دانلود مقاله طرح مدیریت انضباطی و اصول اخلاقی دانش آموز (2001-2002)

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله طرح مدیریت انضباطی و اصول اخلاقی دانش آموز (2001-2002) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:40

فهرست مطالب:

مقدمه:
نتیجه :
مدیران مقررات دانشگاهی :
تربیت مدیریت انضباطی
حقوق والدین و مسئولیت ها
توقعات و ملاکهای رفتاری دانش آموزان
مسئولین انضباطی مدرسه
راهنمای کلی برای دسترسی به تنبیه انضباطی
اجرای انضباط :
گزارشات رفتاری
گزارش رفتاری بعدی :
گزارش رفتاری- فقدان آبرو :
تکنیک های مدیریت انضباطی
روشهای کلی برای حل مشکلات مدرسه
سطح تخطی/ بدرفتاری دانش آموز
سطوح رفتاری- اصول اخلاقی دانش آموز
سطح اول- رفتار مختل کننده- قانون شکنی جزئی
سطح اول- انتخاب های انضباطی
سطح دوم- رفتاری که با عملکرد منظم در کلاس و یا  مدرسه تداخل دارد
سطح سوم : رفتار جدی و یا مختل کننده
سطح سوم – انتخاب انضباطی

مقدمه:

طبق اصول تحصیلاتی تگزاس (TEC) و قوانین مربوطه ، گوس کرک CID عضو هیئت علمی طرح مدیریت انضباطی زیر (طرح) و اصول اخلاقی دانش آموز (اصول) را پذیرفته و لازم است که در ملاقاتهای انجام شده در سوم جولای 2001 باشد.

در آغاز هر سال تحصیلی ، طرح مدیریت انضباطی شامل سیاست ها و مقررات حقوق و تعهدات دانش آموز و اصول اخلاقی دانش آموز و انتظارات مورد نظر دانش آموز باید بین تمام دانش آموزان ، والدین ، معلمان و مدیران پخش شود. هر والد و دانش آموزی همچنین باید با سیاست ها و آیین نامه ها که در مطالب فهرست شده در راهنمای دانشجو دانشگاه و پوشه ها و آئین نامه های انضباطی دانشگاهی است. سالانه هر دانش آموز و والدینش باید اظهاریه ای امضاء کنند (فرم شناسایی دانشجو/ والدین) که آنها دریافت کرده و طرح مدیریت انضباطی گوس کرک (CISD) و اصول اخلاقی دانشجو را خوانده و تعهدات که در این مورد طرح شده را تائید می کنند.

نتیجه :

تحصیلات در این جامعه تعهد با اهمیتی از منابع انسانی و مالی را نشان می دهد. سودی که دانش آموز از این سرمایه گذاری به دست می آورد خیلی زیاد وابسته به رفتار دانش آموز در آموزش و پیروی دانش آموز از استانداردهای بالای رفتاری است.

مدارکی که به دنبال پاسخ خاص دادستان به درخواست های بخش 37 اصول تحصیلاتی تگزاس (TEC) آمده است. مدرسه از طرح مدیریت انضباطی و اصول اخلاقی دانشجو استفاده می کند که شامل قوانین و نتایجی پیشرونده برای بدرفتاری است. قانون مدیری را نیاز دارد برای مشخص کردن بدرفتاری که ممکن است و یا باید در یک دامنه نتایج انضباطی بخصوص نتیجه دهد. این اصل نتیجه همکاری بین مدیر ، کارمندان دانشگاه ، والدین و دیگر اعضای جامعه است. اصول ، که توسط هیئت علمی تائید شده ، اطلاعاتی را ارائه می کنند و سرپرستی دانش آموزان و والدین در ارتباط با ملاک های رفتاری و نتایج بدرفتاری است.

مدیران مقررات دانشگاهی :

مدیر و یا ناظم هر دانشگاهی توسط هئیت مدیره ای ، به عنوان مدیران مقررات دانشگاهی طراحی شده است.

برای دانشگاهی که :

• ارزیابی و تحقق برنامه مدیریت انضباطی دانشگاه با همکاری معلم ها و کارمندان.
• اخراج یک دانشجو از دانشگاه برای دلایل بی انضباطی محکم و یا در خلال اظهارنظر
• اجرای دادرسی در خصوص اخراج دانشجویان و انتخاب جانشین تحصیلی؛ تعیین مقصر ، و درباره چنین تصمیمی ، تعیین مدت زمان اخراجی و انتخاب جانشین تحصیلی برای دانشجویی که اخراج شده است.