دانلود پایان نامه چرخه بازرگانی حسابداری

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه چرخه بازرگانی حسابداری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

با توجه به اینکه بدست آوردن متن کامل پایان نامه ها خیلی مشکل و گاها ناممکن است و حتی در صورت دسترسی فایلها با فرمت pdf می باشد که امکان ویرایش آنها نیست ما در این سایت جدیدترین پایان نامه ها را با فرمت word ارائه می دهیم که شما عزیزان توانایی ویرایش آنها را داشته باشید 

با نازلترین قیمت نسبت به سایت های مشابه

چرخه بازرگانی حسابداری:

چکیده:

ما متد ساده‌ای را پیشنهاد می کنیم که به محققین کمک می‌کند تا مدل‌های کمی نوسان های اقتصادی را توسعه دهند. این متد متکی به بینشی می‌باشد که بسیاری از مدل‌ها با مدل رشد نمونه اصلی – علیرغم تغییر زمانی گوه‌ها که با بهره‌وری – نیروی کار و مالیات های درآمد سرمایه‌ای – و میزان مصرف دولتی شباهت دارند – یکسان هستند. گوه‌های مربوط به این متغیرها (بازده – کار – سرمایه گذاری و گوه‌های میزان مصرف دولتی) از نظر اطلاعات و داده‌ها اندازه‌گیری میشوند و سپس برحسب محاسبه کسر نوسان‌های مختلف که بنابر گوه‌ها ارزیابی می‌شوند – به مدل، بازخورد داده می‌شوند. در کشور آمریکا – تقاضا‌نامه‌های مربوط به بزرگترین رکود اقتصادی و رکود سال 1982 (رکود اقتصادی) نشان می دهند که مدل ها با وجود اختلاف‌هایی که بعنوان گوه‌های سرمایه‌گذاری عمل می‌کنند. روش امیدوار کننده‌ای برای تحقیق چرخه‌های بازرگانی نمی باشند. در مورد رکود اقتصادی کشور آمریکا گوه‌های بازده و نیروی کار برای تمامی نوسان‌ها محاسبه میشوند و در مورد رکود سال 1982 تنها گوه بازده است که اهمیت دارد. در هیچکدام از دوره‌ها گوه‌های دیگر نقش مهمی را بازی نمی کنند.

در ساختار مدل‌های کمی مشروح از نوسان‌های اقتصادی، محققین به گزینه‌های مشکلی برخورد می‌کنند درباره اینکه کجا اختلاف‌ها را در درون مدل‌هایشان نشان دهند تا این مدل‌ها بطور صحیح مجاز به تولید مجدد چرخه های بازرگانی باشند – در اینجا ما متد ساده‌ای را پیشنهاد می کنیم که کمک به این گزینه‌ها می‌کنند و نشان می دهیم که چطور آنرا بکار بریم.

متدها دارای 2 بخش می‌باشد: تساوی برآیندها و مرحله حسابداری:

تساوی برآیند (یا نتیجه): اثبات طبقه (گروه) بزرگی از مدل‌ها – شامل مدل‌هایی با انواع مختلف اختلاف‌ها می‌باشد که با مدل نمونه اصلی با انواع مختلف گوه‌های تغییر زمان برابر هستند و تعادل تصمیم های عواملی که از جهات دیگر در بازارهای اقتصادی عمل می‌کنند را منحرف می سازد در ارزش ظاهری، این گوه ها بیشتر شبیه به بهره روی در زمانهای مختلف – مالیات‌های درآمد کار- مالیات های درآمد سرمایه‌ای و میزان مصرف دولتی به نظر می رسند. بنابراین به آنها عناوین گوه‌های بازده – گوه‌های کار (نیروی کار) – گوه‌های سرمایه‌گذاری و گوه‌های میزان مصرف دولتی را می دهیم.

مرحله حسابداری نیز خود دارای 2 بخش می‌باشد. مرحله‌ای که با اندازه‌گیری گوه‌ها شروع می‌شود و اطلاعات را با تعادل وضعیت‌های مدل نمونه اصلی به کار می برد.

مقادیر گوه اندازه‌گیری شده سپس به نمونه اصلی بازخورد داده می‌شوند (برحسب زمان و ترکیبات شان تا محاسبه کنند که چه مقدار از اقدامات در تولیدات – کار و سرمایه گذاری در اطلاعات می توانند به هر گوه (wedge) – به طور جداگانه در ترکیبات- نسبت داده شوند – به تعبیری تمام چهار گوه برای تمام این اقدامات مشاهده شده محاسبه میشوند. این مرحله حسابداری همان چیزی است که به متد ما عنوان “چرخه بازرگانی حسابداری” را می دهد.

برای اینکه مشخص کنیم که چطور یک متد عمل می‌کند – در اینجا آنرا برای دو بخش از چرخه واقعی بازرگانی امریکا به کار می بریم: شدید ترین چرخه در تاریخ امریکا یعنی بزرگترین رکود اقتصادی سال‌های 1929 تا 1939 – و رکود کمی شدید تر یا رکود سال 1982 که بیشتر شبیه به رکود های جنگ جهانی دوم بود. از دوره بزرگترین رکود اقتصادی پی می بریم که گوه‌های کار و بازده – با یکدیگر برای تمام افت‌ها در تولید – کار و سرمایه‌گذاری از سال 1929 تا 1933 و عملکرد این متغیر ها در بهبود و بازیابی کمابیش محاسبه می‌شوند.

طی کل دوره رکود اقتصادی گوه سرمایه‌گذاری نه تنها نقش را در رکود بازی نمی کند بلکه دقیقاً تولید را به مسیر غلطی می کشاند و منجر به افزایش تولید در بیشتر دهه 1930 می‌شود. بنابراین گوه سرمایه گذاری نمی تواند برای رکود شدید طولانی یا تداوم کاهش بازیابی محاسبه شود.

تجزیه و تحلیل‌های ما از مراحل معمولی تر رکود اقتصادی 1982 امریکا – هر چند آشکار و مشخص نمی باشند دارای نتایج یکسانی می باشند. ما برای این دوره پی می بریم که گوه بازده نیز نقش مهمی را بازی می‌کند ولی گوه کار اهمیتی ندارد و برای مقدار کمی از نوسان های تولید محاسبه میشود. ولی در دوره 1982 گوه سرمایه‌گذاری مجدداً زیان بخش می‌باشد و باعث میشود تولید در مسیر اشتباهی کشانده شود. در هر دو قسمت گوه میزان مصرف دولت قریباً هیچ نقشی را ایفا نمی کند.

ما نتایج بدست آمده را به کل دوره بعد از جنگ، از طریق توسعه آمارهای بسیار مختصر مربوط به سال‌های 1959 تا 2004 تعمیم می دهیم. آمارهایی که برآنها تمرکز می کنیم مقدار نوسان‌های تولیدی هستند که از هر گروه به تنهایی و رابطه بین این نوسان ها و آنهایی که واقعاً رد اطلاعات موجود می باشند استنباط شده‌اند. یافته‌های ما بنابراین آمار‌ها منوط به تحلیل‌های دو رکورد اقتصادی جداگانه می باشند.

تاثیر مرحله چرخه عمر سازمانی بر استفاده از هزینه یابی مبتنی بر فعالیت

اختصاصی از یارا فایل تاثیر مرحله چرخه عمر سازمانی بر استفاده از هزینه یابی مبتنی بر فعالیت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فایل کامل پایان نامه " تاثیر مرحله چرخه عمر سازمانی بر استفاده از هزینه یابی مبتنی بر فعالیت" بصورت word و قابل ویرایش ، در 142 صفحه با رفرنس نویسی  درون متنی (APA) و منابع کامل

منبعی  کاملا کاربردی و مفید برای کارهای تحقیقاتی و پایان نامه ای

این فایل که وقت زیادی  برای آن صرف شده و با نمره عالی 17.5 از 18 نمره را کسب کرده ، فقط با قیمت 79/000 تومان قابل خریداری می باشد

در زیر فهرست مطالب آن ارائه می شود:

فهرست مطالب

فصل اول:کلیات پژوهش... 1

1-1-مقدمه. 2

2-1- سوال. 4

3-1- فرضیات تحقیق. 4

4-1- پیشینه تحقیق. 4

5-1- روش تحقیق. 11

6-1- روش و ابزار گردآوری اطلاعات.. 11

7-1- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 11

8-1- اهداف پژوهش.. 11

9-1- اهمیت موضوع پژوهش.. 11

10-1- متغیرهای تحقیق. 11

11-1- سازماندهی پژوهش.. 12

12-1- تعریف مفاهیم 12

1-12-1- رگرسیون چندگانه. 12

2-12-1- رگرسیون چندمتغیره 12

3-12-1- همبستگی. 12

فصل دوم:ادبیات و پیشینه تحقیق.. 13

1-1-مقدمه. 14

2-2- سازمان و چرخه عمر سازمانی. 16

1-2-2- سازمان. 16

2-2-2- تعریف و ویژگی‌ها 16

3-2-2- ساختار سازمان. 17

4-2-2- ابعاد سازمان. 18

5-2-2- نیاز به وجود سازمانها 21

6-2-2- رویکردهای سازمانی. 21

1-6-2-2- رویکرد عقلایی. 22

2-6-2-2- رویکرد سیستم طبیعی. 23

3-6-2-2-  رویکرد سیستم باز. 24

7-2-2- چرخه عمر سازمانی. 27

8-2-2- بررسی مراحل چرخه عمر سازمان ها 30

1-8-2-2- ایجاد 31

2-8-2-2- طفولیت.. 32

3-8-2-2- رشد سریع. 33

4-8-2-2- بلوغ. 35

5-8-2-2- تکامل. 35

6-8-2-2- ثبات.. 36

7-8-2-2- اشرافیت.. 37

8-8-2-2- بوروکراسی اولیه 38

9-8-2-2- بوروکراسی و مرگ.. 39

3-2- هزینه یابی بر مبنای فعالیت.. 39

1-3-2- هزینه. 39

2-3-2- طبقه بندی هزینه ها براساس ارتباط آنها با تغییر حجم و تعداد تولید 40

1-2-3-2- هزینه های ثابت.. 41

2-2-3-2- هزینه های متغیر. 42

3-2-3-2- هزینه های نیمه متغیر. 44

3-3-2- هزینه یابی و انواع آن. 45

4-3-2- برتری هزینه یابی مبتنی بر فعالیت بر روشهای سنتی. 47

1-4-3-2- هزینه یابی بر مبنای فعالیت.. 48

2-4-3-2- مراحل پیاده سازی سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت.. 51

3-4-3-2- فعالیت های مبتنی بر هزینه در عملکرد مدیریت کیفیت جامع. 52

4-4-3-2- تفاوت سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت و روش های هزینه یابی سنتی. 53

5-4-3-2- کاربرد های سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت.. 54

فصل سوم:روش شناسی پژوهش... 56

1-1-مقدمه. 56

2-3- روش تحقیق. 57

3-3- جامعه آماری.. 57

4-3- نمونه آماری.. 58

5-3- مدل تحلیلی تحقیق. 58

6-3- روش های آماری تحقیق. 59

7-3- ابزار جمع آوری داده ها 59

8-3- مطالعات کتابخانه ای.. 59

9-3- پژوهش های میدانی. 60

10-3- روایی و پایایی. 60

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها 62

1-4- مقدمه. 62

2-4- ﺗﺨﺼﯿﺺ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎ 64

3-4- اطلاعات کلی از ارقام استخراج شده از اطلاعات پرسشنامه. 69

4-4- بررسی جزء به جزء متغیرهای مورد بررسی. 76

1-4-4- سن شرکتها و سازمان ها 76

2-4-4- بررسی رابطه فروش شرکتها و استفاده از هزینه یابی مبتنی بر فعالیت.. 81

3-4-4- تعداد کارکنان شرکتها و سازمان ها 86

4-4-4- پیچیدگی وظایف (تفکیک وظایف) 91

5-4-4- تنوع و تعدد محصولات شرکتها و سازمان ها 96

6-4-4- بررسی تأثیر کل متغییرهای مستقل بر متغییر وابسته(روش رگرسیون چندگانه) 100

فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات.. 115

1-5- مقدمه. 115

2-5- تفسیر نتایج تجزیه وتحلیل داده ها 118

1-2-5- بررسی متغیر سن شرکتها از روش رگرسیون. 118

2-2-5-بررسی متغیر میزان فروش از روش رگرسیون. 118

3-2-5- بررسی متغیر تعداد کارکنان از روش رگرسیون. 119

4-2-5- بررسی متغیر پیچیدگی وظایف از روش رگرسیون. 119

5-2-5- بررسی متغیر تنوع محصولات از روش رگرسیون. 120

6-2-5- بررسی و تفسیر رگرسیون چندگانه. 120

3-5- محدودیت های پژوهش.. 121

4-5- پیشنهادات.. 122

1-4-5- یشنهادات پژوهشی. 122

2-4-5- پیشنهادات اجرایی. 122

منابع. 122

1. Abstract. 126

ضمیمه. 127

فهرست جداول

جدول(1-3) ضریب آلفای کرونباخ. 62

جدول(2-3) پایایی داده ها 63

جدول(1-4) آمار توصیفی پرسشنامه. 73

جدول(2-4) فراوانی متغیر سن شرکت.. 73

جدول(3-4) فراوانی فروش خالص... 74

جدول(4-4) فراوانی تعداد کارکنان. 76

جدول(5-4) فراوانی پیچیدگی وظایف.. 77

جدول(6-4) فراوانی تنوع محصولات.. 77

جدول (7-4) فراوانی نوع هزینه یابی. 78

جدول(8-4) سن شرکتهای مورد بررسی. 79

جدول(9-4) یافته های توصیفی نوع هزینه یابی و سن شرکت.. 81

جدول(10-4) ضرایب همبستگی نوع هزینه یابی و سن شرکت.. 81

جدول(11-4) آزمونFو سطح معنی داری.. 82

جدول (12-4) ضرایب استاندارد و غیراستاندارد. 82

جدول(13-4) میزان فروش و نوع سیستم هزینه یابی. 84

جدول(14-4) آمار توصیفی فروش و نوع سیستم هزینه یابی. 86

جدول(15-4) ضرایب همبستگی فروش و نوع سیستم هزینه یابی. 86

جدول(16-4) آزمون Fو معنی داری.. 87

جدول(17-4) ضرایب استاندارد و غیراستاندارد. 88

جدول(18-4) تعداد کارکنان. 89

جدول(19-4) آمار توصیفی نوع هزینه یابی و تعداد کارکنان. 91

جدول(20-4) ضرایب همبستگی نوع هزینه یابی و تعداد کارکنان. 91

جدول(21-4) آزمونFو معنی داری نوع هزینه یابی و تعداد کارکنان. 91

جدول(22-4) ضرایب استاندارد وغیراستاندارد. 92

جدول(23-4) آمار توصیفی پیچیدگی وظایف.. 94

جدول(24-4) آمار توصیفی نوع هزینه یابی و پیچیدگی وظایف.. 95

جدول(25-4) ضرایب همبستگی نوع هزینه یابی و پیچیدگی وظایف.. 95

جدول(26-4) آزمونFو معنی داری نوع هزینه یابی و پیچیدگی وظایف.. 96

جدول(27-4) ضرایب استاندارد و غیراستاندارد. 97

جدول(28-4) آمار توصیفی تنوع محصولات.. 98

جدول(29-4) آمار توصیفی نوع هزینه یابی و تنوع محصولات.. 99

جدول(30-4) ضرایب همبستگی نوع هزینه یابی و تنوع محصولات.. 100

جدول(31-4) آزمونF ومعنی داری نوع هزینه یابی و تنوع محصولات.. 100

جدول (32-4) ضرایب استاندارد و غیراستاندارد. 101

جدول(33-4) آمار کلی کلیه متغیرها 102

جدول(34-4) آمار توصیفی کلیه متغیرها 113

جدول(35-4) ضرایب همبستگی متغیر وابسته و مستقل. 113

جدول(36-4) آزمون F و معنی داری متغیر وابسته و مستقل. 114

جدول (37-4) ضرایب استاندارد و غیراستاندارد. 115

فهرست نمودارها

نمودار(1-4)هیستوگرام نوع هزینه یابی و سن شرکت.. 82

نمودار(2-4) P-P نرمال نوع هزینه یابی و سن شرکت.. 83

نمودار(3-4) پراکندگی نوع هزینه یابی و سن شرکت.. 83

نمودار(4-4) هیستوگرام فروش و نوع سیستم هزینه یابی. 88

نمودار(5-4) P-P نرمال فروش و نوع سیستم هزینه یابی. 88

نمودار(6-4) پراکندگی فروش و نوع سیستم هزینه یابی. 88

نمودار(7-4) نمودار هیستوگرام نوع هزینه یابی و تعداد کارکنان. 93

نمودار(8-4) P-P نرمال نوع هزینه یابی و تعداد کارکنان. 93

نمودار(9-4) پراکندگی نوع هزینه یابی و تعداد کارکنان. 93

نمودار(10-4) هیستوگرام نوع هزینه یابی و پیچیدگی وظایف.. 97

نمودار(11-4) P-Pنرمال نوع هزینه یابی و پیچیدگی وظایف.. 97

نمودار(12-4) پراکندگی نوع هزینه یابی و پیچیدگی وظایف.. 98

نمودار (13-4) هیستوگرام نوع هزینه یابی و تنوع محصولات.. 101

نمودار(14-4) هیستوگرام نوع هزینه یابی و تنوع محصولات.. 102

نمودار(15-4) هیستوگرام نوع هزینه یابی و تنوع محصولات.. 102

نمودار(16-4) هیستوگرام متغیر وابسته و مستقل. 115

نمودار(17-4) P-P نرمال متغیر وابسته و مستقل. 116

نمودار(18-4) پراکندگی متغیر وابسته و مستقل. 116

فقط  79/000   تومان

پاورپوینت چرخه زندگی پروانه

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت چرخه زندگی پروانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پاورپوینت آموزشی می باشد که دانش آموز با کلیک بر روی مراحل بوجود امدن پروانه آنرا یاد میگیرد و در صورت دادن پاسخ اشتباه امکان جبران به او را می دهد.

دانلود پایان نامه ارشد تاثیر آموزش حل مسئله و اصلاح چرخه افکار بر میزان رضایتمندی روانی...

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه ارشد تاثیر آموزش حل مسئله و اصلاح چرخه افکار بر میزان رضایتمندی روانی... دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت word

تعداد صفحات 140

عنوان کامل:

تاثیر آموزش حل مسئله و اصلاح چرخه افکار بر میزان رضایتمندی روانی و باورهای غیر منطقی دختران نوجوان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) شهر تهران

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                 صفحه

چکیده...........................................................................................................................................................

فصل اول -کلیات

مقدمه.............................................................................................................................................................2

بیان مسئله......................................................................................................................................................3

اهمیت پژوهش..............................................................................................................................................5

هدف پژوهش................................................................................................................................................5

سؤالات پژوهش....................................................................................................................................6

فرضیه های پژوهش.......................................................................................................................................6

متغیرهای پژوهش..........................................................................................................................................7

مفاهیم و اصطلاحات.....................................................................................................................................7

فصل دوم- پیشینه تحقیق

بخش اول- حل مسئله...............................................................................................................................11

مفهوم مسئله چیست...................................................................................................................................12

مسئله گشایی..............................................................................................................................................13

مرحله اول: تشخیص مسئله.......................................................................................................................15

مرحله دوم: تعریف، معرفی و درک ماهیت مسئله......................................................................................16

مرحله سوم: کشف راه حل های احتمالی..................................................................................................18

مرحله چهارم: انتخاب یکی از راه حل ها و اجرای آن..............................................................................19

مرحله پنجم: نگاه به عقب و ارزشیابی.....................................................................................................19

شناخت های مساله- محور........................................................................................................................20

مهارتهای حل مساله ویژه .........................................................................................................................20

تواناییهای حل مساله اساسی ....................................................................................................................21  

آموزش حل مساله......................................................................................................................................21

روش الگوریتم در حل مساله ....................................................................................................................22

روش راهبرد وارونه در حل مساله.............................................................................................................22

روش تحلیل وسیله – هدف در حل مسأله...............................................................................................23

روش صعود از تپه در حل مسأله..............................................................................................................23.

روش قیاسی در حل مسأله .......................................................................................................................24

مهارت در تصمیم گیری............................................................................................................................26

تئوری تصمیم گیری.................................................................................................................................28

عوامل موثر در تصمیم گیری....................................................................................................................28

مشکلات تصمیم گیری.............................................................................................................................31

مهارت در ابراز وجود...............................................................................................................................32

تعریف ابراز وجود....................................................................................................................................34

عدم ابراز وجود........................................................................................................................................35

انواع ابراز وجود ......................................................................................................................................35

مولفه های ابراز وجود..............................................................................................................................36

عوامل موثر بر ماهیت، مقدار و اثربخشی ابراز وجود..............................................................................39

بخش دوم- رضایتمندی روانی................................................................................................................41

ابعاد شناخت.............................................................................................................................................42

دیدگاه ریف در مورد رضایتمندی روانی..................................................................................................44

هدفمندی در زندگی.................................................................................................................................45

خود باوری................................................................................................................................................45

پذیرش خود..............................................................................................................................................45

تسلط بر محیط..........................................................................................................................................46

ارتباط مثبت با دیگران..............................................................................................................................46

رشد شخصی............................................................................................................................................46

رضایتمندی روانی و هوش هیجانی..........................................................................................................46

رضایتمندی روانی و مهارت های زندگی..................................................................................................48

بخش سوم- تعریف باور و باورهای غیر منطقی.......................................................................................48

خصوصیات باورهای منطقی و باورهای غیر منطقی..................................................................................49

طبقه بندی باورهای غیرمنطقی..................................................................................................................50

تعریف چرخه افکار....................................................................................................................................53

مفهوم بیماری روانی...................................................................................................................................53

تحقیات انجام شده در ایران.......................................................................................................................54

تحقیقات انجام شده درخارج از ایران.........................................................................................................57

فصل سوم-روش تحقیق

جامعه آماری..............................................................................................................................................60

نمونه و روش نمونه گیری.........................................................................................................................60

روش پژوهش............................................................................................................................................60

ابزار جمع آوری داده ها.............................................................................................................................60

روش نمره گذاری......................................................................................................................................63

اعتبار و روایی............................................................................................................................................64

روش جمع آوری اطلاعات........................................................................................................................65

روش آموزش حل مسئله...........................................................................................................................66

روش تجزیه و تحلیل داده ها....................................................................................................................67

فصل چهارم- تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل توصیفی............................................................................................................................70

تجزیه و تحلیل استنباطی.........................................................................................................................104

فصل پنجم- بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری.................................................................................................................................108

یافته ها.....................................................................................................................................................109

پیشنهادات................................................................................................................................................110

محدودیت ها...........................................................................................................................................111

منابع.........................................................................................................................................................112

فهرست جداول و نمودارها

جدول 4 – 2 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس خودکارآمدی...............72

جدول 4 – 3 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس رشد شخصی...............74

جدول 4 – 4 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس هدفمندی.....................76

جدول 4 – 5 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس تسلط بر محیط.............78

جدول 4 – 14 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس اجتناب از مشکل.......96

جدول 4 – 15 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس وابستگی....................98

جدول 4 – 17 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات آزمون مقیاس کمال گرایی.............102

جدول 4 – 18 : نتایج آزمون مقایسه میانگین نمرات رضایتمندی ریف دو گروه................................104

جدول 4 – 19 : نتایج آزمون مقایسه میانگین نمرات باورهای غیر منطقی دو گروه............................105

نمودار 4 – 1 : مقایسه میانگین نمرات رضایتمندی ریف در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل......71

نمودار 4 – 2 :مقایسه میانگین تغییرات نمرات رضایتمندی ریف در آزمون مکرر دو گروه آزمایش وکنترل.......................................................................................................................................................71

نمودار 4 – 3 : مقایسه میانگین نمرات خودکارآمدی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.............73

نمودار 4 – 4 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات خودکارآمدی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل73

نمودار 4 – 5 : مقایسه میانگین نمرات رشد شخصی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..............75

نمودار 4 – 6 :مقایسه میانگین تغییرات نمرات رشد شخصی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل75

نمودار 4 – 7 : مقایسه میانگین نمرات هدفمندی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..................77

نمودار 4 – 8 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات هدفمندی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل....77

نمودار 4 – 9 : مقایسه میانگین نمرات تسلط بر محیط در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..........79

نمودار 4 – 10 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات تسلط بر محیط در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل...........................................................................................................................................................79

نمودار 4 – 11 : مقایسه میانگین نمرات ارتباط مثبت در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.............81

نمودار 4– 12:مقایسه میانگین تغییرات نمرات ارتباط مثبت در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل...81

نمودار 4 – 13 : مقایسه میانگین نمرات پذیرش خود در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل............83

نمودار 4 – 14 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات پذیرش خود در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.83

نمودار 4 – 15 : مقایسه میانگین نمرات ضرورت تأیید و حمایت دیگران در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.......................................................................................................................................................85

نمودار 4 – 16 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات ضرورت تأیید و حمایت دیگران در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل................................................................................................................................85

نمودار 4 – 17 : مقایسه میانگین نمرات واکنش به ناکامی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل......87

نمودار 4 – 18 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات واکنش به ناکامی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..........................................................................................................................................................87

نمودار 4 – 19 : مقایسه میانگین نمرات انتظارات بالاتر از خود در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..........................................................................................................................................................89

نمودار 4 – 20 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات انتظارات بالاتر از خود در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.......................................................................................................................................................89

نمودار 4 – 21 : مقایسه میانگین نمرات بی مسئولیتی عاطفی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..........................................................................................................................................................91

نمودار 4 – 22 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات بی مسئولیتی عاطفی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل...........................................................................................................................................................91

نمودار 4 – 23 : مقایسه میانگین نمرات تمایل به سرزنش در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل....93

نمودار 4 – 24 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات تمایل به سرزنش در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..........................................................................................................................................................93

نمودار 4 – 25 : مقایسه میانگین نمرات نگرانی توأم با اضطراب در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.........................................................................................................................................................95.

نمودار 4 – 26 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات نگرانی توأم با اضطراب در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل......................................................................................................................................................95.

نمودار 4 – 27 : مقایسه میانگین نمرات اجتناب از مشکل در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.....97

نمودار 4 – 28 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات اجتناب از مشکل در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل..........................................................................................................................................................97

نمودار 4 – 29 : مقایسه میانگین نمرات وابستگی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.................99

نمودار 4 – 30 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات وابستگی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل....99

نمودار 4 – 31 : مقایسه میانگین نمرات نا امیدی نسبت به تغییر در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل........................................................................................................................................................101

نمودار 4 – 32 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات نا امیدی نسبت به تغییر در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل.......................................................................................................................................101

نمودار 4 – 33 : مقایسه میانگین نمرات کمال گرایی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل...........103

نمودار 4 – 34 : مقایسه میانگین تغییرات نمرات کمال گرایی در آزمون مکرر دو گروه آزمایش و کنترل........................................................................................................................................................103

تحقیق/مقاله آماده چرخه سوخت هسته ای با فرمت ورد(word)

اختصاصی از یارا فایل تحقیق/مقاله آماده چرخه سوخت هسته ای با فرمت ورد(word) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اورانیوم که ماده خام اصلی مورد نیاز برای تولید انرژی در برنامه های صلح آمیز یا نظامی هسته ای است، از طریق استخراج از معادن زیرزمینی یا سر باز بدست می آید. اگر چه این عنصر بطور طبیعی در سرتاسر جهان یافت میشود اما تنها حجم کوچکی از آن بصورت متراکم در معادن موجود است. هنگامی که هسته اتم اورانیوم در یک واکنش زنجیره ای شکافته شود مقداری انرژی آزاد خواهد شد. برای شکافت هسته اتم اورانیوم، یک نوترون به هسته آن شلیک میشود و در نتیجه این فرایند، اتم مذکور به دو اتم کوچکتر تجزیه شده و تعدادی نوترون جدید نیز آزاد میشود که هرکدام به نوبه خود میتوانند هسته های جدیدی را در یک فرایند زنجیره ای تجزیه کنند

کلمات کلیدی : استخراج اورانیوم از معدن، کشورهای اصلی تولید کننده اورانیوم، غنی سازی اورانیوم، هگزافلوئورید اورانیوم، راکتور هسته ای، بازفراوری، بمب پلوتونیومی، بمب اورانیومی، بمب اتمی، بمب های شکافتی، فیزیک هسته‌ای، انرژی هسته‌ای، استفاده صلح آمیز از انرژی هسته‌ای، انرژِی فوزیون هسته‌ای، برق هسته‌ای، زباله‌ هسته‌ای، فن‌آوری هسته‌ای، پزشکی هسته‌ای، بمب هیدروژنی، بمباران نوترونی، بمباران اتمی هیروشیما و ناکازاکی، ایزوتوپهای اورانیوم،  عواقب ناشی از بمب اتمی ، سلاح های هسته ای