آفات و بیماری های چمن

اختصاصی از یارا فایل آفات و بیماری های چمن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پاورپوینت با عنوان آفات و بیماری های چمن در 26 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

مقدمه
عوامل ایجاد بیماری
انواع بیماری
غیرعفونی
واگیردار قارچی
عوامل ایجاد بیماریهای اختلالی
استراتژی کنترل بیماری
بیماریهای مهم چمن
مورچه ها
Turf red thread
Dogliches
Moles
Turf fairy ring
برخی از آفات مهم
نام آفت : تریپس ها
روش های  مبارزه شیمیایی
روش های مبارزه غیر شیمیایی
نام آفت : کرم های مفتولی
روش های مبارزه  شیمیایی
نام آفت : زنبوران وحشی
روش های مبارزه شیمیایی
روش های مبارزه غیر شیمیایی
نام آفت : کنه های حیوانی
روش های مبارزه شیمیایی
روش های مبارزه غیر شیمیایی
منابع

راهنمای مسابقه در زمین های خاک رس ، چمن و سخت

اختصاصی از یارا فایل راهنمای مسابقه در زمین های خاک رس ، چمن و سخت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقاله با عنوان راهنمای مسابقه در زمین های خاک رس ، چمن و سخت در فرمت ورد در 11 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

مقدمه
زمین خاک رس ( همسان ساز )
ضربات در جهت مخالف حرکت حریف
تبادل توپ با استفاده از فورهند ( تاپ اسپین )
به طرف ضربات خود سر بخورید
آمادگی بدنی لازم را برای بازی طولانی ایجاد کنید
گول زنی حریف در ( دراپ شات ) را عملی کنید
زمین چمن (متغیر و پر مبارزه)
قبل از بازی حرکات کششی را انجام دهید
سرو  چرخدار ( slice )  بزنید
ضربه پاسخ خود را کوتاه بزنید
به دنبال ضربه خود به داخل خط پایانی زمین بروید
ضربه های والی در عمق زمین حریف بزنید
تمرین دو به یک را انجام دهید
زمین سخت(متعادل ترین سطح)
حمله به توپهای کم عمق
به سمت توپهای هوایی بلند بدوید
از فشار و ضربه به کف پاها جلوگیری کنید
استفاده از لاب تهاجمی
والی به فضای خالی زمین

گزارش کار آموزی چمن و چمن کاری مکان کار آموزی شهرداری منطقه 19 تهران

اختصاصی از یارا فایل گزارش کار آموزی چمن و چمن کاری مکان کار آموزی شهرداری منطقه 19 تهران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گزارش کار آموزی رشته کشاورزی چمن و چمن کاری مکان کار آموزی   شهرداری منطقه 19 تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 23

دانلود کارآموزی آماده

مقدمه ای از شهرداری منطقه 19 تهران

 منطقه 19 شهرداری تهران: در منتها الیه جنوبی شهر تهران واقع گردیده است و در جاورت ناطق 16،17،18،20می باشد. این منطقه از بافتی قدیمی برخوردار است و شامل محله های تعددی می باشد که مهمترین آنها عبارتند از: خانی آباد نو، شهرک شریعتی، عبدل آباد، نعمت آباد، صالح آباد لتخواه، شهرک احمدیه و شهرک بخارائی. از جمله اماکن شاخص منطقه نیز می توان به کوره های آجر پزی، میدان تره بار مرکزی شهر تهران و بهشت زهرا و مرقد مطهر امام راحل (ره) و مرکز خرید وفروش  همگانی خودرو اشاره نمود. 

  تاریخچه مختصر منطقه:

بررسی فرآیند شکل گیری و رشد این منطقه گویای این موضوع است که تا سال 1343 این منطقه محدوده ای روستایی بوده که با شبکه ای از راه های روستایی منتهی به جاده ساوه و شهرری در بستری طبیعی و کشاورزی استقرار داشته است. در بین سال های 1343 تا 1358 به صورت توسعه کالبدی شهر تهران فرآیند پیوند و جذب این منطقه از طریق پادگان قلعه مرغی و کارگاه های صنعتیجوار، جاده ساوه و استقرار کوره های آجرپزی آغاز گشته و به تدریج به سایر نقاط آن گسترش می یابد

فهرست مطالب :

_ مقدمه ای از شهرداری منطقه 19 تهران

- تعریفی  از چمن و چمن کاری
            
-    خاکبرداری با بیل مکانیکی جهت خاکریزی زراعی برای کاشت چمن

-    خاکریزی

-    رگلاژ

-    تسطیح

-    علطک زنی

-    ماله کشی

-    بذرپاشی

-    کود پاشی

-    ابیاری روزمره

-    عکسهایی از چمن وچمن کاری

گزارش کارآموزی شهرداری منطقه 19 تهران - چمن و چمن کاری

اختصاصی از یارا فایل گزارش کارآموزی شهرداری منطقه 19 تهران - چمن و چمن کاری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:23

فهرست مطالب:

_ مقدمه ای از شهرداری منطقه 19 تهران

- تعریفی  از چمن و چمن کاری
            
-    خاکبرداری با بیل مکانیکی جهت خاکریزی زراعی برای کاشت چمن

-    خاکریزی

-    رگلاژ

-    تسطیح

-    علطک زنی

-    ماله کشی

-    بذرپاشی

-    کود پاشی

-    ابیاری روزمره

-    عکسهایی از چمن وچمن کاری



مقدمه ای از شهرداری منطقه 19 تهران

منطقه 19 شهرداری تهران: در منتها الیه جنوبی شهر تهران واقع گردیده است و در جاورت ناطق 16،17،18،20می باشد. این منطقه از بافتی قدیمی برخوردار است و شامل محله های تعددی می باشد که مهمترین آنها عبارتند از: خانی آباد نو، شهرک شریعتی، عبدل آباد، نعمت آباد، صالح آباد لتخواه، شهرک احمدیه و شهرک بخارائی. از جمله اماکن شاخص منطقه نیز می توان به کوره های آجر پزی، میدان تره بار مرکزی شهر تهران و بهشت زهرا و مرقد مطهر امام راحل (ره) و مرکز خرید وفروش  همگانی خودرو اشاره نمود.
  تاریخچه مختصر منطقه:
بررسی فرآیند شکل گیری و رشد این منطقه گویای این موضوع است که تا سال 1343 این منطقه محدوده ای روستایی بوده که با شبکه ای از راه های روستایی منتهی به جاده ساوه و شهرری در بستری طبیعی و کشاورزی استقرار داشته است. در بین سال های 1343 تا 1358 به صورت توسعه کالبدی شهر تهران فرآیند پیوند و جذب این منطقه از طریق پادگان قلعه مرغی و کارگاه های صنعتیجوار، جاده ساوه و استقرار کوره های آجرپزی آغاز گشته و به تدریج به سایر نقاط آن گسترش می یابد
 این روند در سال های 1358 و 1366 از شدت بیشتری برخوردار گشته به نحوی که این دوره زمانی را می توان به دوران تکمیل جذب در تهران و استحاله بافت های روستایی، توسعه شتابان جمعیت و رشد مراکز سکونتگاهی منطقه نام نهاد. از سال 1366 تا به امروز را نیز می توان به   

دوران ثبات قانونی، پیوستگی بافت های پراکنده، تامین کاربری خدمات شهری و احداث تجهیزات و تاسیسات شهری منطقه نامید.

اقدام پژوهی چگونه توانستم با بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی ….دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی ترغیب نمایم ؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم با بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی ….دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی ترغیب نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم  با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی ….دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی مجتمع ترغیب نمایم ؟با فرمت ورد وقابل ویرایش تعداد صفحات 29

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده :

کشف استعدادها و توسعه و تجهیز سالن های ورزشی از سیاست های جدی آموزش و پرورش است.  یکی از سیاست های آموزش و پرورش توسعه تربیت بدنی و توجه به سلامت جسمی و روحی دانش آموزان با رویکرد ورزش های درون مدرسه ای است که باید با برنامه ریزی های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شاخص های تربیت بدنی را در آموزش و پرورش ارتقاء دهیم. توسعه و تجهیز سالن های ورزشی و استفاده از دبیران متخصص، مجرب و باانگیزه از سیاست های مهم در آموزش و پرورش است و ورزش نماد سلامت و تلفیقی از ورزیدگی، روان آرام، زندگی سالم، شادابی و طراوت است. پس از کشف استعدادها باید این استعدادها را شکوفا سازند در این مراکزدانش آموزان در فضایی آرام رشد می کنند و شخصیت آنها در جریان کامل زندگی قرار می گیرد.نهادسازی و نمادسازی خوب، ورزش کردن و ورزش خوب کردن از سیاست های آموزش و پرورش است ورزش تمرین تحمل سختی ها و آرامش بخش جسم و روح است.ومهم ترین شاخصه و عنصر برای تقویت روح و آماده کردن آن برای تحصیل ورزش و بها دادن به حوزه ورزش نه در حد شعار بلکه در حد عمل است.در این میان تجربه بهترین آموزگار است و اگر از تجارب پیشکسوتان خوب استفاده شود در حوزه ورزش توفیقات بیشتری کسب خواهیم کرد.. بنده در اقدام پژوهی فوق تصمیم بر این گرفته ام که راهکار های علاقه مند کردن دانش آموزان را به ورزش و تربیت بدنی مورد بررسی و تحلیل قرار دهم.

توصیف وضعیت موجود 

اینجانب …. با پست … و سمت .. .سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. و مدت .سال است که مسئول … هستم. در مجتمع فوق دانش آموزان زیادی برای تمرین و مسابقاتی چون دو ،فوتبال،فوتسال ، والیبال و ... شرکت می نمودند. و مربیان تخصصی در مقاطع مختلف ابتدایی،متوسطه اول و دوم به آنها آموزش می دادند.  پس از چند جلسه متوجه شدم که دانش‌آموزان به ورزش علاقه‌ ی چندانی نشان نمی‌دهند و حرکات ورزشی را بسیار کند انجام می‌دهند.  ورزش ، زمینه ای ابتدایی برای شناسایی استعدادهایی است که می توانند در آینده یکی از ملی پوشان و مدال آوران ورزش ایران در رشته و عرصه ای مختلف باشند. البته اگر مربی ورزش از شیوه های استعدادیابی آگاه باشد. همه اینها در حالی است که ورزش نقش مهم و تاثیرگذار در امر اهداف آموزشی و سلامت دانش آموزان دارند. به همین دلیل است که  از سالیان دور مربی ورزش به خصوص در کشورهای پیشرفته اگر نقش و جایگاهی مهم تر و برجسته تر از سایر مربیان نداشته باشد، نقش کم اهمیت تر ندارد. ورزش ارتباط مستقیمی با توسعه سلامت جسمی و روانی دانش آموزان و آموزش شیوه های صحیح زندگی سالم دارد. ارزیابی سلامت جسمی اولیه و بهبود شاخص های سلامت دانش آموزان، بهبود مهارت های حرکتی و ورزشی آنها از وظایف مربی ورزش است.با همه اینها جایگاه اصلی ورزش هنوز در کشورمان شناخته و ایجاد نشده است. البته اوضاع نسبت به گذشته بهتر شده اما هنوز تا رسیدن به نقطه عالی راه زیادی مانده است. مجموعه این مباحث تاکید و تاملی بر شناخت و ایجاد جایگاه شایسته ورزش در مدارس است.لازم است نگرش ها نسبت به ورزش تغییر کند. برای رسیدن به این منظور مهمترین اقدام تلاش برای تغییر نگرش مسؤولان و خانواده ها نسبت به ورزش است. در گام بعدی ایجاد نظام آموزشی مناسب در تربیت مربی ورزش مجهز به مهارت های لازم در ایفای نقش های یاد شده است و در گام دیگر، ایجاد نظام شرایط احراز در جذب و به کارگیری بهترین گزینه های ممکن در این شغل حساس و بسیار مهم است. البته در کنار این موارد باید به مشکلات و کمبود فضاهای ورزشی هم اشاره کرد که متاسفانه فضاهایی برای ورزش کردن دانش آموزان وجود ندارد و همین امر دست مسئولان مربوطه  برای انجام وظیفه به معنای واقعی را بسته است.