها و احتمال روی آوردن آنها به انحرافات اجتماعی – کودکان خیابانی گروه های متعدد را شامل می شوند . شناخت این شباهت ها و تفاوت ها برا ی ارئه راهکارهای مناسب در مورد هر یک از این زیر گروههای کودکان خیابانی ضروری است .
3) شناسایی عوامل مؤثر (عوامل کلان و ساختاری محیط های کلان شهری و عوامل فرد در سطح نهاد خانواده و نهاد تربیتی ) در روی آوردن این کودکان خیابانی و برای میزان تأثیر هر یک از این متغیر ها در ایجاد و گسترش این مسئله.
4) شناسایی الگوها و شیوه های انطباق کودکان خیابانی با عوامل خطر ساز و عوامل حمایتی شرایط دشوار خانواده ، محیط اجتماعی و خیابان.
5) ارائه پیشنهادات پژوهشی و کاربردی دربارۀ کودکان خیابانی و انطباق اجتماعی آنها.
6) تأثیر عوامل اجتماعی مانند : بی سوادی ، ولگردی ، مدرسه در بزهکاری نوجوانان
این جزوه به صورت دست نویس است.
این جزوه درس استاتیک مهندس منصور پیدایش دانشگاه صنعتی امیر کبیر می باشد که به ارائه مباحث مطرح در این واحد درسی پرداخته است.
این جزوه در 84 صفحه با کیفیت عالی اسکن شده و امیدواریم در جهت کمک به شما عزیزان مورد استفاده قرار بگیرد.