مقاله حوزه آبخیز رودخانه بیرجند

اختصاصی از یارا فایل مقاله حوزه آبخیز رودخانه بیرجند دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

تعداد صفحات :153

1ـ1 طرح مسأله

حوزه آبخیز رودخانه بیرجند در استان خراسان جنوبی قرار گرفته است. این رودخانه از ارتفاعات شرق بیرجند سرچشمه گرفته و بعد از عبور از شهر بیرجند به سمت غرب جریان می‌یابند و بعد از پیوستن چندین رودخانه دیگر به آن با نام رود شور بیرجند سیلاب آنها به کویر لوت می‌ریزد.

رودخانه بیرجند خشکرودی فصلی است و دبی آن در محل خروج از دشت حدود 300 لیتر در ثانیه گزارش شده است و با توجه به آمار هواشناسی (2003-1956) متوسط دمای سالانه آن 4/16 درجه و متوسط بارندگی سالانه آن 91/170 میلیمتر برآورد شده است.

قدیمی‌ترین سازندهای حوزه متعلق به دوران دوم زمین‌شناسی، از آمیزه‌های رنگین، آهک و پریدونیت تشکیل شده و بیشتر در ارتفاعات جنوبی رخنمون دارند. سازندهای دوران سوم از توف آندزیت، آهکهای فومولیتی، مارن و کنگلومرا تشکیل شده و در ارتفاعات شمال و شرق حوزه دیده می‌شوند.

فرسایش و کاهش حاصلخیزی خاک از جمله مسائلی است که دست‌یابی به توسعه کشاورزی پایدار و حفظ محیط زیست را با مشکل روبرو می‌سازد. شناخت و بررسی ساز و کار فرسایش در حوزه‌های آبخیز و جلوگیری از به هدر رفتن یکی از غنی‌ترین و با ارزش‌ترین منابع طبیعی کشور یعنی خاک و مبارزه با این فرایند اهمیت زیادی دارد. عملکرد وسیع فرایندهای هوازدگی و فرسایش سیلابهای فصلی که به علت عدم پوشش گیاهی مناسب در طی زمان ایجاد می‌شود سبب تغییرات وسیعی در ساختمان ژئومورفولوژی این حوزه گردیده است علاوه بر عوامل اقلیمی و محیطی استفاده منطقی انسان از طبیعت و مسائل سنتی کشاورزی و چرای بی‌رویه باعث تسریع فرسایش و تغییرات ژئومورفولوژیکی حوزه شده است. فرسایش خاک و سپس کاهش بیش از اندازه منابع طبیعی در آینده باعث بروز بحران در حوزه‌های آبخیز خواهد شد. دورنمای کاهش بحران هنگامی می‌تواند به چشم آید که انسان امروز به پیشگیری بپردازد و آن استفاده‌ای را از طبیعت به عمل آورد که ویژگیهای طبیعی سرزمین دیکته می‌نماید و بعد این ویژگیها را با نیازهای اقتصادی و اجتماعی خود وفق دهد برای برنامه‌ریزی جهت توسعه پایدار و جلوگیری از فرسایش باید نقش هر کدام از عوامل طبیعی و انسانی مشخص گردد و با توجه به آن عوامل اقدامات آبخیزداری در حوزه‌ها انجام پذیرد.

یکی از زیر حوزه‌های رودخانه بیرجند حوزه آبخیز بند دره است که در جنوب و در ارتفاعات باختران قرار دارد در این حوزه بندی قدیمی به همین نام وجود دارد که براثر فرسایش و رسوبات سطح دریاچه آن پیر شده و عملاً مورد استفاده قرار نمی‌گیرد. از آنجا این بند یکی از میراثهای تاریخی است و همچنین جنبه تفرجگاهی دارد لذا در وهله اول نیازمند انجام اقدامات آبخیزداری برای جلوگیری از فرسایش و ایجاد رسوب و سپس خارج کردن رسوبات از آن ضروری به نظر می‌رسد. و در این تحقیق به بررسی وضعیت فرسایش به روش پسیاک در این حوزه مورد بررسی قرار می‌گیرد.

2ـ1 فرضیه‌ها

1ـ همزمان با فعالیت نیروهای تکتونیکی (دینامیک درونی) شرایط اقلیمی (دینامیک بیرونی) بیشترین نقش را در شکل‌گیری اشکال ژئومورفولوژی داشته است.

2ـ عدم کنترل آبهای جاری و دخالتهای انسانی سبب بوجود آمدن انواعی از فرسایش‌های تشدیدی و از بین رفتن حاصلخیزی خاک شده است.

3ـ1 ضرورت و اهداف تحقیق

آب و خاک از مهمترین منابع طبیعی و سرمایه ملی هر کشور به شمار می‌روند امروزه حفاظت و بهره‌برداری منطقی و مدیریت عالمانه این منابع طبیعی، محور مطالعات و رئوس برنامه‌های عمرانی کشورهای مختلف را تشکیل می‌دهند.

از آنجایی که هر تحقیق و پژوهشی هدف یا اهدافی را دنبال می‌کند، تحقیق حاضر نیز از این قاعده مستثنا نیست. اهدافی که در این تحقیق مورد نظر قرار گرفته‌اند عبارتند از:

ـ شناسایی و طبقه‌بندی اشکال ژئومورفیک حوزه و فرایندهای حاکم بر آنها

ـ شناسایی اشکال و میزان فرسایش و ارائه راه حلهای مناسب جهت پیشگیری از فرسایش خاک در این حوزه، چرا که با اندک بارندگی سیل ایجاد شده و باعث خارج شدن هزاران تن خاک از منطقه می‌گردد و این امر خسارات جبران‌ناذپیری بر منابع طبیعی بوجود می‌آورد.

4ـ1 روش تحقیق

روش شناسی بررسی‌های ژئومورفولوژیکی تا چند دهه قبل براساس روش استقرار و تبیین زمانی پدیده‌ها استوار بود (از جمله مدل چرخه فرسایشی دیویس) اما پیشرفتهای اخیر در علم ژئومورفولوژی باعث شد تا این دانش روش علمی قیاسی را به عنوان روش شناسی پژوهش اختیار کند لذا بررسی و مطالعه فرسایش نیز از این قاعده مستثنا نمی‌باشد.

در روش علمی قیاسی براساس تجربیات ادراکی و بررسی‌های اولیه تصویری از ساختار و ساز و کار پدیده فرسایش در این حوزه ارائه می‌شود براساس این تصویر مدلی ارائه می‌شود که این مدل براساس فرضیاتی استوار است که برای اثبات یا رد آنها تعاریف، طبقه‌بندی‌ها و اندازه‌گیری‌ها و بررسی‌هایی در مورد فاکتورهای موثر در مدل و طرح اولیه صورت می‌گیرد و در مرحله بعدی اطلاعات و داده‌ها باید گردآوری شود و در مدل مورد نظر بکار گرفته شود. با توجه به روش‌شناسی پژوهش، ابزار و مواد مورد استفاده در این تحقیق به قرار زیر هستند.

الف: مطالعات نظری و کتابخانه‌ای (اسنادی)

مطالعات نظری و اسنادی به عنوان اولین گام، در پژوهش حاضر در نظر گرفته شده است بدین جهت در مرحله اول نسبت به جمع‌آوری داده‌ها و اطلاعات زیر از سازمانهای ذیربط اقدام گردیده است.

1ـ نقشه توپوگرافی به مقیاس 1:50000 برای کل حوزه

2ـ نقشه توپوگرافی به مقیاس 1:25000 برای حوزه بند دره

3ـ نقشه زمین‌شناسی به مقیاس 1:100000 و 1:250000 بیرجند

در جریان مطالعات، نقشه‌های جدیدی همچون نقشه شیب، طبقه‌بندی ارتفاعی و جهت دامنه‌ها نقشه ژئومورفولوژی، پوشش گیاهی، نیز تهیه و مورد استفاده قرار گرفته‌اند.

4ـ تهیه داده‌ها و آمار هواشناسی مربوط به ایستگاه‌های موجود در حوزه و اطراف آن

5ـ تهیه تصاویر ماهواره‌ای منطقه Tm از سازمان جغرافیایی

ب: کارهای میدانی

در تحقیقات ژئومورفولوژی، مطالعات میدانی مکمل مطالعات کتابخانه‌ای محسوب می‌شود و می‌تواند محقق را در شناخت، بررسی و تجزیه و تحلیل مکانیسم پیدایش پدیده‌ها یاری رساند و منجر به جمع‌آوری اطلاعات به شرح زیر گردد.

1ـ تهیه عکس از پدیده‌ها ژئومورفولوژیکی و مناظر فرسایش حوزه.

2ـ فراهم شدن دید کلی از وضعیت ژئومورفولوژیکی منطقه و فرمها و فرایندهای حاکم بر آنها جهت تهیه نقشه ژئومورفولوژی

3ـ تشخیص تغییرات انسانی بستر حوزه‌ها و اصلاح آنها در نقشه از جمله تغییر مسیلها و اندازه‌گیریهای لازم برای مدل پسیاک.

ج: کارهای رایانه‌ای

این مرحله از کار شامل وارد کردن اطلاعات پایه و نقشه‌های مختلف به سیستم کامپیوتری است که بوسیله نرم‌افزارهایی همچمون Arc View ـ Arc Gis و Geomatica صورت گرفته است و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از برنامه‌هایی نظیر smada-spess و Excel استفاده شده است.

5ـ1 پیشینه تحقیق

هر فعالیت پژوهشی باید با مدنظر قرار دادن تحقیقات پیشین، مسیری جدید با هدف جدید را بپیماید، تا از یک طرف موجب تکمیل مطالعات قبلی گردد و از طرف دیگر مجهولاتی را که در تحقیقات قبلی بنا به مقتضیات زمانی و امکانات وجود داشته است، برطرف سازد. همچنین توجه به مطالعات قبلی در هر فعالیت تحقیقی، سبب می‌شود که محقق بر حیطه موضوع خود اشراف کامل داشته و در تجزیه و تحلیل مسائل مطرح شده از توان علمی بالایی برخوردار باشد. تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در حوزه مورد مطالعه بسیار اندک می‌باشد و فقط در قالب چند پایان‌نامه و مقاله مطالعاتی درباره رشته کوههای جنوبی و شمالی حوزه صورت گرفته و همچنین نقشه‌های زمین‌شناسی به مقیاس 1:100000 و 1:250000 توسط سازمان زمین‌شناسی تهیه شده است. پژوهش در فرسایش خاک به صورت کمی و معادلات چند عاملی برای اولین بار در سال 1915 wollny اولین تحقیق را انجام داده است. (احمدی 1374)

بعد از این انواع روشهای کمی با در نظر گرفتن پارامترهای متفاوت در رابطه با موضوع فرسایش ارائه شده است اولین گزارش نسبتاً کامل در مورد فرسایش خاک و لزوم حفاظت آب و خاک در ایران در سال 1327 توسط دوان و ریبن[1] کارشناسان FAO به زبان انگلیسی تهیه و منتشر شد این کارشناسان پس از مطالعه خاکهای مختلف ایران و تهیه گزارش، لزوم ایجاد مؤسسه‌ای به منظور حفاظت خاک را پیشنهاد کردند. (رفاهی، 1378) از جمله منابعی که در ارتباط با موضوع تحقیق به رشته تحریر در آمده می‌توان به موارد زیر اشاره کرد.

L.J.LANE and Etal (1981)، در مقاله‌ای با عنوان «فرسایش حوزه آبریز و اثرات رسوب حاصل از آن در انتقال آلاینده‌ها» مدلهای برآورد فرسایش و رسوب را بررسی کرده‌اند. به اعتقاد نامبردگان کاربرد مدل USLE[2] نسبت به مدلهای دیگر نسبتاً آسان بوده و در اکثر حوزه‌های آبخیز قابل استفاده است. این محققان در کنار مدل مذکور مدل PSIAC را نیز جهت برآورد رسوب توصیه کرده‌اند.

ثروتی و عسگری (1381) در تحقیقی با عنوان «بررسی کمی و کیفی فرسایش در حوضه آبخیز چیخواب» با استفاده از مدل پسیاک اصلاح شده و بر مبنای واحدهای هیدرولوژی نسبت به برآورد میزان رسوب اقدام کرده‌اند.

احمدی (1377) در کتاب  ژئومورفولوژی کاربردی پس از تشریح مدلهای مختلف تجربی برآورد فرسایش و تولید رسوب با استفاده از مدلهای تجربی EPM و MPSLAC بر مبنای واحدهای ژئومورفولوژی به برآورد رسوب در حوزه آبخیز بابااحمدی (زاگرس جنوبی) پرداخته و به این نتیجه رسیده است که در حوزه مورد مطالعه، نتایج حاصل از برآورد رسوب بوسیله مدل MPSLAC دقیق‌تر از نتایج EPM است. نامبرده سپس پیشنهاد کرده که انتخاب مدل با توجه به شرایط اقلیمی و جغرافیایی منطقه مورد مطالعه صورت گیرد و بنا به یافته وی دو مدل EPM و MPSLAC برای برآورد رسوب در شرایط طبیعی و محیطی ایران مناسب است.

6ـ1 موقعیت حوزه مورد مطالعه

حوزه آبخیز رودخانه بیرجند در شرق ایران و در استان خراسان جنوبی قرار دارد و شهر بیرجند در مرکز این حوزه قرار گرفته است. این حوزه از نظر موقعیت جغرافیایی بین َ42,ْ58 تا َ45,ْ59 طول شرقی و َ44,ْ32 تا َ8,ْ33 عرض شمالی قرار گرفته است.

این حوزه از شرق به حوزه‌های سربیشه و در میان شمال به حوزه چاهک و سوسویه جنوب به حوزه مختاران و شمال غرب به حوزه خور محدود می‌شود.

نقشه (1-1) موقعیت این حوزه را نشان می‌دهد.

[1] Dewan and Rieben

[2] Universal Soil Loss Equation

گزارش کامل کارآموزی رشته کامپیوتر منابع طبیعی و آبخیز داری

اختصاصی از یارا فایل گزارش کامل کارآموزی رشته کامپیوتر منابع طبیعی و آبخیز داری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلودگزارش کامل کارآموزی رشته کامپیوتر منابع طبیعی و آبخیز داری بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات22

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی گزارش کارورزی


این پروژه کارآموزی بسیار دقیق وکامل طراحی شده وقابل ارائه جهت واحد درسی کارآموزی

در جهان طبیعت منابع مختلفی وجود دارد که بیان تاریخچه ای از تمام منابع در این مقوله نمی گنجد لذا از یک منبع مهم طبیعت به نام جنگل و درخت که تشکیل دهندۀ جنگل می باشد اشاره شده علیهذا نظر به اینکه جنگل از درخت تشکیل گردیده است لذا قبلا نکاتی چند دربارۀ درخت به استحضار خوانندگان محترم می رسد.  آدمی از بدو پیدایش با درخت ارتباط دائم  و مستقیم و غیر مستقیم داشته است و از این جهت به آن با دیده احترام می نگریسته است؛ ایرانیان بخصوص اهالی سیستان به درخت گز احترام بسیار می گذاردند؛ درختان سرو نیز در مردم پارس و پارسیان اثرات بسیار نیکویی باقی گذارده است و به همیت جهت در نقاشی های ایران قدیم و هم اکنون در نقشهای قالی و ترمه و تابلوهای مینیاتور نقش درخت سرو سرخمیده ای به نام جقه مشاهده می شود و سرو معروف کاشمر(ترشیز قدیم) نمونه ای از اهمیت این درخت نزد ایرانیان قدیم بوده است و طبق مندرجات برهان قاطع عمر درخت مزبور قبل از قطع 1450 سال بوده است و هم اکنون در باغ ارم شیراز و باغ فین کاشان درختان سروی دیده می شوند که شاید رد دنیا منحصر به فرد باشند. می گویند برای نخستین بار کیومرث دستور ساختن خانه های مسکونی از شاخه درختان را داده و جمشید از چوب درختان کشتیها ساخته است. در قرآن کریم در چندین سوره ذکری از درختان انجیر و زیتون شده است. در صدر اسلام چوب در تهیۀ محل وعظ و خطابه مساجد مورد استفاده قرار می گرفته و در دوره صفوی آثار درخشان معماری و هنر ایران مجدداً جلوه گر گردیده  و چهل ستون و عالی قاپوی اصفهان با استفاده از ستون های درخت چنار برپا گردیده است. ابوعلی سینا دانشمند بزرگ ایرانی در کتاب قانون به ذکر خواص بسیاری ازدرختان و گیاهان پرداخته و از نظر پزشکی برگ، پوست و چوب آنها را مطالعه نموده است. نکته بسیار جالبی که باید دربارۀ درخت گفت این است که سه درخت قطور یا پنج درخت متوسط اکسیژن لازم برای تنفس یکسال یک انسان را تولید می کند و همین موضوع خود کافی برای بیان اهمیت درخت است.         1ـ3ـ1 :  مدیر کل  2ـ3ـ1 :  مسؤل دفتر  1-    پاسخگویی به مراجعین و ارباب رجوع جهت راهنمایی و هدایت آنها 2-    ثبت نامه ها واسناد به منظور ارائه به واحدها وقسمتهای مربوطه 3-    تنظیم اوقات جلسات و ملاقات های مسؤل مربوطه جهت هماهنگی با سایر برنامه های موجود 4-    پیگیری درخواست اجناس و کالاهای مورد نیاز واحد جهت تهیه وتامین آنها 5-    پیگیری امور مربوط به چاپ و تکثیر 6-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق      3ـ3ـ1 :  اداره مهندسی و ارزیابی طرح ها 1-    ایجاد هماهنگی ونظارت بر اجرای صحیح وظائف محوله به پرسنل اداره مهندسی 2-    مطالعه و بررسی، نظارت وهمکاری در امور نقشه برداری عرصه های مورد نظر  3-    تهیه پروژه های جاده سازی عرصه های ملی و نظارت بر احداث ونگهداری ساختمان های اداره کل 4-    هماهنگی وهمکاری با اداره ممیزی اراضی در اجرای طرح تفکیک انفال 5-    نظارت وهمکاری درتهیه نقشه های پوشش گیاهی  6-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 4ـ3ـ1 :  اداره حقوقی 1-    بررسی و پیگیری تخلفات انجام شده کارکنان و ارائه گزارش به مدیر کل 2-    انطباق مفاد آن با قوانین و مقررات و ضوابط مربوطه به ویژه مالی ومحاسباتی 3-    همکاری با سایر ادارات از جمله ادارات مرتع، واگذاری، حفاظت و حمایت 4-    شرکت در محاکم دادگستری ـ دیوان عدالت اداری ـ کمیسیون های وزارت کار 5-    طرح دعوی شکایت و دفاع وتنظیم لایحه 6-    نظارت بر کار سایر کارشناسان 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 5ـ3ـ1 :  اداره مشارکت مردمی و روابط مردمی 1-     مطالعه و برنامه ریزی به منظور تهیه نیازهای آموزشی کارکنان و بهره برداران       2-     برنامه ریزی جهت اجرای دوره های آموزشی مورد نیاز مجریان و بهره برداران 3-     برنامه ریزی به منظور صدور گواهی آموزشی فراگیران مجری و بهره بردار 4-     براورد بودجه آموزشی سالانه 5-     برنامه ریزی و نظارت بر آزمون ها 6-     برنامه ریزی جهت تهیه وسائل کمک آموزشی 7-     انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق  6ـ3ـ1 :  کارشناس مسؤل حراست 1-     مدیریت در امر حفاظت از اسناد و مدارک و اماکن و محیطهای تحت پوشش 2-     تامین و انجام اموری که مربوط به مشاغل حساس 3-     بررسی و اعلام نظر در خصوص صلاحیت همکاران جهت مورد 4-     مدیریت در امر حفاظت فیزیکی و رسیدگی به مشکلات مربوطه 5-     تامین امنیت محیط و محیطهای تحت پوشش با تدابیر لازم 6-     نظارت بر انجام کلیه امور مربوط به حفاظت پرسنلی 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 7ـ3ـ1 :  کارشناس مسؤل دبیرخانه کمیته فنی  8ـ3ـ1 :  معاونت برنامه ریزی و منابع انسانی 1-    مطالعه برنامه ریزی ونظارت برامور اداری  در ارتباط با پرسنل 2-    تائید نهایی احکام پرسنلی، نظارت بر حسن اجرای قوانین و مقررات در خصوص پرسنل 3-    پیگیری موافقتنامه های استانی شامل تملک سرمایه و هزینه ای اخذ تخصیص های مربوطه 4-    پیگیری تسهیلات بانکی مربوط به پروژه های منابع طبیعی و بیمه طرح ها 5-    نظارت وپیگیری جذب درآمدهای قانونی 6-    تهیه گزارشات مالی، اداری، آماری و عملکرد اداره کل 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 9ـ3ـ1 :  اداره برنامه ریزی و بودجه و نوسازی اداری 1-    کمک و تشریک مساعی در انجام امور محوله به معاون برنامه ریزی و پشتیبانی اداره کل        2-    نظارت بر حسن اجرای کلیه امور مربوط به طرح و برنامه ریزی بودجه اداره کل 3-    مطالعه، تحقیق وبررسی و تعیین وپیشنهاد و اولویت اجرای برنامه ها طبق وظایف مصوب 4-    مطالعه وبررسی برنامه ها و طرح های منابع طبیعی تدوین شده و و تعدیل برنامه های حال وآتی استانی 5-    همکاری و شرکت جلسات گروههای برنامه ریزی کوتاه، میان و بلند مدت بخش منابع طبیعی استان 6-    هدایت و نظارت بر چگونگی اجرای تعهدات درآمدی اداره کل 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 10ـ3ـ1 :  اداره اموراداری وپشتیبانی 1-    تقسیم کار، هدایت و رهبری وکنترل ونظارت بر کارکنان تحت سرپرستی 2-    اجرای خط مشی تعیین شده و اتخاذ تدابیر لازم به منظور حسن انجام کار 3-    شرکت در جلسات و مطالعه قوانین و مقررات وپیش بینی امکانات مورد نیاز 4-    ایجاد هماهنگی و تماس با مسؤلین وتاییدو امضاء اسناد مدارک 5-    نظارت در تهیه آمار پرسنلی و پیش بینی ملزومات اداری 6-    نظارت بر امور حضور غیاب کارکنان 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق  11ـ3ـ1 :  اداره امور مالی 1-    نظارت بر امور مالی و محاسباتی و نگهداری حسابها بر طبق قانون مربوطه و صحت سلامت آنها 2-    نظارت بر حفظ اسناد و دفاتر، اطلاعات و نرم افزارهای مالی  3-    نگهداری و تحویل و تحول وجوه ونقدینه ها و سپرده ها و اوراق بهادار 4-    نگهداری حساب اموال دولتی و نظارت لر اموال مذکور 5-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 12ـ3ـ1 :  معاونت حفاظت و امور اراضی 1-    مطالعه وبرنامه ریزی در خصوص طرح های مرتبط با ممیزی، واگذاری و حفاظت وحمایت  2-    ایجاد ارتباط و هماهنگی بین ادارات تابعه معاونت اداره کل منابع طبیعی با دفاتر ستادی 3-    بررسی و نظارت بر اجرای طرح های ممیزی و واگذاری و حفاظت وحمایت  4-    مطالعه، نظارت و ارزیابی طرح ها و پروژه های حوزه اداره کل و شهرستان های تابعه      5-    انجام ملاقات و پاسخگویی به مراجعین به منظور رسیدگی به امور مربوطه  6-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق     13ـ3ـ1 :  یگان حفاظت 14ـ3ـ1 :  اداره حفاظت وحمایت منابع طبیعی 1-    مطالعه وبررسی روشهای مؤثر و پیشرفته برای حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی استان  2-    سازماندهی و ایجاد هماهنگی فیما بین اداره حفاظت و حمایت وسایر ادارات ستادی واجرایی استان  3-    هماهنگ نمودن برنامه های اجرایی حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی  4-    تهیه طرح های توجیهی و تفضیلی اجرائی برای حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی  5-    ساماندهی وسازماندهی نیروهای حفاظت و حمایت در جهت تجهیز و بهینه سازی ساختار آنها  6-    ارتقاء کمی وکیفی امور مربوطه 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق    15ـ3ـ1 :  اداره ممیزی، استعدادیابی وبهره برداری از اراضی 1-    برنامه ریزی و نظارت بر اجرای قانون ملی شدن جنگلها 2-    نظارت بر آراء صادره از هیئتهای تعیین تکلیف اراضی اختلافی، اصلاح وبازنگری سوابق سنواتی 3-    مطالعه و بررسی و نظارت بر صدور استعلامات توسط ادارات منابع طبیعی تابعه 4-    آموزش پرسنل به منظور رفع مشکلات اجرائی طرح ها وپرونده های امور اراضی 5-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق    16ـ3ـ1 :  معاونت جنگل و مرتع  1-    تعیین نیازهای مطالعاتی در سطوح شناسائی ،نیمه تفصیلی، تفصیلی واجرائی در زمینه های جنگل 2-    تعیین وبرآورد اعتبارات طرحهای اجرائی 3-    مسئولیت پیشنهاد طرحهای اجرائی استان براساس سیاستهای محوری استان  4-    همکاری در تنظیم موافقتنامه های استانی بخش فنی 5-    نظارت بر تخصیص اعتبارات به واحدهای تابعه 6-    برنامه ریزی جهت هزینه کرد مربوط به طرحهای ذیربط در حوزۀ مسئولیتی 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق

بررسی رابطه بین واحدهای ژئومورفولوژی و اشکال فرسایشی در حوضه آبخیز رودخانه سقز با استفاده ازGIS وRS

اختصاصی از یارا فایل بررسی رابطه بین واحدهای ژئومورفولوژی و اشکال فرسایشی در حوضه آبخیز رودخانه سقز با استفاده ازGIS وRS دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بخشی از متن اصلی :
فهرست
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1-    اهداف
1-2-    پیشینه تحقیق
1-3-    روش تحقیق
1-4-    بیان مسئله
1-5- فرضیات
1-6- مسائل و مشکلات تحقیق                                 
1-7- موقعیت جغرافیایی حوضه مورد مطالعه
فصل دوم :اصول سنجش از دور و تصاویر ماهواره ای
مقدمه
2-1-1 تعریف سنجش از دور
2-1-2- سیستم سنجش از دور
2-1-2-1 انرژی الکترومغناطیسی
2-1-2-2- طیف الکترو مغناطیسی
2-1-3- اصول تابش و منابع انرژی
2-1-4- توان تفکیک زمانی
2-1-5- توان تفکیک فضایی(مکانی)
2-1-6- انواع ماهواره ها
2-1-7- ماهواره های منابع زمینی
2-1-8-  ماهواره های لندست
2-1-9- مدار گردش ماهواره های لندست
2-1-10-  سنجنده های لندست
2-1-11- تصاویر رقومی
2-1-12- مشخصات تصاویر ماهواره ای منطقه مورد مطالعه
2-2-13- خصوصیات تصاویر رقومی
2-2- مواد و روش ها
-2-2- 1- اصلاح تصویر
2-2-1-1-  خطای جا افتادگی خطی
2-2-1-2-  خطای
2-2-1-3-  خطای اتفاقی
2-2-1-4-  خطای انحراف خطوط
2-2-2-5-  خطای اثرات جوی
2-2-1-6-  خطاهای اعوجاجهای هندسی
2-2-2- بررسی کیفیت تصاویر ماهوارهای
2-2-3-  تصحیح اثرات پخش اتمسفری
2-2-4-  تصحیح خطاهای هندسی
2-2-5-  بارز سازی تصویر
2-2-5-1- بهبود کنتراست در درجات خاکستری تصویری
2-2-6-  شاخص پوشش گیاهی
2-2-7-  تصاویر رنگی مرکب
فصل سوم:زمین شناسی
مقدمه
3-1- زمین شناسی ساختمانی (تکتونیک منطقه)
3-1-1- مورفولوژی
3-2-  چینه شناسی
3-3- سنگهای دگرگونه پرکامبرین
3-3-1-  واحد گنیسی PCgn
3-3-2-  واحد شیست PCsch
3-3-3- واحد متا ولکانیکPCv
3-3-4-  متاریولیت PCmr
3-4-  نهشته های آواری-آتشفشانی ائوسن
3-4-1- واحد متامورفیسمMTKSL
3-5- سنگهای آذرین درونی
3-5-1-  گرانیت – دیوریت g1
3-5-2-  گرانیتg  
3-5-3-  واحد گرانیت –گنیس g  - gn
فصل چهارم: هوا شناسی و اقلیم
مقدمه
4-1- عوامل کنترل کننده آب و هوای حوضه
4-1-1- عوامل محلی
4-1-2- عوامل بیرونی
4-1-3- سیستم های سینوپتیک برون حاره ای
4-1-4- بادهای محلی
4-2- ایستگاه های هوا شناسی منطقه مورد مطالعه
4-3-  بررسی ریزشهای جوی ایستگاههای حوزه مورد مطالعه
4-4-  بارش
4-4-1- رژیم بارندگی
4-5- رطوبت نسبی
4-6- درجه حرارت
4-6-1- میانگین درجه حرارت
4-6-2- میانگین حداکثر و حداقل درجه حرارت
4-6-3- حداکثر و حداقل مطلق درجه حرارت سالیانه
4- 7- یخبندان
4-8-  باد
4-9-  تعیین تیپ اقلیمی
فصل پنجم: فیزیوگرافی
مقدمه
5-1- شبکه آبراهه
      5-2-  مساحت حوضه
      5-3- محیط حوضه
      5-4- طول حوضه
     5-5- شکل حوضه
      5-6- ارتفاع حوضه (پستی و بلندی)
     5-7- شیب حوضه
     5-8- جهت شیب
فصل ششم: پوشش گیاهی
مقدمه
     6-1- پوشش گیاهی
    6-2- جنگل
    6-3- تیپ های مرتعی استان
    6-4- تیپ های مرتعی حوضه مورد مطالعه
6-4-1- تیپ کما – جاشیر – گون
6-4-2- تیپ گون – علف
6-4-3- تیپ گون – زرشک
6-4-4- تیپ جاشیر- گون
6-4-5- تیپ آویشن – گون
6-4-6- تیپ کما-جاشیر
گیاهان خوراکی
فصل هفتم: ژئومورفولوژی
مقدمه
7-1- واحد های ژئومورفولوژی
7-2- تهیه نقشه ژئومورفولوژی و واحدهای کاری
7-3- بررسی علل تغییرات ژئومورفولوژیکی
7-4- واحد های ژئومورفولوژی منطقه مورد مطالعه
7-4-1- واحد کوهستان (M)
7-4-1-1- تیپ دامنه منظم (r)
7-4-1-1-1- رخساره توده سنگی(Mrm) با پوشش مواد منفصل تخریب یکمتر از 25 درصد:
7-4-1-1-2- رخساره برونزد سنگی (Mro) با پوشش مواد تخریبی منفصل و خاک بین 25 تا 75 درصد:
7-4-1-1-3- رخساره دامنه های پوشیده از خاک و نهشته های منفصل با دامنه منظم (Mrc) :
7-5-1-2- تیپ دامنه های نا منظم (I)
7-4-1-2-1- رخساره توده سنگی (MIm) با پوشش مواد منفصل تخریبی کمتر از 25 درصد:
7-4-1-2-2- رخساره برونزدگی (MIo)  با پوشش تخریبی 25 تا 75 درصد
7-4-2- واحد تپه ماهور (H)
7-4-2-1- تیپ دامنه منظم (r)
7-5-2-1-1- رخساره توده سنگی(Hrm) با پوشش تخریبی منفصل و خاک کمتر از 25 درصد:   
7-4-2-2- تیپ دامنه نامنظم (I)
7-4-2-2-1- رخساره برونزد (HIo) با پوشش نهشته های منفصل و خاک کمتر از 25 درصد:
7-4-2-2-2- رخساره دامنه های پوشیده از خاک و نهشته های منفصل با دامنه نامنظم (HID) :
7-4-3- تیپ رسوبات بستر رودخانه
7-5- اشکال ژئو مورفولوژیک شاخص در حوضه
7-5-1- حرکات دامنه ای (واریزه ای)
7-5-2- بدلند (تراکم الگوهای آبراهه موازی و دندریتی)
7-5-3- گیلوئی (G)
فصل هشتم: فرسایش
مقدمه
8-1- عوامل موثر در فرسایش خاک
8-2- فرایندها ی فرسایشی متداول در حوضه
8-2-1- فرایندهای با منشاء هوازدگی
8-2-1-1- هوازدگی فیزیکی
8-2-1-1-1- تناوب یخ بستن و ذوب شدن آب در فضای بین شکستگی ها
     8-2-1-1-2-  سرد و گرم شدن تناوبی سنگها در شب و روز
     8-2-1-1-3-  تخریب فیزیکی در نتیجه نیروی آب
      8 -2-1-2-  هوازدگی زیستی
     8-2-2- فرایندها و محصولات مرتبط با رخدادهای زمین ساختی
    8-2-3-  فرایندها و محصولات ناشی از واریزه های کوهپایه ای
     8-2-3-1- حرکات دامنه ای
8-2-3-2- ریزش ها
8-3- فرسایش ناشی از آبهای جاری در حوضه مورد مطالعه:
8-3-1- فرسایش صفحه ای:
8-3-2- فرسایش شیاری:
8-3-3-  فرسایش خندقی:
8-3-4-  فرسایش کناره ای:
8-3-5- فرسایش هزاز دره ای:
8-4- مطالعه نفوذ پذیری درحوضه مورد مطالعه:    
     8-4-1- واحدهای با نفوذ پذیری خیلی زیاد
     8-4-2-  واحدهای با نفوذ پذیری متوسط
     8-4-3-  واحدهای با نفوذ پذیری کم تا بسیار کم
    8-5- فرسایش پذیری
 
فهرست جدول ها
2-1- ماهواره های لندست
2-2- باند موج های ثبت شده توسط سنجنده های لندست
4-1- ایستگاه های هوا شناسی در حوزه ورد مطالعه
4-2- متوسط بارندگی سالیانه در ایستگاه های هوا شناسی حوزه
4-3- میانگین ماهیانه بارش
4-4- تعداد روزهای دارای بارندگی
4-5- میانگین سالیانه بارندگی
4-6- میانگین حداقل و حد اکثر رطوبت نسبی
4-7- میانگین ماهیانه درجه حرارت
4-8- میانگین ماهیانه حداقل و حد اکثر دما
4-9- میانگین سالیانه حداقل و حد اکثر دما
4-10- تعداد روزهای یخبندان
4-11- میانگین تعداد روزهای یخبندان
4-12- توزیع فراوانی های سالیانه سرعت و جهت باد  
4-13- طبقه بندی تیپ اقلیمی
4-14- شاخص خشکی ماهیانه در ایستگاه سقز
5-1- مشخصات فیزیکی حوضه
5-2- پارامترهای مربوط به شکل حوضه
5-3- هیپسومتری حوضه مورد مطالعه
5-4- طبقه بندی کلاس شیب
6-1- تیپ های مرتعی استان
6-2- تیپ های مرتعی حوضه مورد مطالعه
6-3- مهم ترین گونه های گیاهان خوراکی
7-1- تلفیق واحد های ژئو مورفولوژی و طبقات ارتفاعی
7-2- تلفیق واحد های ژئو مورفولوژی و طبقات شیب
7-3- تلفیق واحد های ژئو مورفولوژی و زمین شناسی
8-1- حساسیت واحد های سنگی نسبت به فرسایش     

فهرست نمودارها
3-1- پراکندگی واحد های زمین شناسی
4-1- میانگین ماهیانه بارندگی
4-2- تعداد روزهای دارای بارندگی
4-3- میانگین سالیانه بارندگی
4-4- میانگین ماهیانه رطوبت نسبی
4-5- میانگین ماهیانه حداقل و حد اکثر دما
4-6- میانگین سالیانه حداقل و حد اکثر دما
4-7- تعداد روزهای یخبندان در طول دوره آماری
6-1- پراکندگی پوشش گیاهی
7-1- پراکندگی واحد های ژئومورفولوژی

فهرست شکل ها
2-1- سیستم سنجش از دور
2-2- موج الکترو مغناطیسی
2-3- طیف الکترو مغناطیسی
2-4- طیف تشعشع الکترو مغناطیسی
2-5- ماهواره های لندست
2-6- مدار لندست 4 و 5
2-7- سنجده های MSS و RBV
2-8- سنجنده ETM
2-9- تصحیح خطاهای هندسی
2-10- هیستوگرام باند های 1 و 2 در حوضه مورد مطالعه بدون بارز سازی
2-11- هیستوگرام باند های 1 و 2 در حوضه مورد مطالعه بعد از بارز سازی
2-12- شاخص پوشش گیاهی در باند های قرمز و مادون قرمز
فهرست نقشه ها
2-1- شاخص پوشش گیاهی قبل از بارز سازی
2-2- شاخص پوشش گیاهی بعد از بارز سازی
2-3- تصویر رنگی کاذب در باند های 1و 2 و 3
2-4- تصویر رنگی کاذب در باند های 1 و 3 و 4
3-1- نقشه زمین شناسی حوضه
5-1- وضعیت شبکه آبراهه ها
5-2- مدل رقومی ارتفاعی
5-3- نقشه هیپسومتری حوضه
5-4- نقشه شیب حوضه
5-5- نقشه جهت حوضه
7-1- نقشه ژئومورفولوژی حوضه
چکیده
 
مقدمه
      افزایش جمعیت و تغییر در الگوی مصرف مردم، بهره برداری بیشتر از منابع طبیعی خدادادی آب و خاک کشور را ایجاب می نماید. از سوی دیگر محدودیت منابع باعث می گردد تا در ازای این افزایش تقاضا، افزایش بهره وری و بالا بردن راند مان تولید به عنوان یک ضرورت اساسی مطرح گردد. اگرچه در دهه های اخیر افزایش بهره وری با اتکاء به رشد و توسعه علوم آب و خاک دچار تحولات شگرفی گردید، ولی متاسفانه تاکنون نتوانسته است جایگزین روش ساده افزایش بهره وری به ازای فزایش نیاز گردد. حاصل این کاستی ، تشدید فرسایش و هدر رفت بخش زیادی از منابع آب و خاک وپوشش گیاهی کشور بوده که از عوارض آن می توان به نابودی عرصه های جنگلی، سیر قهقرایی مراتع، کاهش حاصلخیزی اراضی، بیابانی شدن عرصه های منابع طبیعی و کشاورزی اشاره نمود.
      بنابراین توجه جدی به مسایل فرسایش یکی از موضوعات مهم در محافل علمی و مورد عنایت محققین می باشد. یکی از موضوعاتی که در مسایل فرسایش مورد توجه قرار می گیرد بررسی اشکال فرسایش        می باشد. همانگونه که اشاره شد استفاده ناصحیح از منابع آب و خاک باعث تشدید فرسایش و ایجاد لند فرمهای متنوعی می شود. این اشکال را می توان با توجه به عوامل عمده پدیدآورنده آنها به دو دسته فرسایش آبی و بادی تقسیم نمود. فرسایش آبی بیشتر اشکالی مانند فرسایش خندقی ، فرسایش کنار رودخانه ای، فرسایش هزار دره و فرسایش بادی نیز نهشته های بادی و عوارض ماسه ای را ایجاد میکند.از آنجاییکه هر کدام این اشکال نشان دهنده میزان تخریب و فرسایش در سطح زمین می باشند بنابراین با پی بردن به   محدوده هایی که این اشکال ظهور پیدا می کنند علاوه بر اینکه می توان بررسی های دقیق برروی آنها انجام داد،برای آینده نیز چشم انداز و نگرش واقع بینا نه تری برای مقابله با این اشکال پیدا نمود. بدون شک بررسی وضعیت کلیه اشکال فرسایش با اندازه گیریها و مشاهدات صحرایی نیازمند صرف وقت ، انرژی و اعتبار بالا ست، که عملاً بسیار مشکل می باشد. در عین حال بررسی پژوهشهای انجام شده در زمینه کاربردهای تصاویر ماهواره ای نشان می دهد، که بکارگیری روشهای پردازش رقومی اطلاعات ماهواره ای می توانند در دستیابی به اهداف این طرح و شناخت اشکال فرسایشی موثر باشد. زیرا تصاویر ماهواره ای به دلیل داشتن سری های زمانی ، هزینه کم ، پوشش زیاد و قابلیت پردازش رقومی می توانند اطلاعات مناسبی از وضعیت اشکال فرسایش در اختیار ما قرار دهند.
      از سوی دیگر مطالعات ژئومورفولوژی پایه و اساس بررسی های منابع طبیعی حوزه های آبخیز به شمار می رود و از آنجا که زمینه کاری در حوزه های آبخیز بسیار گسترده بوده و علوم مختلفی از قبیل اقلیم شناسی، خاکشناسی،  هیدرولوژی، اکولوژی، زمین شناسی و غیره دخالت دارند، جهت ایجاد هماهنگی و کنترل آنها نیاز به تهیه نقشه واحدی که جوابگوی تمام نیازها جهت شروع مطالعات باشد، لازم به نظر می رسد. در این راستا استفاده از نقشه ژئومورفولوژی منطقه ضروری می باشد. در این مطالعه سعی شده است که ضمن بررسی وضعیت زمین شناسی حوضه، اقلیم، مطالعه فیزیوگرافی، هیدرولوژی و مورفولوژی با استفاده از داده های سنجش از دور و GIS و با یک روش ترکیب نگر رابطه بین واحدهای مورفولوژیکی و اشکال فرسایشی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد

این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت  word در اختیار شما قرار
می گیرد.
تعداد صفحات:170

پایان نامه مطالعات نیمه تفضیلی حوزه آبخیز کوهرنگ زیر حوزه ضراب آباد (بخش اصلاح و توسعه مراتع)

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه مطالعات نیمه تفضیلی حوزه آبخیز کوهرنگ زیر حوزه ضراب آباد (بخش اصلاح و توسعه مراتع) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:60

عنوان: مطالعات نیمه تفضیلی حوزه آبخیز کوهرنگ زیر حوزه ضراب آباد
(بخش اصلاح و توسعه مراتع)

پایان نامه جهت اخذ درجه مهندسی منابع طبیعی
گرایش مرتع و آبخیز داری

فهرست مطالب:
عنوان                                                                                                       صفحه
پیشگفتار     1
فصل اول: کلیات    3
1- کلیات راجع به منطقه    3
1-1 مطالعات فیزیوگرافی    4
2-1 مطالعات هوا و اقلیم شناسی    4
3-1 مطالعات فرسایش و رسوب     5
4-1 مطالعات پوشش گیاهی    5
1-4-1 اهمیت پوشش گیاهی    6
1-1-4-1 ارزش اقتصادی و پوشش گیاهی    6
2-1-4-1 پوشش گیاهی و حفاظت محیط زیست    7
3-1-4-1 فراورده های فرعی مرتع    7
4-1-4-1 اهمیت پوشش گیاهی در حفاظت آب و خاک     7
5-1 بررسی کلی فلور منطقه    8
فصل دوم بررسی های جانبی
1-2 بررسی های جانبی    9
1-1-2 عوامل عمده تخریب مراتع در حوزه ضراب آباد    9
1-1-1-2 چرای زود رس    9
2-1-1-2 عدم پراکنش یکنواخت دام در مرتع    10
3-1-1-2 تبدیل مراتع و دیم زارها    11
4-1-1-2 عدم واگذاری و ممیزی مراتع و کنترل دام در پلاک های ممیزی شده    11
5-1-1-2 بوته کنی    12
2-2 طبقه بندی تیپ های مرتعی از نظر حفاظت خاک    12
بخش دوم
فصل اول مسائل و روشهای اصلاح و احیاء مراتع    14
1-1 مسائل و روشهای اصلاح و احیاء مراتع    14
1-1-1 احیاء مراتع قابلیت ها وامکانات    14
2-1-1 اهداف و سیاست ها    15
3-1-1 برنامه های مدیریت و احیاء مراتع    15
1-2 سیستم چرای آزاد    16
3-1 چرای بسته    17
4-1 شیوه مرتع داری تعادلی    17
1-4-1 سیستم چرای تناوبی    17
5-1 مرتع داری طبیعی    18
1-5-1 سیستم های چرایی اعمال شده برای شیوه مرتع داری طبیعی    19
1-1-5-1 سیستم چرایی تاخیری    19
2-1-5-1 سیستم چرای تاخیری – تناوبی    20
3-1-5-1 سیستم استراحتی – تناوبی    22
6-1 جلوگیری از چرای زودرس    23
7-1 فصل چرا    23
8-1 تکرار چرا    24
9-1 زمان خروج دام از مرتع    24
10-1 تعادل دام و مرتع    25
11-1 کشتار به موقع دام    26
12-1 تامین منابع آب دام    27
13-1 مبارزه با گیاهان سمی و غیر خوشخوراک    28
1-13-1 اهداف آتش سوزی    29
14-1 مرتع داری مصنوعی    29
1-14-1 مرتع کاری    30
1-1-14-1 بذر پاشی    30
2-1-14-1 آماده کردن بستر کاشت    31
3-1-14-1 حفاظت پس از کشت    31
5-1-14-1 گونه های مناسب جهت عملیات بذر پاشی    32
6-1-14-1 کود پاشی    32
7-1-14-1 میزان کوددهی    34
8-1-14-1 قرق    34
9-1-14-1 بانکت    35
10-1-14-1 پی تینگ     35
15-1 آموزش
منابع و مآخذ

پیشگفتار

منابع طبیعی بستر حیات بوده و حفظ و احیا‌ء این منابع می تواند علاوه بر فواید عدیده ای که در بر خواهد داشت باعث رونق کشاورزی و افزایش تولیدات آ‌ن باشد منابع طبیعی اگر چه سرمایه امنیت ملی وتعلق به مردمان سرزمینی که در آن زندگی می کنند می باشد، ولی منطقی تر این است که بهتر و آبادتر به ‌آیندگان تحویل گردد. اما در کشور ما مثل بسیاری از نقاط جهان به این منابع به عنوان سرمایه، بلکه به چشم سود بار ‌آورده و منفعت بی زحمت نگریسته و همیشه وجه المصالی دیگر طرحها و برنامه ها قرار گرفته است به عبارت دیگر اداره منابع طبیعی چون هیزمی است که هم در عزا و هم در شادی سوزانده میشود و بدین ترتیب پیکره این منابع درطی اعصار و قرون از یکسو در اثر بهره وری بی رویه و اعمال روشهای تخریبی آماج ویرانگری و از سوی دیگر ساختار فرهنگی جامعه نیز کم و بیش با چنین روندی از بهره برداری و تخریب هماهنگ شده است. اگر در کار کشاورزی هر برداشتی مستلزم فعالیتهایی در زمینه کاشت و داشت است درکار منابع طبیعی به خصوص مراتع فقط وفقط برداشت است که به طور دائم مطرح بوده است تا انجا که بسیاری از بهره برداران وحتی برنامه ریزان حد ومرزی را برای توان این منابع منظور نکرده و یکطرفه برای تحقق اهدافی چون تامین مواد غذایی، خود کفایی در زمینه تولید مواد گوشتی و لبنی و تامین آب لازم برای کشاورزی و منفعت روی این منابع حساب باز کرده اند.

این امر درنهایت سبب گردیده که از یک سو حفظ و احیاء و توسعه منابع طبیعی کمتر مورد توجه قرار گرفته و از سویی دیگربه علت توان محدود و عدم امکانات کافی سایر طرحها و برنامه های که روی این منابع بی رویه حساب باز کرده اند عملاً و دراجرا با شکست روبرو شده اند بدون تردید هیچ برنامه ای درزمینه عمران وآبادی موفق نخواهد بود مگر با انجام برنامه های حفظ و احیاء و توسعه منابع طبیعی .

فصل اول: کلیات

1- کلیات راجع به منطقه

استان چهار محال و بختیاری از سال 1352 به عنوان یک استان مستقل فعالیت خود را آغاز کرد. اکنون این استان دارای 6 شهرستان (شهرکرد، بروجن، فارسان، لردگان، اردل و کوهرنگ) و 26 شهر و16 دهستان و509 روستا و 919 نقطه جغرافیایی می باشد استان چهار محال وبختیاری در جنوب غربی ایران قرار گرفته همجوار استانهای خوزستان و لرستان و کهکلیویه و بویر احمد و اصفهان می باشد این استان جزء مناطق کوهستانی جنوب غربی ایران محسوب می گردد و بین تا عرض شمالی و تا  طول شرقی گرینویچ قرار دارد.

مرکز استان با 2150 متر ارتفاع درمیان مراکز استانها بلندترین است کوههای بلند زاگرس به صورت نواری در تمام استان از شمال غرب تا جنوب شرق امتداد دارد. به طوری که 76% مساحت را کوهها و تپه ها تشکیل می دهد و معروفترین ارتفاعات استان زردکوه می باشدو مرتفع ترین آن کلونجی نام دارد ارتفاعات زرد کوه به دلیل یخچالها و شکل خاص مورد توجه کوهنوردان است. یکی از شهرستانهای استان کوهرنگ می باشد که شامل 2 بخش مرکزی وبازفت که دارای دهستان های بازفت و دو آب وسمسام می باشد حوزه آبخیز مورد مطالعه یکی از زیر حوزه های حوزه آبخیز کوهرنگ می باشد حوزه ضراب آباد از لحاظ اقلیمی جزء مناطق مرطوب تا نیم مرطوب بوده و بارش سالیانه بیشتر به صورت برف است به طوری که در بیشتر ماههای سال ما شاهد یخبندان در منطقه هستیم

1-1مطالعات فیزیوگرافی

حوزه آبخیز ضراب آباد یکی از زیر حوزه های حوزه آبخیز کوهرنگ به شمار می آید که در 80 کیلومتری شمال غرب شهر کرد می باشد این حوزه از شمال به شهرک عشایر نشین ضراب آباد از شرق به کوه ضراب و از غرب به کوه مراالاس و چشمه گل گوشکک محدود می گردد این زیر حوزه بین دو عرض جغرافیاییو و طول جغرافیایی و قرار دارد مساحت این حوزه 1/10 کیلومتر مربع معادل 1010 هکتار و محیط آن معادل 17 کیلومتر و طول آن که برابر با طول آبراهه اصلی است حدود4/7 کیلومتر می باشد بلندترین نقطه کوه ضراب با ارتفاع 3420 متر و پایین ترین نقطه درشمال غرب یعنی خروجی حوزه با ارتفاع 2365 متر می باشد که ابتدا و انتهای حوزه با هم 1055 متر اختلاف ارتفاع دارند کل آبراهه موجود 16 کیلومتر و بلندترین طول آبراهه آن نیز 8 کیلومتر میباشد.

دانلود پروژه مسایل اقتصادی و اجتماعی حوزه آبخیز زری شهرستان خوی

اختصاصی از یارا فایل دانلود پروژه مسایل اقتصادی و اجتماعی حوزه آبخیز زری شهرستان خوی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:66

فهرست مطالب:
عنوان                                                                                                                 صفحه
فصل اول:کلیات
1-مقدمه--------------------------------------------------                           9
1-1-شرح خدمات----------------------------------------                               10
2-1-هدف-----------------------------------                                                 10
3-1-روش مطالعه-------------------------------------                                     11
4-1-موقعیت جغرافیایی حوزه زری------------------------                                     11
فصل دوم:
2-جمعیت و خصوصیات جمعیتی در حوزه مطالعاتی --------------                                14
1-2-جمعیت و تحولات جمعیتی------------------------                                       14
2-2-بررسی بعد خانوار-----------------------------------                               14
3-2-پیش بینی جمعیت منطقه-----------------------------                                 14
4-2-ساخت سنی و جنسی جمعیت---------------------------                               16
5-2-جمعیت باسواد-------------------------------------                                17
6-2-نیروی انسانی و اشتغال---------------------------                                           19
7-2-حرکات جمعیت(مهاجرت) ----------------------------                                   20
8-2-تراکم  جمعیت-------------------------------------                                  20
9-2-امکانات رفاهی –بهداشتی-آموزشی-فرهنگی------------------                              21
10-2-نظام مالکیت و الگوهای بهره برداری از اراضی-------------------                          21
11-2-الگوهای بهره برداری--------------------------------------                       21
12-2-واحد بهره برداری دهقانی-----------------------------------                      22
1-12-2-بهره برداری سهم بری--------------------------------------                 22
13-2-ساختهای اجتماعی در حوزه-----------------------------------                   23
14-2-بررسی تاثیرات ناشی از فعالیتهای انسانی در حوزه-------------------                    23
15-2-زمینه ها و روشهای جلب مشارکت مردمی------------------------                    24
1-15-2-قرق کردن مراتع---------------------------------------                      25
2-15-2-احیای گیاهی-----------------------------------------                      26
3-15-2-استفاده از روشهای صحیح زراعی-----------------------------                  27
4-15-2-سایر روشهای پیشگیری از تخریب منابع-------------------------                 27
فصل سوم:
3-سیمای کشاورزی----------------------------------------                            29
1-3-نحوه استفاده از اراضی--------------------------------------                      29
2-3-ترکیب کشت و عملکرد در واحد سطح محصولات مختلف کشاورزی-------                  29
3-3-منابع آب و آبیاری و تاثیر آن در وضعیت خاک منطقه-------------------                  31
1-3-3-منابع آب کشاورزی--------------------------------------                       31
2-3-3-مالکیت منابع آب-------------------------------------                            31
4-3-روشهای آبیاری مرسوم در حوزه------------------  -------------                     31
5-3-روشهای مناسب آبیاری---------------------------------------                     32
1-5-3-عوامل موثر در انتخاب روش آبیاری---------------------------                       32
2-5-3-پیشنهاد روشهای مناسب آبیاری برای منطقه مورد مطالعه----------------                 34
6-3-تولیدات کشاورزی----------------------------------------                         35
1-6-3-تولیدات اصلی-----------------------------------------------              35
2-6-3-تولیدات فرعی--------------------------------------------                   37
7-3-بررسی وضعیت اشتغال در بخش کشاورزی------------------                                 38

 
فصل چهارم:
4-دامداری--------------------------------------------                               38
1-4-نظام روشهای دامداری-----------------------------------                          38
2-4-بررسی آمار دام در منطقه مطالعاتی---------------------------                         39
3-4-بررسی ترکیب گله--------------------------------------                         40
4-4-بررسی تولیدات بخش دامداری------------------------------                        41
1-4-4-بررسی تولیدات بخش پرورش گاو،گوسفند و بره--------------                            41
1-2-4-4-بررسی تولید گوشت سفید------------------------------                        43
2-2-4-4-میزان تولید تخم مرغ----------------------------------                       44
3-4-4-بررسی تولید کود حیوانی بخش های مختلف دامداری-------------                       44
4-4-4-کل تولیدات بخش دامداری--------------------------------                     45
5-4-زمانبندی مدت استفاده انواع دام از منابع مختلف تامین علوفه-------------                46



 
فصل پنجم:
5-اقتصاد کشاورزی--------------------------------------                                46
1-5-بخش کشاورزی------------------------------------------                      46
2-5-بررسی عملکرد در هکتار و تولید محصولات کشاورزی------------------                  47
3-5-هزینه ها------------------------------------------------                     50
4-5-درآمد ناخالص تولید----------------------------------------                    50
5-5-ارزش افزوده---------------------------------------------                     50
6-5-بازدهی نیروی کار---------------------------------------                        51
7-5-اقتصاد بخش دامداری------------------------------------                          52
1-7-5-هزینه های زیر بخش دامداری حوزه مطالعاتی ----------------                          52
2-7-5-درآمد ناخالص فعالیتهای دامداری حوزه مطالعاتی----------------                        52
3-7-5-درآمد خالص از دامداری در حوزه مطالعاتی ------------------------                53
4-7-5-ارزش افزوده ------------------------------------------                      53
5-7-5-بررسی شاخص های اقتصاد دامی در سطح خانوار و سرانه---------------                54
8-5-اقتصاد تولید بخش کشاورزی(کشاورزی و دامداری) -----------------                       55
 
مشکلات و محدودیتها------------------------------------                                 58
فهرست جدول
جدول(1-1):مساحت و محیط و مرکز ثقل هر واحد----------------------                      12
جدول (1-2):آمار جمعیت و خانوار روستاهای محدود مورد مطالعه در روده های مختلف  آماری---14
جدول(2-2):پیش بینی جمعیت و خانوار روستاهای حوزه زری با توجه به نرخ رشد دوره 10 ساله--------15
جدول(3-2):ترکیب سنی جمعیت محدوده مطالعاتی به تفکیک جنس و نسبت جنس -----------16
جدول(4-2): وضعیت سواد گروههای عمده سنی حوزه مورد مطالعه به تفکیک جنس -----------18
جدول(5-2):وضعیت فعالیت محدود به تفکیک جنس ----------------                               19
جدول(1-3):نحوه استفاده از اراضی کشاورزی در سطح حوزه زری-----                                   30
جدول(2-3):سطح زیر کشت محصولات مختلف کشاورزی و باغی حوزه----------                  36
جدول(1-4):تعداد دام ضریب واحد دامی و تعداد کل واحد دامی موجود در حوزه آبخیز--               39
جدول(2-4):ترکیب گله حوزه مطالعاتی به تفکیک انواع دام--------------                            41
جدول(3-4):میزان کل تولید گوشت بخش دامداری حوزه مطالعاتی---------------                 42
 
جدول(4-4):میزان تولید شیر بخش دامداری کل حوزه مطالعاتی----------                              43
جدول(5-4):میزان تولید کود حیوانی به تفکیک بخشهای دامداری حوزه زری  خوی---                  45
جدول(6-4):میزان کل تولیدات بخشهای مختلف دامداری به تفکیک انواع تولید------                  46
جدول(1-5):مقدار مصرف و هزینه نهادهای مصرفی به تفکیک محصولات در حوزه---                  48
جدول(2-5):محاسبه شاخصهای اقتصادی بخش کشاورزی در واحد سطح به تفکیک محصولات در حوزه آبخیز     49
جدول(3-5):شاخصهای اقتصادی بخش کشاورزی حوزه آبخیز به تفکیک محصولات----------    51
جدول(4-5):محاسبه شاخصهای اقتصادی دامی در سطح خانوار و سرانه-------                          54
جدول(5-5):شاخص های اقتصادی بخش های کشاورزی و دامداری به تفکیک واحد کاری--------56      
جدول(6-5):قیمت واحد تولیدات بخش دامداری در منطقه مطالعاتی------------             57   

مقدمه:
توسعه اقتصادی اجتماعی و نیل به خودکفایی از چنان اهمیتی برخوردار است که ضرورتاً باید بخشهای کشاورزی و دامداری را محور توسعه تلقی نمود از طرف دیگر مطالعه فعالیتهای تولیدی،بدون توجه به مطالعات جمعیت و نیروی انسانی به عنوان عوامل تولید مفهوم ندارد .
اهم شاخص هایی که مطالعات اقتصادی – اجتماعی(کشاورزی، دامداری ، اقتصاد و جمعیت) را ضروری می سازد شامل موارد ذیل می باشند:
-تامین مواد غدایی برای جمعیت بیش از 60میلیونی کشور
-تغییر ساختار اقتصاد مصرفی اقتصاد تولیدی
-تغییر جهت منطقی مهاجرت، از شهرها به روستاها برای تولید
-حفظ و بهره برداری بهینه از منابع آب و خاک و سایر منابع طبیعی
-افزایش عمر و بهره وری مناسب از تاسیسات و ذخایر آب و بالاخره در راس همه این ضرورتها، تامین استقلال اقتصادی کشور در زمینه تولید مواد غذایی است زیرا منابع اصلی تامین معیشت قریب به 50درصد جمعیت کشور از بخش کشاورزی است و معیشت درصد قابل توجهی از 50درصد مابقی نیز از ماحصل تلاش و فعالیت این بخش تامین می شود مطالعات آبخیزداری و کنترل سیل حوزه آبخیز ، بدون مطالعه ساکنین حوزه ،( انسان و دام)و طریق معیشت انسانها ممکن نیست کلیه برنامه ریزیهای حوزه آبخیز با توجه به برنامه توسعه اقتصادی، اجتماعی دولت و با اهداف حفظ منابع طبیعی ، بهره برداری مناسب از این منابع و کنترل سیلاب صورت میگیرد.

فصل اول کلیات:
1-1-شرح خدمات
بررسی جمعیت و ساختار اجتماعی و اقتصادی حوزه آبخیز شامل بخشهای مختلف بررسی بخش کشاورزی از جمله وضعیت اشتغال ، میزان تولیدات تهیه نقشه کاربری
-بررسی بخش مرتعی و امکانات موجود
-بررسی بخش صنعتی و میزان اشتغال و تولید در این بخش
-بررسی تاثیرات ناشی از فعالیتهای انسانی در حوزه آبخیز
-بررسی ترویج و مشارکت مردمی
بررسی بخش دام – تعداد – میزان تولید هز انواع فرآورده های دامی و بررسی اقتصادی تولیدات دامی و از جمله بندهای شرح خدمات می باشد که در قالب مطالعات اقتصادی و اجتماعی طرح آبخیزداری حوزه زری خوی باید مطالعه گردد.
2-1-هدف:
هدف از مطالعات حوزه آبخیز زری خوی شامل کنترل سیل و رسوب حفظ منابع آب و خاک کنترل فرسایش بادی و آبی و حفظ پوشش نباتی و تقویت آن، حفظ وضع موجود اراضی کشاورزی و در صورت امکان ارائه راه کار مناسب جهت اضافه نمودن سطح زیر کشت و نهایتاً حفظ و تامین آب کشاورزی می باشد.