دانلود بروشور با موضوع علل گرایش جوانان به اعتیاد با فرمت ورد و قابل ویرایش در یک برگ پشت و رو به صورت رنگی
در قالب 6 صفحه که قابل ارائه در گردهمایی کنفرانش دانشگاه و یا مدرسه است. و می توان به راحتی اسم یا ارگان خاصی را به آن اضافه نمود. و فایل پیش نمایش آن را در زیر مشاهده می کنید.
دانشکده روان شناسی وعلوم اجتماعی
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی
گرایش : روانشناسی صنعتی - سازمانی
موضوع:
بررسی رابطه بین افسردگی و بهره وری شغلی کارکنان ایزوگام بام گستر دلیجان
در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه.......................................... 2
بیان مسئله .................................... 5
اهداف تحقیق.................................... 6
هدف کلی........................................ 7
اهمیت و ضرورت پژوهش............................ 7
فرضیه اصلی..................................... 9
متغیرهای پژوش.................................. 9
تعاریف عملیات متغیرها.......................... 11
فصل دوم: پیشینه تحقیق
مقدمه.......................................... 13
تعاریف افسردگی ................................ 13
تاریخچهی افسردگی .............................. 14
طبقه بندی افسردگی ............................. 15
ضوابط تشخیص افسردگی بر اساس DSM IIIR ........... 20
ضوابط افسردگی تشخیص گسترده مهاد................ 22
ضوابط تشخیصی مالیخولیایی....................... 24
ضوابط تشخیصی خلق چرخهای........................ 25
اختلالات خلقی.................................... 26
کدهای دورههای افسردگی اساسی ................... 28
اختلال افسردگی عودکننده ........................ 28
اختلال افسردگی خویی............................. 29
مدل بیولوژیکی افسردگی.......................... 32
دیدگاههای نظری درباره افسردگی.................. 34
دیدگاههای رفتاری نگری.......................... 37
الگوی استیصال اکتسابی.......................... 39
الگوی اسنادی................................... 40
دیدگاه شناختی ................................. 41
دیدگاه رفتار شناسی طبیعی....................... 46
دیدگاه یادگیری................................. 53
دیدگاه انسان گرایی، هستی گرایی................. 55
افسردگی از دیدگاه علماء اسلامی ................. 55
نشانه شناسی حالات افسردگی....................... 56
افسردگی در زنان ............................... 58
نقش هورمون ها در افسردگی....................... 59
سندرم پیش از قاعدگی ........................... 61
افسردگی های فصلی............................... 61
افسردگی های دوران یائسگی ...................... 62
علایم تشخیص افسردگی در زنان .................... 62
علایم عمده افسردگی.............................. 63
روشهای درمان افسردگی........................... 64
داروهای افسردگی................................ 65
انواع داروهای SSRI............................. 66
پیشگیری از افسردگی............................. 66
چه کارهایی باید کرد؟........................... 68
رابطه میان افسردگی و اعتیاد ................... 68
دشمن به دنبال ایجاد افسردگی در میان جوانان است 71
خانواده ها درگیر سردرگمی جوانان برای انتخاب مسیر صحیح زندگی هستند.......................................... 72
شادبودن جوانان باید نهادینه شود................ 73
نگرانی از افسردگی جوانان ...................... 76
تاریخچه بهرهوری و تعاریف آن ................... 78
عوامل متشکل بهرهوری ........................... 82
فرمول بهرهوری ................................. 83
مدیریت بهرهوری ................................ 84
عوامل مؤثر بر ارتقای بهرهوری .................. 88
راههای توسعه و افزایش بهرهوری ................. 93
آموزش و بهرهوری ............................... 95
تأثیر مشارکت کارکنان در بهرهوری ............... 997
ارزیابی عملکرد بهرهوری ........................ 98
آگاه کردن از نتایج عملکرد شغلی ................ 99
مراحل موفقیت .................................. 101
بهرهوری ....................................... 101
برای بهبود بهرهوری موانعی ..................... 107
فواید عمومی بهرهوری ........................... 108
منافع و فواید بهرهوری برای سیستم های دولتی و شرکتها 109
عوامل مؤثر بر افزایش سطح بهرهوری............... 110
فصل سوم:روش پژوهش
روش پژوهش ..................................... 113
جامعه آماری ................................... 113
نمونه آماری ................................... 113
روش نمونه گیری ................................ 114
ابزار پژوهشی .................................. 114
ویژگیهای پرسش نامه بهرهوری شغلی ............... 114
پرسش نامه افسردگی بک .......................... 115
معیارهای مورداستفاده در آزمون بک .............. 117
مزایای EBI..................................... 117
روایی آزمون افسردگی بک ........................ 118
اعتبار تست بک EBI.............................. 118
روش محاسبات آماری ............................. 119
پرسشنامه افسردگی بک ........................... 119
پرسشنامه بهره وری شغلی ........................ 129
فصل چهارم:تحلیل داده های آماری
تحلیل آزمونها ................................. 135
فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری
مقدمه ......................................... 141
بحث و نتیجه گیری............................... 142
پیشنهادات ..................................... 143
محدودیت ها .................................... 144
منابع ......................................... 145
اهداف تحقیق
افسردگی از جمله اختلالاتی است که در ایران کمتر موضوع مورد پژوهش و بررسی قرار گرفته است و ارتباط آن با فاکتورهای احتمالی مختلف از جمله بهرهوری شغلی کودکان ناشناخته مانده است و این در حالی است که محققین خارجی به خصوص روانشناسان و روانپزشکان غربی جلدها تحقیق و بررسی پیرامون افسردگی می افزاید. در کشورهای مختلف همواره از مسایل مهم و حیاتی در برنامه ریزی های مقطعی برنامه ریزی های بلندمدت بوده و هست. در کشور ما نیز این موضوع به دلیل وجود کثیر جوانان و ضرورت بهرهوری مناسب و مکفی از این نیروها در جهت توسعه و پیشرفت کشور یکی از مهمترین مسائل در برنامه ریزیهای مقطعی و بلندمدت کشورمان را تشکیل می دهد.
هدف کلی
بررسی مقایسهای میزان افسردگی و تأثیر آن بر بهرهوری شغلی مردان و زنان شاغل در شرکت ایزوگام بام گستر دلیجان می باشد.
اهمیت و ضرورت پژوهش
بهرهوری شغلی امروزه یکی از نگرانیهای مهم مدیران و دست اندرکاران است همه ساله تعداد زیادی از کارمندان در کشورهای جهان با پدیدهای به نام افت بهرهوری شغلی مواجهند و علاوه بر افت شغلی بر آثار سوء اقتصادی در شکل ملی تأثیر ناگواری بر سلامت روان مردم گذاشته و نگرانی نامطلوبی برای خانواده ها به دنبال داشته است.
راستی افت راندمان کاری چیست؟
چگونه می توان افت راندمان کاری و عوامل بوجود آورنده آن را در کارمندان تشخیص داد؟ وظیفه خانواده و مدیران و مسئولین در این خصوص است.
«منظور از افت بهرهوری شغلی یا افت راندمان کاری کاهش عملکرد شغلی که (شرکت ایزوگام بام گستر دلیجان) مقدار از نمره 1 – 20 توسط مسئولین به کارمندان داده می شود) از سطحی رضایت بخش به سطحی نامطلوب است» آن چه مهم است این است که بسیاری از کارمندان توانایی بالقوه برای موفقیت و پیشرفت و بهرهوری بهتر را دارند ولی دچار افت یا شکست می شوند که با شناخت دقیق و درست علل و عوامل این پدیده، می توان جلوی بسیاری از افتها و شکستهای کاری را گرفت. از جمله عواملی که می توان در موفقیت و شکست کارکنان مؤثر دانست سه دسته است:
1- عوامل فردی
2 – عوامل سازمانی
3 – عوامل خانوادگی و اجتماعی
آن چه که در این پژوهش مورد نظر است تا بررسی گردد تأثیر افسردگی بر بهرهوری شغلی است که می تواند هر سه عامل بطور مثال عدهای از کارمندان محیط کار به دلیل فشارکاری بالا و عدم رسیدن به اهداف در خود فرو می روند، تنهایی و گوشه گیری را انتخاب می کنند و به افسردگی های خفیف زودگذر مبتلا می شوند. این حالت در زنان بیشتر دیده می شود. که اغلب بی حوصلهاند معمولاً یکی از دلایل آن عادت ماهانه می باشد که نگرانند مبادا دیگران از وضع و حال آنان باخبر شوند این موضوع اگر از حد معمول تجاوز کند و در آن افراط شود از یک حالت طبیعی خارج شده و منجر به گوشه گیری و افسردگی در فرد می شود. عدهای دیگر به علت مسائل خانوادگی و تربیتی، برخوردهای تحقیرآمیز دیگران، مراقبتهای شدید و افراطی از آنها و یا به علت عوامل درونی دیگر، خود را از تماسهای اجتماعی برکنار می دارند به جزء با عده معدودی از افراد غیرمعاشرتی گفت و گو و رفت و آمدی ندارند و کمرویی و حیای افراطی آنان باعث منزوی شدن آنها می گردد. در محیط کار هم همیشه تنها هستند و در گوشه گیری کز می کنند. در رفتارشان نیز حالت تردید، ناشی گری، کم حرفی و عدم مشارکت در فعالیتهای جمعی وجود دارد و سعی دارند هیچ وقت در مقابل سؤالات دیگران قرار نگیرند. همیشه از حضور در میان جمع ناراحتند وگاهی از شدت شرم و خجالت سرخ می شوند و عرق بر روی پیشانیشان می نشیند. اگر کمرویی و گوشه گیری های اولیه شدت داشته باشد ممکن است فرد را به افسردگی های شدید بکشاند و او را فردی سست عنصر، مأیوس، خوار و از زندگی بیزار نماید و افکار خودکشی در او ظاهر می شود.
موضوع دیگر قابل بحث تأثیر استرس محیطی و حوادث زندگی بر افسردگی است. بسیاری از روانشناسان بالینی معتقدند که رابطهای بین آغاز افسردگی و استرس محیطی وجود داشته و عدهای نیز بر این باورند که چنین حوادثی نقش عمدهای را بازی می کنند جمعی تحقیقات اخیر وجود رابطه بین عوامل استرس زای محیطی و شروع افسردگی را تأیید میکنند. حال با توجه به این که برخورداربودن از سلامت روح و روان در دوره جوانی از اهمیت بسزایی برخوردار است لذا محقق را بر آن داشت تا به تأثیر افسردگی بر بهرهوری شغلی بپردازد و آن را مورد بررسی قرار دهد.
نکته: فایلی که دریافت میکنید جدیدترین و کاملترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.
این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات :154
دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی ، گروه ارتباطات
پایان نامه برای اخذ درجه کارشناسی ارشد
گرایش : تحقیق در ارتباطات
عنوان:
بررسی تطبیقی عکس های خبری چاپ شده در صفحه اول روزنامه های شرق ، صاحب قلم ، جمهوری اسلامی و رسالت از بعد روزنامه نگاری به مدت یکماه در مقطع زمانی اردیبهشت 1385
در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است
چکیده تحقیق
امروزه با بررسی های زیادی که بر روی خوانندگان روزنامه ها انجام شده است ، نشان داده شده که خوانندگان به منظور تامین نیازهای آنی و آتی و آگاهی از محیط اطراف ، همه مطالب روزنامه را نمی خوانند بلکه آنچه را که مورد نظر است ، بر می گزینند . مخاطبان با نگاه به عکس های مختلف ، مطالبی را که برایشان جذابیت دارند و به نوعی با کار و زندگیشان ارتباط می یابند ، انتخاب می کنند و سپس می خوانند . بسیاری از مردم ، روزنامه را با دیدن عکس های صفحه اول آن بر روی دکه روزنامه فروشی ها خریداری می کنند . به همین دلیل ، صفحه اول اکثر روزنامه ها به سبک ویترینی و با عکس های بزرگ آرایش می شوند . در چنین روزنامه هایی بزرگی یا کوچکی عکس ، خود اهمیت آن عکس را القاء می کند . به عبارتی ارتباط خواننده با روزنامه از طریق صفحه اول تا آن اندازه دارای اهمیت است که می تواند مخاطب را ترغیب به خرید روزنامه کند و یا اورا از خرید روزنامه منصرف سازد . در واقع عکس های صفحه اول روزنامه ها این ذهنیت را به خواننده القاء می کنند که مهمترین وقایع روز همان است که آنان در صفحه اول خود به صورت عکس نشان داده اند .
اما متأسفانه دست اندر کاران بسیاری از روزنامه ها نتوانسته اند از این وسیله بیانی نیرومند به خوبی بهره بگیرند و بیشتر به عکس های غیر خبری ، چهره ای و آرشیوی توجه نموده و فضای بسیار کمی را به این وسیله بیانی در صفحه اول خود اختصاص داده اند .
بنابراین با توجه به اهمیت فراوان عکس و تصویر در مطبوعات بویژه در صفحه اول روزنامه ها و با توجه به این که ارزش یک عکس می تواند در بسیاری از موارد از صدها صفحه مطلب خبری و تفسیری بیشتر باشد ، تحقیق حاضر به شناخت تشابهات و تمایزات تصاویر مورد استفاده در صفحه اول چهار روزنامه شرق ، صاحب قلم ، جمهوری اسلامی و رسالت از نظر سطح زیر چاپ ، زاویه و موقعیت ، منطقه رویداد ، موضوع ، جهت دار بودن و یا خنثی بودن ، نوع نما ، شخصیت مدار بودن یا رویداد مدار بودن ، خبری بودن یا نبودن ، مرتبط بودن عکس با تیتر اول صفحه اول و نوع مطلب همراه با عکس پرداخته است . تا شاید از این طریق بتوان توجه افراد بویژه دست اندر کاران روزنامه ها را به عکس بویژه در صفحه اول روزنامه جلب ، و تا اندازه ای درک آنان را در مورد عکس خبری دگرگون ساخت .
از این رو کلیه عکس های صفحه اول دو روزنامه شرق و صاحب قلم ( به دلیل خوب بهره گرفتن از عکس در صفحه اول خود ) و دو روزنامه رسالت و جمهوری اسلامی ( به دلیل ضعیف بودنشان در استفاده از عکس در صقحه اول ) که تعدادشان به 185 عکس می رسد به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شده اند .
این تحقیق به به مدت یک ماه در دوره زمانی اردیبهشت ماه سال 1385 به صوت تمام شمارشی با روش تحلیل محتوا انجام گرفته و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS پردازش و تحلیل شده است .
فهرست مطالب
چکیده تحقیق 2
پیشگفتار 4
فصل اول : کلیات
طرح مساله 7
هدف تحقیق 9
سوالات تحقیق 10
فرضیات تحقیق 11
اصطلاحات کلیدی 12
شناسنامه روزنامه ها 13
پیشینه تحقیق 14
فصل دوم : مروری بر ادبیات تحقیق
تعریف خبر و عکس خبری 20
تعریف و تاریخچه پیدایش فتوژورنالیسم 23
انواع عکس از تظر مطبوعاتی 32
تئوری برجسته سازی 38
تئوری دروازه بانی ( گزینشگری ) 44
مروری بر نظریه واقعگرایی و قراردادگرایی 52
فصل سوم : روش تحقیق
واحد تحقیق 58
جامعه آماری 58
قلمرو زمانی 58
روش چمع آوری اطلاعات 58
برآورد حجم 58
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 58
روش نمونه گیری و محاسبه آن 58
روش تحقیق 59
تعاریف عملیاتی متغیرها 61
فصل چهارم : تحلیل داده ها
جداول یک بعدی 69
جداول دو بعدی 83
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری 105
پیشنهادات 120
منابع و مأخذ 122
نکته: فایلی که دریافت میکنید جدیدترین و کاملترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.
این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات :143
دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی،گروه روانشاسی
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد( M.A)
گرایش: روانشناسی کودکان استثنائی
عنوان:
بررسی اثربخشی سه راهبرد یادگیری(خلاصه کردن ، سازمان دادن ، رمز دادن) بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیز هوش پایه اول مقطع دبیرستان و دانش آموزان عادی
در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل یکم: کلیات پژوهش
مقدمه.......................................... 2
بیان مساله..................................... 5
اهمیت پژوهش.................................... 7
اهداف پژوهش .................................. 8
سوالات پژوهش ................................... 8
فرضیات پژوهش................................... 9
تعریف عملیاتی متغیرها.......................... 9
فصل دوم: پیشینه پژوهش
الف)تاریخچه نظریه های یادگیری ................. 13
جایگاه هوشیاری در مکاتب روانشناسی.............. 17
آغاز نظریه های شناختی یادگیری.................. 18
نظریه های رشد شناختی........................... 20
نظریه خبرپردازی یادگیری........................ 23
الگوهای شناختی................................. 25
تاریخچه پژوهش های فراشناختی ................... 28
ب)مرور مبانی نظری.............................. 30
حافظه کوتاه مدت.............................. 31
تقطیع.......................................... 34
حافظه دراز مدت................................. 34
تداخل.......................................... 35
مدل پردازش اطلاعات در یادگیری .................. 36
فرایندهای کنترل کننده در پردازش اطلاعات و استفاده موثراز آن در آموزش.......................................... 37
الف)فرایندهای کنترل کننده در ثبت حس (اولین مخزن) 37
ب)فرایندهای کنترل کننده در حافظه کوتاه مدت و دراز مدت 38
اقسام حافظه دراز مدت........................... 38
حافظه رویدادی.................................. 38
حافظه معنائی................................... 39
حافظه روندی(روشی).............................. 40
شناخت چیست؟.................................... 40
فرایندهای شناختی حافظه......................... 42
شناخت و رابطه آن با پردازش اطلاعات.............. 42
ب) فراشناخت چیست؟............................. 43
رابطه شناخت و فراشناخت......................... 44
عناصر تشکیل دهنده فرا شناخت.................... 46
طبقات دانش فراشناخت............................ 47
الف) اطلاعات فرد از نظام شناختی خود............. 48
ب) اطلاع فرد از تکلیف........................... 49
ج) اطلاع فرد از راهبردها........................ 49
فرا شناخت در برابر فرا حافظه................. 50
فرا شناخت در دانش آموزان....................... 51
رشد فراشناخت................................... 52
کمک به فراشناخت دانش آموزان.................... 53
اهمیت فراشناخت در آموزش........................ 54
کاربرداصول روانشناسی شناختی درتدریس............ 54
تشریح راهبردهای یادگیری........................ 55
راهبردهای شناختی در برابر راهبردهای فراشناختی . 56
تشریح راهبردهای شناختی و انواع آن.............. 59
1 ) راهبرد تکرار یا مرور ذهنی.................. 59
الف)راهبرد تکرار ویژه موضوع های ساده و پایه. 60
ب) راهبرد تکرار ویژه موضوع های پیچیده و معنی دار 61
2) راهبرد بسط و گسترش معنائی................. 65
الف)راهبرد بسط ویژه تکالیف ساده و پایه....... 66
ب)راهبرد بسط ویژه تکالیف پیچیده................ 70
3) راهبردهای سازماندهی......................... 71
الف)راهبردهای سازماندهی ویژه تکالیف ساده و پایه 72
ب) راهبردهای سازماندهی ویژه تکالیف پیچیده...... 72
تشریح راهبردهای فراشناختی و انواع آن........... 75
دانش و کنترل خود............................. 77
دانش و کنترل خودو خود تنظیمی................... 81
دانش و کنترل فرایند............................ 82
کنترل اجرائی رفتار............................. 84
ارزشیابی....................................... 86
نظم دهی........................................ 87
فراشناخت و فرایادگیری.......................... 88
چگونگی تسهیل یادگیری........................... 89
یک یادگیرنده کارامد چیست؟...................... 90
اهمیت یادگیرنده راهبردی شدن.................... 91
ویژگی های یادگیرندگان راهبردی.................. 92
ج)مرور تحقیقات قبلی............................ 92
1)پیشینه پژوهش در خارج......................... 92
نمونه پژوهشهای مربوط به تدوین مطالعه پیش بین در این رابطه 94
نمونه تحقیقات تجربی و شبه تجربی آموزش راهبردها 96
پژوهشها در مناطق مختلف جهان.................... 100
2-پیشینه پژوهش در ایران........................ 102
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه (روش تحقیق).............................. 109
جامعه آماری.................................... 109
نمونه و روش نمونه گیری......................... 109
ابزار اندازه گیری.............................. 109
شیوه اجرای آزمون راهبردهای یادگیری............. 110
روش نمره گذاری................................. 113
اعتبار و روایی تست............................. 113
روش جمع آوری اطلاعات ........................... 117
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات....................... 118
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه......................................... 120
بخش اول:توصیف اطلاعات........................... 120
بخش دوم:تحلیل یافته ها......................... 121
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و بررسی نتایج.............................. 127
محدودیتهای پژوهش............................... 133
پیشنهاد های پژوهش.............................. 133
منابع فارسی.................................... 135
منابع انگلیسی.................................. 140
چکیده انگلیسی
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول(4-1)شاخص های آماری راهبردهای یادگیری و خرده راهبردها با پیشرفت تحصیلی......................................... 120
جدول(4-2)آزمون همبستگی رابطه بین راهبرد مرور کردن با پیشرفت تحصیلی 121
جدول(4-3)بررسی رابطه بین راهبرد بسط ذهنی با پیشرفت تحصیلی 122
جدول(4-4)بررسی رابطه بین راهبرد سازماندهی با پیشرفت تحصیلی 122
جدول(4-5)بررسی رابطه بین راهبرد نظارت بر درک مطلب با پیشرفت تحصیلی 123
جدول(4-6)شاخص های آماری دو گروه آزمایش و کنترل. 123
جدول(4-7)آزمون همبستگی دو گروه وابسته.......... 124
جدول(4-8)آزمون Tدر گروههای همبسته.............. 124
اهداف پژوهش :
هدف کلی : بررسی تاثیر راهبردهای یادگیری برافزایش پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان تیز هوش.
اهداف فرعی
1 ـ بررسی رابطه راهبرد مرور ذهنی با پیشرفت تحصیلی.
2 ـ بررسی رابطه راهبرد بسط دهی با میزان پیشرفت تحصیلی.
3 ـ بررسی رابطه راهبرد سازمان دهی با میزان پیشرفت تحصیلی.
4 ـ بررسی رابطه راهبرد نظارت بر درک مطلب با میزان پیشرفت تحصیلی.
سوالهای پژوهش :
چون فقط یک پیش تست و پس تست داریم،نمی توانیم هر گدام از راهبرد ها را بطور جداگانه بر روی آنها بررسی کنیم.لذا کل راهبرد را میتوانیم بر روی آن بسنجیم،پس فقط یک سوال داریم:
آیا کاربرد راهبرد یادگیری باعث افزایش پیشرفت تحصیلی میشود؟
حالا برای هر یک از اهداف فرعی میتوان یک سوال نوشت:
چکیده :
بررسی تاثیر آموزشهای راهبردهای یادگیری (مرور ذهنی، بسط دهی، سازمان دادن، نظارت بر درک) بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان تیز هوش مقطع دبیرستان .
روش نمونه گیری افراد نمونه از نظر تعداد ، جنس و غیره : نمونه گیری تصادفی ساده که از بین دانش آموزان تیز هوش دخترانه پایه اول 2 کلاس گزینش شد که یک کلاس به عنوان گروه آزمایش و یک کلاس گروه کنترل محسوب گردیدهمچنین ابزار اندازه گیری مورد استفاده آزمون راهبردهای یادگیری و آزمونهای رسمی نیمسال اول و نیمسال دوم.بوده است.
روش پژوهش به صورت آزمایشی انجام گرفته است و در اینجا طرح پژوهش به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد.
نتیجه کلی فرضیه اول بدین صورت می باشد که آموزش راهبردهای یادگیری باعث افزایش پیشرفت تحصیلی می شود و مورد تایید نیز قرار گرفت و فرضیه های 2 و 3و 4و 5 مبنی بر :
وجود رابطه بین راهبرد مرور ذهنی بر پیشرفت تحصیلی ، وجود رابطه بین راهبرد بسط ذهنی بر پیشرفت تحصیلی ، وجود رابطه سازمان دهی بر پیشرفت تحصیلی و وجود رابطه بین راهبرد نظارت بر درک بر پیشرفت تحصیلی نیز مورد تایید قرارگرفتند.
نکته: فایلی که دریافت میکنید جدیدترین و کاملترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.
این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات :145
دانشگاه صنعتی شریف
دانشکده مهندسی برق
پایان نامه کارشناسی
گرایش قدرت
عنوان:
حقوق انتقال در بازار برق
در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است
چکیده
صنعت برق همانند دیگر زیر ساختها در کشورهای صنعتی به سمت خصوصی شدن حرکت می کند . همچنین در کشور ما طبق اصل 44 قانون اساسی صنعت برق باید در قسمت تولید تا 80 درصد به بخش خصوصی واگذار شود . در این پروژه به بررسی چگونگی خصوصی شدن بخش انتقال در بازارهای مختلف آمریکا می پردازیم و در انتها آنها را با هم مقایسه می کنیم .
در فصل اول شمای کلی بازار برق و کلیاتی در مورد آن بیان شده است .
فصل دوم به بررسی مدل های برق و اجزاء مختلف در بازار می پردازد .
فصل سوم دلایل استفاده از حقوق انتقال مالی و فیزیکی و معانی انها را بیان می کند .
فصل چهارم به بررسی جزئی تر حقوق مالی و فیزیکی و چگونگی تجارت آنها می پردازد و همچنین ایرادات و نقش آنها در سرمایه گذاری را بیان می کند .
فصل پنجم به چگونگی تطبیق حقوق انتقال مالی با کل شبکه می پردازد .
در فصل ششم بازارهای PJM ، نیویورک ، کالیفورنیا ، نیواینگلند ، تگزاس و نیوزلند از لحاظ تاریخچه ، حقوق مورد استفاده ، چگونگی بدست آوردن و معاملة حقوق و چگونگی اجرای مزایده ها با هم مقایسه شده اند .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول - مقدمه 1
فصل دوم - ساختار بازار 5
2-1- اهداف در عملکرد به شیوة بازار 6
2-2- مدل های بازار برق 6
2-3- ساختار بازار 7
2-4- انواع بازار برق 11
فصل سوم – معانی PTR , FTR 13
3-1- دلایل اسفاده از حقوق انتقال 14
3-2- حقوق انتقال فیزیکی 15
3-3- حقوق انتقال مالی 16
فصل چهارم - طراحی بازار انتقال 18
4-1- طراحی بازار انتقال 19
4-2- مالکین حقوق انتقال مالی 21
فصل پنجم – معیارهای عملکرد بازار 34
فصل ششم – بررسی بازراهایی که در آنها FTR به حراج گذاشته می شود 37
6-1- بازار PJM 38
6-2- بازار نیویورک 48
6-3- بازار کالیفرنیا 55
6-4- بازار نیو اینگلند 58
6-5- بازار تگزاس 60
6-6- بازار نیوزلند 63
فصل هفتم – نتیجه گیری 66
منابع 73
نکته: فایلی که دریافت میکنید جدیدترین و کاملترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.
این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات : 83 +35 متن لاتین