فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:163
فهرست مطالب:
مقدمه 5
فصل 1. کلیات تحقیق و طرح مسأله 9
1-1 ازدواج بینفرهنگی؛ ورای تقسیمات اقلیمی 10
2-1 انگیزة ازدواج بینفرهنگی 12
3-1 رضایتمندی از زندگی زناشویی در ازدواج بینفرهنگی 14
نتیجهگیری 25
فصل 2. ملاحظات نظری پایاننامه: تعامل معرفتی مفاهیم مدیریت اضطراب و تردید و استمرار ازدواج بینفرهنگی 26
مقدمه 27
1-2 ارتباط و ارتباط مؤثر 29
1-1-2 اضطراب 32
2-1-2 تردید 39
3-1-2 اضطراب، تردید و ارتباط مؤثر 43
2-2 نقش علل ظاهری در شکلگیری ارتباط مؤثر 46
3-2 آگزیومهای اصلی نظریة مدیریت اضطراب و تردید 53
1-3-2 متغیرهای فرهنگی و فردی در فرآیندهای مدیریت اضطراب و تردید 59
نتیجهگیری 65
فصل 3. روش تحقیق 66
مقدمه 67
1-3 نحوه انتخاب نمونهها 70
2-3 صحت یا قابل اعتماد بودن تحقیق 72
3-3 نحوه تولید سؤالات پرسشنامه 74
1-3-3 نحوة سنجش مدیریت اضطراب و تردید 76
4-3 مقیاس نگرش سنجی لیکرت 84
5-3 نحوه ساختن شاخص سنجش مهارت زوجهای بینفرهنگی در مدیریت اضطراب و برقراری ارتباط مؤثر 86
نتیجهگیری 87
پیوست فصل 3 88
ضمیمة شماره 1: فرم مربوط به کسب آگاهی و موافقت برای شرکت در این پروژه 88
ضمیمه شماره 2: مشخصات آماری پرسشنامه 91
ضمیمه شماره 3: پرسشنامه شناخت مهارتهای ارتباطات انسانی زوجهای بینفرهنگی 92
فصل 4. تحلیل دادههای جمعآوری شده دربارة نحوة شکلگیری ارتباط مؤثر در زندگی زناشویی زوجهای بینفرهنگی در مواجهه با عوامل اضطراب و تنشزا 98
مقدمه 99
1-4 مشخصات آماری مصاحبهشوندگان 100
2-4 بررسی علل ظاهری دخیل در میزان احساس اضطراب و تردید و تأثیر آنها در برقراری ارتباط مؤثر در زندگی زوجهای بینفرهنگی 102
1-2-4 مفهوم از خود 102
2-2-4 انگیزه 105
3-2-4 عکسالعمل 106
4-2-4 طبقهبندیهای اجتماعی 109
3-4 عوامل اضطرابزا در ازدواجهای بینفرهنگی 111
1-3-4 چالشهای معمول 111
2-3-4 چالشهای فرهنگی 116
4-4 نتایج پرسشنامة اختلافات زناشویی 120
5-4 ظرفیتهای خانواده: منابع مقاومتی 125
نتیجهگیری 145
فصل 5. نتیجهگیری 146
1-5 خطوط اصلی روش مطالعه چگونگی غلبه بر عوامل اضطرابزا در راستای شکلگیری ارتباط مؤثر در ازدواجهای بینفرهنگی 148
2-5 دستاوردهای نوین شناخت این پایاننامه 153
3-5 پیشنهادات علمی برای پژوهشهای آینده 155
منابع 157
فهرست منابع فارسی 158
فهرست منابع انگلیسی 160
چکیده
هدف این پایاننامه مطالعه فشارهای روانی، اضطرابها و تنشهای موجود در ارتباطات انسانی زوجهایی است که از طریق ازدواج بینفرهنگی به هم مربوط شدهاند. در همین رابطه تکنیکهای بکار گرفته شده توسط زوجین برای فائق آمدن بر این چالشها در زندگی آنان مورد مطالعه قرار خواهد گرفت. در این مطالعه با بررسی زندگی 20 زوج (40 نفر) که ازدواج بینفرهنگی موفق داشتهاند، نشان خواهم داد که میتوان با بررسی دقیق اضطرابها و تنشهای موجود در زندگی این زوجها و همچنین معرفی مهارتها و تکنیکهایی که توسط آنها برای رفع این مشکلات بکار گرفته شده، استمرار نظام زناشویی و رضایتمندی از آن را در ازدواجهای بینفرهنگی شناخت. با این مطالعه تلاش برای شناخت مکانیسمهای نوین ارتباطات انسانی که از طریق ازدواجهای بین فرهنگی محقق میشوند، شاید برای نخستین بار در حوزه علم ارتباطات اجتماعی مطرح میشود.
در این درس نمره بیشتری بگیرید!
در بخشی از این تحقیق می خوانیم:
پرفسور سیدحمید مولانا، که به سال 1315 شمسى در یک خانواده علمى و متدین در تبریز دیده به جهان گشود، در سال 1337 پس از اتمام تحصیلات متوسطه براى ادامه تحصیل راهى امریکا شد. در سال 1342 پس از طىّ مدارج علمى در رشته هاى اقتصاد، علوم سیاسى و ارتباطات از دانشگاه نورث وسترن امریکا، دپارتمان ارتباطات بین الملل را در دانشگاه امریکن واشنگتن بنیان نهاد و تاکنون ریاست آن را برعهده دارد. وى به عنوان استاد میهمان در اکثر دانشگاه هاى معتبر جهان تدریس دارد و تاکنون صدها استاد و محقق در رشته ارتباطات بین الملل از محضر ایشان کسب فیض نموده اند. بیش از 20 عنوان کتاب و صدها مقاله و دریافت 15 جایزه و لوح تقدیر به پاس خدمات علمى و پژوهشى ارزشمند ایشان، برگ زرینى از کارنامه افتخارآمیز ایشان است.
چندى پیش ایشان به عنوان استاد میهمان در مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمینى(ره) حضور یافتند و در گفتوگو با مجله معرفت به سؤالات ما پاسخ گفتند. آنچه مى خوانید حاصل این گفتوگوست.
وضعیت و موقعیت انقلاب اسلامى ایران را در جهان معاصر چگونه ارزیابى مى کنید؟
انقلاب اسلامى ایران آخرین انقلابى بود که در قرن بیستم به وقوع پیوست. قرن بیستم هم چنین قرن انقلابات و دگرگونى هاى بزرگ و کوچک متعددى بود، ولى فقط در ایران بود که دو انقلاب در یک قرن، چهره و ماهیت این سرزمین اسلامى را بکلى عوض کرد; نخست، انقلاب مشروطه که در اوایل قرن بیستم علیه استبداد صورت گرفت، ولى ربوده شد و در دامان نوگرایى و ظواهر غربى فرو افتاد. دوم، انقلاب اسلامى که علیه طاغوت داخلى و استکبار خارجى بود و هویت اسلامى را به ایران بازگرداند. انقلاب اسلامى ایران با انقلابات پیشین دیگر تفاوت فاحشى داشت. ویژگى انقلاب اسلامى ایران نه تنها در ماهیت و هویت اسلامى خود انقلاب بلکه در رهبرى مداوم و نادر آن و در جهان بینى و جهان شمولى بنیاد گذار آن قرار داشت. انقلاب اسلامى ایران دو پدیده مهم قرن بیستم; یعنى بنیاد و ساختار نظام «ملت ـ دولت» و نیز مدرنیته یا نوگرایى غربى، را زیر سؤال برد و یک ایده جهانى سازى و جهانى شدن اسلامى را که فراسوى مرزهاى سیاسى، زبانى، فرهنگى و نژادى باشد در دستور روز قرار داد. یکى از منابع بزرگ اقتدار در روابط بین المللى تعیین دستور روز است. هر گروه، فرد و یا ملتى که بتواند دستور روز را تعیین کند، او در دنیا اولویت پیدا مى کند.
در انقلاب مشروطه برخى از آمال و شعارهاى انقلاب فرانسه الهام مى گرفتند. در سه دهه آخر قرن بیستم دیگران و حتى غرب از انقلاب اسلامى ایران الهام مى گرفت. به عقیده من انقلاب اسلامى ایران یکى از بزرگ ترین عوامل دگوگونى در شوروى سابق و در اروپاى شرقى بود که باید درباره آن پژوهش هاى مفصلى صورت گیرد. این جانب از نزدیک ناظر این جریان بودم. امروز على رغم مشکلات و سدهاى بسیار بزرگى که براى جلوگیرى از توسعه انقلاب اسلامى ایران در جهان ایجاد کرده اند، اسلام در دستور قرن بیست و یکم قرار گرفته، ولى در عین حال الگوى غالب مدرنیته در جلد و نقاب «جهانى سازى» و «جهانى شدن» احیا گردیده، و ایران تنها سنگر مقاومت علیه نظام جهانى شده است. مسلمانان در سراسر دنیا نیز به مقاومت و مبارزه خود، همان گونه که در فلسطین اشغالى و در سایر نقاط در این چند دهه مشاهده کرده ایم، ادامه مى دهند. ولى متأسفانه آن ها فاقد یک نظام حکومتى و دولتى مثل ایران هستند. امروز همه به ایران نگاه مى کنند; آیا ایران به خود پرداخته و مأموریت تاریخى خود را فراموش کرده و در نظام کنونى «ملت ـ دولت ها» به عنوان یک واحد «مستقل» ادغام خواهد شد و یا این که خواهد توانست به عنوان یک الگوى نوین خداسالارى و مردم سالارى مدلولات تفکرى و زیر ساخت هاى سیاسى، اقتصادى، فرهنگى، و اطلاع رسانى و آموزش و پرورش را به جهانیان عرضه کرده و بدین ترتیب، تحولات و تغییرات و انقلابات درونى و بیرونى انسانى را در جوامع اسلامى و نظام هاى وابسته به استکبار جهانى به وجود آورد؟
برای دانلود متن کامل تحقیق به لینک زیر مراجعه کنید.