بخشی از متن اصلی :
استیسی مری دانشجوی رشتهی ارتباطات در یک دانشگاه دولتی است. هفتهی گذشته استاد او در سمیناری، چندین نظریه در باب اخلاق به دانشجویان خود ارایه کرد. استیسی تا پیش از این پرداختن به بحث های فلسفی را اتلاف وقت میدانست اما از آن پس، در این باره دچار تردید شد. به موقعیت های جالبی که او طی 12 ساعت گذشته با آنها روبرو شده توجه کنید:
1) در پایان کلاس تولید برنامه های صبحگاهی تولیزیونی، رئیس دانشکده نزد دانشجویان آمد تا فرم نظرخواهی از استاد درس مربوطه را بین دانشجویان توزیع کند. استیسی برای استادش احترام قایل بود چرا که او به دانشجویانش خیلی توجه میکرد. اما متأسفانه به عنوان استاد درس تکنیک های رسانه ای بی نظم و بی لیاقت بود. آیا استیسی می بایست نقاط ضعف استادش را نادیده می گرفت تا مبادا کارش را از دست بدهد یا این که باید واقعیت را می گفت؟
2) هنگام صرف ناهار یکی از دانشجویانی که در سمینار شرکت کرده بود نزد استیسی آمد و به او گفت که سرپرستی دانشجویانی را برعهده دارد که سه شنبه شبها به کودکان محله های فقیر نشین شهر آموزش می دهند و از استیسی خواست تا او نیز به آنان بپیوندد. استیسی همیشه فکر می کرد که او آدم نامطمئنی است و می ترسید که در هنگام تاریکی هوا در آن محله ها بماند. اما چون نمی خواست که احساس خود را بروز دهد گفت که وقت آزاد ندارد.
این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word در اختیار شما قرار میگیرد
تعداد صفحات : 21
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:37
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مطالعة «گیانگ» و همکاران در بانک جهانی
تاثیرات اقتصادی فناوری اطلاعات و ارتباطات:
شواهد موجود در سطح بینالمللی
توزیع منافع [1]
نیروی انسانی ماهر در مقابل غیرماهر [2]
عوامل تاثیرگذار در نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در رشد اقتصادی[1]
نتیجهگیری
نقش فناوری اطلاعات دراقتصاد دانش محور
● عوامل موثر در دانش محوری اقتصاد- پیشرفت در فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT؛
●مهمترین مشخصههای اقتصاد دانش محور
● معیارهای کمی برای دانش محور بودن اقتصاد
معیارهای کمی برای دانش محور بودن اقتصاد بیش از ۸۰ مورد است که برخی از آنها عبارتند از:
● تفاوتهای اقتصاد سنتی و اقتصاد دانش محور
چکیده
در این مقاله با ارائة شواهد و قرائن موجود در جهان و با استناد به آمار و ارقام در سالهای اخیر سعی میشود تاثیرفناوری اطلاعات و ارتباطات(TCI) در رشد اقتصادی نشان داده شود. برای این منظور از دو تحقیق ارزشمند که یکی توسط گیانگ و همکاران در بانک جهانی و دیگری توسط خوانگ در دانشگاه هاروارد انجام شده کمک بسیاری گرفته میشود. در این مقاله ابعاد مختلف تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر رشد اقتصادی ارائه شده و سعی میشود چگونگی این تاثیرات و روند آتی آنها ذکر گردند.
مقدمه
فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک فناوری جدید در دهة 90 وارد بازار شد و به سرعت توسعه یافت. این فناوری به دلیل عمومی بودن آن با سایر فناوریها تفاوت اساسی دارد، به این معنی که تنها در حوزة فعالیت خود تاثیرگذار نیست، بلکه در کل فعالیتهای اقتصادی و غیراقتصادی تاثیر بسزائی در تسهیل انجام امور و بالا بردن بهرهوری و کارائی دارد. طی دهة 90 داستانها و روایتهای بسیاری دربارة انقلاب فناوری اطلاعات و ارتباطات مطرح شد. ولی پرسش مهم این است که آیا پس از سپری شدن حدود 15 سال از شکوفائی و رونق فناوری اطلاعات و ارتباطات، این فناوری توانسته است این ادعاها را به اثبات رساند؟ واقعاً تا چه میزان این فناوری به رشد اقتصادی کشورها و جهان طی این مدت کمک کردهاست؟ صاحبنظران و کارشناسان در سطح جهان نظرات متفاوتی را ابراز میکنند، ولی بهترین نظر را باید از زبان آمار و ارقام واقعی شنید که واقعیت را بیان میکنند. در این مقاله ابتدا به مطالب مهم دو مطالعة معتبر جهانی تحت عناوین «تاثیرفناوری اطلاعات و ارتباطات در رشد اقتصادی» توسط «گیانک» و همکاران در بانک جهانی و «فناوری اطلاعات و ارتباطات و رشد اقتصاد جهانی؛ کمکها، تاثیرات و ملاحظات سیاستگذاری» توسط «وو مین خوانگ» تحت عنوان پایاننامة دکترا در دانشکدة اقتصاد دانشگاه هاروارد پرداخته میشود. سپس به وضعیت ذینفعان از فناوری اطلاعات و ارتباطات اشاره میگردد. در ادامه، وضعیت فعلی و آتی نیروی انسانی با توجه به تاثیرات فناوری اطلاعات و ارتباطات مورد توجه قرار میگیرد. در پایان، به عوامل تاثیرگذار و نقش این فناوری در رشد اقتصادی اشاره میشود.
مطالعة «گیانگ» و همکاران در بانک جهانی
طی دهة گذشته، توسعة فناوری اطلاعات و ارتباطات در گسترة جهانی شتاب قابل توجهی داشتهاست، توسعة فزایندة اقتصاد جهانی نیز به این امر دامن زدهاست. پیشرفتهای فناوری، رقابت بیشتر، و کم کردن محدودیتهای تجاری باعث کاهش قیمت کالاها و خدماتِ فناوری اطلاعات و ارتباطات شدهاست که این امر به نوبة خود انگیزهای قوی برای جایگزینی سایر اشکال سرمایه و نیروی کار با تجهیزات فناوری اطلاعات و ارتباطات به وجود آوردهاست. بنابراین، سرمایهگذاری در این فناوری در کشورهای توسعهیافته و در حال توسعه اساساً افزایش یافتهاست. در حقیقت، هزینههای این فناوری در کشورهای در حال توسعه نسبت به میانگین کشورهای عضو سازمان همکاری و توسعة اقصادی (OECD) با سرعت مضاعف در خلال سالهای 1993 تا 2001افزایش یافت.
افزایش تولید و استفادة از فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور قابل ملاحظهای به رشد اقتصادی کمک کردهاست. براساس افزایش سرمایهگذاری در این فناوری در کشورهای صنعتی در خلال سالهای 1995 تا 2000، براساس مطالعات هکر و مورسینک در سال 2002، میانگین افزایش در رشد بهره وری کلیه عوامل (TOTAL FACTOR PRODUCTIVITY=TFP) را حدود یکسوم درصد در سال تخمین میزنند. البته این تغییرات در کشورهای مختلف متفاوت بودهاست. در ایالات متحده، که هزینههای فناوری اطلاعات و ارتباطات در آن در این دوره بیشتر از میانگین بود، افزایش در رشد بهره وری کلیه عوامل حدود نیم درصد تخمین زدهشد. اگرچه ایالات متحده چشمگیرترین نمونه است، ولی سایر کشورها نیز از تاثیر مثبت سرمایهگذاریهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در رشد اقتصادی بهرهمند شدند. شواهد نشان میدهد که تولید و گسترش این فناوری بازگشت سرمایة بالائی را برای کشورهای صنعتی و درحال توسعه داشتهاست. برای نمونه، بازگشت سرمایة مالزی در سرمایهگذاریهای فناوری اطلاعات و ارتباطات 8/44 درصد در سال 2003 بودهاست که حدود سه برابر بازگشت سرمایهگذاریهای غیر فناوری اطلاعات و ارتباطات است که مقدار آن 4/15 درصد است.
افزایش تولید فناوری اطلاعات و ارتباطات به تولید، اشتغال و درآمدهای صادرات کمک میکند. در حالی که استفاده از این فناوری بهرهوری، رقابتپذیری و رشد را افزایش میدهد. فناوری اطلاعات و ارتباطات این پتانسیل را دارد که دولتها را کاراتر و مستعدتر برای تسهیم اطلاعات، همچنین شفافتر و پاسخگوتر کند.
دولتها برای متصل کردن جوامع روستائی دورافتاده و منزوی به مراکز شهری و همچنین فراهم کردن فرصتهای اقتصادی برای جوامع محروم میتوانند از فناوری اطلاعات و ارتباطات استفاده کنند.
توجه این نوشتار، تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روی رشد اقتصادی به خاطر تعمیق سرمایه و افزایش بهره وری کلیه عوامل است. بخش دوم مقاله، به طرق مختلفی که این فناوری در رشد بهرهوری تاثیر میگذارد، میپردازد. بخش سوم میزان کمکی که فناوری اطلاعات و ارتباطات در کشورهای مختلف به رشد می کند و توزیع منافعی که به دنبال دارد را نشان میدهد. بخش پنجم عوامل کلیدی را که باعث افزایش یا مانع توسعة فناوری اطلاعات و ارتباطات میشوند به طور خلاصه بیان میکند و به چالشهائی که کشورهای در حال توسعه در بیشینه کردن کمک این فناوری به رشد با آن مواجهند اشاره میکند.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:58
فهرست مطالب:
• آشنای با مکان کارآموزی....................................................................................................1
• معرفی زیر ساخت شبکه.....................................................................................................5
• مدل های شبکه ای..............................................................................................................6
• چرا پروتکل TCP/IP ؟.....................................................................................................7
• پروتکل های موجود در لایه Applicationپروتکل TCP/IP.............................10
• برنامه های کمکی TCP/IP..........................................................................................11
• مدل ادرس دهی IP.........................................................................................................15
• نحوه اختصاص IP.............................................................................................................15
• سرویس های Name Resolution...........................................................................17
• سرویس دهنده Wins,Dns ........................................................................................18
• دستیابی از راه دور.............................................................................................................20
• IP Routing....................................................................................................................21
• Satatic Routing.........................................................................................................22
• Dynamic Routing...................................................................................................22
• پروتکل RIP,OSPF......................................................................................................22
• زیر ساخت امنیتی..............................................................................................................23
• لایهNetwork Interface ..........................................................................................23
• سوکت...................................................................................................................................24
• مفاهیم اولیه پروتکلTCP/IP........................................................................................24
• پروتکل TCP:لایهTransport......................................................................................25
• ارسال اطلاعات با استفاده ازTCP..................................................................................25
• پروتکلUDP:لایهTransport......................................................................................26
• پروتکلIP:لایه Internet................................................................................................27
• پروتکلICMP:لایهInternet........................................................................................28
• پروتکلIGMP:لایهInternet........................................................................................29
• مدیریتIP Multi casting ........................................................................................29
• پروتکلARP:لایهInternet........................................................................................30
• Physical Address Resolution......................................................................30
• تجهیزات وایرلس.............................................................................................................31
• Accsess point...........................................................................................................31
• امنیت وپروتکلWEP....................................................................................................33
• استاندارد جدید WINMAX.....................................................................................36
• مزایای استفاده از قراردادپشتیبانی سخت افزار.........................................................40
• راهنمای نصب کامل مودم.............................................................................................41
• مراحل نصب سخت افزاریModem.........................................................................41
• مراحل نصب نرم افزاری Modem........................................................................43
• تنظیم اتصالBroad Band.......................................................................................46
• اطلاع از خرابی CPUمادر بورد و تنظیماتCPUوسیستم..................................48
• اطلاعات مفید ونکات کلیدی برای سیستم...............................................................49
• اشنای با گزینه های BIOS........................................................................................55
• واژنامه.................................................................................................................................57
آزمون آموخته ها.................................
آشنایی با مرکز کارآموزی
مرکز فنآوری اطلاعات و ارتباطات شرکت خدمات کامپیوتری اریا سیستم شامل یک کارگاه کامپیوتر، یک سایت اینترنت، یک کارگاه سختافزار و اتاق سرور مرکزی میباشد و مدیریت این مرکز نیز بر عهدهی مهندس علیرضا غبیشاوی میباشد.
کارگاهه کامپیوتر به صورت یک شبکهی Server Based با Clientهای مربوطه به صورت Domail Control میباشد و توسط سه Hub Switch کانال ارتباطی بین پارتیشنها بوجود آمده است. Server اصلی این کارگاهها در اتاق سرور مرکزی میباشد. همچنین یک کامپیوتر Super Visor نیز در پارتیشن اصلی کامپیوتر جهت نقل و انتقالات شبکهای موجود میباشد.
بر روی همهی کامپیوترهای این سه پارتیشن کلیهی نرمافزارهای مربوط به رشتههای مهندسی عمران و معماری نظیر Auto Cad، Sap و ...، کشاورزی از قبیل نرمافزار SPSS، کامپیوتر از قبیل انواع زبانهای برنامهنویسی و نرمافزارهای کاربردی، الکترونیک مانند برنامههای مربوط به طراحی مدارات الکترونیکی و حسابداری از قبیل نرمافزارهای حسابرسی نصب میباشند. همچنین نرمافزارهای عمومی از قبیل مجموعهی Microsoft Office، Acrobat Reader و سایر برنامههای کاربردی دیگر جهت استفاده سایر مراجعین رشتههای غیر مهندسی بر روی این سیستمها نصب میباشند.
بر روی این سیستمها که در واقع همان Client های شبکه Lan میباشند، سیستم عامل ویندوز XP نصب میباشد که دارای دو اکانت User , Administrator میباشند که اکانت User جهت استفاده کاربران از Clientها تعیین گردیده که این اکانت یک سری محدودیتهایی را در Client مربوطه جهت بالابردن امنیت ایجاد کرده است به صورتی که هیچ کاربری نمیتواند وارد Registery کامپیوتر شده و در آن اعمال تغییراتی انجام دهد یا اینکه به کل هارد دیسک دسترسی داشته باشد؛ برای عدم دسترسی کاربران به فایلهای سیستمی و اعمال تغییرات در آن، درایوهای سیستمی در دسترس کاربران نمیباشد. اکانت Administrator نیز جهت تنظیمات شبکهای مربوط به Client و یا سایر تنظیمات شبکهای تعیین گردیده است و دارای Password میباشد که این پسورد با تغییر پسورد سرور شبکه تغییر پیدا میکند. علت آن این است که شبکه ما به صورت Server Based بوده و Clientها نیز Domain Control میباشند، یعنی Clientها تحت Domain خاصی مثلاً IAU (نام دومین میباشد) به شبکه وصل میگردند.
در ادامه عمده فعالیتهایی که در این پارتیشنها صورت میگیرد، به شرح زیر میباشد:
1- انتقال اطلاعات کاربران از طریق فلاپی یا سیدی از کامپیوتر Supervisor بر روی کلیه Clientها برای استفاده کاربران و بالعکس
2- چاپکردن فایلهای کاربران توسط پرینترهای سوزنی Epson دو مدل : 2170 و 2180
3- فوکوسکردن ویدیودیتا پروژکتور بر روی وایتبرد هوشمند برای مشاهده تصاویر کامپیوتر بر روی آن و همچنین کنترل کامپیوتر از طریق وایتبرد جهت تدریس دروس عملی به کارآموزان که در سایت برگزار میشود.
4- خدمات سختافزاری در سایت مانند قطعی یکی از کابلهای کامپیوتر نظیر کابل برق و یا کابل شبکه و تعویض آن، خرابی پورت و قطعاتی نظیر Power ، CPU ، Main Board و چاپگر و ...
5- همچنین نگهداری و پشتیبانی از کامپیوترها و پرینترها و دیتا پروژکتور، کابلها و سایر سختافزارهای موجود در کارگاه کامپیوتر
مرکز فنآوری اطلاعات و ارتباطات شرکت خدمات کامپیوتری ریحان سیستم همچنین دارای یک مرکز ISP جهت ارائه خدمات اینترنت که شامل 17 کامپیوتر میباشد.
Clientهای سایت اینترنت همانند کارگاههای کامپیوتر از طریق WorkGroup به همدیگر متصل شدهاند و یک شبکه محلی را تشکیل دادهاند. این دو سایت اینترنت با هم دارای یک سرور و یک Super visor میباشند؛ همچنین تدابیر امنیتی که در کارگاههای کامپیوتر ذکر شده بود، بر روی این سایتها اعمال شدهاند.
عمده فعالیتهایی که در قسمت اینترنت صورت میگیرد، به شرح زیر میباشد:
1- انتقال مقاله، تحقیق و برنامههای دانلودشده کاربران و اساتید به کامپیوتر اصلی جهت چاپ یا انتقال به فلاپی و سیدی.
2- کمک به کاربران در ارتباط با وصلشدن به اینترنت و نحوه کار با آن.
3- زمانبندی صف انتظار و رزور ساعت کار اینترنت برای کاربران به صورتی که اگر ترافیک زیاد باشد، هر کاربر مجاز به یک ساعت کار با اینترنت میباشد.
4- ایجاد کردن اکانت اینترنت برای کلیه کاربران که از طریق فیشهای واریزی انجام میگیرد.
5- راهنمایی و رفع مشکل اتصال کاربران که از طریق مودم در منزل به ISP شرکت متصل میشوند.
6- تشکیل کلاسهای اینترنتی و ایجاد اکانت برای کلاس از طریق کامپیوتر اکانتینگ که در اتاق سرور این مرکز وجود دارد.
7- همچنین راهنماییکردن کاربران در انجام تحقیقات اینترنتی و یا دانلودکردن برنامه و همچنین مدیریت Email و ...
در ادامه بحثهای گفتهشده به تشریح عملکرد ISP این مرکز و همچنین تجهیزات سختافزاری و نرمافزاری و تدابیر امنیتی که هر ISP مسلماً باید آن را رعایت کند، به اختصار میپردازیم:
ISP این شرکت که در اتاق سرور میباشد، شامل سختافزارهای ذیل میباشد که به صورت بلوک دیاگرام به یکدیگر وصل شدهاند:
1- روتر Cisco 2620 : دارای 16 خط مودم آنالوگ میباشد.
2- روتر RS 5300 : شامل 4 ماجول E1 میباشد.
3- مودم E1 : شامل 30 خط دیجیتال میباشد.
4- مودم دیتایPatton : جهت اتصال به مخابرات و دریافت سرویس اینترنت.
5- هاب سوئیچ 3 com با ماجول فیبر نوری جهت اتصال ساختمانهای یک و دو
6- هاب سوئیچ D-Link : جهت اتصال به روترها به سرور اکانتینگ.
7- سرور HP ProLine : دو عدد سرور که اولی با نرمافزار ISA Server کنترل میگردد، این سرور هم کش میباشد هم فایروال و دومی سرور Accountig میباشد با نرمافزار ISP Util و سیستمعامل Windows2000 Server برای مدیریت اکانتهای اینترنت.
بلوک دیاگرام ISP شرکت خدمات کامپیوتری ریحان سیستم
معرفی زیرساخت یک شبکه
واژه زیرساخت (Infrastructure) از جمله واژه هائی است که در موارد متعددی بخدمت گرفته شده و دارای معانی متفاوتی است . واژه فوق اغلب برای تشریح مراحل نصب ، آماده سازی خدمات و امکانات مربوطه در زمینه یک عملیات خاص نظیر جاده ها ، سیستمهای ارتباطی، خطوط ارتباطی برق و ... بکار گرفته می شود. در اغلب واژه نامه ها برای واژه فوق تعریفی مشابه زیر ارائه شده است :
یک بستر پایه برای ایجاد یک سازمان و یا سیستم .
با توجه به تعریف واژه فوق و از دیدگاه کامپیوتر، یک شبکه کامییوتری از عناصر اساسی تشکیل می گردد. مجموعه عناصر تشکیل دهنده زیر ساخت یک شبکه کامپیوتری را می توان به دو گروه اساسی زیر تقسیم نمود:
عناصری که بنوعی زیرساخت فیزیکی یک شبکه را تشکیل می دهند.( نظیر کامپیوترها ، کابل ها، کارت های شبکه، هاب ها و روترها ). ماهیت عناصر فوق بصورت سخت افزاری است .
عناصری که بنوعی زیر ساخت منطقی یک شبکه را تشکیل می دهند. ( نظیر : پروتکل های شبکه، سرویس های مربوط به DNS ، مدل های آدرس دهی IP، سرویس های مربوط به دستیابی از راه دور و پروتکل های امتیتی ) ماهیت عناصر فوق نرم افزاری بوده که می بایست نصب و پیکربندی گردنند.
در ادامه به تشریح عناصر مربوط به زیرساخت منطقی یک شبکه پرداخته می شود.
عناصر مربوط به زیرساخت منطقی شناخت زیرساخت فیزیکی در یک شبکه بدلیل ماهیت ملموس عناصر سخت افزاری و جایگاه هر یک از آنها بسادگی انجام خواهد شد. زیر ساخت منطقی یک شبکه کامپیوتری مستلزم استفاده از عناصر متفاوتی نظیر موارد زیر خواهد بود:
پروتکل های شبکه مدل آدرس دهی IP سرویس های مربوط به حل مشکل اسامی و آدرس ها دستیابی از راه دور روتینگ و ترجمه آدرس های شبکه سرویس های مربوط به ایجاد زیر ساخت های امنیتی در ادامه به معرفی هر یک از عناصر فوق و جایگاه آنها در یک شبکه خواهیم پرداخت .
پروتکل های شبکه پروتکل یکی از عناصر مهم در ایجاد زیر ساخت منطقی در یک شبکه کامپیوتری محسوب می گردد. کامپیوترهای موجود در شبکه بر اساس پروتکل تعریف شده قادر به ایجاد ارتباط با یکدیگر خواهند بود. پروتکل مشتمل بر مجموعه ای از قوانین و یا شامل مجموعه ای از روتین های استاندارد بوده که عناصر موجود در شبکه از آنان برای ارسال اطلاعات استفاده می کنند.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:22
فهرست مطالب:
نقش اخلاق در ارتباطات
خودخواهی اخلاقی: اپیکوروس
مکتب سودگرایی: جان استوارت میل
امر مطلق: امانوئل کانت
وظایف بدیهی: دبلیو- دی- راس
عدالت به عنوان رعایت انصاف: جان راولز
ارسطو: میانه روی طلایی
خواست الهی: آگوستین
اخلاق گفتگو مدارانه: مارتین بابر
آوایی متفاوت: کارول گیلیگان
نقش اخلاق در ارتباطات
استیسی مری دانشجوی رشتهی ارتباطات در یک دانشگاه دولتی است. هفتهی گذشته استاد او در سمیناری، چندین نظریه در باب اخلاق به دانشجویان خود ارایه کرد. استیسی تا پیش از این پرداختن به بحث های فلسفی را اتلاف وقت میدانست اما از آن پس، در این باره دچار تردید شد. به موقعیت های جالبی که او طی 12 ساعت گذشته با آنها روبرو شده توجه کنید:
1) در پایان کلاس تولید برنامه های صبحگاهی تولیزیونی، رئیس دانشکده نزد دانشجویان آمد تا فرم نظرخواهی از استاد درس مربوطه را بین دانشجویان توزیع کند. استیسی برای استادش احترام قایل بود چرا که او به دانشجویانش خیلی توجه میکرد. اما متأسفانه به عنوان استاد درس تکنیک های رسانه ای بی نظم و بی لیاقت بود. آیا استیسی می بایست نقاط ضعف استادش را نادیده می گرفت تا مبادا کارش را از دست بدهد یا این که باید واقعیت را می گفت؟
2) هنگام صرف ناهار یکی از دانشجویانی که در سمینار شرکت کرده بود نزد استیسی آمد و به او گفت که سرپرستی دانشجویانی را برعهده دارد که سه شنبه شبها به کودکان محله های فقیر نشین شهر آموزش می دهند و از استیسی خواست تا او نیز به آنان بپیوندد. استیسی همیشه فکر می کرد که او آدم نامطمئنی است و می ترسید که در هنگام تاریکی هوا در آن محله ها بماند. اما چون نمی خواست که احساس خود را بروز دهد گفت که وقت آزاد ندارد.
3) وقتی استسی و هم اتاقیش میشل در حال صرف شام بودند. تلفن زنگ زد، همین که استیسی خواست گوشی تلفن را بردارد میشل داد زد: “اگر سین بود، بگو نیستم”. وقتی گوشی را برداشت شنید که کسی می گوید: “سلام من سین هستم، میشل آنجاست؟” استیسی می دانست که گفتن حقیقت، سرآغاز یک جنگ روانی شدید با میشل خواهد بود.
4) بعد از ظهر آن روز وقتی استیسی از کتابخانه بر می گشت، یکی از دانشجویان بنام هارولد که در آپارتمان کناری او زندگی می کرد، او را به یک نوشیدنی دعوت کرد. استیسی هم پذیرفت. هارولد به طور کلی شخصیتی مثبت دارد اما آن شب بخاطر مصرف بیش از حد الکل، پرخاشگر شده بود و وقتی خواست با اتومبیل در شهر گشتی بزند، استیسی کلید ماشین را توی جیبش گذاشت. چند دقیقه بعد، هارولد از او پرسید: “آیا تو کلید مرا برداشته ای؟”.
اخلاق باید موارد خاکستری زندگی ما را در بر گیرد. وقتی تصمیم های اخلاقی سیاه و سفیدند، دانستن کاری که باید انجام داد مشخص و آسان است. ممکن است بر اعتقادات خود پایدار باقی نمانیم اما هیچ وقت این سئوال در ذهنمان ایجاد نمی شود که چه باید بکنیم؟ موقعیت هایی که استیسی با آنها روبرو شده ممکن است برای همهی ما پیش آمده باشد. موارد فوق نمونه هایی از فریب کاری های گفتاری هستند. سکوت اختیار کردن در این شرایط موجب وخیم تر شدن اوضاع میشود. در موارد 1و2، بی صداقتی های استیسی تنها به کتمان حقیقت خلاصه میشود در حالی که موارد 3و4 دروغ هایی گستاخانهاند. در دو مورد نخست، از طرف دیگران بر استیسی فشار وارد میشود اما در دو مورد بعدی، خود اونیز اندکی مقصر است (او نمیبایست به تلفن جواب می داد یا کلید ماشین را در جیبش می گذاشت).
البته، در زندگی موقعیت های پیچیده ای وجود دارند که آسیب های حاصل از آنها بسیار جدی تر است. نظریات اخلاق گرایانه ای که در این بخش مورد بحث قرار گرفتهاند، می توانند به استیسی کمک کنند تا بتوانند در موقعیت های فوق با کمال صداقت برخورد کند. نظریهی آخر، دربارهی روشهای تصمیم گیری مبتنی بر اخلاق است. در نظریهی نخست، نتایج رفتاری را مورد بررسی قرار می دهند. آیا دروغ میتواند به خوبی منجر شود یا آن که از آسیب رساندن جلوگیری نماید؟ سه تئوری بعدی دربارهی درستی یک رفتار بدون توجه به سودآوری یا عدم سودآوری آن است. آیا دروغ گویی منصفانه ودرست است؟ و آیا ما وظیفه داریم همواره صادق باشیم؟
سه نظریهی بعدی نیز به شخصیت و انگیزه های درونی می پردازند که به واسطهی آنها میتوان یک فرد را اخلاقی نامید. آیا گفتن حقیقت، فضیلت محسوب میشود؟ آخرین نظریه هم به امکان وجود تفاوت شما دارد؟ از روی کدام نظریه بهتر میتوانید رفتار استیسی را مورد قضاوت قرار دهید؟
خودخواهی اخلاقی: اپیکوروس
منفی اندیشان می گویند مردم فقط به فکر خود هستند. چرا که همه می خواهند اولین باشند. پیروان مکتب خود پرست اخلاقی معتقدند افراد باید چنین باشند و هر کس باید سلایق شخصی خود را ارتقا دهد. سیستم اخلاقی خود پرستان تنها به یک فرد خلاصه میشود.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:20
فهرست مطالب:
چکیده
1- مقدمه
2- تأثیر تکنولوژی بر مشاغل
3- توسعه IT و تحول در مشاغل
4- مشاغل مبتنی بر اطلاعات
5- وضعیت مشاغل در آینده
6- نتیجهگیری
7- مراجع
چکیده:
ایجاد مشاغل جدید و متنوع در عصر اطلاعات و ارتباطات، با توجه به تحولات تکنولوژی و بخصوص تکنولوژی اطلاعات، مستلزم شناخت ماهیت این مشاغل است. آگاهی از تأثیرپذیری مشاغل از تکنولوژی یا اثرگذاری بر توسعة آن، نتیجة درک ماهیت مشاغل خواهدبود. برای رسیدن به این مهم، میبایست به چند سؤال اساسی پاسخ داد. اصولاًً تأثیر تکنولوژی بر مشاغل چه ابعادی دارد؟ آیا توسعة تکنولوژی باعث حذف برخی از مشاغل نخواهد شد؟ در این صورت چه مشاغل جدیدی بوجود میآورد؟ آیا این مشاغل جدید پایدارند یا خود نیز روز به روز درحال تحول میباشند؟
این سؤالات و بسیاری از سؤالات دیگر دغدغه اصلی جوامعی است که تحت تأثیر تکنولوژی قرار گرفته و زندگی متداولشان را که سالیان دراز بصورت یکنواخت برقرار بوده تحتالشعاع قرار داده است. پاسخ به این سؤالات میتواند دید مناسبی از مشاغل جدید را ارائه کند و به تصمیمگیریهای بهتر بیانجامد.
این مقاله سرآغاز بحثی پیرامون ماهیت مشاغل جدید میباشد، که سعی نموده برای سؤالات اساسی فوق، پاسخ مناسب بیابد.