دانلود پاورپوینت هندسه سوم ریاضی - دایره - 73 اسلاید قابل ویرایش

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت هندسه سوم ریاضی - دایره - 73 اسلاید قابل ویرایش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

"مناسب برای دبیران، دانش آموزان و اولیاء"

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را با رشته کامپیوتر و بازار کار این رشته آشنا و علاقه مند به ادامه تحصیل نمایم ؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را با رشته کامپیوتر و بازار کار این رشته آشنا و علاقه مند به ادامه تحصیل نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه را با رشته فنی کامپیوتر و بازار کار آینده این رشته آشنا و علاقه مند به ادامه تحصیل نمایم ؟

چکیده

بررسیهای مقدماتی که از دانش اموزان ، مدیران ، مشاوران و مسئولان کار دانش به عمل آمد بیانگر نگرش منفی دانش اموزان به برخی از رشته های کار دانش مثل رشته کامپیوتر می باشد. امروزه کشور به نیروهای انسانی ماهر ونیمه ماهر نیازمند است که بتواند نیازهای شغلی جامعه را رفع کنند. از طرف دیگر ظرفیت پذیرش دانشگاه ها نسبت به شرکت کنندگان رشته کامپیوتر محدود است رشته های کار دانش مثل رشته کامپیوتر می توانند این مشکلات راحل کنند، به شرطی که دانش آموزان رشته کامپیوتر اولاً‌مهارتهای لازم را جهت وردود به بازار کار کسب کنند . ثانیاً زمینه های لازم جهت جذب آنان در بازار کار مهیا شو . ثالثاً‌در آمد وارزش اجتماعی آنان نسبت به بقیه مشاغل خیلی پایین نباشد .

با توجه به مطالعات مقدماتی مهمترین عوامل موثر بر نگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر عبارت از شرایط خانوادگی از قبیل شغل پدر، سواد والدین، وضعیت اقتصادی خانواده ، وضعیت تحصیلی دانش اموزان ونگرش دانش آموزان به مشاغل ، استخدام ، مهارتهای کار دانش ، آشنایی با رشته کامپیوتر می باشد.

از آنجا که عوامل مذکور، درنگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر می تواند موثر باشد لازم است قابلیت اعتماد آن مورد بررسی قرار گیرد ، پژوهش  حاضر به این منظور صورت گرفته است یعنی برای اینکه نشان دهد این عوامل با چه اطمینانی می توانند برنگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر باشند . تا در جهت بهبود بخشیدن به عوامل وشرایط موجود اقداماتی صورت گیرد.

در این اقدام پژوهی سعی بر این است که راهکارهای ترغیب دانش آموزان به رشته کامپیوتر را بیان نموده و نقش وظیفه ی خود دانش آموز ، اولیاء ، دبیران و مسئولین برای رسیدن به این مهم مشخص گردد .

توصیف وضعیت موجود:

 اینجانب … مدت … سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم و هم اکنون در هنرستان ….. در کنار هنر آموزان به صورت سر پرست با هنر جویان در ارتباط هستم. تعداد هنر آموزانی که با آنها سر و کار دارم 25 نفر می باشند که تقریبا اکثر آنها با اینترنت و رایانه در ارتباط هستند.   با گذشت چند هفته اول سال تحصیلی و رونق گرفتن سیر صعودی تدریس و امور آموزشی در مدرسه متوجه شدم که  آنها به رشته کامپیوتر و ادامه تحصیل در این رشته رغبتی ندارند. در اولین جلسه ی انجمن اولیاء که تشکیل شد همه ی این موارد توسط والدین بازگو شده و به شکل جدید در برابر ما مجسم شد. شواهد حاکی از آن بود که برخی از هنر آموزان و حتی والدین آنها علاقه خاصی به این رشته ندارند.  بنابراین من به عنوان اقدام پژوه باید اطلاعاتی را برای بررسی وضعیت موجود جمع آوری می کردم.

فیلترهای RF MEMS

اختصاصی از یارا فایل فیلترهای RF MEMS دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فیلترهای RF MEMS

37 صفحه در قالب word

فهرست مطالب:

مقدمه. 2

میکرو فیلتر ها ی R F. 4

Electrostatic comb drive. 6

Micromechanical filters using electrostatic coupled beam structures. 17

Basics of surface acoustic wave filter operation. 23

طراحی پهنای باند فیلتر. 25

Filter Termination. 26

مراجع. 29

مقدمه

اساس کار فیلترها جداسازی سیگنالها بر اساس فرکانس و در واقع حذف نویز می باشد

فیلترها به طور کلی به اقسام زیر تقسیم می شوند:

1 – فیلتر پایین گذر (Low Pass Filter, LPF)

2 – فیلتر بالا گذر (High Pass Filter, HPF)

3 – فیلتر میان گذر (Band Pass Filter , BPF)

4 – فیلتر میان نگذر (Band Stop Filter , BSF)

5- فیلتر تمام گذر (All Pass Filter)

که شکل های هر یک از این فیلتر ها در شکل- 2 آورده شده است.

فیلتر های RF کاربرد گستر ده ای در مخابرات دارند . یک فیلتر مایکرویو شبکه ای دو دهانه است  که برای کنترل پاسخ فرکانسی در یک نقطه ی معین در یک سیستم ماکروویو به کار می رود و این عمل با فراهم کردن انتقال و ارسال در فرکانسهای داخل باند عبور فیلتر و  تضعیف در باند قطع  فیلتر  انجام  می گردد .  پاسخ فرکانسی  شامل مشخصات فیلترهای پایین گذر, بالا گذر , میان گذر , و باند عبوری و باند قطع می باشد .  از کاربردهای فیلترهای مایکروویو می توان تقریبا هر نوع سیستم مخابراتی مایکروویو , رادار  و سیستم های اندازه گیری و تست  مشاهده نمود. [1]

به دلیل استفاده ی زیاد از فیلترهای RF , مهندسین در  صدد ساخت میکرو فیلترهای RF برآمدند که در زیر به مموارد بیشتر پرداخته شده است .

میکرو فیلتر ها ی R F

Mems از دهه ی 1970  گسترش یافته است. در  ابتدا محصولاتی که در mems ساخته شد عبارتنداز: سنسورهای فشار , دما  و  گاز .یکی از مواردی که در بهینه سازی مدار باید به آن  توجه کرد  , اندازه  یا  حجم  مدار می باشد . امروزه مهندسین و دانشمندان در صدد ساختن دستگاه هاو مدارهایی هستند که دارای ابعادی در حد میکرو یا نانو باشند، که نه  تنها  از نظر کارایی  چیزی کمتر از  مدارها و دستگاها  در  ابعاد  معمولی  ندارند  بلکه کارایی   بهتری  نیز  خواهند  داشت . در  حالت کلی  مواردی  را که باید در  بهینه  سازی  مدار باید به آن توجه  کرد  عبارتند از : اندازه  یا حجم مدار , توان  مصرفی مدار ,  ولتاژ  تغذیه  مدار ,  نویز  مدار و  ...   تلاشهای مهندسین و دانشمندان در راستای بهینه نمودن تمامی مشخصات فوق صورت می گیرد. سعی دارند که به همه ی این موارد در بهینه سازی مدار دست  یابند . البته تا حدود  زیادی در تکنولوژی mems و یا nems به این  امر دست  پیدا  کردند  .  یکی  از  این  دستگاهها یی که در تکنولوژی  memsیا nems ساخته شده است,  میکرو  فیلترهای  RF  می باشد.

• A single resonator has a biquad frequency spectrum. Although useful for frequency selection, the bandpass biquad response of a single resonator is often insufficient for the selectivity requirements in practical communication applications.

• Figure 4.18 presents a common bandpass filter specification, explicitly indicating important metrics, such as bandwidth, insertion loss, stopband attenuation, and shape factor.

پارامترهای مشخص برای یک فیلتر در شکل- 3 نمایش داده شده است. همانطور که از شکل زیر بر می آید پارامترهای مهم فیلتر عبارتند از:

1. پهنای باند عبور: گستره ای از فرکانس که در آن دامنه از مقدار حداکثر به اندازه 3dB کمتر است. در این فرکانس ها ورودی به خروجی انتقال می یابد.
2. پهنای باند توقف: گستره ای از فرکانس ها که در آن ورودی به صورت تضعیف شده به خروجی منتقل می گردد. در حالت ایده ال از باند توقف سیگنالی عبور نمی کند.
3. Insertion Loss: مقدار اختلاف حداکثر دامنه تابع تبدیل فیلتر از مقدار 0dB.
4. ضریب تیزی: بیانگر میزان قدرت فیلتر در عبور سیگنال مربوطه و حذف سیگنال های زائد است.

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود، ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل می‌باشد.
متن کامل با فرمت word را که قابل ویرایش و کپی کردن می باشد، می توانید در ادامه تهیه و دانلود نمائید.

تغییر دهنده ی فاز MEMS

اختصاصی از یارا فایل تغییر دهنده ی فاز MEMS دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تغییر دهنده ی فاز MEMS

60 صفحه در قالب word

فهرست

مقدمه       ....................       4

1. تعریف ...........................................   6   
   1. تغییر دهنده ی فاز دیجیتال                                                                                       7
   2. تغییر دهند ه ی فاز آنالوگ                                                                                       8
   3. تغییر دهند ه ی فاز ثابت                                                                                           9
   4. تغییر دهند ه ی فاز خطی                                                                                       9
2. المان های تغییر دهنده ی فازی .............................    10
   1. خط انتقال                                                                                                   10
   2. قطعه ی اکتیو GaAs FET                                                                     13
3. المان های کنترلی تغییر دهنده های فاز  ....................... 15
   1. مواد فریتی 16
   2. دیود   PIN                                                                                        18
   3.   FET                                                                                                19
   4. مواد فروالکتریک به فرم نوار نازک 20
   5. سوئیچ MEMS                                                                                          20
4. برتری تغییر دهنده های فاز MEMS    .....................   21
5. طراحی تغییر دهنده های فازی ......................................    22
   1. تغییر دهنده ی فاز با تغییر خط انتقال سیگنال                                        23
   2. مفهوم انعکاس در خطوط انتقال                  27
   3. تغییر دهنده ی فاز انعکاسی                                                              28
   4. تغییر دهنده ی فاز با بارگذاری خط انتقال سیگنال      32
      1. تغییر دهنده های فاز توزیع شده MEMS   (DMTL  )           36
      2. طراحی آنالوگ DMTL        44
      3. طراحی دیجیتال DMTL                                                       45
   5. نمونه ساخت   ...................................................        47
      1. تغییر دهنده ی فاز گسترده ی 5 بیتی MEMs                                48
      2. 1.1.  طراحی سلول واحد خطی                                                           51
      3. 1.2. طراحی سلول واحد با خمیدگی زاویه ی راست                    54
   6. نتیجه ..............................................         55

مراجع     ...............................         56  

مقدمه

قبل  از ظهور تغییر دهنده های فاز1 متغیر الکترونیکی در سال 1950  میلادی  ،  تقریبا همه ی تغییر دهنده های فاز در هردو نوع ثابت و متغیر به صورت مکانیکی بوده اند .

 اولین نمایش تجربی  تغییر دهنده های فاز فریتی برای  تجسسگر آرایه ی فازی2    در سال 1950  بوده است  . در نیمه سال 1960  دسته ی مهم دیگری از تغییر دهنده ی فاز که از دیود به عنوان سوئیچ های الکترونیکی برای کنترل تغییر فاز استفاده می کرده اند ،   پا به عرصه گذاشته اند .در خلال سال 1980  چندین نوع دیگر از این قطعات  نیز به ظهور رسیدند  که مهمترین آنها قطعه ی اکتیو GaAs FET   بوده است . با ظهور مدار های مجتمع یکپارچه مایکروویو 3   تغییر دهنده های فاز MMIC  به کارگیرنده ی  المان های کنترل الکترونیکی MESFETs   و Varactor   نیز ساخته شده اند .

مهمترین کاربرد تغییر دهنده های فاز در آنتن های آرایه ی فازی است که در سیستم های ارتباطات راه دور و رادار ها استفاده می شود .

تغییر دهنده های فاز با تلفات ورودی و توان راه اندازی پایین ،  وقابلیت تنظیم پیوسته و هزینه ی ساخت پایین  ، کلید اساسی برای ساخت آرایه های آنتن فاز ی می باشد.این آنتن ها در مقیاس امواج مایکرومتر ومیلیمتر به این دلیل مورد توجه اند که می توان امواج الکترومغناطیسی را بدون حرکت   دادن فیزیکی آنتن  و  با  کنترل  الکترونیکی فاز  سیگنال

………………………………………………………………………………………

1. Phase shifter    Phase array scanning                        3.   MMIC

جهت داد . یک آرایه ی آنتن از مجموعه ای از المانهای  تشعشع کننده تشکیل می شوند ، که هرکدام هدایت کننده ی موج با  فازی می باشند که  به وسیله ی تغییر دهنده ی فاز تعیین می شود. بنابراین طراحی تغییر دهنده ی فاز کم اتلاف و سبک و کم هزینه برای ساخت این آنتن ها ضروری می باشد.

شکل زیر  اصول کار یک آرایه ی آنتن را بر پایه ی شیفت دهنده های فاز نشان می دهد. جهت پرتو می تواند با توجه به فاصله ی نسبی بین دو عنصر آنتن کنترل شود.

پارامتر هایی نظیر  تطبیق امپدانس مناسب ، قابلیت مدیریت مناسب توان ، توان راه اندازی پایین و سرعت پاسخ دهی بالا پارامترهای مهم در شیفت دهنده ی فاز اند.تا کنون شیفت دهنده های فاز زیادی برای دستیازی به این پارامترها ساخته شده اند. سوئیچها و تغییر دهنده های فاز و دیگر قطعات MEMS  در فرکانسهای     RF و   امواج میلیمتری عملکرد استثنائی از قبیل تلفات داخلی کم و ایزولاسیون بالا و توان راه اندازه پائین ارائه می نمایند.

1. تعریف

شیفت دهنده ی فاز یک شبکه ی دو دهانه است که در آن اختلاف فاز بین ورودی و خروجی با یک سیگنال کنترلی که معمولا یک  بایاس DC است کنترل می شود.

تغییر دهنده های فاز را به طور کلی می توان به دو صورت تقسیم بندی کرد. در یک تقسیم بندی به قابلیت تولید فاز قطعه  توجه می شود  و به دو نوع دیجیتال و آنالوگ تقسیم می شوند و در نوع دیگر  تقسیم بندی به تغییرات تغییر دهنده ی فاز در مقابل فرکانس توجه می شود که به دو نوع  ثابت و خطی تقسیم بندی می شود که در بخش های زیر شرح داده می شود :

1. تغییر دهنده ی فاز دیجیتال

شیفت دهنده های فاز دیجیتال  که در آن شیفت فاز می تواند تنها مقادیر گسسته ی از پیش تعیین شده ای نظیر 45°,90°,… را اتخاذ کنند و معمولا با کمک سوییچ ها ساخته می شوند. برای مثال یک شیفت دهنده های فاز سه بیتی بر پایه ی شبکه های تاخیر 45/90/180° بوده و می تواند با توجه به ترکیب بیتهای استفاده شده تاخیر فاز هایی مثل    0,45,90,135,180,225,270,315°   ایجاد کند  تعداد بیت های N   ، تعداد شبکه های تاخیر را معلوم می کند  و این شبکه های تاخیر را به صورت N   بیت  با توجه به ارزش فازی هر شبکه کنار هم قرار می دهیم   و 1 و 0  بودن هر بیت و یا به عبارتی هر شبکه ، یعنی این شبکه فاز تعریفی خود را ایجاد می کند و یا خیر . هر شبکه ی N بیتی  2N  حات فاز را می تواند ایجاد کند که به صورت نشان داده شده در جدول زیر می توان چنین  فاز هایی را بدست آورد :

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود، ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل می‌باشد.
متن کامل با فرمت word را که قابل ویرایش و کپی کردن می باشد، می توانید در ادامه تهیه و دانلود نمائید.

دانلود تحقیق درباره زندگینامه جلال آل احمد

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق درباره زندگینامه جلال آل احمد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 2

زندگی نامه جلال آل احمد

در خانواده ای روحانی (مسلمان – شیعه) برآمده ام. پدر و برادر بزرگ و یکی از شوهر خواهرهایم در مسند روحانیت مردند. و حالا برادرزاده ای و یک شوهر خواهر دیگر روحانی اند. و این تازه اول عشق است. که الباقی خانواده همه مذهبی اند. با تک و توک استثنایی. برگردان این محیط مذهبی را در«دید و بازدید» می شود دید و در «سه تار» وگـُله به گـُله در پرت و پلاهای دیگر.نزول اجلالم به باغ وحش این عالم در سال ۱۳۰۲ بی اغراق سر هفت تا دختر آمده ام. که البته هیچکدامشان کور نبودند. اما جز چهارتاشان زنده نمانده اند. دو تا شان در همان کودکی سر هفت خوان آبله مرغان و اسهال مردند و یکی دیگر در سی و پنج سالگی به سرطان رفت. کودکیم در نوعی رفاه اشرافی روحانیت گذشت. تا وقتی که وزارت عدلیه ی «داور» دست گذشت روی محضرها و پدرم زیر بار انگ و تمبر و نظارت دولت نرفت و در دکانش را بست و قناعت کرد به اینکه فقط آقای محل باشد. دبستان را که تمام کردم دیگر نگذاشت درس بخوانم که: «برو بازار کارکن» تا بعد ازم جانشینی بسازد. و من بازار را رفتم. اما دارالفنون هم کلاس های شبانه باز کرده بود که پنهان از پدر اسم نوشتم. روزها کار؛ ساعت سازی، بعد سیم کشی برق، بعد چرم فروشی و از این قبیل و شب ها درس. و با درآمد یک سال کار مرتب، الباقی دبیرستان را تمام کردم.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید